educación emocional

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Page 1: Educación emocional

Alejandra Marulanda Gañan

11º1

Page 2: Educación emocional

Las emociones son el resultado de un

conjunto de procesos fisiológicos que

suceden en nuestro organismo, y es en la

forma que nuestro cerebro percibe estos

cambios a lo que llamamos sentimientos o

sensaciones.

Cuando nos enfrentamos a un conflicto, nos

estamos enfrentando a pasiones

encontradas y como seres humanos

siempre estamos tratando de manejar estas

emociones por medio de la razón y la

voluntad, pero en realidad lo que estamos

buscando es un método que nos conduzca

a emociones positivas y adecuadas.

Page 3: Educación emocional

En el primer lugar del proceso emocional siempre estará ante todo un estimulo exterior que desencadenara después una emoción y luego la mente elabora un sentimiento.

Hoy en día las emociones están incluidas a la educación ya que se considera un patrón fundamental para el desarrollo del ser humano.

Page 4: Educación emocional

Para tratar de modificar los

sentimientos lo único que podríamos

tratar de hacer es buscar otro

sentimiento mas fuerte que sea capaz

de opacar lo que estamos sintiendo.

“Spinoza comprendió en su momento

que sólo una emoción positiva fuerte

es capaz de neutralizar una emoción

negativa.”

Page 5: Educación emocional

No es posible, ya que si tiene

imitaciones de emociones es

porque están programadas en su

ordenador, mas no porque las

sienta o este consiente de ellas.

Y como lo dice la lectura, los robots

que se han creado tienen

emociones muy simples y sus

capacidades emocionales no son

tan complejas como las nuestras.

Page 6: Educación emocional

Un día iba para el colegio por la mañana cuando de repente vi que se me atravesó alguien que Salí como de la nada y me dijo sonría, cuando voltee a mirar hay mismo me tomo una foto, mi reacción automática fue voltearme, mi reacción física fue comenzar andar mas rápido y la reacción corporal fue asustarme y comenzar a temblar. Y si esto me ocurrirá de nuevo no actuaria de la misma manera, yo creo que lo trataría de esquivar, y al ver que me quería tomar una foto le pegaría y comenzaría a gritar

Page 7: Educación emocional
Page 8: Educación emocional

SENTIMIENTO

Miedo: porque creí que me iba a atracar o hacer

algo, también porque después me quede

pensando en que podría hacer ese señor con

una foto mía o el porque la quería.

REACCION

Tranquilidad o pasividad: por no estar como

consiente de lo que estaba pasando por el

mismo susto y miedo que tenia.

ACCION

Huir: para llegar a un lugar seguro y asimilar lo

ocurrido