educación en roma y grecia

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EDUCACIÓN ROMANA Los romanos llevaban a cabo su educación al margen de Grecia. Es u educación de carácter familiar con influencia decisiva de los padres, orientac laboral de tipo campesino, ideal colectivo de consagración al servicio del Est La gran autoridad y el poder era atribuido al padre y la reverencia de que la era rodeada. Para los romanos la familia era el ambiente natural apropiado par desarrollo y la formación del niño. En esta primera época los educadores natos son el padre y la madre, donde el padre es el verdadero monarca del ogar, y que se ve refle!ado en el terreno educativo. La formación de las i!as estaba en manos de la madre, mientras que el varón, cumplir siete años, pasaba a la vigilancia de su padre, quien llevaba al peque consigo al traba!o en el campo, con el fin de que a fuer"a de ob actividades de su padre, aprenderá a reali"arlas cuando llegue el momento. La preparación no viene dada teóricamente, sino a través de circunstancias rea de la vida. #u pedagog$a estaba fundada en el respeto por las tradiciones y la observación de la vida práctica. El modo de educación que se efectuaba en %oma no está del todo ale!ado de lo que se vive en la actualidad, pues nuestros actos son refle!o de una primera educación que se recibe en el ogar, al lado de nuestra familia, y que para qu lleve a cabo de manera efica" debe basarse en el respeto y conservación de una serie de costumbres y tradiciones. En %oma se da una educación de campesinos y la clase social que rige la cultur romana es la aristocracia rural, constituida por propietarios que cultivan por mismos las tierras de sus antepasados. La educación en este ambiente tendrá como fin la adaptación gradual del mucaco a las tareas de sus ma fundamentalmente labran"a y pastoreo. El ob!etivo y misión del padre como educador es revelar al mucaco la costumb ancestral, acérselarespetar como idealindiscutible como norma para el pensamiento y para la acción. Las virtudes en el ombre romano, acen posible establecer en cierta medida un igualdad con el griego, en cuanto a que este deb$a ser obediente p considerado educado y se encontraba constantemente sometido al sacrificio, el cual deb$a soportar para alcan"ar la integridad.

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EDUCACIN ROMANA

Los romanos llevaban a cabo su educacin al margen de Grecia. Es una educacin de carcter familiar con influencia decisiva de los padres, orientacin laboral de tipo campesino, ideal colectivo de consagracin al servicio del Estado. La gran autoridad y el poder era atribuido al padre y la reverencia de que la madre era rodeada. Para los romanos la familia era el ambiente natural apropiado para el desarrollo y la formacin del nio.En esta primera poca los educadores natos son el padre y la madre, donde el padre es el verdadero monarca del hogar, y que se ve reflejado en el terreno educativo.La formacin de las hijas estaba en manos de la madre, mientras que el varn, al cumplir siete aos, pasaba a la vigilancia de su padre, quien llevaba al pequeo consigo al trabajo en el campo, con el fin de que a fuerza de observar las actividades de su padre, aprender a realizarlas cuando llegue el momento.La preparacin no viene dada tericamente, sino a travs de circunstancias reales de la vida. Su pedagoga estaba fundada en el respeto por las tradiciones y la observacin de la vida prctica.El modo de educacin que se efectuaba en Roma no est del todo alejado de lo que se vive en la actualidad, pues nuestros actos son reflejo de una primera educacin que se recibe en el hogar, al lado de nuestra familia, y que para que se lleve a cabo de manera eficaz debe basarse en el respeto y conservacin de una serie de costumbres y tradiciones.En Roma se da una educacin de campesinos y la clase social que rige la cultura romana es la aristocracia rural, constituida por propietarios que cultivan por s mismos las tierras de sus antepasados. La educacin en este ambiente tendr como fin la adaptacin gradual del muchacho a las tareas de sus mayores, fundamentalmente labranza y pastoreo.El objetivo y misin del padre como educador es revelar al muchacho la costumbre ancestral, hacrsela respetar como ideal indiscutible como norma para el pensamiento y para la accin.Las virtudes en el hombre romano, hacen posible establecer en cierta medida una igualdad con el griego, en cuanto a que este deba ser obediente para ser considerado educado y se encontraba constantemente sometido al sacrificio, el cual deba soportar para alcanzar la integridad.

La formacin que tambin se imparta en roma era de carcter deportiva. Esto confirma que aunque en menor grado que en Grecia, era importante la educacin deportiva como bsqueda de la integridad personal. Son dignos de admirar, tanto a los griegos como los romanos, porque todas sus intervenciones o aportaciones pedaggicas se orientan al perfeccionamiento y equilibrio tanto externo, como interno de la vida del hombre.

LA EDUCACIN EN GRECIA

En Atenas la enseanza, la asistencia a claseno era obligatoria,el padre de familia gozaba de total libertad para educar a sus hijos o permitir que otros los educaran hasta los dieciocho aos, edad en que el joven se converta en ciudadano y deba realizar el servicio militar.Hasta que el nio iba a la escuela a los siete aos, eranla madre y la nodrizaquienes se ocupaban de l y le proporcionaban las primeras enseanzas pues las pobres mujeres, que prcticamente nada haban aprendido, prcticamente nada podan ensear.A los siete aos el nio comienza su formacin cultural, pasando a la escuela, siempre de profesores particulares, donde cursaban tres asignaturas: gramtica, msica y gimnasia.Para los griegos la msica era la parte esencial y el smbolo de toda cultura. Se deca que la msicaeducaba el alma y la gimnasia entrenaba el cuerpo. Al parecer los nios aprendan con el maestro de msica canto al mismo tiempo que la msica instrumental y la danza.