Ejemplo que desarrolla Ejemplo que desarrolla pensamiento lógicopensamiento lógico

A través de solución de problema y presentando varias soluciones

¿Cómo se enseña la matemática en la actualidad?

Encuentro Nacional de Calidad Educativa 27 de agosto, 2008

¿Cuál es la ficha falsa?¿Cuál es la ficha falsa?Tenemos 8 fichas. De ellas una es falsa y sabemos que esa ficha pesa más que las verdaderas. Para identificar la ficha falsa, tenemos sólo una balanza.Como mínimo, ¿cuántas veces se necesitan pesar con la balanza para identificar la ficha falsa sin que sea por casualidad?

¿Cuál es la ficha falsa?¿Cuál es la ficha falsa?

Si pesa de una en una..., ¿cuántas Si pesa de una en una..., ¿cuántas veces necesitará pesar?veces necesitará pesar?

Si pesa de dos en dos..., ¿cuántas Si pesa de dos en dos..., ¿cuántas veces necesitarán pesar?veces necesitarán pesar?

Si pesa de tres en tres..., ¿cuántas Si pesa de tres en tres..., ¿cuántas veces necesitarán pesar?veces necesitarán pesar?

Si pesa de cuatro en cuatro..., Si pesa de cuatro en cuatro..., ¿cuántas veces necesitarán pesar?¿cuántas veces necesitarán pesar?

Otro retoOtro retoTenemos los siguientes números. Utilizando “+”, “-”, “x” o “÷”, saque resultado 10. Si considera necesario, puede usar paréntesis.

1, 1, 9, 9Se puede cambiar el orden de números. No es necesario utilizar todos los signosDebe usar todos los números es decir dos veces cada número.

Ejemplo.Ejemplo.

1, 1, 9, 9

1 x 9 + 9 – 1 = 17

Muchas graciasMaltioxTantixDomo Arigatoh Gozaimasita