ejemplo reseña crítica

1
Para clarificar los aspectos teóricos de la reseña crítica te expongo un ejemplo elaborado por la doctora Margarita Alegría. Introducción: Datos del autor Datos de la obra Comentarios sobre el tema Comentarios de contenido Comentarios de forma Simón Brailowsky (1948-1998), médico cirujano por la UNAM y doctor en ciencias de la vida y de la salud por la Universidad de París, ofrece en la colección “La ciencia para todos” (núm. 170), un libro que además de interesante, puede ser de gran ayuda para reconocer las causas, sintomatología y posibles formas de control de una enfermedad que afecta a 2% de la población mundial: la epilepsia. El reconocido trabajo que el doctor Brailowsky realizó, tanto en el terreno de la investigación como en el ejercicio de la medicina, hace de este libro un material confiable, que aporta ideas valiosas sin lugar a dudas. Bajo el título “Un poco de neuroanatomía”, el autor brinda en el capítulo que aquí reseñamos de su libro Epilepsia: Enfermedad sagrada del cerebro, información que, a pesar de incluir terminología especializada, está explicada de manera sencilla, como corresponde a un buen texto de divulgación científica. Si acaso se observa en la redacción dos o tres detalles que no alcanzan a deteriorar el sentido del mensaje, como es el caso de conectivos inadecuados (“El cerebro se divide en dos hemisferios, el derecho y el izquierdo, y del cerebelo, una estructura […]”, esto en lugar de: y está integrado también por el cerebelo […]). El carácter explicativo del texto, que pretende poner al alcance del lector común un tema tan especializado, se refuerza con la inclusión de figuras ilustrativas de gran utilidad para la comprensión del contenido. Luego de haber expuesto en qué consiste la epilepsia y de haberse referido en forma por demás interesante a los aspectos psicosociales de esta enfermedad y su relación con la ideología, el autor ofrece en la parte que aquí reseñamos una información que va a resultar básica para comprender cómo y por qué se produce dicha enfermedad y cómo actúan los antiepilépticos, intención que él mismo anuncia en el último renglón de esta parte. Al revisar este apartado el lector se enterará de cómo está conformado el sistema nerviosos central, de qué manera se producen los impulsos nerviosos, cuáles son las funciones correspondientes a cada uno de los hemisferios del cerebro y las de otras estructuras cerebrales relacionadas con la epilepsia. Se explica también por qué razón una neurona puede excitarse o inhibirse, y las características de los neurotransmisores que logran estos efectos. Un ejemplo de la vida cotidiana sirve para reforzar dicha explicación, necesaria para comprender los capítulos siguientes. Figura 2.3 Ejemplo de reseña (Tomado del texto de Oliver Conde, Ma. Lourdes, Taller de lectura y redacción II; Zubizarreta, Armando F., La aventura del trabajo intelectual. Cómo estudiar e investigar, Addison-Wesley, Iberoamericana, E.U.A., 1986, p. 61)

Upload: christian-francisco-garcia-cruz

Post on 10-Nov-2015

18 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

ejemplo reseña critica con el propósito de que el alumno de bachillerato analice los elementos que debe de poseer un trabajo académico de este tipo.

TRANSCRIPT

  • Para clarificar los aspectos tericos de la resea crtica te expongo un ejemplo elaborado por la doctora Margarita Alegra.

    Introduccin:

    Datos del autor

    Datos de la obra

    Comentarios sobre

    el tema

    Comentarios de

    contenido

    Comentarios de

    forma

    Simn Brailowsky (1948-1998), mdico cirujano por la UNAM y doctor en ciencias de la vida y de la

    salud por la Universidad de Pars, ofrece en la coleccin La ciencia para todos (nm. 170), un libro

    que adems de interesante, puede ser de gran ayuda para reconocer las causas, sintomatologa y

    posibles formas de control de una enfermedad que afecta a 2% de la poblacin mundial: la epilepsia. El

    reconocido trabajo que el doctor Brailowsky realiz, tanto en el terreno de la investigacin como en el

    ejercicio de la medicina, hace de este libro un material confiable, que aporta ideas valiosas sin lugar a

    dudas.

    Bajo el ttulo Un poco de neuroanatoma, el autor brinda en el captulo que aqu reseamos de su

    libro Epilepsia: Enfermedad sagrada del cerebro, informacin que, a pesar de incluir terminologa

    especializada, est explicada de manera sencilla, como corresponde a un buen texto de divulgacin

    cientfica. Si acaso se observa en la redaccin dos o tres detalles que no alcanzan a deteriorar el sentido

    del mensaje, como es el caso de conectivos inadecuados (El cerebro se divide en dos hemisferios, el

    derecho y el izquierdo, y del cerebelo, una estructura [], esto en lugar de: y est integrado tambin

    por el cerebelo []).

    El carcter explicativo del texto, que pretende poner al alcance del lector comn un tema tan

    especializado, se refuerza con la inclusin de figuras ilustrativas de gran utilidad para la comprensin

    del contenido. Luego de haber expuesto en qu consiste la epilepsia y de haberse referido en forma por

    dems interesante a los aspectos psicosociales de esta enfermedad y su relacin con la ideologa, el

    autor ofrece en la parte que aqu reseamos una informacin que va a resultar bsica para comprender

    cmo y por qu se produce dicha enfermedad y cmo actan los antiepilpticos, intencin que l

    mismo anuncia en el ltimo rengln de esta parte. Al revisar este apartado el lector se enterar de cmo

    est conformado el sistema nerviosos central, de qu manera se producen los impulsos nerviosos,

    cules son las funciones correspondientes a cada uno de los hemisferios del cerebro y las de otras

    estructuras cerebrales relacionadas con la epilepsia. Se explica tambin por qu razn una neurona

    puede excitarse o inhibirse, y las caractersticas de los neurotransmisores que logran estos efectos. Un

    ejemplo de la vida cotidiana sirve para reforzar dicha explicacin, necesaria para comprender los

    captulos siguientes.

    Figura 2.3 Ejemplo de resea

    (Tomado del texto de Oliver Conde, Ma. Lourdes, Taller de lectura y redaccin II; Zubizarreta, Armando F., La aventura

    del trabajo intelectual. Cmo estudiar e investigar, Addison-Wesley, Iberoamericana, E.U.A.,

    1986, p. 61)