EDUCACIÓN VIAL

INVESTIGAMOS A LA HORA DE ENTRADA Y SALIDA DE LA ESCUELA

Estas son algunas de las diapositivas que tomamos en las salidas o entradas de las escuelas cercanas.

Observen atentamente y respondan a las preguntas.

Discutan con sus compañeros de equipo.

Luego discutiremos entre todos, en la clase.

¿Cuál de los peatones está cruzando correctamente? ¿Por qué?¿Qué momento del día es?

AB

1

El señor con la bicicleta, ¿está haciendo lo correcto? ¿Es una calle flechada? ¿Por qué?

2

¿Cuáles son los peatones que están actuando correctamente?

3

¿Cuál de los conductores está en infracción? Explica.

A

B

C

4

Explica si es correcta o no, la acción de los

ciclistas.

A B

5

Ni los peatones, ni el motociclista están en infracción. ¿Cómo se explica que estén cruzando al mismo tiempo?

6

Los dos niños que están sobre la calle esperan para cruzar. ¿Están ubicados correctamente? ¿Por qué?

7

¿Qué opinan sobre la forma en que están cruzando la calle?

8

Utiliza algunas de las imágenes y los sonidos grabados en las salidas para hacer un montaje audiovisual sobre Educación Vial en Etoys o Scratch.Lo pueden hacer solos o en pequeños grupos. Por último deben subir el proyecto al blog de la clase si es en Etoys o al sitio de Scratch.

CÓMO VAN A SER EVALUADOS• Análisis de las imágenes.• Participación en la discusión.• Conocimiento de las normas de tránsito.

EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN• Originalidad.• Atractivo.• Claridad del mensaje.• Dominio del programa elegido para

realizarlo.