efi-eco-tarea #1

5/8/2018 EFI-ECO-Tarea #1 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/efi-eco-tarea-1 1/6

SECRETARÍA REGIONAL DE ACCIÓN JUVENIL

Escuela de Economía

Lectura I

La economía de la escasez y un ejemplo con el iPodGonzalo Cotorruelo

Uno de los principios básicos de la economía es la escasez. En el mundo haymuchos bienes disponibles, algunos en grandes cantidades y otros en menores, pero todos ellos finitos (a excepción de algunos como el oxígeno, porque de

momento no tenemos que pagar). Pero lo que hace a un determinado

producto o servicio escaso, desde el punto de vista económico, es la

diferencia entre la oferta y la demanda del mismo, es decir, la diferenciaentre los que hay disponibles en el mercado y los que quieren adquirir las personas. Esto, evidentemente, tendrá también una relación con el precio, ya

que cuanto más escaso sea un determinado producto o servicio, más podremoscobrar por él.

Podemos ver muchos ejemplos de esto en el mercado, a continuación os

comento uno que no acabo de entender del todo:

Algo que me llama la atención de una compañía que cuida tanto todo comoApple es el gran problema de abastecimiento con el que está azotando a gran

parte del mundo con sus productos. Si no me crees, intenta comprar un iPodVideo o un iPod Nano en cualquier tienda… imposible, están todos agotados.

¿Tan mal predice la demanda el equipo de marketing de Steve Jobs? Yo creoque no. ¿Qué pasa entonces?

Está claro que Apple no ha vendido nunca en su historia como ahora, pero losincrementos en su capacidad productiva son salvables, sobre todo sabiendo que

su producción se realiza en otros países como China. Probablemente sí tengaque apretar a sus proveedores de componentes, pero creo que esto tampoco es loque hay detrás de este fallo en el abastecimiento de la demanda. ¿qué podría

ocurrir entonces?

Apple vende a través de sus distribuidores y directamente online, y desde elApple Store sí puedes comprar un reproductor cuando no lo tiene ninguna

tienda oficial ¿está Apple intentando canibalizar su canal de distribución

tradicional?



La demanda de un producto está también asociada a la disponibilidad del

mismo, es decir, que si sabes que algo lo puedes tener hoy pero quizás mañanano, probablemente tu decisión de comprar cambie. El modelo de rotación de

Zara se basa precisamente en esto. ¿Estará creando Apple una escasez para

incrementar el deseo de sus productos por parte de los consumidores?

El ciclo de vida de un iPod (o de muchos productos de Apple) es bastante corto,y en algunos casos puede llegar a ser inferior a un año, por lo que las personas

que siempre quieren tener el último tienen que estar renovándolocontinuamente, y los que compren el modelo justo antes de que la compañía

anuncie que sale a la venta el nuevo se sentirán algo frustrados por haber

adquirido un producto obsoleto (palabra que le gusta mucho a Steve Jobs).

¿Dificultará Apple la adquisición de sus productos a propósito para

siempre tener una base de clientes dispuestos a comprarse uno?

Igual me equivoco y es sólo un problema de previsiones e incapacidad productiva temporal, pero no lo tengo demasiado claro. Lo que está claro es que

Apple, con la gran demanda que tiene, podría subir considerablemente los

precios del iPod, y no lo hace. ¿Será una estrategia o un simple problematradicional? ¿Qué opináis vosotros?



TAREA #1

1. La Economía puede definirse como la ciencia que explica ____________

a. Las decisiones que toman las familias

b. Las elecciones que hacemos cuando enfrentamos la escasezc. Las decisiones que toman los políticos

d. Toda conducta humana

2. La escasez es una situación en la que _____________

a. Los deseos exceden a los recursos disponibles para satisfacerlos

b. Se desperdicia algo

c. La gente es pobre

d. Existe escasez de algo

3. Las elecciones económicas pueden resumirse en cinco grandes

preguntas. Éstas son ___________

a. Por qué, qué, cómo, cuándo y dónde

b. Qué, cómo, cuándo, dónde y por qué

c. Qué, cómo, quién, dónde y por favor

d. Qué, cómo, cuándo, dónde y quién

4. Al permanecer en la escuela, usted paga un costo de oportunidad que

incluye __________

a. El dinero que gasta en ropa

b. El dinero que gasta en CDs

c. El salario que ganaría si obtuviera un empleo

d. El dinero que gasta en alimentos y bebidas

5. Tomar una decisión en el margen significa __________

a. Elegir todo o nada

b. Esperar hasta el último momento para tomar una decisión

c. Decidir si se hace un poco más o un poco menos de una actividad

d. Dejar que alguien decida por usted



6. Si el costo de los libros de texto aumenta mucho, usted tiene un

incentivo para __________

a. Comprar el mismo número de libros

b. Comprar más libros porque ahora son más valiosos

c. Comprar menos libros y compartirlos con amigos

d. Tomarse unas vacaciones más largas

7. Cuando usted compra una lata de refresco de cola ____________

a. Usted gana pero el vendedor pierde si usted compra después de

medianoche

b. Usted gana y el vendedor ganac. El vendedor gana pero usted pierde porque tiene que pagar el

refresco

d. El vendedor gana pero usted sólo gana si es un día caluroso

8. Un ejemplo de una falla del mercado es cuando ____________

a. Sube el precio del café

b. Un solo productor controla un mercado y reduce la producción parasubir el precio

c. Bajan los salarios de los trabajadores de establecimientos de comida

rápida

d. Suben las tasas de interés de crédito

9. Cuando la productividad aumenta ___________

a.

Baja el nivel de vidab. Suben los precios

c. Hay menos empleos

d. Mejora el nivel de vida



10. La macroeconomía es el estudio de __________

a. Las decisiones de empresas individuales y de las personas

b. La economía nacional y la economía global como un todo

c. Las grandes empresas

d. Todos los aspectos de la escasez

11. La tarea de la ciencia económica es ___________

a. Ayudarnos a entender cómo funciona el mundo económico

b. Tomar decisiones morales sobre asuntos como las drogas

c. Decirnos qué nos conviene

d. Proteger a nuestro planeta del abuso de los recursos naturales

12. Los economistas contribuyen al progreso al __________

a. Realizar cabildeo con los políticos para obtener más dinero

b. Elaborar y probar modelos económicos

c. Preguntar a la gente su opinión sobre las cosas

d. Preguntar a la gente si está mejor o peor

13. Ceteris paribus significa ____________

a. Otras cosas constantes

b. Tomar todo en cuenta

c. Acceso equitativo al transporte público

d. Mantener todo constante

14. ¿Cuál afirmación constituye un ejemplo de falacia de la composición?

a. Si un bote pesquero limita su captura, sobrevivirán más pecesb. El acceso al transporte público debe ser equitativo

c. Las compras navideñas ocasionan la Navidad

d. Mantener todo constante excepto el precio del jugo



15. Los economistas generalmente está de acuerdo en que ___________

a. Los impuestos no tienen efecto significativo

b. Los impuestos son demasiado bajos

c. Los impuestos son demasiado altos

d. Los topes a los alquileres reducen la disponibilidad de viviendas

¡Éxito!

efi-eco-tarea #1

Documents