educar para proteger

Centro Guadalinfo de Zafarraya

BIENVENIDOS

Estas jornadas informativas para padres y madres con hijos/as en el C.EI.P. Enrique Tierno Galván de Zafarraya y el CPR Los Castaños de Almendral y Ventas de Zafarraya, se organizan en los Centros Guadalinfo gracias a una iniciativa de la Consejería de Educación y de la Consejería de Innovación, Ciencias y Empresa.

OBJETIVOS

Dar a conocer a los padres/madres/profesores las oportunidades y los riesgos que ofrecen las TIC para poder concienciar, educar y sensibilizar a nuestros hijos sobre el buen uso de Internet, ordenadores, móviles, televisión y video-juegos.

ESTADISTICAS

1.- Internet supera a la televisión y al “móvil” en las preferencias de nuestros hijos.

2.- Casi el 71% de los niños (6 a 9 años) son usuario de Internet.

3.- El 87% de los niños navegan desde casa.

4.- Entre los servicios preferidos de nuestros hijos están: Las Redes Sociales (Tuenti y Facebook), el Messenger y los juegos

ESTADISTICAS

5.- El 29% de los niños usa móvil propio.

6.- El 61% de los niños navegan por Internet solos y el 65% utiliza los video-juegos sin compañía.

7.- Suelen dedicar 1 o 2 horas a ver la televisión, navegar por Internet o jugar a la videoconsola en días lectivos y supera las 2 horas los fines de semana por cada pantalla.

Conceptos

1.- ¿ Que son las T.I.C. ? Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.

Las redes. (3G, ADSL, WIFI, TDT, etc.) Los terminales. (Ordenador, Móvil, etc.) Los servicios. (Buscador, e-Mail, Red Social,

Chat, Foro, Mensajería Instantánea, etc.)

Conceptos

2.- ¿ Que es un Buscador ?

Es un servicio que nos permite buscar entre los contenidos que hay en Internet. Los hay completamente automatizados y los hay mixtos, con intervención de seres humanos que deciden cómo clasificar determinadas informaciones.

Algunos de los buscadores más conocidos son:

● Google, Bing, Yahoo, Altavista, Ask.

● Gogooligans: Capaz de mostrar contenído solo apto para menores. ???

Conceptos

2.- ¿ Que es el Correo electrónico (e-mail) ?

Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente mediante sistemas de comunicación electrónicos. Además de texto se pueden enviar documentos, fotos, videos, musica, etc. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste han logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

Conceptos

2.- ¿ Que es el SPAM ?

El spamming es el hecho de enviar mensajes electrónicos (spam) (habitualmente de tipo comercial) no solicitados y en muchas cantidades. En España el spam está prohibido por la Ley.

1. Créate por lo menos 2 e-mail. Uno privado sólo para uso personal y otro público para registrarse en foros, chat y servicios de los cuales no estas seguro.

2. Nunca publiques tu e-mail privado en alguna web de acceso libre al público.

3. Tu e-mail privado debe ser difícil de adivinar. Los spammers usan combinaciones obvias de nombres, palabras y números para construir posibles direcciones. No uses tu nombre y apellido en calidad de dirección privada.

Ocho formas de evitar el Spam

4. Si te ves obligado a publicar tu e-mail privado, camúflalo para evitar que sea recolectado por los spammers. [email protected] es tan fácil de recolectar como Joe.Smith at yahoo.com. En cambio, Joe-dot-Smith-at-yahoo-dot-com no lo es. También puedes publicarlo en forma de gráfico, en lugar de texto.

5. Utiliza tu e-mail público como algo temporal. Las posibilidades de que los spammers recolecten su e-mail público rápidamente son altas. Si quieres puedes cambiarlo con frecuencia.



6. Nunca respondas a los mensajes no solicitados. La mayor parte de los spammers usan las respuestas para verificar qué direcciones son reales. Mientras más respondas, más spam recibirás.

7. No pulses en los enlaces que envían dentro de los mensajes que te ofrecen "darte de baja", ya que los spammers envían mensajes falsos para "darse de baja" en un intento de recolectar direcciones activas.

8. Instala un programa antispam si tu servicio de correo no lo incorpora.

Conceptos

2.- ¿ Que es un CHAT ?

Es un servicio mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de Internet, de forma simultánea, por medio de texto, audio y hasta video. Está formado por canales o salas donde la gente se reúne para comunicarse e intercambiar ideas sobre un tema en particular, o puedes hablar en privado con personas conocidas o desconocidas. Existen chat temáticos como: Salud, música, cultura, amistad, amor, video-juegos, etc.

Ventajas de un Chat

Puedes entablar comunicación con amigos, familiares, compañeros de trabajo e incluso con gente desconocida.

Es servicio muy barato y muy útil cuando la persona con la que deseas hablar se encuentra en otro país.

Es ideal para celebrar reuniones de trabajo cuando la empresa dispone de mas de un domicilio.

Chat - Por tu seguridad:

● Ten cuidado con los archivos que te puedan enviar y revísalos con algún programa antivirus.

● Ten cuidado con lo que escribes y trata de acatar las normas que imperan en el chat seleccionado ya que algunos pueden censurar tus palabras.

● Hay gente que los usan para llevar a cabo fechorías con usuarios menores de edad aprovechándose de su anonimato.

● Nunca proporciones tu nombre, teléfono ó domicilio a gente desconocida.

Conceptos

2.- ¿ Que es un FORO ?

Un foro es similar a mantener una conversación por correspondencia, pero con una diferencia: en los foros puede participar mucha, muchísima gente, no sólo dos personas.

Normalmente un foro se dedica a compartir opiniones o información. Suelen ser temáticos, por lo que en ellos se pueden encontrar personas que saben muchísimo sobre ese tema.

Conceptos

2.- ¿ Que es la Mensajería Instantánea ?

Estos programas sirven para comunicarse en tiempo real con una o más personas. Para que alguien pueda relacionarse con nosotros previamente hemos tenido que aceptarlo como contacto. En un futuro pueden ser bloqueado si lo creemos conveniente. Estos programas han avanzado mucho y permiten realizar videoconferencias si disponemos de una webcam.

Mensajería Instantánea – Por su seguridad:

● Igual que no permitimos que nuestros hijos e hijas hablen con desconocidos, debemos enseñarles a consultarnos frente a invitaciones de personas que no conocemos.

● Una vez que hayamos validado que esa persona es quien dice ser y estemos seguros que puede hablar sin riesgo con nuestros hijos e hijas, las comunicaciones podrán realizarse sin nuestra autorización.

● Si conectamos la web-cam corremos el riesgo de que alguna persona capture nuestra imagen sin nuestro consentimiento, por lo que sólo es conveniente conectarla con familiares y amigos de confianza.

Mensajería Instantánea – Por su seguridad:

● Microsoft Messenger● Google Talk● ICQ● Yahoo Messenger● AOL Instant Messenger.

Mensajería Instantánea – Programas mas utilizados:

Conceptos

2.- ¿ Que es VOZ IP ?

Es un servicio que permite comunicarse, pero fueron diseñados para hacerlo especialmente a través de la voz.

Se puede usar para llamar a teléfonos convencionales de forma gratuita o con un coste muy bajo. De momento, es mejor que nuestros hijos e hijas utilicen los programas de Mensajería Instantánea. Skype o Gizmo son los programas más conocidos de Voz IP.

Conceptos

2.- ¿ Que es una Red Social ?

Es un servicio que permite a personas compartir mensajes, fotos y videos, jugar, chatear, realizar videoconferencias, participar en foros y grupos de discusión.

Hay 2 tipos de Redes Sociales:

● HORIZONTALES● VERTICALES

Redes Sociales Horizontales

Son aquellas que están dirigidas a todo tipo de usuarios y sin ninguna temática definida. Entre ellas podemos destacar:

● Facebook● Tuenti● Twitter

Redes Sociales Verticales

Son aquellas que están creadas en base a una temática concreta:

● Xing, Linkedin: Redes Profesionales.● Meetics: Búsqueda de parejas y/o relaciones.● Minube: Para viajeros.● Laneros.com: Adictos a la tecnología.● My-space, Lastfm.com, Spotify: Música.● Foursquare: Compartir tu posición.● Picasa, Flickr: Fotografías.● Youtube, Vimeo: Videos.● Delicious: Compartir Web Favoritas.

Redes Sociales para Menores

Kiddia (http://www.kiddia.org) - Se trata de un portal moderado y gratuito, que dispone de contenidos de alta calidad.

Totlol (http://www.totlol.com) - Se trata de un lugar moderado, y por tanto, bastante seguro respecto a los contenidos, en el que padres e hijos pueden ver y compartir videos educativos y adecuados para el público infantil.

Redes Sociales para Menores

MyFamilypedia (http://www.myfamilypedia.org) - Se trata de una red social moderada, y por tanto, bastante segura respecto a los contenidos, para toda la familia.

Panfu (http://www.panfu.es) - Se trata de un lugar moderado y revisado por especialistas en pedagogía, con una buena presentación gráfica.

Conceptos

2.- ¿ Que es el P2P ?

Estos programas sirven para bajar películas, música, juegos, programas, documentos, etc... de Internet. Los más conocidos son:

● Emule● BitTorrent● Ares● Kazaa

P2P – Por su seguridad:

Por desgracia, es frecuente encontrar contenidos ilícitos o inadecuados, por lo que los niños y niñas no deben usarlo sin control parental.

Algunos permiten chatear con grupos de personas desconocidas.

Es muy importante que el área compartida sea controlada por los padres, para no poner en riesgo la privacidad de la familia.

Conceptos

2.- ¿ Que es Wiki ?

El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa. Algunos ejemplos son:

● Wikipedia: Enciclopedia Mundial● Wikanda: Encilcopedia Andalucía● Wikileaks: Publica informes con contenido

sensible anonimamente.

Conceptos

2.- ¿ Que es un Blog ?

Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Permite que tus lectores te dejen comentarios y que estos artículos puedan ser enlazados hacia otros blogs o webs.

Ejemplo: Blogger (Google), Wordpress (Más usado)

Conceptos

2.- ¿ Que es el Comercio Electrónico ?

Consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. Para poder realizar una compra es necesario registrarse previamente para que el comercio sepa que es una persona real. Además en casi todos es necesario contar con un e-mail para verificar nuestra identidad y como medio de contacto entre cliente y tienda. Aquí es donde suelen enviarnos las facturas.

Comercio Electronico - Recomendaciones

● Compra en sitios conocidos o de los que puedas obtener alguna referencia.

● Evita entrar en un sitio web haciendo clic en un correo recibido. Es conveniente que que lo escribas tu en el navegador verificando siempre que sea correcto.

● Antes de dar tus datos personales o financieros comprueba que el navegador te muestra un candado cerrado o que la dirección empieza por https.

Comercio Electronico - Ventajas

● Evitar el exceso de colas o el tiempo en el tráfico.

● Ahorrarte los comprobantes en papel, que son muy fáciles de perder.

● Poder comprar artículos que no llegan a nuestro país de forma sencilla.

● Poder comprar cualquier día del año y a cualquier hora.

● Evitar el exceso de colas o el tiempo en el tráfico.

● Ahorrarte los comprobantes en papel, que son muy fáciles de perder.

Comercio Electronico - Ventajas

● Para poder pagar algo dentro de la web es necesario tener una tarjeta de crédito o débito, lo cuál obliga a estar revisando si ya se te cargó la compra del producto o no.

● Otro inconveniente es el de las facturas, las cuales son enviadas a tu correo electrónico y muchas veces las borramos sin darnos cuenta.

● Gastos de envío.

● Soporte técnico.

Comercio Electronico – Modo de Pago

● Contra-reembolso. Más caro.● Giro Postal. El comprador envía el dinero y no lo

recibe hasta que el comerciante a entregado el producto al distribuidor.

● Trasferencia Bancaria. Puede tardar varios dias.● Tarjeta de Crédito. No aconsejable.● Tarjeta Virtual. Uno de los más seguros.● Paypal. Seguro, cómodo, sencilla y muy extendido.● Pagar con el Móvil. Te lo cargan a la cuenta que

tiene asignado el móvil.

Comercio Electronico - Ejemplos

● Amazon: Una de las tiendas con más exito. Vende todo tipo de artículos: libros, peliculas, musica. Amazon compra BUY-VIP para introducirse más en España.

● Ebay: La mayor tienda de compra venta de Internet. El método de venta es la subasta. Se vende de todo.

● Zara, Mango: Venta de Ropa.● Pixmania: Revelado de fotos,tecnología.● Redcoon: Electrodomesticos.● La Casa del Libro: Libros.● Spofity, iTunes: Musica.

Conceptos

2.- ¿ Que es el Ciberbullying ?

Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

Ciberbullying - Ejemplos:

· Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones.

· Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente... y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.

· Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales...

· Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.


· Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos...

· Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.

· Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades virtuales...) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.

· Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.


· Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima en los lugares de Internet en los se relaciona de manera habitual provocándole una sensación de completo agobio.

10 Consejos contra el Ciberbullying

1.- No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.2.- Compórtate con educación en la Red. Usa la Netiqueta.3.- Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.4.- No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.5.- No hagas en la Red lo que no harías a la cara.6.- Si te acosan, guarda las pruebas.7.- Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.8.- No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.9.- Advierte a quien abusa de que está cometiendo un delito.10.- Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

Conceptos

2.- ¿ Que es el Phishing ?

Es una técnica que significa “Suplantación de Identidad y que NO aprovecha una vulnerabilidad en los ordenadores sino un "fallo humano" al engañar a los usuarios con un correo electrónico que aparentemente proviene de una empresa fiable, comúnmente de una página Web bancaria o corporativa. Es estos correos suelen redirigirlos a páginas webs falsas, que son copias exactas de la originales, y les piden el usuario y contraseña.

Como protegerse frente al Phishing

Si recibe un mensaje que aparentemente proviene de la página Web de un banco o de un sitio de comercio electrónico, pregúntese lo siguiente:

● ¿He dado mi dirección de correo electrónico a este establecimiento?

● ¿El correo electrónico que he recibido tiene información personalizada que permita verificar su veracidad (número de cliente, nombre de la sucursal, etc.)?

También se recomienda que:

● No haga clic directamente en el vínculo que aparece en el correo electrónico, es mejor que navegue e ingrese la URL para acceder al servicio.

Como protegerse frente al Phishing

También se recomienda que:

● Tenga cuidado con los formularios que soliciten información bancaria. Es raro (tal vez hasta imposible) que un banco solicite información tan importante a través de un correo electrónico. Si tiene dudas, contacte con el banco directamente por teléfono.

● Asegúrese de que su navegador esté en modo seguro cuando ingrese información delicada, es decir, que la dirección en la barra de navegación comience con https, que aparezca un candado en la barra de estado en la parte inferior de su navegador y que el dominio del sitio en la dirección sea el que afirma ser (preste atención a la ortografía del dominio).

El Teléfono Móvil

El teléfono móvil debe ser una herramienta de seguridad para los niños, y no un juguete, aunque ellos lo traten así.

Además de llamar y escribir mensajes, ahora se pueden hacer muchísimas cosas con el teléfono móvil, incluso navegar por Internet. La mayoría de estos servicios son prácticos y fáciles de usar, pero algunos pueden llegar a ser peligrosos si no se utilizan bien.

El Teléfono Móvil

Son una magnífica herramienta de seguridad para nuestros hijos e hijas, que siempre nos pueden localizar cuando lo necesiten y que nos permiten estar siempre en contacto.

Los teléfonos más adecuados para los más pequeños son los que se parecen a los diseñados para los ancianos, que utilizan tecnología sencilla y teclas grandes.

El Teléfono Móvil

Hay muy pocas razones que justifiquen que un niño o niña de once años pueda navegar por Internet desde su teléfono móvil por lo que, si el teléfono lo permite, se debe indicar a la operadora de telefonía que impida el acceso.

Después de grabarles los números de teléfonos de padres y parientes cercanos, deben aprender a utilizar el número de emergencias de toda Europa: 112.

También asignar Aa al número de contacto a llamar en caso de emergencia.

El Teléfono Móvil – Por su seguridad:

No deben dar su número de teléfono a nadie que no conozcan. Tampoco deben dar el número de sus amigos o amigas ni pasar las fotos de nadie. No deben contestar los mensajes de nadie que no conozcan. Hay mensajes que son legales, como los de quienes ofrecen tonos, salvapantallas o informaciones de interés que se convierten en una desagradable trampa. Son actividades que la ley tolera, pero que están al margen de la justicia y de la ética empresarial.

El Teléfono Móvil – Por su seguridad:

No debería aceptar llamadas de números ocultos. Si el que llama tiene alguna razón para ocultar su número, seguro que es alguien que no llama a tu hijo o hija, o que no tiene las mejores intenciones.

No deben aceptar llamadas de personas que no conozcan (es decir, que no están en la agenda).

Los Videojuegos

¿ Son buenos o malos ?

Depende del juego, igual que con las películas que alquilamos en el videoclub. El problema es que existe una concepción del videojuego como producto orientado exclusivamente al público infantil, y no es así. Hay videojuegos para todos los públicos y edades, igual que las películas, motivo por el que es muy necesario saber a qué juegan nuestros hijos e hijas.

Los Videojuegos – El código PEGI

¿ Que es el código PEGI ?

Todos los videojuegos informan de la edad recomendada para la que están hechos, así como de los contenidos que en ellos se encuentran.

formado por una serie de iconos que podemos encontrar en la carátula de cualquier videojuego, nos ayudará a determinar si éste es apto o no para nuestros hijos e hijas.

Los Videojuegos – El código PEGI

Los Videojuegos – Tipos de Soporte

● Videoconsola: Play-Station, Xbox, Wii, etc.● Videoconsola Portátil: PSP, Nintendo DS,

etc.● Ordenador Personal.● Móvil.● Máquinas Recreativas.

Los Videojuegos – Tipos de Jugadores

● Hardcore: Son aquellos para los cuales los videojuegos no son un pasatiempo o un entretenimiento ligero, sino un hobby, una afición seria, motivo por el que demandan juegos de gran calidad visual y tienden a invertir buena parte de su ocio en jugar a la consola o el ordenador.

● Casual: Son aquellos que entienden los videojuegos como un pasatiempo ligero, algo para matar el rato, como hacer sudokus. Les gusta jugar con otros.

Los Videojuegos – Tipos de Juegos

Según las habilidades que fomentan y estimulan, los videojuegos pueden dividirse en tres grandes grupos: impulsivos, reflexivos e imaginativos.

Muchos juegos combinan estas tres tipologías, logrando experiencias más ricas y variadas.


Impulsivos:

Se basan en una interacción continua con el juego. En ellos, los jugadores se ven inmersos en una acción continua en la que tienen que hacer que su personaje se mueva y actúe continuamente frente a los obstáculos y enemigos que puedan salirle al paso, estimulando sobre todo la percepción espacial y temporal, así como procesos de atención disociada (la capacidad para atender a varios estímulos o actividades a la vez).


Reflexivos :

Desde puzzles a juegos de estrategia pasando por simuladores de vida, estos juegos se basan en la continua estimulación de las facultades intelectuales de discursión lógica, estratégicas y de planificación. Su jugabilidad no es tan frenética como en el caso de los juegos impulsivos, proponiendo desafíos que el jugador debe evaluar metódicamente a fin de poder salir airoso de ellos.


Imaginativos:

Son juegos basados en el fomento de la creatividad y la imaginación, a menudo por medio de historias en las que el jugador se ve inmerso. La mayoría de juegos. Es habitual que esta categoría se relacione mucho con las otras dos, si bien hay géneros que la explotan especialmente, como los juegos de rol o de aventuras.

Ejem.: EyePet y Little Big Planet

Los Videojuegos – Aspectos Negativos

● Algunos videojuegos están cargados de violencia y agresividad lo cual puede repercutir negativamente sobre el comportamiento de niños y adolescentes.

● Favorecen el sexismo, ya que los principales personajes representados son masculinos, y las pocas figuras femeninas que aparecen lo hacen en una situación de inferioridad, de segundo plano, de cautivas que hay que rescatar, en actitudes de sumisión, mientras que los personajes masculinos están representados de forma activa, valiente y dominadora.

Los Videojuegos – Aspectos Negativos

● Algunos fomentan los estereotipos raciales, al situar en posiciones de inferioridad o de mayor peligrosidad a los pocos personajes que no son blancos.

● Promueven la actividad repetitiva y poco imaginativa.

● Su uso excesivo produce sedentarismo.● Favorecen la distracción en solitario,

entorpeciendo la socialización con otros niños.

Los Videojuegos – Aspectos Positivos

● Favorecen la coordinación visual y manual, potenciando la adquisición de habilidades manuales.

● Estimulan la memoria y la capacidad para retener conceptos básicos sobre una materia concreta.

● Las nuevas generaciones de videojuegos estimulan la actividad física y el juego en grupo.

Los Videojuegos – Aspectos Positivos

● Desarrollan el pensamiento lógico, la imaginación y la creatividad.

● Pueden aumentar el sentimiento de autoestima, superación personal y resolución de problemas.

● Estimulan la curiosidad y la inquietud por investigar.

● Los videojuegos educativos desarrollan la habilidades particulares: aprender idiomas, música, matemáticas, etc.

Herramientas básicas de Seguridad para Internet

1.- Ver si nuestra conexión de Internet es segura. Si usamos la conexión WIFI que tenga activada la clave de seguridad, así evitamos que nuestros vecinos nos resten velocidad.

2.- Antivirus: Programa que nos ayuda a evitar la entrada de programas malignos que pueden dañar nuestro sistema operativo y hacernos perder información.

Ejemplo: AVG Free y Microsoft Security Essentials. “Usar Linux”.

3.- Firewall (Cortafuegos): Programa que impide la salida de algo que no queremos. Ejemplo: Firewall de Windows, Firestater para linux, ZoneAlarm.

4.- Anti-Spyware (Anti-espias): Es un sitema de seguridad que evita que se instalen en nuestro ordenador programas que recopilan información sobre las actividades que realizamos para distribuirlas a empresas publicitarias o delincuentas. Ejemplo: Spybot y ad-aware.


5.- Los Filtros de Contenidos: Son sistemas que revisan lo que va a llegar a nuestro ordenador, y los bloquean si están definidos como contenidos inadecuados. La mayor parte de las webs dañinas, incluidas las pornográficas, pueden ser neutralizadas de esta manera.

● Openet (Junta de Andalucía). Linux.● CanguroNet (Telefónica, 3 euros mes).● One Care (Microsoft).● Windows Live Protección infantil.


Conoce a tus hijos - Pregúntales:

¿Qué tecnologías tiene a su alcance? ¿Cuáles de ellas son de su propiedad?

Ordenador Teléfono móvil

Videoconsola Reproductor de MP3

Cámara digital Otros: _________________

¿Durante cuánto tiempo diario utiliza nuevas tecnologías? ¿Cuánto tiempo lo hace a solas? ¿Cuánto de ese tiempo está dedicado al ocio?

Ordenador: __________ Teléfono móvil: __________

Videoconsola: ________ Reproductor de MP3: _____

Cámara digital: _________ Otros: __________


Si tienen un teléfono móvil:

¿Lo lleva siempre encima? ¿Lo apaga por las noches?

¿Tiene el móvil a mano o activo mientras estudia?

¿Lo lleva al colegio? ¿Respeta las normas de uso que le imponen en el colegio?

¿A quién tiene entre sus contactos? ¿A quién da su número de teléfono?

¿Cuál es su consumo? ¿Cuántas llamadas realiza al día? ¿Cuánto duran?

¿Envía SMS? ¿Utiliza el lenguaje típico de los SMS? (faltas de ortografía, expresión pobre…)

¿Tiene juegos? ¿Cuánto tiempo pasa jugando con el móvil?

¿Hace fotografías o grabaciones de vídeo o sonido?

¿Descarga contenidos (vídeos, fotos, música) de algún sitio, o los intercambia con sus amigos y amigas?


¿Lo utiliza como reproductor de música?

¿Lo conecta al ordenador?

¿Tiene o utiliza Bluetooth?


Si tiene videoconsola:

¿Qué tipo de jugador es tu hijo o tu hija? ¿Juega todos los días, o de forma casual? ¿Le gusta algún juego en particular?

¿Cuál es el uso diario de videojuegos? ¿Cuántas horas seguidas juega?

¿Combina los videojuegos con otros tipos de ocio y entretenimiento?

¿Suele jugar solo o acompañado?

¿Qué tipo de videojuegos prefiere? ¿Dónde consulta información sobre las novedades del mercado? ¿Quién decide cuáles se compran?

¿Cuál es el contenido de los videojuegos que tiene? ¿Qué valores transmiten? ¿Qué le aportan?

¿Qué videojuegos intercambia con sus amigos y amigas?

¿Conoces el código PEGI, que identifica los contenidos no aptos para menores en los videojuegos?


Si utilizan el ordenador: ¿qué actividades realizan con él?

Comunicación:

¿Con quién se comunica a través de Internet? ¿Cuánto tiempo le dedica al día? ¿Sustituye a otras vías de comunicación (ej: teléfono)?

¿Por qué vías ha conocido a la gente con la que más se relaciona? ¿Son amigos de su vida real, o personas que ha conocido por Internet?

¿Tiene cuentas de correo electrónico? ¿A quién le da la dirección? ¿Quién le escribe?

¿Reacciona de forma activa frente al spam, la publicidad, y en general, cualquier mensaje no deseado?

¿Utiliza algún servicio de mensajería instantánea? ¿Lo hace mientras estudia, o mientras realiza otras tareas en el ordenador?


Ocio:

¿Utiliza videojuegos instalados en el ordenador o juegos online? ¿Cuál es el contenido de esos juegos? ¿Cuánto tiempo le dedica?

¿Descarga vídeos o música? ¿Utiliza a menudo el ordenador para ver vídeos de series o películas? ¿Lo hace por su cuenta o en compañía? ¿Alguien controla los contenidos que descarga?

Navegación por Internet:

¿Qué páginas visita más a menudo?

¿Pertenece a foros o redes sociales? ¿Tiene un blog, o un myspace? ¿Qué pseudónimos o “nicks” utiliza para navegar por Internet?

¿Cuánta información personal comparte con el resto de usuarios?

¿Cómo reacciona ante contenidos inapropiados para su edad, o que le incomodan? ¿Hablan alguna vez sobre ello?


Apoyo educativo:

¿Qué tipo de tareas necesitan realizar con el ordenador?

¿Qué fuentes de información utiliza? ¿Tienen espíritu crítico y de contraste?

¿Sus trabajos son de elaboración propia o los copian de otras otros autores?

¿Usan el corrector ortográfico de los procesadores de texto?

Los 10 mandamientos

1.- Construye junto a tus hijos reglas consensuadas para navegar por Internet.

2.- Habla con tus hijos sobre sus hábitos de uso en Internet.

3.- Deja que naveguen por Internet sólo cuando haya un adulto en casa.

4.-Preferiblemente pon el ordenador en el salón. Si se ubica en la habitación, la pantalla debe ser visible a cualquier persona que pueda entrar en la habitación.

5.- Procura conocer los contactos y contraseñas de las cuentas de correo de tus hijos.

6.- Navega y chatea de vez en cuando con tus hijos. (Conocer hábitos y preferencias. Mayor confianza).

Los 10 mandamientos

7.- Diles que no intercambien direcciones, números de teléfono ni datos personales que puedan identificarlos.

8.- Evita que se conecten a Internet por de NOCHE y establece límites de tiempo (de 1 a 2 horas diarias).

9.- Utiliza sistemas de protección para evitar el acceso a contenidos no apropiados para menores (Anti-virus, Anti-espias, Filtros, etc...).

10.- Procura alcanzar el nivel de habilidad informática de tus hijos.

Los 10 mandamientos

Recuérdales que:

● No deben fiarse de todo lo que vean o lean en Internet.

● No deben dar sus datos personales ni contraseñas a nadie, ni siquiera a sus amigos.

● No hablar ni quedar nunca con desconocidos. Las personas en Internet no siempre son las que dicen ser.

Recuérdales que:

● Si ven algo extraño o desagradable en Internet deben comunicárselo a un adulto de confianza.

● Evitar las páginas que tengan acceso prohibido a menores y aquellas que les solicite dinero, el número de la tarjeta de crédito o datos personales.

Mas información en:

● www.protegeles.com● www.andaluna.org/● www.kiddia.org● www.denuncia-online.net/● www.gdt.guardiacivil.es/webgdt/● www.chaval.es● www.labanda.es● www.pocoyo.com● www.isftic.mepsyd.es/

Esta presentación ha sido creada originalmente por:José Derick Cuesta González del Centro Guadalinfo de Sierra de Yeguas, Málaga.

Remaquetada y ampliada por:Pablo A. Benavides Ortigosa del Centro Guadalinfo de Zafarraya, Granada.

Muchas gracias por vuestra atención.

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