EGILE-TRESNAK

Materialak diseinatzeko bidea

SARRERA

Irakasleok agertzen ari diren baliabide berrietara moldatzen joan behar gara, gure metodologia aldatuz.

IKTak irakaste-ikaste prozesuan baliogarriak dira arrazoi ezberdinengatik: Ikaskuntza aktiboa eragiten dute Kontzeptuen bereganatzea errazten dute denbora epe

laburragoan Jardueren banakako diseinua egiteko aukera ematen

dute. (Ikasteko erritmoak errespetatuz) …

MULTIMEDIA-MATERIALAK SORTZERAKOAN:

Gure baliabideak KALITATEZKOAK izan daitezen ziurtatu behar dugu. Horretarako (Marques, 2001):

ALDERDI FUNTZIONALAK

ALDERDI TEKNIKOAK

ALDERDI PEDAGOGIKOAK

Efikazia didaktikoa Kalitatezko diseinua Motibatzeko gai

Edukien garrantzia Osagaien kalitatea eta kantitatea

Jasotzaileei egokitua

Erabilterreza Edukien kalitatea eta kantitatea

Baliabide didaktikoen malgutasuna

Programa eta osagaiak instalatzeko erraztasuna

Egitura eta jardueren nabigazioa

Osatua

Aldakortasuna Interakzioa Tutorizazioa eta ebaluaketa

Eleaniztasuna, erabiltzailearen gida,…

Orijinala

PROGRAMAZIO-LENGUAIAK

Programazio-lenguaiak (C/C++,Pascal, Basic, etc.) ordenagailuak ulertzen duenaren hurbilago daude, hau dela eta, kontrol handiago egin daiteke beraiengan eta posibilitate gehiago ematen dute.

Mota bi bereizi ditzakegu: Maila baxuko lenguaiak: hardware-aren kudeaketa sakona

lagatzen dute Maila altuko lenguaiak: Ulertzeko eta erabiltzeko

errazagoak dira. Eragozpenak: programaren egitura guztia sortu behar

da eta bere ikasketak denbora asko eskatzen du. Erabiliena: Visual Basic (Microsoft)

EGILE-TRESNAK

Programazioa ikonoen, objektuen eta aukeren menuen bitartez gauzatzen da.

Erabiltzaileak multimedia-baliabideak sortu ditzake baina programatzeko lenguaia ezagutu gabe.

Bere ulermena errazteko, fabrikatzaileak metaforak sortzen dituzte beraien programetan. Adibidez, Macromedia Director cineman oinarritzen da; aktoreak baliabideak dira, eszenatokia pantalla da eta filmearen zuzendaria erabiltzailea.Toolbook eta NeoBook, ostera, liburu bat bezala antolatzen dira: pantalla ezberdinak liburuaren orrialdeak izango dira, baliabideak orrialdeen edukiak eta erabiltzailea liburuaren idazlea.

EGILE-TRESNA EZBERDINAK Ardora 34 jarduera mota baino gehiago ditu html formatuan (hitz-gurutzatuak,

hizki-saldak, panel grafikoak, erlojuak,…) Aplikazio eleaniztuna da; galego, katalana, euskera, gaztelania,

portuguesa (PT), ingelesa, aragonesa, errusiera, asturianoa y rumanoa.

Atenex (Consejería de Educación de la Junta de Extremadura) Unitate didaktikoak eraiki daitezke modu erraz batean. Erabiltzaileak

bere kurtsoa sortzeko nahi dituen elementuak pantallara arraztratu behar ditu .

Irudiak, audioak, bideoak eta animazioak inportatzeko gestore batzuk ere baditu.

Gainera, plantilla eta joko interaktiboen liburutegi bat ere badauka, HH, LH, BH, AH eta HBrako.

EGILE-TRESNA EZBERDINAK

Hot Potatoes 6 jarduera mota sor daitezke (aukera anitzak, ordenatu, asoziazioa, hutsuneak bete,…)

Audioa eta bideoa ere gaineratu daitezke.

EGILE-TRESNA EZBERDINAK

Edilim. Liburuak sortu daitezke eta jarduera interaktiboak (buruhausteak, hizki-saldak,… edo deskribatzeko orrialdeak)

Aurkezpenak eta liburu interaktiboak ere sortu daitezke.  

EGILE-TRESNA EZBERDINAK

JClic. Jarduerak proiektuetan azaltzen dira eta sekuentzia bat jarraitzen dure.

EGILE-TRESNA EZBERDINAK

Malted Batez ere hizkuntzen irakaskuntzarako pentsatuta dago.

EGILE-TRESNA EZBERDINAK

Squeak Testuak, bideoak, soinuak, musika, grafikoak (2D, 3D) erantsi daitezke.

Aurkespenak egin ahal dira, baita animazioak gehitu eta mota orotariko artxiboak maneiatu.

LOGO programazioan oinarrituta dago eta marrazkiak sortu daitezke beste programaren bat erabili gabe.

EGILE-TRESNA EZBERDINAK

Cuadernia (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha)

Sarean eskegiten diren kuaderno digitalak eta multimedia-jarduerak eratzeko erabiltzen da.

EGILE-TRESNA EZBERDINAK

BESTE BATZUK:

eXeLearning Lams Myscrapbook PHPWebQuest. Quandary Rayuela Win-ABC