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¿Qué es ser un estudiante en línea?

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo enun Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñadomás allá de los alcances de la ormaci!n y la inormaci!n, en"loba una visi!nconjunta del c!mo se enseña, pero sobre todo del c!mo se aprende y se

elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporandoactividades y e#periencias de aprendizaje estimulantes$

El estudiante en línea se distin"ue por%ue tiene una actitud de ir al rente, yano esperar a %ue sucedan las cosas o %ue el proesor le indi%ue lo %ue tiene%ue &acer, se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo,a&ora &a de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y deberátomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararsesi"ni'cativamente para participar en el curso$

E la modalidad en línea e#isten recursos tecnol!"icos %ue "eneran re"istrospara %ue el docente o la '"ura académica correspondiente identi'%ue si elestudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo si"ni'cativo deel sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica "rupal$

El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los &orarios y a los espaciosísicos para dar paso a la auto"esti!n( esto implica %ue el mismo es %uiendetermina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo %ue le da al estudiante elpapel prota"!nico dentro de su proceso de aprendizaje$ )a ventaja %ue suponeeste aspecto es la de no tener %ue trasladarse a un lu"ar especí'co en un&orario establecido, lo %ue &ace incluyente a la modalidad, por%ue permite %uecual%uier persona independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de

movilidad, se incorpore a un curso o un pro"rama educativo$

*i el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o in%uietud, nosiempre la e#terna al proesor y el "rupo de compañeros, por causas de diversaíndole, en el caso del estudiante en línea e#iste la acilidad de compartir lasdudas en p+blico mediante oro de discusi!n- así como en privado mensajeríainterna, correo electr!nico-, para ambos casos deberá ser paciente y esperar larespuesta del .ocente entre las pr!#imas /0 y 01 &oras y visitar la secci!n depre"untas recuentes 2si el curso la tuviera, o bien buscar interactuar con loscompañeros para intercambiar dudas y recibir realimentaci!n$

A dierencia de recibir e#plicaciones e indicaciones verbales de parte deldocente, el estudiante en línea interact+a principalmente con los contenidosmultimedia, interactivos, entre otros- del ambiente virtual de aprendizaje %uesi bien son una base de conocimientos de la %ue se parte en un curso,+nicamente representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje,por lo %ue no lo determinan por completo$ En un se"undo plano el estudianteen línea interact+a de manera asincr!nica con el docente enínea al cualtambién puede denominarse Asesor, 3utor, 4uía, entre otros- y con loscompañeros de curso, en otras palabras, cada estudiante en línea podrá

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interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de manerasimultánea, sino %ue cada uno lo &ace a su propio ritmo y de acuerdo con susposibilidades y disposici!n en dierentes momentos$ .e los aportes de lainternet y la ri%ueza del conocimiento El estudiante en línea contará con unaserie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docentetambién podrá su"erirle materiales e#tra para reorzar el conocimiento, perocuando el estudiante tiene como principal &erramienta a la red de amplitudmundial e#iste la posibilidad de %ue si sur"e una duda, una in%uietud osimplemente el interés de proundizar en al"+n tema o de buscar uentes deinormaci!n adicionales el estudiante pueda obtener material de estudioadicional por lo %ue aumentan las posibilidades de e#tender sus conocimientos,la curiosidad y la internet pueden resultar una combinaci!n interesante para elestudiante en línea, pero este deberá &acer un uso crítico de la inormaci!n ybuscar la con'abilidad de las uentes y de esta manera potenciar susconocimientos y e#periencias de aprendizaje$