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EDUCACIÓN CONTINUAU N I V E R S I D A D D E C O L I M A

CURSOS, TALLERES, DIPLOMADOS,

FOROS, SEMINARIOS Y MUCHO MÁS

TECNOLOGÍADESARROLLO

PERSONAL

COMUNICACIÓN

CALIDAD

SALUD

ADMINISTRACIÓN

PSICOLOGÍA, MENTE

Y CONDUCTA

HABILIDADES PARA EL TRABAJO

PROCESOS FORMATIVOS Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL APRENDIZAJE

AMBIENTE LABORAL

FAMILIA, SOCIEDAD, SEXUALIDAD

Y GÉNERO

ACTUALIZACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL

INVESTIGACIÓN

Programa Institucional de Calidad de Vida

SemestreAgosto 2016 - Enero 2017

Mtro. José Eduardo Hernández NavaRector de la Universidad de Colima

Dr. Carlos Eduardo Monroy GalindoCoordinador General de Docencia

Dr. Carlos Enrique Tene PérezDirector General de Educación Continua

Mtro. Víctor Javier Aldana LozanoSubdirector General de Educación Continua

Universidad de ColimaCoordinación General de DocenciaDirección General de Educación ContinuaBernal Díaz del Castillo 340Colonia Villas San Sebastián, CP 28040Teléfonos (312) 31 6 11 41 y 31 6 10 00, extensiones 40501 y 40503Correo electrónico: [email protected] Página web: http://portal.ucol.mx/dgec/ Facebook: Educacion Continua

Presentación

La Universidad de Colima es una institución socialmente responsa-ble que está comprometida con la formación continua de sus alum-nos, egresados y trabajadores universitarios, así como en estrecha vinculación con los diferentes sectores de la región. Por ello ofrece una amplia gama de eventos de educación continua, los cuales han sido diseñados pensando en las diversas necesidades que se tienen en el ámbito de la educación complementaria, de la capacitación para la vida y el trabajo, y el desarrollo de competencias, habilidades y actitudes. Gracias a esto el interesado cuenta en la Universidad con opciones que le permiten lograr su propio crecimiento como profesionista y como ser humano. El presente catálogo tiene como propósito que la comunidad universitaria y el público en general conozcan la oferta de eventos de educación continua, que ha sido programada para el semestre agosto 2016 - enero 2017. Estos eventos constituyen la oferta que habrá de realizarse a través de los planteles y dependencias de la Institución de forma presencial y semipresencial. Entre el vasto programa de eventos, el interesado podrá en-contrar los cursos, talleres y diplomados que han sido diseñados para todo tipo de estudiantes, con una amplia oferta de capacita-ción para el trabajo, la formación y el desarrollo personal. De esta manera, la Universidad de Colima continúa con paso firme el rumbo trazado hacia el cumplimiento de los compromisos contraídos en el PIDE 2014-2017, que habrán de contribuir al incre-mento en los niveles de eficiencia y eficacia de los servicios educa-tivos universitarios, así como la mejora de los servicios complemen-tarios para los estudiantes y trabajadores.

Mtro. José Eduardo Hernández NavaRector de la Universidad de Colima

Índice

Área: Calidad

Calidad en la redacción institucional .......................................................................... 12Reclutamiento y selección de asesores ....................................................................... 13Servicio de calidad al cliente por teléfono .................................................................. 14Servicios de calidad en el transporte público ............................................................. 15Calidad y profesionalismo en la vida y el trabajo ........................................................ 16Calidad en el servicio .................................................................................................. 17Liderazgo personal y calidad en el servicio ................................................................. 18La secretaria ejecutiva de alto rendimiento ................................................................ 19

Área: Tecnología

Autocad nivel avanzado .............................................................................................. 22MATLAB básico ............................................................................................................ 23Microsoft Office avanzado “nuevas tecnologías para el trabajo de oficina” .............. 24Excel básico ................................................................................................................. 26Adobe Dreamweaver .................................................................................................. 27Computación básica .................................................................................................... 28Computación básica para adultos mayores ................................................................ 29Computación básica para administrar un negocio ...................................................... 30Open Office Calc básico .............................................................................................. 31Microsoft Project ........................................................................................................ 32Fundamentos de ArcGIS 9.2 ........................................................................................ 33Presentaciones en Power Point .................................................................................. 34Básico de PLC .............................................................................................................. 35Sistema de información geográfica ArcGIS ver. 10.1 nivel II ....................................... 36SIABUC9 (Sistema Integral Automatizado de Bibliotecas de la Universidad de Colima) Versión 9 ...................................................................... 37Exploradores de información ...................................................................................... 38Manejo de imágenes digitales para principiantes ...................................................... 39Manejo de imágenes en Photoshop ........................................................................... 40

Desarrollo de aplicaciones móviles para dispositivos con sistema operativo Android nivel básico ................................................................................................................. 41Simulación de redes mediante herramienta Riverbed Modeler academic edition..... 42Diplomado en redes .................................................................................................... 43Diplomado en desarrollo de software para principiantes ........................................... 44Congreso Mexicano de Interacción Humano-Computadora ....................................... 45Desarrollo en 3D ......................................................................................................... 46

Área: Desarrollo personal

Estrategias para manejar personas difíciles ................................................................ 48Ética y valores como eje motivacional en la vida personal y laboral .......................... 49Inteligencia emocional ................................................................................................ 50Manejo de estrés ........................................................................................................ 51Liderazgo con inteligencia emocional ......................................................................... 52Motivación, integración y creatividad ......................................................................... 53Imagen personal e institucional .................................................................................. 54Inteligencia emocional y liderazgo .............................................................................. 55Sensibilización de género (retos y perspectivas de género en las instituciones de educación superior) ............................................................................................... 56Alto desempeño ejecutivo a través de la inteligencia emocional ............................... 58Jóvenes y desarrollo en México .................................................................................. 59Sociología urbana ....................................................................................................... 60Formación de valores para el desempeño laboral ...................................................... 61Autoestima .................................................................................................................. 62Liderazgo personal ...................................................................................................... 63Liderazgo articulado con inteligencia emocional ........................................................ 64Prevención y resolución de conflictos ......................................................................... 65Desarrollo humano y liderazgo ................................................................................... 66Diversificando la enseñanza: Atención a las aptitudes sobresalientes ....................... 67Delicias de la cocina mediterránea ............................................................................. 69Cup cakes decorados con fondant .............................................................................. 70Buñuelos dulces .......................................................................................................... 71Pan de muerto tradicional .......................................................................................... 72Postres saludables: Muffin, brownie y galletas ........................................................... 73Cocteles clásicos sin alcohol ....................................................................................... 74Cocina oriental módulo I: Sushi .................................................................................. 75Cocina italiana módulo II: Lasaña bologñesa .............................................................. 76Canasta de galletas: Chispas de chocolate, pastisetas, tartinas de mermelada y polvorón de naranja ................................................................................................. 77Cena navideña: Pierna mechada ................................................................................. 78Postre de navidad: Casitas de galletas de jengibre ..................................................... 79Postre de navidad: Tronco navideño ........................................................................... 80Cena de navidad: Lomo relleno con romeritos ........................................................... 81

Cena de navidad: Pescado a la vizcaína ...................................................................... 82Ser felices en tiempos difíciles .................................................................................... 83Protocolo y etiqueta para profesionistas .................................................................... 84Una vida con significado ............................................................................................. 85Maquillaje para cada ocasión ..................................................................................... 86El mapeo mental: organizando las ideas con creatividad ........................................... 87Cursos de idiomas ....................................................................................................... 88Diplomados en lenguas extranjeras ............................................................................ 89

Área: Comunicación

Comunicación asertiva ................................................................................................ 92La comunicación profesional de la salud-paciente ..................................................... 93Participación social, trabajo en equipo y comunicación organizacional ..................... 94Técnica de lectura rápida y coordinación de grupos de lectura .................................. 95Ortografía moderna para el ejecutivo ......................................................................... 96Redacción periodística ................................................................................................ 97Técnicas de difusión .................................................................................................... 98Organización de eventos ............................................................................................. 99El arte de hablar en público ...................................................................................... 100Habilidades comunicativas y manejo de conflictos................................................... 101Técnicas de lectura rápida ......................................................................................... 102Oratoria ..................................................................................................................... 103Estrategias para hablar en público ............................................................................ 104Programación neurolingüística ................................................................................. 105Learning vocabulary through songs .......................................................................... 106Me divierto leyendo .................................................................................................. 107La lectura a través de la tecnología ........................................................................... 108Redacción académica en inglés: Resumen ................................................................ 109Cómo evitar el plagio ................................................................................................ 109Redacción académica en inglés: Ensayo ................................................................... 110

Área: Salud

Atención de enfermería al paciente geriátrico ......................................................... 112Primeros auxilios médicos ........................................................................................ 113Prevención y atención a emergencias ....................................................................... 114Nutrición y estilo de vida saludable .......................................................................... 115Brigadas de emergencia, evacuación y extinción de incendios ................................ 116Formación de brigadas de protección civil y primeros auxilios médicos .................. 117Actualización de las normas de la STPS en seguridad y salud en el trabajo.............. 118Manejo avanzado de la vía aérea .............................................................................. 119Proceso enfermero ................................................................................................... 120Principios para la administración de medicamentos en gineco-obstetricia .............. 121

Evaluación y prescripción del ejercicio ..................................................................... 122Neurodesarrollo: Evaluación en la primera infancia, una propuesta alternativa para la atención de los trastornos del desarrollo ...................................................... 124Certificación internacional ISAK nivel 1 .................................................................... 125Certificación internacional ISAK nivel 2 .................................................................... 126Preparación intensiva para el Examen Nacional de Residencias Medicas (ENARM) . 127XXX Semana del Médico “D.C. Valery Melnikov” ..................................................... 128Segundo Foro Académico de Bienestar Animal ........................................................ 129¿Cómo dar un masaje? ............................................................................................. 130¿Qué debo hacer para corregir mi sobrepeso u obesidad? ...................................... 131Alimentación y emociones ........................................................................................ 132

Área: Administración

Administración secretarial ........................................................................................ 134Gestión documental en la oficina ............................................................................. 135Finanzas para los no financieros ............................................................................... 136Administración de proyectos .................................................................................... 137Administración del tiempo y manejo del estrés ....................................................... 138Técnicas de planeación, organización, dirección y control para eficientar el proceso administrativo del ITC .............................................................................. 139Establecimiento de relaciones interpersonales saludables dentro de las organizaciones .................................................................................... 140Reclutamiento y selección de personal ..................................................................... 141Cursos de inducción a los servicios bibliotecarios .................................................... 142Administración del tiempo ........................................................................................ 143Gestión estratégica de recursos humanos ................................................................ 144Proyecto ingresos, costo de vida familiar, diario anual ............................................. 145Comercio electrónico con Prestashop....................................................................... 146Actualización en alta dirección ................................................................................. 147Estadística descriptiva básica .................................................................................... 148Emprendimiento corporativo .................................................................................... 149Desarrollo de equipos de alto desempeño ............................................................... 150Habilidades gerenciales ............................................................................................ 151Normatividad institucional de gobierno ................................................................... 152Cultura y clima organizacional .................................................................................. 153

Área: Psicología, mente y conducta

Salud mental ............................................................................................................. 155El noviazgo adolescente ............................................................................................ 156Ciclo de cine-debate psicología y sociedad ............................................................... 157Introducción a los estudios del afecto en la psicología social ................................... 158XXVIII Semana de Psicología ..................................................................................... 159

Área: Habilidades para el trabajo

Básico de jardinería ................................................................................................... 161Plantas de tratamiento de aguas residuales ............................................................. 162Preparación de alimentos y bebidas ......................................................................... 163Sistemas de manejo ambiental ................................................................................. 164Desarrolla tu habilidad en redacción ........................................................................ 165Ortografía y redacción básico ................................................................................... 166Ortografía y redacción avanzado .............................................................................. 167Redacción jurídica ..................................................................................................... 168Didáctica de la probabilidad y la estadística ............................................................. 169

Área: Procesos formativos y acompañamiento en el aprendizaje

Diseño e impartición de cursos presenciales de capacitación .................................. 171Métodos y medios aplicados a la educación preescolar ........................................... 172Formación de instructores ........................................................................................ 173Formación de promotores ........................................................................................ 174Formación pedagógica básica ................................................................................... 175Elaboración de material didáctico ............................................................................ 176Elaboración de proyectos .......................................................................................... 177Estimulación temprana ............................................................................................. 178Habilidades geométricas ........................................................................................... 179Jugando con los números ......................................................................................... 180Didáctica de las matemáticas .................................................................................... 181Prestaciones laborales .............................................................................................. 182Planeación educativa centrada en matemáticas ....................................................... 183Geometría analítica y su enseñanza ......................................................................... 184

Área: Ambiente laboral

La unión del equipo, camino para llegar al éxito ...................................................... 186Motivación y ambiente laboral ................................................................................. 187Y ahora…. Trabajo en equipo .................................................................................... 188Tiempo, vida y trabajo en excelencia ........................................................................ 189Integración de equipos de trabajo ............................................................................ 190Creatividad y toma de decisiones ............................................................................. 191El equipo creativo ..................................................................................................... 192

Área: Familia, sociedad, sexualidad y género

La sexualidad en la adolescencia .............................................................................. 194

Área: Actualización y desarrollo profesional

La hermenéutica literaria de Roman Ingarden.......................................................... 196Divulgación de la ciencia: Herramientas básicas ....................................................... 197Seminario de cultura náhuatl .................................................................................... 198La seguridad en el trabajo de campo o ¿cómo evitar ser la víctima? ....................... 199La expresión oral y escrita en contextos académicos ............................................... 200Narrativa gráfica: Análisis y metodologías de su creación ........................................ 201Técnicas avanzadas de fotografía .............................................................................. 202Guía para la gestión de la información ..................................................................... 203Estudios sobre juventud: Herramientas y estrategias de análisis ............................. 204Análisis cinematográfico ........................................................................................... 205Fundamentos tipográficos para anuncios publicitarios ............................................ 206Comportamiento del consumidor ............................................................................. 207Diseño de ilustraciones vectoriales en Adobe Ilustrator ........................................... 208Introducción al análisis del discurso narrativo en psicología social .......................... 209Semana de Arquitectura y Diseño ............................................................................. 210XX Aniversario de la Licenciatura en Diseño Gráfico ................................................. 211Diplomado para titulación: diseño industrial, diseño gráfico y arquitectura ........... 211Semana de Trabajo Social ......................................................................................... 212Diplomado de actualización disciplinar en trabajo social ......................................... 213Introducción al buceo ............................................................................................... 214Jornadas de medicina veterinaria y zootecnia en equinos ....................................... 215Jornadas de medicina veterinaria y zootecnia en perros y gatos.............................. 216XXXVII Aniversario de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia ................... 217

Área: Investigación

Métodos de investigación ......................................................................................... 219Jornadas de investigación literaria de la maestría en estudios literarios mexicanos ................................................................................................................. 220Metodologías de análisis de la información cuantitativa .......................................... 221Herramientas para el uso de las Normas APA ........................................................... 222Métodos de investigación cualitativa ........................................................................ 223

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Educación continuaCa

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Calidad en la redacción institucional(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de fortalecer sus ha-bilidades y conocimiento en el adecuado manejo del español para incrementar la calidad de la relación en los documentos institucio-nales.

Contenido temático • Proceso creativo de la redacción• Cualidades de la redacción • Vicios idiomáticos en la redacción • Signos de puntuación • Estilo de redacción en el sector público• Elementos, estructura y estilo de oficio• Estructura y uso del memorando• La minuta de trabajo• El informe• La nota informativa

Duración20 horas

Dirigido aPúblico en general

InformesDirección General de Educación Continua

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Reclutamiento y selección de asesores(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá tener las competencias y habilidades para reclutar y seleccionar el personal idóneo para ocu-par el puesto de asesores educativos, con el fin de brindar con cali-dad la atención a los educandos.

Contenido temático• Reclutamiento• Selección • Inducción

Duración 15 horas



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Servicio de calidad al cliente por teléfono(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de identificar las ne-cesidades de los usuarios y aplicar herramientas que mejoren la calidad en el servicio y uso del teléfono, a través de prácticas y co-nocimiento de normatividades.

Contenido temático• Servicio de calidad a los usuarios• Organización y técnicas para el uso del teléfono

Duración8 horas



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Servicios de calidad en el transporte público(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de demostrar la importancia de la atención y trato al público durante el servicio, utilizando las técnicas y herramientas adquiridas durante el curso.

Contenido temático• Autoestima • Personalidad y manejo de estrés • Actitud de servicio• Comunicación y manejo de conflicto

Duración 15 horas



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Calidad y profesionalismo en la vida y el trabajo(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante valorara la importancia de la calidad y el profesionalismo en el trabajo y en su vida personal, identificando los elementos que implica, con el fin de asumirlos y disfrutar sus resultados.

Contenido temático• Calidad • Trabajo en equipo• Actitudes básicas para el trabajo en equipo• ¿Qué es la comunicación?• Comunicación asertiva

Duración 20 horas



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Calidad en el servicio(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el personal reconocerá el servicio de calidad en el profesionalismo de su trabajo y vida diaria a través del recono-cimiento de sus actividades cotidianas, utilizando las herramientas identificadas durante el curso.

Contenido temático• El valor de tu trabajo• Calidad• Trabajo en equipo• Comunicación asertiva

Duración 20 horas



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Liderazgo personal y calidad en el servicio(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso los participantes identificarán sus capacidades y potencial de liderazgo, así como el servicio de calidad de su profe-sionalismo en su trabajo y su vida diaria a través del reconocimiento de sus actividades cotidianas, utilizando las herramientas identifi-cadas durante el mismo, con la finalidad de elevar la calidad de su desempeño como miembro de los equipo de trabajo.

Contenido temático • La naturaleza del líder • Diferencia entre líder y jefe • Liderazgo personal • Actitudes de resistencia y oposición al cambio• ¿Cómo desarrollo el liderazgo personal?• El líder y la comunicación eficaz• Beneficios del liderazgo personal en las actividades

laborales • El valor de tu trabajo• ¿Qué significa tu trabajo?• ¿Mi trabajo es importante?• Visión institucional• ¿Qué impacto tiene lo que hago?• Calidad • ¿Qué es calidad?• Calidad en el trabajo y la vida • Factores materiales, ambientales y relacionales• Trabajo en equipo• Características del trabajo en equipo

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• Mi papel en el trabajo en equipo• Comunicación asertiva • Mi estilo de comunicación • Dificultades de comunicación• Comunicación de sentimientos



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La secretaria ejecutiva de alto rendimiento(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento la participante identificará los recursos perso-nales, las necesidades y las potencialidades requeridas para conver-tirse en una secretaria ejecutiva.

Contenido temático • Calidad en la redacción secretarial• Habilidades y herramientas de la secretaria eficaz• La secretaria ejecutiva de alto rendimiento

Duración 30 horas contacto



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Autocad nivel avanzado (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar este evento el participante será capaz de aplicar los co-nocimientos suficientes para la elaboración de todo tipo de dibujos aplicados a proyectos de construcción, topografía, arquitectura y ra-mas relacionadas.

Contenido temático• Repaso Autocad básico • Dibujando el plano de un proyecto, planta de una oficina• Desplazándose sobre su dibujo, zoom y pan• Dando forma al texto• Imprimiendo desde paper space, viewports y escalas• Introducción a bloques• Atributos• Polilíneas• Achurado

Duración 15 horas



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MATLAB básico (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de resolver problemas matemáticos mediante la herramienta computacional MATLAB.

Contenido temático• ¿Qué es MATLAB?• Ambiente MATLAB• Operaciones algebraicas• Vectores y matrices• Expresiones y variables• Funciones en línea• Funciones de uso propio• Gráficas• Archivos M entrada/salida

Duración 20 horas



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Microsoft Office avanzado “nuevas tecnologías para el trabajo de oficina” (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso-taller los participantes deberán ser capaces de manejar las funciones avanzadas de Word, Excel y Power Point, para la creación, edición y manipulación de documentos, hojas de traba-jo y presentaciones electrónicas.

Contenido temático• Elementos de Word • Edición básica• Guardar y abrir documentos• Formatos• Ortografía y gramática• Diseño de página• Tablas• Estilos• Plantillas• Imágenes y gráficos• Imágenes• Gráficos• Combinar correspondencia• Esquemas• Documentos maestros• Tablas de contenidos, tablas de ilustraciones, índices• Organigramas y diagramas• Macros• Introducción a los elementos de Excel• Conceptos de Excel

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• Libro de trabajo • Hoja de cálculo• Tipos de datos• Valores constantes• Números• Fecha u hora• Texto • Fórmulas• Funciones• Operaciones con archivos• Crear automáticamente copias de seguridad• Crear un libro de trabajo• Rellenar la plantilla• Fórmulas y funciones• Referencias y nombres• Formato de celdas• Insertar y eliminar elementos• Gráficos• Imágenes• Esquemas y vistas• Las tablas dinámicas• Características avanzadas de Excel• Validación de datos• Macros • Insertar sonidos y películas en Power Point• Insertar una pista de un CD audio• Animaciones y transiciones• Animar textos y objetos• Ocultar diapositivas• Ensayar intervalos



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Excel básico(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso los participantes deberán conocer los conceptos básicos de Excel, su entorno y funciones que maneja el programa con la finalidad que les permite realizar operaciones y cálculos con datos, aplicarles formatos, imprimirlos y hacer representaciones gráficas de los mismos.

Contenido temático• Comenzar con Excel• Creación de una hoja de cálculo• Impresión de una hoja de cálculo• Recuperación y edición• Formatos• Creación de fórmulas• Bases de datos• Creación de gráficos • Creación de objetos gráficos• Columnas• Líneas• Autofiltros

Duración 15 horas

FechaDiciembre



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Adobe Dreamweaver(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante debe ser capaz de adquirir los conocimientos necesarios para realizar páginas web profesionales con la ayuda de Dreamweaver y el lenguaje HTML

Contenido temático• Recursos • Espacio de trabajo• Utilización de los sitios de Dreamweaver• Creación y administración de archivos• Creación de páginas con CSS• Maquetación de páginas con HTML• Adición de contenido a las páginas• Establecimiento de vínculos y navegación• Creación de formularios

Duración 20 horas



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Computación básica(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los/as participantes serán capaces de adquirir los conocimientos básicos necesarios para hacer uso de la compu-tadora como una herramienta de apoyo en las labores cotidianas, familiarizando con el entorno de Windows, podrá elaborar configu-raciones especiales y aprenderá a utilizar lo básico de los programas Microsoft Word, Excel y Power Point.

Contenido temático• Conceptos básicos• El escritorio de Windows• El explorador de Windows• La búsqueda en Windows• La papelera de reciclaje• Configuración de la pantalla de Windows• Configuración del ratón de Windows• Conceptos básicos de internet• Microsoft Word• Microsoft Power Point• Microsoft Excel

Duración 16 horas



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Computación básica para adultos mayores(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los/as participantes serán capaces de adquirir los conocimientos básicos necesarios para hacer uso de la compu-tadora como una herramienta de apoyo en las labores cotidianas, familiarizando con el entorno de Windows.

Contenido temático• La computadora • Manejo del ambiente Windows • Aprender a usar el teclado • Cómo realizar una portada en Word • Cómo hacer mi primer trabajo utilizando Word • Cómo buscar en internet • Cómo buscar definiciones de palabras en internet • Cómo enviar y recibir correos electrónicos

Duración 10 horas

Fecha Octubre



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Computación básica para administrar un negocio(Curso-Taller)

Objetivo generalBrindar herramientas tecnológicas para mejorar la gestión en las PY-MES.

Contenido temático • Word• Excel• Power Point• Internet

Duración16 horas

Dirigido aEmpresarios y público en general

InformesFacultad de Contabilidad y Administración Colima

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Open Office Calc básico(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso los participantes deberán aplicar los conceptos básicos de Open Office Calc, su entorno y funciones que maneja el programa con la finalidad de que les permita realizar operaciones y cálculos con datos, aplicarles formatos, imprimirlos y hacer presen-taciones gráficas de los mismos.

Contenido temático• Introducción a Open Office Calc• Edición y formato de celdas• Manejo de filas y columnas• Uso de fórmulas y funciones• Crear gráficos• Insertar imágenes y símbolos• Herramientas• Imprimir en Open Office Calc

Duración 20 horas



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Microsoft Project (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de elaborar un plan y un proyecto ayudado del programa Microsoft Project conociendo con detalle sus posibilidades de trabajo desde la base.

Contenido temático• Crear un archivo• Agregar tareas al proyecto• Importar tareas desde una hoja de Excel• Organización de las tareas en un esquema• Como tener acceso a la información del proyecto• Escalas temporales• Definir la duración de las tareas• Establecer dependencia de tareas• Para asignar recursos manualmente• División de tareas• Informes sobre el proyecto• Algunos ejemplos de informes

Duración 16 horas



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Fundamentos de ArcGIS 9.2(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de manejar las fun-ciones básicas de manipulación de datos geográficos del Software ArcGIS 9.2

Contenido temático• Sistemas de información geográfica• Funciones básicas del ArcGIS• Entrada de datos geográficos con ArcCatalog• Manipulación de datos geográficos• Herramientas de consulta y análisis• Cartografía e impresión de masas

Duración 15 horas



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Presentaciones en Power Point (Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá las herramientas que tiene el Power Point para lograr realizar presentaciones de calidad.

Contenido temático • Inserción de audio y video• Animaciones y transiciones• Animación de textos y objetos• Trabajo con diapositivas• Ensayo de intervalos• Exportación presentaciones

Duración 10 horas

FechaNoviembre



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Básico de PLC(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de analizar, progra-mar, configurar y detectar fallas en los sistemas autómatas progra-mables (PLC).

Contenido temático • Introducción • Arquitectura y fundamentos del PLC• Programación y lenguaje• Interfaces del PLC• Manual de prácticas

Duración 20 horas



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Sistema de información geográfica ArcGIS ver. 10.1 nivel II(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de comprender y uti-lizar el análisis espacial a través del Sistema de Información Geo-gráfica (ArcGIS 10.1), utilizando las técnicas usadas comúnmente en aplicaciones medioambientales, el uso y manejo del sistema de po-sicionamiento global GPS en un dispositivo móvil.

Contenido temático• Análisis espacial• Proyecto de análisis espacial (aptitud de uso de suelo)• Proyecto de análisis espacial (selección de sitios factibles

para la construcción de un relleno sanitario)• Integración de datos gps• Proyecto de erosión universal de pérdida de suelo revisada

(rusle)• Fuentes de datos externas



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SIABUC9 (Sistema Integral Automatizado de Bibliotecas de la Universidad de Colima) Versión 9(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante conocerá las tareas y funciones de SIABUC9 que son necesarias para administrar a través de la compu-tadora los procesos básicos de una biblioteca.

Contenido temático • Instalación y configuración de SIABUC9• Módulo de Adquisiciones• Módulo de Análisis• Módulo de Consultas• Módulo de Préstamos• Módulo de Inventarios

Duración20 horas

Dirigido aTrabajadores bibliotecarios de dependencias e instituciones públicas y privadas

InformesDirección General de Tecnologías de Información

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Exploradores de información(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento, el participante desarrollará las habilidades bá-sicas de búsqueda, selección, análisis, evaluación y uso de la infor-mación.

Contenido temático • Estrategias de búsqueda• Fuentes de información• Análisis de información• Gestores bibliográficos

Duración20 horas

Dirigido aEstudiantes, docentes, investigadores e interesados universitarios y público general, con necesidades de información y desarrollo de ha-bilidades en tecnologías de información


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Manejo de imágenes digitales para principiantes(Curso-Taller)

Objetivo generalQue los participantes sean capaces de conocer, comprender y utili-zar las imágenes digitales para diferentes objetivos como redes so-ciales, documentos, celulares; al mismo tiempo que se adquieran los conceptos básicos de fotografía digital.

Contenido temático • La fotografía como instrumento universal• Fotografía digital y sus características• Fotografía convencional versus fotografía digital• Cómo tomar una buena fotografía• Fotografía con celular.• Tamaño, resolución, respaldo e impresión de imágenes• Almacenamiento y formatos• La edición digital

Duración4 horas

Dirigido aEstudiantes, trabajadores universitarios y público en general

InformesFacultad de Contabilidad y Administración, Colima

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Manejo de imágenes en Photoshop(Curso-Taller)

Objetivo generalEl propósito de este curso es dotar al participante de herramien-tas para mejorar su desempeño a un nivel profesional. Los ejerci-cios están diseñados para desarrollar sus habilidades con la mejor aplicación para el retoque digital y la creación de composiciones e ilustraciones a partir de fotografías, dibujos vectoriales y también manuales.

Contenido temático • Introducción• Conceptos básicos• Explicación de las herramientas• Retoque y montaje• Filtros y efectos

Duración15 horas

FechaDel 19 al 21 de octubre

Dirigido aEstudiantes y egresados de las licenciaturas en mercadotec-nia, publicidad y relaciones públicas, comunicación y público en general.

InformesEscuela de Mercadotecnia

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Desarrollo de aplicaciones móviles para dispositivos con sistema operativo Android nivel básico(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso-taller de educación continua el egresado asis-tente será capaz de desarrollar aplicaciones móviles para dispositi-vos con sistema operativo Android.

Duración15 horas

FechaTodos los jueves del 22 de septiembre al 20 de octubre

LugarCentro de cómputo II de la Facultad de Ciencias de la Educa-ción

Dirigido aEgresados de la Universidad de Colima y público en general

InformesFederación de Egresados de la Universidad de Colima

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Simulación de redes mediante herramienta Riverbed Modeler academic edition(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el alumno tendrá la capacidad de realizar simu-laciones de red mediante la herramienta Riverbed que le permitan analizar su desempeño.

Contenido temático • Instalación del simulador Riverbed.• Familiarización con la interfaz Riverbed.• Diseño de topologías de red con Riverbed.• Configuración de escenarios con Riverbed.• Análisis de resultados con Riverbed

Duración16 horas

FechaDel 24 de septiembre al 15 de octubre

Dirigido aEstudiantes de la Facultad de Telemática

InformesFacultad de Telemática

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Diplomado en redes(Diplomado)

Objetivo generalAl término del diplomado el estudiante será capaz de diseñar, con-figurar, evaluar y administrar redes de datos cableadas e inalámbri-cas, aplicando esquemas de configuración, enrutamiento y simula-ción, que le permitan tomar decisiones que mejoren su desempeño.

Contenido temático • Segmentación de redes• Conmutación y enrutamiento• Redes inalámbricas• Administración de servidores• Simulación de redes

Duración150 horas

FechaDel 24 de septiembre al 15 de octubre

Dirigido aEgresados de las carreras de ingeniería en telemática, inge-niería de software, licenciatura en informática y carreras afi-nes al área de computación.


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Diplomado en desarrollo de software para principiantes(Diplomado)

Objetivo generalCapacitar a los participantes en la utilización de una amplia variedad de lenguajes de programación que le permitan adquirir las compe-tencias básicas para el desarrollo de software en ambientes de es-critorio, web y móviles.

Contenido temático • Módulo 1: Programación de escritorio• Módulo 2. Programación web• Módulo 3. Programación para dispositivos móviles

Duración135 horas

FechaDel 24 de septiembre de 2016 al 28 de enero de 2017

Dirigido aEstudiantes, profesores y egresados de las áreas relacionadas con las tecnologías de información


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Congreso Mexicano de Interacción Humano-Computadora(Congreso)

Objetivo generalConferencias magistrales, ponencias, talleres, tutoriales, concursos de estudiantes y consorcio de posgrado.

Contenido temático • Conferencias magistrales• Ponencias• Talleres• Tutoriales• Concursos de estudiantes• Consorcio de posgrado

FechaDel 21 al 23 de septiembre

Dirigido aEstudiantes, académicos y profesionales interesados en la in-teracción humano-computadora (IHC) y la usabilidad de siste-mas interactivos


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Desarrollo en 3D(Curso)

Objetivo generalAprendizaje básico de diseño en 3D y sus herramientas.

Contenido temático• Conceptos básicos y diseño de formas en 3D

Duración15 horas

Fecha7 de septiembre

Dirigido aEstudiantes de las Facultades de Telemática y Diseño Gráfico y Arquitectura


Educación continua

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Estrategias para manejar personas difíciles(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante debe de ser capaz de aplicar las estrategias para un manejo adecuado de conflictos interpersonales.

Contenido temático• El conflicto• Tipo de conflicto • Análisis de actitudes de las personas• Proceso psicológico del conflicto • Condiciones de la solución de conflictos • Fases de la solución de conflictos • Técnicas de la solución de conflictos

Duración 15 horas



Educación continua

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Ética y valores como eje motivacional en la vida personal y laboral(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de compren-der la importancia de actuar en el entorno laboral y profesional con-forme a un conjunto de valores sociales y personales, a través del análisis de dichos elementos.

Contenido temático• Valores• Adquisición de valores e influencia social• Identificación de valores personales• Congruencia en la expresión de valores• El valor fundamental del ser humano:

la capacidad de elegir su propio destino.

Duración 15 horas



Educación continua

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Inteligencia emocional(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante deberá de ser capaz de descubrir el concepto de inteligencia emocional, así como en las facultades que comprende y en las consecuencias prácticas de ser emocional-mente inteligente, tanto para su desarrollo personal, como su des-empeño laboral.

Contenido temático• El cerebro emocional• Para qué son las emociones• La naturaleza de la inteligencia emocional• Modelo de aprendizaje emocional• Componentes de la inteligencia emocional en el trabajo• Creación del propio mapa emocional inteligente, individual

y laboral

Duración 20 horas



Educación continua

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Manejo de estrés(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los participantes se darán cuenta de su res-puesta al estrés, e impacto que tiene este en su salud y aprendan a utilizar la relación como una estrategia de afrontamiento para mo-dificar su actitud ante la vida, con el fin de que adquieran un estilo de vida saludable.

Contenido temático• El estrés: un tema que nos compete a todos• Identificando mi respuesta al estrés• ¿Qué nos estresa?• Aprendiendo a manejar el estrés• Despertando mis sentidos

Duración 15 horas



Educación continua

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Liderazgo con inteligencia emocional(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante identificará sus fortalezas y áreas de oportunidad para el desarrollo de la inteligencia emocional y su aplicación en la vida personal, social y en la empresa.

Contenido temático• ¿Qué es la inteligencia emocional? • Elementos del líder • Liderazgo basado en valores y actitudes • Habilidades del líder• Trabajo en equipo

Duración 20 horas



Educación continua

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Motivación, integración y creatividad(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los participantes descubrirán en su trabajo la importancia de la integración y la motivación como un soporte im-pulsor a la creatividad y al progreso, a través de la práctica de habi-lidades y capacidades.

Contenido temático• La motivación en la vida humana• Tipos de motivación• Papel del trabajo en el devenir personal y comunitario• La organización en la organización laboral• Trabajo y estrés• El enriquecimiento del trabajo

Duración 15 a 20 horas



Educación continua

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Imagen personal e institucional(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante reconocerá actitudes, habilidades y áreas de oportu-nidad que impactan de manera directa en la imagen institucional y desarrollarán nuevas habilidades que faciliten el mejor desempeño de su actividad profesional y personal.

Contenido temático• Imagen personal• Imagen profesional• La imagen verbal• Imagen no verbal



Educación continua

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Inteligencia emocional y liderazgo(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante deberá ser capaz de descubrir el concepto de inteligencia emocional y liderazgo, así como las facul-tades que comprende y en las consecuencias prácticas de ser un líder emocionalmente inteligente, tanto para su desarrollo personal, como en su desempeño laboral.

Contenido temático• El cerebro emocional• ¿Para qué son las emociones?• La naturaleza de la inteligencia emocional• Modelo de aprendizaje emocional• Liderazgo y componentes de la inteligencia emocional

en el trabajo• Elementos de un líder: creación del propio mapa

emocional inteligente, individual y laboral

Duración 15 horas



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Sensibilización de género (retos y perspectivas de género en las instituciones de educación superior)(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante será capaz de adquirir los conocimientos de la pers-pectiva de género a través de alternativas de acción viables que impulsen la transversalidad de una nueva cultura en su ambiente laboral.

Contenido temático• Recuperación de la expectativa grupal acerca del curso-

taller “Retos y perspectivas de género en las instituciones de educación superior”

• Dinámica rompe hielo “El barco…”• Dinámica de reflexión “Tres preguntitas”• Conceptos básicos: sexo, género, sexualidad, perspectiva

de género, enfoque de género, roles, papeles y estereotipos de género.

• Video-foro: película Billy Elliot• Dinámica “Un masaje para el cuerpo, caricia para el alma”• Dinámica “El mundo desde donde yo lo veo”• Video-foro “Rapsodia en azul”• La teoría feminista• Un vistazo a nuestra organización familiar• Violencia intrafamiliar y escolar• Dibujando el impacto del diferencial de los estereotipos de

géneros en la comunidad escolar

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• ¿Cómo veo?, desde la perspectiva de género, la cultura, Instituto Tecnológico de Colima

• ¿Cómo veo?, la experiencia del MEG en el instituto Tecnológico de Colima

• Compromisos Institucionales vinculados al MEG• Transversalidad de la perspectiva de género en las

Instituciones de Educación Superior• El sistema educativo en México: en la mira proactiva

Duración 20 horas



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Alto desempeño ejecutivo a través de la inteligencia emocional(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los/las participantes serán capaces de dirigir grupos a través de las herramientas de la inteligencia emocional en situaciones prácticas de su desempeño profesional.

Contenido temático • El cerebro emocional• ¿Para qué son las emociones?• La naturaleza de la inteligencia emocional• Modelo de aprendizaje emocional• Liderazgo y componentes de la inteligencia emocional en

el trabajo• Alto desempeño ejecutivo: creación del propio mapa

emocional inteligente, individual y laboral.




Educación continua

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Jóvenes y desarrollo en México(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante debe ser capaz de desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación, negociación y manejo de conflictos mediante la aplicación de herramientas y técnicas que mejoren su participación en el trabajo de equipo.

Contenido temático• Liderazgo• Técnicas de negociación• Comunicación

Duración 20 horas



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Sociología urbana(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de utilizar herramientas teóricas y metodológicas para identificar la realidad urbana, la problemática de la ciudad y los aspectos que se pueden aplicar como parte de una intervención profesional.

Contenido temático• ¿Qué es la sociología?• ¿Qué es lo urbano?• Sociología urbana• Teóricos de la sociedad • La formación de las ciudades• Estudio de la ciudad • La ciudad; vista como un ejemplo de oportunidades

y de interminables problemas• Características e imágenes de la ciudad • El centro urbano. ¿Qué es el centro de la ciudad?• Estudio de caso: Una familia en la ciudad

Duración 20 horas



Educación continua

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Formación de valores para el desempeño laboral(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los/as participantes reconocerán los valores como capacidades superiores que permiten expandir el potencial humano hacia la construcción y logro de objetivos personales e ins-titucionales.

Contenido temático • Conocerte: la base de tu experiencia cotidiana.• Tu transformación, un camino hacia el camino • Viviendo los valores en tu entorno• Valores de la Universidad de Colima• Expandiendo tu aportación para formar un mundo mejor

Duración 10 horas



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Autoestima(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los participantes serán capaces de identificar los elementos necesarios para fomentar su autoestima, asimismo, podrán modificar pensamientos negativos con la finalidad de contri-buir a su crecimiento personal.

Contenido temático • ¿Qué es la autoestima?• La auto aceptación• Condiciones básicas• Asertividad y desarrollo • Reforzar la autoestima

Duración 10 horas



Educación continua

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Liderazgo personal(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso los participantes habrán desarrollado habilida-des para identificar y analizar sus capacidades y potencial de lide-razgo, con la finalidad de elevar la calidad de su desempeño como miembro de los equipos de trabajo.

Contenido temático• La naturaleza del líder• Diferencia entre líder y jefe• Liderazgo personal• Actitudes de resistencia y oposición al cambio• Cómo desarrollo el liderazgo personal• El líder y la comunicación eficaz• Beneficios del liderazgo personal en las actividades

laborales



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Liderazgo articulado con inteligencia emocional(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante debe ser capaz de descubrir el concepto de inteligencia emocional y liderazgo, así como en las fa-cultades que comprende y en las consecuencias prácticas de ser un líder emocionalmente inteligente, tanto para su desarrollo personal, como en su desempeño laboral.

Contenido temático• El cerebro emocional• ¿Para qué son las emociones?• Factores limitantes e inteligencia emocional• Aprendizajes y condicionamientos• Liderazgo, definición, características y fundamentos• Liderazgo y componentes de la inteligencia emocional

en el trabajo• Elementos de un líder: creación del propio mapa

emocional inteligente, individual y laboral




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Prevención y resolución de conflictos(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el taller el participante conocerá los aspectos más rele-vantes sobre el conflicto dentro de la organización y será capaz de implementar habilidades de comunicación, así como diversas técni-cas para solucionar conflictos, con el objetivo de mejorar las relacio-nes interpersonales en el centro de trabajo.

Contenido temático• El conflicto• Afrontamiento de conflictos• Funciones de la comunicación• Comunicación y sus barreras• Comunicación eficaz• Técnicas para la solución de conflictos

Duración 15 horas



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Desarrollo humano y liderazgo(Diplomado)

Duración110 horas


InformesFacultad de Enfermería

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Diversificando la enseñanza: Atención a las aptitudes sobresalientes(Curso)

Objetivo generalEl/la participante será capaz de identificar y/o diseñar las estrategias de atención pertinentes y adecuadas para la atención de alumnado, aptitudes sobresalientes y talentos específicos a través de un pro-ceso de búsqueda, análisis y reflexión para atender con eficiencia y calidad las necesidades educativas de sus educandos.

Contenido temático• Todos en la misma escuela• La evaluación psicopedagógica y el diseño de la propuesta

educativa específica• Diseño de estrategias de atención creativas e innovadoras• Conceptos básicos• Modelos de superdotación• Proceso de atención de las aptitudes sobresalientes

y talentos específicos• Estrategias de atención para los alumnos/as con talentos

específicos• Estrategias de atención para los alumnos/as con aptitudes

sobresalientes• Diseño de estrategias de intervención para la atención

a las aptitudes sobresalientes• Programas de enriquecimiento.

Educación continua

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Duración 35 horas

FechaSábados del 9 de julio al 27 de agosto

Dirigido aEstudiantes y egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación y profesionales vinculados a la práctica docente en educación física y deporte, educación especial y matemáticas

InformesFacultad de Ciencias de la Educación

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Delicias de la cocina mediterránea(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de platillos mediterráneos, entendiendo su estructura y elementos principales.

Contenido temático• Plato fuerte• Postre

Duración 5 horas



InformesEscuela de Turismo y Gastronomía

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Cup cakes decorados con fondant(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de cup cakes, entendiendo su estructura y elementos principales.

Contenido temático• Base de cup cake de chocolate y valinilla• Decoración básica de fondant

Duración 5 horas




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Buñuelos dulces(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de buñuelos dulces, entendiendo su estructura y elementos princi-pales.

Contenido temático• Preparación de masa• Salsa• Guarniciones

Duración 5 horas




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Pan de muerto tradicional(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de pan de muerto tradicional, entendiendo su estructura y elemen-tos principales.

Contenido temático• Preparación de masa• Horneado• Decoración

Duración 5 horas

Fecha29 de octubre



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Postres saludables: Muffin, brownie y galletas(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de muffin, brownie y galletas saludables, entendiendo su estructura y elementos principales.


Duración 5 horas

Fecha11 de noviembre



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Cocteles clásicos sin alcohol(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de cocteles clásicos sin alcohol, entendiendo su estructura y ele-mentos principales.

Duración 5 horas

Fecha8 de octubre



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Cocina oriental módulo I: Sushi(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de sushi, entendiendo su estructura y elementos principales.

Contenido temático• Preparación del arroz para sushi, niguiri, maki y temaki

Duración5 horas

Fecha8 de octubre



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Cocina italiana módulo II: Lasaña bologñesa(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de lasaña bologñesa, entendiendo su estructura y elementos prin-cipales.

Contenido temático• Preparación de pasta, salsa bologñesa y horneado

Duración 5 horas




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Canasta de galletas: Chispas de chocolate, pastisetas, tartinas de mermelada y polvorón de naranja(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de galletas: chispas de chocolate, pastisetas, tartinas de mermelada y polvorón de naranja, entendiendo su estructura y elementos prin-cipales.


Duración 5 horas




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Cena navideña: Pierna mechada(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de pierna mechada, entendiendo su estructura y elementos princi-pales.

Contenido temático• Preparación de adobo• Relleno• Horneado

Duración 5 horas




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Postre de navidad: Casitas de galletas de jengibre(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de galletas de jengibre, entendiendo su estructura y elementos prin-cipales.


Duración 5 horas

Fecha10 de diciembre



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Postre de navidad: Tronco navideño(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de tronco navideño, entendiendo su estructura y elementos princi-pales.


Duración 5 horas




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Cena de navidad: Lomo relleno con romeritos(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de lomo relleno con romeritos, entendiendo su estructura y ele-mentos principales.

Contenido temático• Preparación de mole y adobos• Horneado de lomo • Presentación

Duración 5 horas




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Cena de navidad: Pescado a la vizcaína(Taller)

Objetivo generalEl participante desarrollará la técnica adecuada para la elaboración de pescado a la vizcaína, entendiendo su estructura y elementos principales.

Contenido temático• Limpieza de pescado• Cocción • Presentación

Duración 5 horas




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Ser felices en tiempos difíciles(Conferencia)

Objetivo generalAl término de la conferencia el estudiante conocerá algunos aspec-tos que le permitirán tener un equilibrio en su vida desde el punto de vista de varios gurús en el tema de la felicidad.

Duración 1.5 horas


LugarAuditorio de la Facultad de Ciencias de la Educación

Dirigido aEgresados y público en general


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Protocolo y etiqueta para profesionistas(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del evento de educación continua el estudiante será ca-paz de tener autoconocimiento personal, exaltando sus virtudes, conocer la importancia de la buena comunicación (comunicación asertiva), el código de vestir adecuado para cada ocasión, y las re-glas de actitud y comportamiento social en eventos públicos y orga-nizacionales para su exitoso desempeño social y laboral, mediante el conocimiento de valiosos conceptos teóricos y herramientas prác-ticas funcionales, basados en el principio de saber ser y estar en cada circunstancia.

Duración 15 horas

Fecha15 de octubre




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Una vida con significado(Curso-Taller)

Contenido temático• Visualización de sueños• Sueños a objetivos• Objetivos y metas• Autoestima en su concepto integral• Recursos emocionales necesarios para realizar

la meta deseada• Tipos de personalidad y carácter• Emociones• Control de emociones• Recursos y ejercicios para emociones y ansiedad

Duración 12 horas

FechaDiciembre



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Maquillaje para cada ocasión(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de aplicar un maqui-llaje perfecto, de acuerdo a su tipo de rostro y la ocasión.

Contenido temático• Conocimiento del rostro• Metodología para realizar un maquillaje perfecto• Tipos de maquillaje

Duración 12 horas

FechaSeptiembre



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El mapeo mental: organizando las ideas con creatividad(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá en lo que consiste un mapeo mental para organizar las ideas y entender los temas con claridad.

Duración 15 horas

FechaDiciembre



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Cursos de idiomas(Cursos)

Dirigido aMayores de 15 años

InformesVilla de Álvarez, Colima (Algunos cursos se ofertan además en otras Delegaciones)

Curso de FCE (B2) (inglés)Curso de CAE (C1) (inglés)Curso de CPE (C2) (inglés)Curso de preparación para TOEFL (inglés)

Otros informes de oferta del curso: Tecomán y ManzanilloCurso de comprensión lectora (inglés)Curso de Conversación (inglés)

Otro Informes de oferta del curso: Manzanillo.Curso de conversación (francés, alemán)

Mayores informesFacultad de Lenguas Extranjeras.

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Diplomados en lenguas extranjeras(Diplomado)

Dirigido aDependiendo del diplomado específicoNiños de 4 a 11 años Preadolescentes de 10 a 14 añosMayores de 15 años

Diplomado de inglés inicial Informes: Villa de Álvarez, Tecomán y Manzanillo

Diplomado de inglés básicoInformes: Villa de Álvarez, Tecomán y ManzanilloDiplomado de francés inicialInformes: Villa de ÁlvarezDiplomado de chino mandarín inicialInformes: Villa de Álvarez

Diplomado de inglés intermedioInformes: Villa de Álvarez, Tecomán y Manzanillo. Diplomado de francés intermedioInformes: Villa de Álvarez, Tecomán y Manzanillo. Diplomado de italiano intermedioInformes: Villa de ÁlvarezDiplomado de alemán intermedioInformes: Villa de ÁlvarezDiplomado de chino mandarín intermedioInformes: Villa de Álvarez y ManzanilloDiplomado de portugués intermedioInformes: Villa de Álvarez

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Diplomado de náhuatl intermedioInformes: Villa de ÁlvarezDiplomado de coreano intermedioInformes: Villa de Álvarez

Diplomado de inglés intermedio avanzadoInformes: Villa de Álvarez, Colima y TecománDiplomado de francés intermedio avanzadoInformes: Villa de Álvarez y ColimaDiplomado de italiano intermedio avanzadoInformes: Villa de ÁlvarezDiplomado de chino mandarín intermedio avanzadoInformes: Villa de Álvarez y ColimaDiplomado de coreano intermedio avanzadoInformes: Villa de Álvarez

Mayores informesFacultad de Lenguas Extranjeras

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Comunicación asertiva(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante será capaz de identificar cómo se encuentra estructurado su sistema familiar y a través del autoaná-lisis y la adquisición de técnicas de comunicación podrá mejorar su relación familiar.

Contenido temático• El orden y el amor en la familia• Comunicación asertiva en la familia

Duración 8 horas



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La comunicación profesional de la salud-paciente(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de reflexionar sobre la importancia de la comunicación profesional salud-paciente y su impacto en la relación conocimiento, con el fin de incorporar a su bagaje personal y profesional, herramientas de autovaloración y aplicación sobre la comunicación humana afectiva y empatía.

Contenido temático• La comunicación • La comunicación profesional de la salud-paciente• La comunicación en situaciones difíciles• Reflexiones éticas sobre la comunicación profesional

de la salud- paciente y familia• La comunicación como elemento fundamental

para el desarrollo de las habilidades para la vida

Duración 40 horas



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Participación social, trabajo en equipo y comunicación organizacional(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante será capaz de desarrollar habilida-des de participación social, de trabajo en equipo y de comunicación, mediante la aplicación de herramientas y técnicas que mejoren sus relaciones y su desempeño laboral.

Contenido temático• Participación social• Trabajo en equipo• Comunicación organizacional

Duración 40 horas



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Técnica de lectura rápida y coordinación de grupos de lectura(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso, el participante deberá ser capaz de aplicar téc-nicas básicas para mejorar la lectura de diversos textos en términos de rapidez y entendimiento, así como poder aprovecharlas para me-jorar la coordinación de diversos grupos de lectura.

Contenido temático • ¿Por qué, para qué, cómo aprender a leer más rápido?• Cualidades lectoras, distintos tipos de lectura y de lectores• Aptitudes para mejorar la capacidad de lectura veloz• Técnicas para adquirir mayor velocidad de lectura• Técnicas para comprender mejor lo leído• Sugerencias para mejorar la concentración• Métodos para desarrollar la memoria• Procedimientos para organizar grupos de lectura• Estrategias para promover la lectura en grupos

Duración 12 horas



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Ortografía moderna para el ejecutivo(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento, el participante será capaz de escribir correc-tamente a partir del conocimiento y la práctica de las principales reglas ortográficas.

Contenido temático • Análisis de la problemática ortográfica• Reglas de la división silábica• Acentuación• Signos de puntuación• La ortografía de las letras• Homofonía• Implicación ortográfica• Mayúsculas y minúsculas

Duración 20 horas



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Redacción periodística(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante será capaz de desarrollar las ha-bilidades necesarias para fortalecer la escritura, a partir de la ex-periencia centrada en la producción de textos periodísticos donde explore, reflexione, analice, describa, argumente y corrija sus ideas en un papel.

Contenido temático • Observación y descripción• ¿Qué es redactar un párrafo?• Redacción periodística • Corrección y estilo periodístico

Duración 30 horas



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Técnicas de difusión(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será consciente de optimizar las técnicas utilizadas para la difusión mediante el sentido y la trascen-dencia en las actividades –deportivas, culturales y recreativas– en torno al cuidado del agua.

Contenido temático • Introducción• Elementos de la comunicación• Proceso de la comunicación • Comunicación escrita• Cómo ser un buen emisor• Clases de comunicación escrita• Medios de comunicación• Géneros periodísticos• La herramienta informática• Comunicación organizacional

Duración 15 horas



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Organización de eventos (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar este evento el participante será capaz de aplicar los co-nocimientos sobre la gestión y puesta en práctica de todas las acti-vidades necesarias para lograr una organización de eventos efectiva y exitosa.

Contenido temático • Planificación y organización• Tipo de evento• Como ser un anfitrión de primera clase • Propuestas de nuevas formas de comunicar

durante el evento• Recomendaciones




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El arte de hablar en público(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante debe ser capaz de adquirir las herramientas necesarias para lograr expresarse con mayor facilidad ante cualquier tipo de auditorio que se le presente.

Contenido temático • Como hablar en público• Tipos de discursos• Preparación del discurso• Perfeccionamiento de la oratoria• Hable sólo para después hablarle a los demás• Respecto a la memoria• Tres fuentes de ideas• Higiene de la voz• La tensión emocional es positiva y moderada• No piense en su miedo• El poder de la elocuencia

Duración 20 horas



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Habilidades comunicativas y manejo de conflictos(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso los participantes deben ser capaces de desarro-llar habilidades de comunicación y manejo de conflictos mediante la aplicación de herramientas y técnicas que mejoren su participación en el trabajo de equipo.

Contenido temático • La comunicación en la institución • Pensamiento, lenguaje y cultura• Hablando… ¿se entiende la gente?• Cuando la comunicación se enferma

(distorsión de la comunicación)• Comunicación eficaz• Disolución de obstáculos para el excelente desempeño

individual y grupal• Concepto de conflicto• Análisis multifacético• El arte de hablar con tacto• Personalidad y manejo de conflicto

Duración 20 horas



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Técnicas de lectura rápida (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante debe ser capaz de aplicar técnicas básicas para mejorar la lectura de diversos textos en términos de rapidez y entendimiento.

Contenido temático • ¿Por qué, para qué y cómo aprender a leer más rápido?• “Cualidad lectora”, distintos tipos de lectura y de lectores • Aptitudes para mejorar la capacidad de lectura veloz• Técnicas para adquirir mayor velocidad de lectura • Técnicas para comprender mejor lo leído• Sugerencias para mejorar la concentración• Métodos para desarrollar la memoria

Duración 20 horas



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Oratoria(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de aplicar profesio-nalmente los elementos fundamentales de la retórica y la oratoria en la elaboración e impacto de presentación a cualquier tipo de pú-blico.

Contenido temático • Conferencias motivacional sobre la fuerza de la palabra

y la convicción• Cómo se vive: los factores emocionales de la presentación

en publico• Cómo se dice: las herramientas oratorias en la

comunicación verbal y en la comunicación no verbal• Lo que se dice: esquema retórico del contenido

de una presentación y demás elementos retóricos a la hora de planear una presentación digital

Duración 15 horas



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Estrategias para hablar en público(Curso-Taller)

Objetivo generalAl terminar el curso taller las/os participantes podrán utilizar estra-tegias que los ayuden a transmitir sus mensajes de una manera más efectiva y con ello impactar de manera positiva en sus intervencio-nes en público.

Contenido temático • El arte hablar en público• Secretos de los grandes comunicadores • Tipos de intervenciones públicas • Taller de habilidades de comunicación

Duración 20 horas



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Educación continua

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Programación neurolingüística (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso taller los/as participantes serán capaces de apli-car técnicas de programación neurolingüística (PNL) para mejorar sus relaciones intra e interpersonales.

Contenido temático • Conceptos generales de la PNL• Habilidades básicas para la buena comunicación

interpersonal• Especificación de la información



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Learning vocabulary through songs(Curso-taller)

Objetivo generalMejorar las habilidades lingüísticas de un segundo idioma (inglés).

Contenido temático • Pronunciation• Vocabulary• Phrases• Grammar

Duración16 horas

FechaSeptiembre - Noviembre

Dirigido aEstudiantes con nociones y conocimientos básicos en el idio-ma inglés

InformesBachillerato 27

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Educación continua

Com

unic

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Me divierto leyendo(Club de lectura)

Objetivo generalFomentar la lectura y el desarrollo de competencias lectoras en jó-venes universitarios a través de actividades lúdicas y recreativas.

Contenido temático • Lecturas recreativas y análisis de texto• Actividades para el desarrollo de habilidades de lectura

en voz alta• Participación en actividades culturales relativas al fomento

a la lectura

Duración30 horas

Dirigido aEstudiantes universitarios y público en general


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La lectura a través de la tecnología(Club de lectura)

Objetivo generalFomentar el hábito de la lectura entre la comunidad universitaria en modalidad en línea a través de actividades de lectura (reseña) y socialización utilizando las tecnologías de información.

Contenido temático • Realización de lecturas• Elaboración de reseña• Compartir reseña

Duración30 horas

Dirigido aEstudiantes universitarios y público en general


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Educación continua

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Redacción académica en inglés: Resumen(Taller)

Objetivo generalConocer y aplicar estrategias para la redacción de un resumen en inglés.

Contenido temático • Bases de la escritura académica• Gramática y estilo• Pasos generales para escribir• Escribir resúmenes efectivos

Cómo evitar el plagioDuración

16 horas

FechaSeptiembre

Dirigido aEstudiantes de la Universidad de Colima que cursan el último año de licenciatura y público en general

InformesFacultad de Psicología

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Redacción académica en inglés: Ensayo(Taller)

Objetivo generalConocer y aplicar estrategias para la redacción de un ensayo en in-glés.

Contenido temático • Bases de la escritura académica• Gramática y estilo• Pasos generales para escribir• Escribir ensayos efectivos• Cómo evitar el plagio

Duración16 horas

FechaOctubre

Dirigido aEstudiantes de la Universidad de Colima que cursan el último año de licenciatura y público en general


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Educación continuaSa

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Atención de enfermería al paciente geriátrico(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso el participante contará con las herramientas para proporcionar cuidado integral al paciente geriátrico, tomando como base aspectos implicados en la atención, como físicos, nutri-cionales apoyo psicológico y tanatólogico orientado educativa, así como el contexto familiar y social.

Contenido temático • Proceso de envejecimiento• Proceso atención de enfermería del adulto mayor• Atención de enfermería comunitaria en el adulto mayor• Bioética en la atención en el adulto mayor

Duración 30 horas



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Educación continua

Salu

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Primeros auxilios médicos(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso los participantes aplicarán las técnicas en la administración de los primeros auxilios médicos, de acuerdo a los fundamentos básicos para dicha atención.

Contenido temático • Introducción a los primeros auxilios médicos• Identificación y toma de signos vitales• Evaluación primaria de un lesionado• Evaluación secundaria de un lesionado• Triage, inmovilización y traslado de un lesionado• Asfixia, paro respiratorio y reanimación cardiopulmonar• Hemorragias y estado de shock• Quemaduras y heridas• Esguince, luxaciones y fracturas• Intoxicaciones • Fiebre, dolor, desmayo y crisis convulsivas

Duración 16 horas



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lud

Prevención y atención a emergencias(Curso-Taller)

Objetivo generalAl terminar el curso el participante será capaz de administrar una situación de emergencia mayor o desastre conforme a los procedi-mientos del Sistema Nacional de Protección Civil.

Contenido temático • Introducción a la protección civil• Plan familiar y comunitario de protección civil• Brigada de protección civil• Estructura de unidades de rescate• Elaboración de simulacros• Señales y avisos• Programa interno• Sistema de comando de incidentes• Triage

Duración 20 horas



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Educación continua

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Nutrición y estilo de vida saludable(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso taller el participante será capaz de aplicar sus conocimientos sobre nutrición y modificar hábitos encaminados a un estilo de vida saludable, previniendo así la obesidad y enferme-dades crónico-degenerativas.

Contenido temático • Introducción a la nutrición• Plan de alimentación • Guía de alimentación• Alimentos saludables• Estilos de vida saludables

Duración12 horas

FechaOctubre



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Brigadas de emergencia, evacuación y extinción de incendios(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso los participantes aplicarán las técnicas básicas para la organización en caso de siniestros, utilizando las herramien-tas adquiridas durante el desarrollo del evento, permitiendo actuar de manera más adecuada ante una emergencia mayor o desastre.

Contenido temático • Plan familiar de protección civil• Brigadas de protección civil• Estructuras de unidades de rescate• Elaboración de simulacros• Señales y avisos para protección civil colores,

formas y símbolos a utilizar• Programa interno de protección civil• Sistema de comando de incidentes• Triage• Incendios

Duración 25 horas



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Educación continua

Salu

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Formación de brigadas de protección civil y primeros auxilios médicos (Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso los participantes aplicarán las técnicas básicas de los primeros auxilios médicos, utilizando las herramientas adqui-ridas durante el desarrollo del evento, permitiendo actuar de ma-nera más adecuada ante un accidente.

Contenido temático • Introducción a los primeros auxilios médicos• Evaluación de la escena• Evaluación primaria de un lesionado• Evaluación secundaria de un lesionado• Hemorragias• Quemaduras y heridas• Fracturas• Tipos de transporte de un lesionado• Brigada de protección civil• Estructura de unidades de rescate• Elaboración de simulacros• Sistema de comando de incidentes• Triage

Duración 15 horas



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lud

Actualización de las normas de la STPS en seguridad y salud en el trabajo(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante identificará y será capaz de aplicar los requisitos mínimos establecidos en las normas actualizadas, con el fin de conservar la salud e integridad física de los trabajadores, y coadyuvar a la productividad y competitividad del centro de trabajo.

Contenido temático • Norma Oficial Mexicana NOM-002-STPS-2010• Norma Oficial Mexicana NOM-005-STPS-1998• Norma Oficial Mexicana NOM-010-STPS-1999• Norma Oficial Mexicana NOM-017-STPS-2008• Norma Oficial Mexicana NOM-019-STPS-2011• Norma Oficial Mexicana NOM-030-STPS-2009

Duración 20 horas



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Educación continua

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Manejo avanzado de la vía aérea(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el taller el participante obtendrá la destreza necesaria para realizar la valoración del paciente con requerimiento para ma-nejo avanzado de la vía aérea, así como las técnicas necesarias para la realización de la misma.

Contenido temático • Colocación de dispositivos avanzados para la vía aérea• Tubo endotraqueal• Mascarilla laríngea• Combitubo• SALT• Videolaringoscopia• Aspectos fundamentales en el manejo de la ventilación

mecánica

Duración 11 horas

Dirigido aEstudiantes y egresados de la Facultad de Enfermería


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Proceso enfermero(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el participante obtendrá los conocimientos básicos del proceso enfermero, así como sus etapas, para aplicarlas en su cam-po de trabajo y desarrollar planes de cuidados para los pacientes.

Contenido temático • Etapas del proceso enfermero• Valoración • Diagnostico• Planeación• Ejecución• Evaluación

Duración 15 horas

Dirigido aEstudiantes de tercer semestre de la Facultad de Enfermería


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Educación continua

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Principios para la administración de medicamentos en gineco-obstetricia(Curso)

Objetivo generalAl finalizar este curso el/la participante será capaz de identificar principios de farmacocinética, así como aspectos generales para la administración de medicamentos en pacientes gineco-obstétricas.

Contenido temático • Farmacodinamia y farmacocinética• Farmacodinamia y farmacocinética en el paciente

ginecológica• Farmacología integrada e interacciones medicamentosas• Principios en la administración de medicamentos• Formas farmacéuticas• Errores en la medicación y prevención de errores• Métodos de administración de medicamentos• Cálculos y fórmulas• Práctica de cálculos y fórmulas• Medicamentos más utilizados en ginecología • Control de líquidos

Duración 15 horas

Dirigido aEstudiantes de tercer semestre de la Facultad de Enfermería


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Evaluación y prescripción del ejercicio(Curso)

Objetivo generalDotar a los asistentes de las herramientas técnicas y metodológicas para la evaluación y la prescripción del ejercicio físico. Conocer las contraindicaciones en la prescripción del ejercicio físico en pacien-tes con enfermedades crónicas no transmisibles. Promover a la acti-vidad física y el ejercicio como una herramienta útil en la prevención y mejora de la salud.

Contenido temático • Actividad física• Deporte y ejercicio• Capacidad funcional• Ajuste y adaptación• Síndrome general de adaptación• Carga y características• Principios fisiológicos del ejercicio• Sistema aeróbico• Anaeróbico• Umbral anaeróbico• Consumo máximo de oxígeno• Estrés• ECNT• Cáncer• Evaluación del ejercicio • Prescripción del ejercicio

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Educación continua

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Duración 35 horas

FechaSábados del 13 de agosto al 10 de septiembre

Dirigido aEgresados, estudiantes y profesionales vinculados a la prácti-ca docente en educación física y deporte


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Neurodesarrollo: Evaluación en la primera infancia, una propuesta alternativa para la atención de los trastornos del desarrollo(Curso-Taller)

Objetivo generalDesarrollar las competencias teórico-prácticos para la ejecución de protocolos especializados para la evaluación de la integridad del sis-tema nervioso en niños y niñas de 0 a 6 años.

Contenido temático • Perspectivas contemporáneas• Neuromotricidad• Evaluación en la primera infancia• Protocolo de evaluación especializado• 0 - 1 año• 1 - 3 años• 3 - 6 años

Duración 40 horas

FechaJueves del 6 de octubre al 1 de diciembre

Dirigido aEstudiantes y egresados de las licenciaturas de educación es-pecial y psicología


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Educación continua

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Certificación internacional ISAK nivel 1(Curso-Taller)

Objetivo generalOfrecer a los expertos en el área de salud las herramientas teóricas y prácticas con sustento científico para realizar una evaluación antro-pométrica de acuerdo a estándares ISAK. Conocimiento de las bases teóricas de la antropometría y anatomía humana.

Contenido temático • Ética y proxemia• Antropometría y salud• Composición corporal• Error técnico de medición• Medidas básicas• Marcas anatómicas• Panículos• Dinámica de repaso• Circunferencias y diámetros• Somatotipo• Práctica• Examen

Duración 24 horas

FechaDel 25 al 27 de noviembre

Dirigido aEstudiantes y egresados de la Facultad de Ciencias de la Edu-cación y público en general vinculados en la práctica deporti-va, salud y educación física


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Certificación internacional ISAK nivel 2(Curso-Taller)

Objetivo generalOfrecer a los expertos en el área de salud las herramientas teóricas y prácticas con sustento científico para realizar una evaluación antropométrica de acuerdo a estándares ISAK. Co-nocimiento de las bases teóricas de la antropometría y ana-tomía humana.

Contenido temático • Ética y proxemia• Antropometría y salud• Composición corporal• Error técnico de medición• Medidas básicas• Marcas anatómicas• Panículos• Dinámica de repaso• Circunferencias y diámetros• Somatotipo• Proporcionalidad• Práctica• Examen

Duración 32 horas


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Educación continua

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Dirigido aEstudiantes y egresados de la Facultad de Ciencias de la Edu-cación y público en general vinculados en la práctica deporti-va, salud y educación física


Preparación intensiva para el Examen Nacional de Residencias Medicas (ENARM)(Curso)

Objetivo generalPreparar al médico general que esté interesado en presentar el ENARM, con el fin de alcanzar un espacio a nivel nacional en las di-ferentes estancias médicas educativas de recursos humanos.

Duración 160 horas

FechaDel 3 al 31 de agosto

Dirigido aMédicos generales que estén interesados a presentar el ENARM

InformesFacultad de Medicina

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XXX Semana del Médico “D.C. Valery Melnikov”(Semana académico-cultural)

Objetivo generalActualizar al alumno de medicina y asistentes a la semana del mé-dico en los diferentes temas de urgencias de la medicina.

Duración 35 horas


Dirigido aEstudiantes, egresados y público en general

InformesFacultad de Medicina

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Educación continua

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Segundo Foro Académico de Bienestar Animal(Foro)

Objetivo generalPromover el estudio multidisciplinario en torno a la zoo-ética, así como acercar la academia con el activismo para promover el bienes-tar de los animales.

Contenido temático • Conferencias• Paneles• Mesas redondas• Eventos culturales

Duración 8 horas

LugarMuseo Regional de Historia de Colima

FechaOctubre

Dirigido aOrganizaciones, profesionales y estudiantes de cualquier área en relación al bienestar animal y público en general

InformesFacultad de Ciencias Psicología

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¿Cómo dar un masaje?(Taller)

Objetivo generalOrientar y brindar las técnicas básicas para lograr la sensibilización de la manipulación del cuerpo para generar una habilidad.

Duración 15 horas

Fecha10, 17 y 24 de septiembre

LugarSala Audiovisual de la Facultad de Ciencias de la Educación


InformesFederación de Egresados/as de la Universidad de Colima

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Educación continua

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¿Qué debo hacer para corregir mi sobrepeso u obesidad?(Curso-Taller)

Objetivo generalOrientar a los egresados/as en general sobre las acciones o cambios en el estilo de vida para evitar y en su caso corregir el estado de sobre adiposidad corporal que el ambiente moderno obesogénico induce en el ser humano.

Duración 6 horas

FechaNoviembre

LugarSala Audiovisual de la Facultad de Ciencias de la Educación



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Alimentación y emociones(Conferencia)

Objetivo generalAl término de la conferencia el participante conocerá cómo nuestras emociones influyen en el tipo de alimentos que elegimos y de igual manera cómo influye nuestra alimentación en las emociones que experimentamos, logrando con ello que el participante aspire a una vida más equilibrada.

Duración 2 horas



Dirigido aEgresados de la Universidad de Colima y público en general


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Educación continuaAd

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Administración secretarial(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el/la participante será capaz de identificar las aptitudes, actitudes y habilidades que requiere un/a asistente admi-nistrativo/a profesional en el sector público.

Contenido temático • La importancia del puesto de asistente administrativo• Imagen institucional y personal• Habilidades administrativas• La función del/la asistente administrativo/a

en la planeación de juntas efectivas

Duración 24 horas



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Educación continua

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Gestión documental en la oficina(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso el servidor público será capaz de elaborar do-cumentos mediante la aplicación de métodos de archivología actua-lizados que le permitirá reunir habilidades para desarrollar en forma óptima su trabajo.

Contenido temático • Documentos en la organización• Clasificación de documentos• Registro de la documentación• Registro de la correspondencia• Registro de otras actividades• Cómo archivar la documentación • Archivo físico y electrónico

Duración 15 horas



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Finanzas para los no financieros(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento los participantes serán capaces de identificar y conocer los conceptos de las finanzas, así como la aplicación de las técnicas para el análisis financiero, proponiendo soluciones a las ne-cesidades de financiamiento e inversión a mediano y a largo plazo, desarrollando las habilidades de diagnóstico, planeación, y gestión financiera adquiridas durante el curso y que puedan aplicarse en las empresas mexicanas.

Contenido temático • Objetivo y funciones de las finanzas • La información financiera • Análisis e interpretación de estados financieros

Duración 20 horas



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Educación continua

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Administración de proyectos (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de gestionar y evaluar el desarrollo de proyectos, así como también podrá realizar la viabilidad de un proyecto desde el punto de vista técnico, finan-ciero y económico.

Contenido temático • Introducción y conceptos básicos • Herramientas para la formulación de proyectos• Gestión de proyectos • Viabilidad de proyectos

Duración 15 horas



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Administración del tiempo y manejo del estrés(Curso-Taller)

Objetivo generalAl concluir el curso el participante deberá ser capaz de identificar el valor del tiempo como recurso vital, escaso y no renovable, posibili-tando la programación de sus actividades para un mejor aprovecha-miento del mismo y se dará cuenta de su respuesta al estrés, el im-pacto que tiene éste en su salud y aprenderá a utilizar la relajación como una estrategia de afrontamiento para modificar su actitud ante la vida, con el fin de que adquiera un estilo de vida saludable.

Contenido temático • Conceptualización del tiempo• Obstáculos y trampas: enemigos del tiempo• Personalidad y administración del tiempo• Programación y rendimiento del tiempo• El tiempo efectivo• Efectos patológicos del mal uso del tiempo• ¿Cómo combatir la procrastinación?• Uso creativo del tiempo• Tiempo libre y desarrollo personal

Duración 20 horas



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Educación continua

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Técnicas de planeación, organización, dirección y control para eficientar el proceso administrativo del ITC(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso, el participante conocerá los aspectos más re-levantes de la planeación estratégica, será capaz de implementar el “Análisis FODA” como herramienta diagnóstico y por lo menos una técnica para cada una de las 4 fases del proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control), lo que permitiría efi-cientar el trabajo de su área y coadyuvar en la presentación de un servicio de mayor calidad.

Contenido temático • Introducción a la normatividad del sistema nacional de

institutos tecnológicos• Principios básicos de la planeación estratégica• Técnicas de planeación dentro del proceso administrativo• La organización y su impacto en el proceso administrativo• Dirección estratégica y supervisión efectiva• El control, como sustento del ciclo administrativo

Duración 20 horas



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Establecimiento de relaciones interpersonales saludables dentro de las organizaciones(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante deberá ser capaz de aplicar estra-tegias que le permitan el establecimiento de relaciones interperso-nales saludables dentro de su organización.

Contenido temático • Mis actitudes• Carácter y temperamentos • Técnicas fundamentales para establecer relaciones

interpersonales saludables• Generar comunicación con transparencia• Manejo de actitudes negativas



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Educación continua

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Reclutamiento y selección de personal(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de adquirir las habilidades para reclutar y seleccionar el personal adecuado, si-guiendo un procedimiento que mejore la eficiencia en la función de admisión y empleo.

Contenido temático • Reclutamiento• Selección• Inducción

Duración 20 horas



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Cursos de inducción a los servicios bibliotecarios(Curso)

Objetivo generalDar a conocer los servicios y las herramientas TI con las que cuentan los alumnos para el mejor aprovechamiento durante su proceso for-mativo en la Universidad de Colima.

Contenido temático • Inducción a los servicios de las bibliotecas de la

Universidad de Colima• Servicios bibliotecarios• Red de Bibliotecas de la Universidad de Colima (ReBUC)• Biblioteca virtual (consulta al catálogo bibliográfico en

línea)• Biblioteca virtual (consulta a fuentes electrónicas)

Duración2 horas

Dirigido aEstudiantes de nuevo ingreso de la Universidad de Colima


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Educación continua

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Administración del tiempo(Curso-Taller)

Objetivo generalProporcionar a los participantes los elementos teóricos y las herra-mientas básicas para realizar de manera eficiente y productiva la ad-ministración del tiempo en su vida personal y laboral.

Contenido temático • Introducción• Definiciones y conceptos de administración, recurso

y tiempo• Importancia y valor del tiempo• Cómo identificar los ladrones del tiempo• Los siete hábitos para administrar el tiempo• Técnicas para el aprovechamiento del tiempo• Plan de mejora personal• Botella del tiempo

Duración5 horas

Dirigido aEstudiantes de la Facultad de Contabilidad y Administración Colima


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Gestión estratégica de recursos humanos(Curso-Taller)

Objetivo generalQue los participantes sean capaces de evaluar la gestión de recursos humanos dentro de una organización, así como proponer estrate-gias para su mejora.

Contenido temático • Evaluación de recursos humanos• Análisis de puestos• Reclutamiento• Selección• Inducción y capacitación

Duración20 horas

Dirigido aEmpresarios, estudiantes, egresados y público en general


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Educación continua

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Proyecto ingresos, costo de vida familiar, diario anual(Curso-Taller)

Objetivo generalQue los participantes mejoren su situación económica y fomenten la correcta administración de sus recursos financieros.

Contenido temático • Introducción• Ingresos• Gastos• Ahorro y balance

Dirigido aEstudiantes y público en general con conocimientos básicos de computación


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Comercio electrónico con Prestashop(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante aprenderá a configurar la planilla base de Prestashop para adaptarla a las necesidades de sus clientes.

Contenido temático • Hosting• Nombre del dominio• Instalación de Prestashop• Back office (panel de mando, configuración de idiomas,

configuración de monedas, agregar productos, administrar órdenes, administrar usuarios, parámetros avanzados y estadísticas)

Duración15 horas

Dirigido aAlumnos, trabajadores, entidades económicas y sociedad en general


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Educación continua

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Actualización en alta dirección(Seminario)

Objetivo generalQue los participantes actualicen sus conocimientos en los temas de alta dirección, lo que les permita estar calificados para presentar el examen general de conocimientos como opción de titulación.

Contenido temático • Elaboración de proyectos de inversión• Administración de la calidad• Auditoría y control administrativo• Mercadotecnia

Duración60 horas

Dirigido aEgresados de la maestría en áreas administrativas


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Estadística descriptiva básica(Curso-Taller)

Objetivo generalClasificar datos brutos y calcular sus medidas básicas de centraliza-ción y dispersión para su correcto manejo e interpretación.

Contenido temático • Organizar datos brutos• Medidas de tendencia• Medidas de dispersión

Duración10 horas

Dirigido aAlumnos de nivel superior y personal administrativo que ma-nejen información de datos numéricos brutos


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Educación continua

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Emprendimiento corporativo(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá las posibilidades del emprendimiento cor-porativo para incentivar la innovación aprovechando oportunidades de negocio para la organización.

Contenido temático • Características individuales• Características organizacionales• Identificación de oportunidades de innovación

intraemprendedoras• Resultados innovadores

Duración15 horas

FechaOctubre

Dirigido aPúblico General


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Desarrollo de equipos de alto desempeño(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá las habilidades que debe tener un equipo para que tenga un alto desempeño laboral.

Duración15 horas

FechaNoviembre



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Educación continua

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Habilidades gerenciales(Curso-Taller)

Objetivo generalLos participantes al finalizar serán capaces de identificar y mejorar sus habilidades necesarias para el buen manejo de sus capacidades y la de su entorno, logrando así los objetivos establecidos de la me-jor manera. Estas habilidades, bien entrenadas, permitirán a los par-ticipantes obtener el rendimiento óptimo tanto de sí mismos como de sus equipos de trabajo.

Contenido temático • La gerencia esencial para el siglo XXI• El directivo como planeador y estratega• Manejo de personal• El directivo y su capacidad de respuesta• Liderazgo y creatividad• Inteligencia emocional• Motivación• Manejo de estrés• Integración• Comunicación• Toma de decisiones• Coaching

Duración15 horas

FechaDiciembre



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Normatividad institucional de gobierno(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá aspectos relativos a la normatividad institu-cional de los gobiernos.

Duración15 horas

FechaSeptiembre



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Educación continua

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Cultura y clima organizacional(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá los factores que influyen en el clima organi-zacional y su impacto en el logro de los resultados colectivos.

Contenido temático • Introducción• Cultura• Recompensas• La organización como fenómeno cultural• Creación y sostenimiento de la cultura organizacional• Clima organizacional• Escalas de clima organizacional• Estado del conocimiento

Duración15 horas

FechaOctubre



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Educación continua

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Salud mental(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de identificar los conceptos principales y la importancia de la salud mental, realizará acciones para prevenir factores de riesgo en este campo y reconcep-tualizará su participación como promotor activo de la salud mental a nivel personal, laboral y social.

Contenido temático • Introducción a la salud mental• Comportamientos de vida saludable• Conductas de salud• La salud mental social• Principales enfermedades psicosociales• Lo psicosomático de la enfermedad• Trastornos de la alimentación• Ansiedad y salud

Duración 20 horas



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El noviazgo adolescente(Taller)

Objetivo generalIdentificar el tipo de relaciones que viven los adolescentes en la ac-tualidad.

Contenido temático • Tipos de noviazgos• Violencia en el noviazgo• Estrategias para llegar a acuerdos

Duración 16 horas

FechaSeptiembre - Octubre

Dirigido aEstudiantes del Bachillerato 27


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Educación continua

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Ciclo de cine-debate psicología y sociedad(Debate)

Objetivo generalConocer los diversos procesos psicológicos involucrados en las si-tuaciones presentadas en las películas proyectadas, analizándolos y debatiéndolos desde diversas teorías.

Contenido temático • Violencia social• Educación• Salud mental• Violencia contra la mujer

Duración 12 horas

Lugar Museo Regional de Historia de Colima

Fecha14 de julio, 18 de agosto, 22 de septiembre, 20 de octubre y 17 de noviembre



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Educación continuaPs

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Introducción a los estudios del afecto en la psicología social(Taller)

Objetivo generalComprender las bases de los estudios del afecto y su relación con la psicología social.

Contenido temático • Introducción a los estudios del afecto y su relación con la

psicología social• Bases filosóficas y científicas de los estudios del afecto• Estudios de casos que involucran afecto y psicología social

Duración 15 horas


Dirigido aEstudiantes de grado, postgrado y egresados del ámbito de la psicología y las ciencias sociales interesados en el estudio de la psicología social y el cuerpo


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Educación continua

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XXVIII Semana de Psicología(Semana académico-cultural)

Objetivo generalDifundir el quehacer de las diversas áreas de la psicología científica en la sociedad colimense.

Contenido temático • Conferencias• Talleres• Presentaciones de libros• Concursos académicos• Eventos culturales• Eventos deportivos

Duración 40 horas


Dirigido aEstudiantes, egresado y público en general


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Educación continua

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Básico de jardinería(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finaliza el evento el/la participante será capaz de conocer dife-rentes tipos de suelos y plantas, seleccionar su propagación, trazo, plantación y proporcionar un correcto mantenimiento a las plantas de jardín.

Contenido temático• Manejo de suelos• Tipo de plantas• Propagación de plantas• Principales trazos y plantación• Prácticas culturales: poda, fertilización, riego, plagas

y enfermedades, herramientas de jardinería.

Duración15 horas



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Educación continuaHa

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Plantas de tratamiento de aguas residuales(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante será capaz de conocer los siste-mas de tratamiento que se utilizan para el abastecimiento de agua potable. Saber definir el sistema de tratamiento adecuado para cada situación específica. Diseñar los procesos de tratamiento necesarios para la producción de agua potable desde una fuente de agua su-perficial o subterránea.

Contenido temático • El agua y sus propiedades• Taquilla de desbaste• Sedimentador secundario• Reactor biológico• Digestor de lodos• Desinfección de los efluentes• Aereadores superficiales • Lechos de secado• Caseta de control• Prácticas, pruebas, parámetros de operación

y mantenimiento de las plantas

Duración 8 horas



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Educación continua

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Preparación de alimentos y bebidas(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de realizar el manejo de mobiliario, equipo de cocina y bar, así como la impor-tancia higiénica de alimentos en su preparación y presentación al cliente, aplicando las técnicas culinarias correspondientes a la ela-boración de los diferentes platillos y bebidas.

Contenido temático • Mobiliario y equipo de cocina y bar• Calidad en los alimentos y bebidas• Conservación y almacenamiento de alimentos• Preparación de los alimentos y bebidas

Duración 20 horas



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Sistemas de manejo ambiental(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso el participante reconocerá la estructura de un sistema de manejo ambiental (SMA), los programas básicos que los conforman, el marco legal aplicable, indicadores del desempeño ambiental para el monitoreo de un SMA y la importancia de sus la-bores en el funcionamiento de un SMA.

Contenido temático • Introducción a los sistemas de manejo ambiental (SMA)• Programas básicos que conforman un SMA• Legislación aplicable a los SMA• Indicadores para la evaluación del desempeño ambiental

Duración 20 horas de contacto



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Educación continua

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Desarrolla tu habilidad en redacción(Curso-Taller)

Objetivo generalA finalizar el evento el participante aplicará las reglas gramaticales para redactar cualquier idea con la construcción lógica precisa.

Contenido temático• Introducción a la redacción • Cualidades de estilo• Construcción lógica de ideas• Cualidades de la redacción moderna• Vicios de la redacción• Acentuación• Signos de puntuación• Palabras homófonas• Correcciones de estilo

Duración 20 horas



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Ortografía y redacción básico(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de aplicar las normas gramaticales básicas de ortografía y redacción que rigen la lengua española, mediante la revisión de reglas y ejercicios prácti-cos, que le servirán de herramientas para lograr una comunicación eficaz en la lengua escrita.

Contenido temático • ¿Qué es el silabeo?• Aprendiendo a acentuar• Vocablos que se diferencian por su acentuación• Principales reglas ortográficas: uso de la b, v, c, s, z• Actuales disposiciones normativas de la Real Academia

Española• Reflexiones acerca de la redacción• Construcción lógica de ideas• Cualidades de estilo• Vicios de redacción• Signos de puntuación

Duración 20 horas



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Ortografía y redacción avanzado (Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso-taller el participante será capaz de redactar ideas, párrafos y textos de manera eficaz, mediante la aplicación de la gramática normativa de la lengua española.

Contenido temático • Estructura de la oración• Acentuación ortográfica (segunda parte)• Clasificación de los párrafos• Empleo de algunas consonantes • Uso de las mayúsculas • Simplificaciones ortográficas • Abreviaturas, símbolos y siglas

Duración 16 horas



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Redacción para ejecutivos(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso-taller el asistente obtendrá nociones genera-les en los siguientes apartados: una redacción clara y concreta, he-rramienta lingüística para expresar concisamente, crear textos pro-pios, aproximaciones de la escritura especifica de áreas relativas a su desempeño profesional, habilidades para interpretar escritos y diferentes destrezas para escribir correctamente cualquier tipo de mensajes.

Contenido temático • Compilación documental• Andado que es un gerundio• Los marcadores textuales• El arte de las comas• Abogacía y corrección idiomática• El acto de escribir• Lenguaje claro

Duración 15 horas

FechaDiciembre



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Educación continua

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Didáctica de la probabilidad y la estadística(Curso)

Objetivo generalLos participantes serán capaces de identificar los tres enfoques de la probabilidad, así como contar con elementos para percibir en qué momento sus estudiantes recurren a un sesgo heurístico del pensa-miento.

Contenido temático• Enfoques de la probabilidad• Sesgos y juicios del pensamiento estocástico• Fundamentos de la estadística• Probabilidad y estadística en los libros de texto• Uso de la tecnología en la enseñanza de la probabilidad

y estadística

Duración 35 horas

FechaSábados del 3 de septiembre al 8 de octubre

Dirigido aEstudiantes y egresados y profesionales vinculados a la prác-tica docente en matemáticas


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Educación continua

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jeDiseño e impartición de cursos presenciales de capacitación(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso-taller el participante será capaz de aplicar crite-rios de la Dirección General de Educación Continua en el diseño e impartición de un evento presencial de capacitación, basados en la norma técnica de competencia laboral.

Contenido temático• Diseño de cursos (guía y planes de sesión)• Impartición de cursos

Duración 40 horas



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Educación continuaPr

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zaje Métodos y medios aplicados

a la educación preescolar(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante estará capacitado para realizar su labor profesional a nivel preescolar, aplicando diferentes medios didácticos para sa-tisfacer las necesidades de crecimiento, desarrollo y adaptación del infante.

Contenido temático• Generalidades de la educación preescolar• Cualidades generales de las maestras en preescolar• Sistema de educación preescolar• Psicología del niño en edad preescolar• La educación sensorial• La educación artística• La música• La danza• El esquema corporal• La educación física• Movimiento preescolar internacional

Duración 20 horas



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Educación continua

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jeFormación de instructores(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso-taller, el participante aplicará criterios didácti-cos, andragógicos y del Estándar de Competencia EC0217 para la impartición de cursos de capacitación presencial, mediante diversas técnicas de instruccionales, grupales y materiales educativos.

Contenido temático• Recursos requeridos para una sesión• Andragogía• Momentos de un evento de capacitación• Contenidos • Técnicas de enseñanza, aprendizaje e integración grupal • Materiales de apoyo• Actividades de aprendizaje• Evaluación• Impartición de la capacitación• Cierre del curso

Duración 15 horas

FechaNoviembre



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zaje Formación de promotores

(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de diseñar y po-ner en práctica procesos de formación acordes a las necesidades del promotor a partir de los principios básicos de la enseñanza-apren-dizaje, mediante un método práctico que permita el desarrollo de competencias en su campo laboral.

Contenido temático• El promotor• Conducción de grupos• Proceso de enseñanza aprendizaje• Recursos didácticos• La guía instruccional

Duración14 horas contacto



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Educación continua

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jeFormación pedagógica básica(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el curso-taller el personal administrativo del ISSSTE será capaz de diseñar y valorar una sesión de capacitación presencial bajo criterios didácticos, en un nivel básico, mediante el uso del ma-nual y los ejercicios prácticos propuestos.

Contenido temático• Diseño y planeación de sesiones de cursos

de capacitación presencial• Evaluación de cursos de capacitación• Conducción de cursos de capacitación

Duración 20 horas



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zaje Elaboración de material

didáctico(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de diseñar y poner en práctica los conocimientos sobre elaboración de material didáctico, acordes a las necesidades del promotor a partir de los principios básicos de la enseñanza-aprendizaje, mediante la mejora de sus habilidades que le permitan el desarrollo de competencias en su campo laboral.

Contenido temático• Franelógrafos• Periódico mural• Rotafolio• Teatro guiñol• Cartel

Duración 10 horas



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Educación continua

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jeElaboración de proyectos(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de aplicar los principales criterios y la metodología que se utiliza en la elaboración de un plan de negocios, así como la naturaleza de las principales fuentes de financiamiento para determinar el costo de cada una de ellas que permita diseñar una estructura adecuada que maximice el valor generado por los proyectos de inversión.

Contenido temático• Etapas de un proyecto de inversión• Estudio de mercado• Estudio técnicos• Estudio financiero• Evaluación económica

Duración 20 horas



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zaje Estimulación temprana

(Curso-Taller)

Objetivo generalAl terminar el curso el participante conocerá y analizara los concep-tos de la estimulación temprana, lo que le permitirá seleccionar y preparar actividades de acuerdo con las necesidades de las activida-des de los niños de los EBDIS

Contenido temático• Conceptos básicos de la educación• Etapas de desarrollo• Técnicas de estimulación temprana• Practica: elaboración de un programa de estimulación

temprana

Duración 20 horas



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jeHabilidades geométricas (Curso-Taller)

Objetivo generalMejorar el desarrollo de las habilidades matemáticas en estudiantes de bachillerato.

Contenido temático • Plano cartesiano• Graficación• Figuras geométricas

Duración 16 horas

FechaSeptiembre

Dirigido aEstudiantes con nociones y conocimientos básicos en el área de matemáticas.


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zaje Jugando con los números

(Curso-Taller)

Objetivo generalMejorar el desarrollo de las habilidades matemáticas en estudiantes de bachillerato.

Contenido temático • Fracciones y sus operaciones• Ley de los signos• Graficación• Regla de tres• Signos de agrupación

Duración 16 horas

FechaAgosto - Octubre



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jeDidáctica de las matemáticas (Curso-Taller)

Objetivo generalInserción de los alumnos en un rol más activo, construyendo su aprendizaje y relacionándolo con problemáticas de la vida real.

Contenido temático • Matemáticas aplicadas• Representación algebraica de expresiones de lenguaje

común• Interpretación de expresiones algebraicas• Graficación

Duración 16 horas




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zaje Prestaciones laborales

(Curso-Taller)

Objetivo generalEl alumno comprenda y aplique sus derechos y obligaciones como trabajador.

Contenido temático • Derecho laboral• Seguridad social• Desarrollo humano

Duración 16 horas


Dirigido aEstudiantes con nociones y conocimientos básicos en el área de derecho


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jePlaneación educativa centrada en matemáticas (Curso)

Objetivo generalIdentificar cuáles son las necesidades educativas en educación se-cundaria y construir planeaciones en función a dichas necesidades.

Contenido temático • Necesidades educativas en educación secundaria• La planeación en matemáticas• La ruta de mejora escolar en las escuelas• ¿Qué se hace en el consejo técnico?

Duración 21 horas

FechaLunes y miércoles del 3 de octubre al 23 de noviembre

Dirigido aEstudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación del área de matemáticas


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zaje Geometría analítica

y su enseñanza (Curso-Taller)

Objetivo generalAnalizar contenidos de la geometría analítica en diversos contextos y su enseñanza en el aula de educación media superior.

Contenido temático • La recta• Vectores• Circunferencias• Elipse• Parábola• Hipérbola y su enseñanza

Duración 20 horas

FechaMartes y jueves del 8 de noviembre al 8 de diciembre

Dirigido aEstudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación del área de matemáticas


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La unión del equipo, camino para llegar al éxito(Curso-Taller)

Objetivo generalA finalizar el evento el participante será capaz de generar un lideraz-go de alto impacto, automotivación y trabajo en equipo, manejando la comunicación afectiva e inteligencia emocional como base, lo que aumentará la productividad de los servicios prestados.

Contenido temático• Autoestima• Comunicación asertiva• Trabajo en equipo• Liderazgo

Duración 20 horas



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Motivación y ambiente laboral(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante debe ser capaz de identificar los elementos para lograr un mejor ambiente laboral mediante el conocimiento de recursos personales, lo que le permitirá valorar las propias necesidades motivacionales y potencialidades que pueden utilizar para automotivarse y motivar a sus compañeros de trabajo.

Contenido temático• Personalidad• Conocimiento y comprensión de la conducta individual• ¿Qué es motivación, incentivos, reconocimiento?• Niveles de satisfacción de necesidades personales

y de las personas que nos rodean• Persona automotivada exitosa y plena• La importancia de la autoestima• Principios para elevar el nivel de motivación

Duración 20 horas



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Y ahora…. Trabajo en equipo(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de desarrollar una serie de cualidades a través del registro teórico y su aplicación en la práctica con dinámicas enfocadas al enriquecimiento de los trabajos de grupos garantizando el máximo rendimiento.

Contenido temático• Conceptos generales de equipo• Requerimientos del trabajo en equipo• Desarrollando equipos• FODA• Propuesta para un mejor trabajo en equipo• Agudeza sensorial: no ignores al pequeño

Duración 20 horas



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Tiempo, vida y trabajo en excelencia(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento el participante deberá ser capaz de actuar con-forme a un plan de vida, como resultado de evaluar y reconstruir sus prioridades.

Contenido temático• Necesidad de una planeación significativa de vida y trabajo• Auto ubicación• Potencialidades y limitaciones• Clarificación de necesidades y valores• Planeación de vida y trabajo• Equilibrio entre familia, sociedad, trabajo e institución• Planeación del camino hacia las metas

Duración20 horas



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Integración de equipos de trabajo(Curso-Taller)

Objetivo generalAl finalizar el evento, el participante conocerá la importancia de trabajar en equipo, así como los beneficios que de ello se obtiene, fomentando en el grupo la solidaridad para consolidar equipos de trabajo fuertes.

Contenido temático• ¿Qué significa trabajar en equipos?• ¿Por qué trabajar en equipos?• ¿Cómo podemos trabajar en equipo?• Beneficios• Autovaloraciones, ejercicios y practicas• Pergamino

Duración 20 horas



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Creatividad y toma de decisiones(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá la importancia de la toma de decisiones para mejora de la productividad laboral.

Contenido temático• Proceso de la toma de decisiones• Requisitos para la toma de decisiones• Tipos de decisiones• Importancia de la toma de decisiones• Modelos de decisión

Duración 15 horas

FechaNoviembre



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El equipo creativo(Curso-Taller)

Objetivo generalEl participante conocerá las estrategias que distinguen a los equipos de trabajo caracterizados por la creatividad.

Duración 15 horas

FechaSeptiembre



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La sexualidad en la adolescencia(Curso-Taller)

Objetivo generalCrear propuestas para la educación de la sexualidad de los/as ado-lescentes en la aplicación de programas de intervención.

Contenido temático • Definiendo la sexualidad• La salud sexual y reproductiva• Actitudes hacia la sexualidad• Problemáticas de la salud sexual y reproductiva

en adolescentes• Enfoques en la intervención de la educación

de la sexualidad

Duración16 horas

FechaSeptiembre

LugarFacultad de Psicología

Dirigido aEstudiantes de psicología, ciencias de la salud y público inte-resado en el área

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onal La hermenéutica literaria

de Roman Ingarden(Curso)

Objetivo generalProporcionar las bases necesarias para que el alumno se apropie del mundo del texto y desarrolle el camino crítico a partir de la teoría hermenéutica de R. Ingarden.

Contenido temático • Fundamentos filosóficos de la teoría ingardeniana• La intencionalidad de la obra• Los estratos de la obra de arte literaria• Las cualidades metafísicas

Duración15 horas

LugarArchivo Histórico de la Universidad de Colima


Dirigido aEstudiantes de las cuatro licenciaturas de la Facultad de Le-tras y Comunicación y personas interesadas en el tema.

InformesFacultad de Letras y Comunicación

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alDivulgación de la ciencia: Herramientas básicas(Curso-Taller)

Objetivo generalIdentificar la diferencia entre divulgación de la ciencia y periodismo científico.

Contenido temático • ¿Qué es periodismo científico?• ¿Qué es divulgación científica?• Divulgación de la ciencia en México

Duración15 horas




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onal Seminario de cultura náhuatl

(Seminario)

Objetivo generalAl término del curso el participante podrá identificar los principales elementos que rodean a la cultura visual y sonora de la cultura ná-huatl mexicana.

Contenido temático • Formas verbales en la cultura náhuatl• Plumaria mexicana• Imágenes y códices

Duración27 horas




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alLa seguridad en el trabajo de campo o ¿cómo evitar ser la víctima?(Curso-Taller)

Objetivo generalEl asistente podrá conocer cuáles son las reglamentaciones y reco-mendaciones básicas para hacer su trabajo como periodista o co-municólogo sin correr riesgos dentro de un protocolo de seguridad y marco legal.

Contenido temático • Protocolos de seguridad• Situación actual de la prensa y personal de medios

de comunicación• Marco legal y jurídico

Duración12 horas


Dirigido aEstudiantes de las licenciaturas en periodismo y comunica-ción y personas interesadas en el tema.


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onal La expresión oral y escrita

en contextos académicos(Curso-Taller)

Objetivo generalEl asistente conocerá las principales técnicas y herramientas para mejorar su expresión oral y escrita dentro del contexto académico.

Contenido temático Expresión oral y escrita en la academia

Duración12 horas

FechaSeptiembre



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alNarrativa gráfica: Análisis y metodologías de su creación(Curso-Taller)

Objetivo generalEste taller presenta los elementos básicos de análisis y creación de narrativa grafica también conocida como cómic.

Contenido temático Elementos básicos de la creación y análisis del cómic

Duración12 horas




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onal Técnicas avanzadas de fotografía

(Taller)

Objetivo generalConocer y aplicar las técnicas fotográficas de carácter profesional.

Contenido temático • Principios básicos de la fotografía profesional• Práctica y desarrollo de la fotografía en contextos

profesionales

Duración18 horas

FechaDe octubre a diciembre



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alGuía para la gestión de la información(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso el participante podrá identificar y ejercer las principales pautas a seguir para conseguir información de calidad.

Duración18 horas

FechaNoviembre



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onal Estudios sobre juventud:

Herramientas y estrategias de análisis(Curso-Taller)

Objetivo generalAl término del curso el alumno podrá identificar las principales he-rramientas para trabajar con objetos de estudio relacionados a jó-venes y su cultura.

Contenido temático • ¿Qué son los jóvenes?• Metodologías de estudio

Duración12 horas




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alAnálisis cinematográfico(Curso-Taller)

Objetivo generalEl alumno conocerá las principales herramientas para el análisis ci-nematográfico.

Contenido temático Modelos de Lauro Zavala, semiótico, entre otros

Duración12 horas

FechaDe octubre a diciembre



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onal Fundamentos tipográficos

para anuncios publicitarios(Curso-Taller)

Objetivo generalExplorar metodológicamente los fundamentos tipográficos del len-guaje publicitario para aplicarlos en los anuncios del ramo mediante la elaboración de un catálogo alusivo.

Contenido temático • Recuperación de saberes previos sobre publicidad• Requisitos y finalidades del diseño tipográfico en

publicidad• Anatomía y fisiología de la letra rotulada, impresa y digital• Elementos básicos de un espacio publicitario

Duración20 horas


Dirigido aEstudiantes y egresados de las licenciaturas en publicidad y relaciones públicas, comunicación social, artes visuales y mercadotecnia


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alComportamiento del consumidor(Curso-Taller)

Objetivo generalEntender y conocer las influencias y procesos de compra del consumidor final como el de los clientes industriales.

Contenido temático • Mercados de consumidores• Comportamiento de compra del consumidor

Duración20 horas


Dirigido aEstudiantes y egresados de las licenciaturas en mercadotec-nia, publicidad y relaciones públicas, administración y público en general


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onal Diseño de ilustraciones

vectoriales en Adobe Ilustrator(Curso-Taller)

Objetivo generalEl objetivo principal de este curso es enseñar al estudiante el uso efi-ciente y efectivo de Adobe Ilustrator mediante el uso de diferentes herramientas, conceptos y técnicas básicas y avanzadas.

Contenido temático • Selección y objetos• Creación de figuras• Transformación de objetos• Trabajando con pinceles y trazos rápidos• Aplicar atributos de apariencia• Estilos gráficos y efectos

Duración15 horas


Dirigido aEstudiantes y egresados de las licenciaturas en mercadotec-nia, publicidad y relaciones públicas, comunicación y público en general


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alIntroducción al análisis del discurso narrativo en psicología social(Curso-Taller)

Objetivo generalIdentificar las principales características de la metodología del aná-lisis del discurso y narrativo, así como sus diferentes escuelas o tra-diciones.

Contenido temático • Características generales de la investigación cualitativa• El concepto de discurso y sus implicaciones

para la investigación

Duración15 horas

FechaOctubre

Dirigido aEstudiantes de grado, postgrado y egresados del ámbito de la psicología y las ciencias sociales


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onal Semana de Arquitectura

y Diseño(Semana académico-cultural)

Contenido temático • Cursos• Talleres• Conferencias• Kermesse• Eventos culturales y deportivos

Duración30 horas



InformesFacultad de Arquitectura y Diseño

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alXX Aniversario de la Licenciatura en Diseño Gráfico(Aniversario)

Duración30 horas

FechaSeptiembre



Diplomado para titulación: diseño industrial, diseño gráfico y arquitectura(Diplomado)

Duración110 horas

FechaDe septiembre a diciembre



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onal Semana de Trabajo Social

(Semana cultural y deportiva)

Objetivo generalDivulgación de actividades académicas, culturales y deportivas de la disciplina de trabajo social del esfuerzo colaborativo de los docen-tes, investigadores y otras universidades a través de presentación de libros, foros, conferencias, revistas, paneles y cursos taller a los estu-diantes para celebrar el aniversario de la Facultad de Trabajo Social.

Contenido temático • Presentación de libros• Paneles• Experiencias de movilidad de docentes e investigadores• Experiencias de movilidad estudiantil• Conferencias• El informe del perito social en el nuevo sistema de justicia

penal• La labor del trabajo social en periciales• Trabajo social en el nuevo sistema de justicia penal• Historia del trabajo social en la Universidad de Colima• Foros• Experiencias de vida en el posgrado• Trabajo social y los retos en los nuevos sistemas de justicia

penal

Duración30 horas



InformesFacultad de Trabajo Social

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alDiplomado de actualización disciplinar en trabajo social(Diplomado)

Objetivo generalAl término del diplomado los/as participantes serán capaces de apli-car técnicas, herramientas, normas y principios que sirvan de ac-tualización y formación como trabajador social que le permita estar calificado para presentar la evaluación general de egreso.

Contenido temático • Formación histórica• Conceptos básicos del trabajo social• Conceptualización del trabajo social• Trabajo social y familia• Derecho laboral y familiar• Metodologías de intervención en trabajo social

Duración110 horas

FechaDel octubre 2016 a enero 2017

Dirigido aEgresados de Trabajo Social de la Universidad de Colima

InformesFacultad de Trabajo Social

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onal Introducción al buceo

(Curso)

Objetivo generalAl finalizar este curso los participantes serán capaces de realizar bu-ceos en aguas abiertas (mar), lagos, lagunas, y cualquier cuerpo de agua, y también podrá aplicar técnicas de buceo en proyectos, tra-bajos, o investigaciones, así como la implementación de las medidas de seguridad para esta actividad.

Contenido temático • Introducción al buceo• Equipo de buceo• Seguridad en el buceo• Leyes y técnicas de buceo• Prácticas submarinas

Duración25 horas

FechaDel 30 de agosto al 11 de septiembre


InformesFacultad de Ciencias Marinas

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alJornadas de medicina veterinaria y zootecnia en equinos(Curso)

Objetivo generalActualizar los conocimientos en enfermedades del sistema digestivo y respiratorio de los equinos.

Contenido temático • Cólicos• Diarreas• Parasitosis• Enfermedades respiratorias bacterianas y virales

Duración6 horas

Fecha21 de octubre

Dirigido aEstudiantes y médicos veterinarios

InformesFacultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

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onal Jornadas de medicina

veterinaria y zootecnia en perros y gatos(Curso)

Objetivo generalActualizar los conocimientos en enfermedades de los perros y gatos.

Contenido temático • Dermatología• Ortopedia• Enfermedades virales• Enfermedades intraeritrocíticas

Duración10 horas

Fecha26 y 27 de septiembre



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alXXXVII Aniversario de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia(Aniversario)

Objetivo generalActualizar los conocimientos en salud pública y enfermedades zoo-nóticas.

Contenido temático • Normatividad en rastros• Enfermedades zoonóticas• Protocolo de necropsia para rabia

Duración10 horas

Fecha21 y 22 de noviembre



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Métodos de investigación(Curso-Taller)

Objetivo generalEl alumno podrá identificar los principales componentes de la me-todología de investigación, así como las principales herramientas de trabajo intelectual.

Duración12 horas




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Jornadas de investigación literaria de la maestría en estudios literarios mexicanos(Jornada)

Objetivo generalDar a conocer los avances de investigación de los proyectos de estu-dio de los alumnos de la maestría en estudios literarios mexicanos.

Contenido temático • Aspectos literarios y de investigación dentro de la cultura

mexicana

Duración8 horas

FechaNoviembre

Dirigido aEstudiantes de la Facultad de Letras y Comunicación y perso-nas interesadas en el tema.


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Metodologías de análisis de la información cuantitativa(Curso-Taller)

Objetivo generalEl alumno conocerá las principales herramientas para analizar cuan-titativamente la información.

Contenido temático • La encuesta• Muestras aleatorias• Variables• Estadística básica

Duración12 horas

FechaNoviembre



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Herramientas para el uso de las normas APA(Taller)

Objetivo generalEl alumno conocerá las principales herramientas y principios del mé-todo de citas APA.

Contenido temático • Qué es el método APA• Cuál es su función y origen• Cómo utilizarlo

Duración6 horas

FechaDiciembre



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Métodos de investigación cualitativa(Taller)

Objetivo generalReconocer las características esenciales que distinguen a la investi-gación cualitativa y a algunos de sus métodos más representativos.

Contenido temático • Diferencias entre los paradigmas cuantitativo y cualitativo• Breve historia de la metodología cualitativa• Métodos de investigación cualitativa

Duración20 horas

FechaAgosto

Dirigido aEstudiantes de psicología y ciencias sociales.


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Educación continuaDi

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orio

Universidad de ColimaRectoría

Avenida Universidad 333, colonia Las Víboras, Colima, Coli-ma, México. www.ucol.mx

Jefatura de AudienciasTeléfonos 312 31 61000, extensiones 30002, 30003, y direc-tos 31 61010 y 31 61011

Secretaría PrivadaTeléfonos 312 31 61000, extensión 30006, y directo 31 61015

Secretaría GeneralTeléfonos 312 31 61000, extensión 30010, y directo 31 61017

Coordinaciones GeneralesAdministrativa y Financiera

Teléfonos 312 31 61000, extensión 63202, y directo 31 61047

Comunicación SocialTeléfonos 312 31 61000, extensión 30201, y directo 31 61139

DocenciaTeléfonos 312 31 61000, extensión 34002, y directo 31 61059

Extensión UniversitariaTeléfonos 312 31 61000, extensión 35001, y directo 31 61079

Investigación CientíficaTeléfonos 312 31 61000, extensión 40001, y directo 31 61125

Tecnologías de InformaciónTeléfonos 312 31 61000, extensión 32001, y directo 31 61039

Dirección General de Educación ContinuaTeléfonos 312 31 61000, extensión 40501, y directo 31 61141

225

Educación continua

Dire

ctor

io

Planteles de nivel medio y superior

Campus Manzanillo

Bachillerato 8Teléfono 01 (314) 33 2 24 23







Escuela Técnica de EnfermeríaTeléfono 01 (314) 33 2 25 70

Facultad de Ciencias MarinasTeléfono 01 (314) 33 1 12 05

Facultad de Contabilidad y Administración, ManzanilloTeléfono 01 (314) 33 1 12 03, extensión 53274

Facultad de Ingeniería ElectromecánicaTeléfono 01 (314) 33 5 05 88

Escuela de Comercio ExteriorTeléfono 01(314) 33 1 12 13

Escuela de Turismo y GastronomíaTeléfono 01 (314) 13 8 35 61

226


rect

orio

Campus Tecomán










Facultad de Ciencias Biológicas y AgropecuariasTeléfono 01 (313) 32 2 94 05

Facultad de Medicina Veterinaria y ZootecniaTeléfono 01 (313) 32 2 94 07

Facultad de Contabilidad y Administración, TecománTeléfono 01 (313) 32 2 94 03

227

Educación continua

Dire

ctor

io

Campus Colima








Facultad de Letras y ComunicaciónTeléfono 01 (312) 316 10 85

Facultad de Trabajo SocialTeléfono 01 (312) 31 6 10 67

Instituto Universitario de Investigaciones Jurídicas Teléfono 01 (312) 31 6 10 29

Facultad de Derecho Teléfono 01 (312) 31 6 10 71

Facultad de Contabilidad y Administración, ColimaTeléfono 01 (312) 31 6 10 73

Escuela de MercadotecniaTeléfono 01 (312) 31 6 11 52

Facultad de MedicinaTeléfono 01 (312) 31 6 10 91 y 31 2 02 12

228


rect

orio

Facultad de Ciencias Políticas y SocialesTeléfono 01 (312) 31 6 11 07

Facultad de EnfermeríaTeléfono 01 (312) 31 6 10 69

Facultad de PsicologíaTeléfono 01 (312) 31 6 10 75

Facultad de TelemáticaTeléfono 01 (312) 31 6 10 75

Facultad de CienciasTeléfono 01 (312) 31 6 11 35

Facultad de Ciencias de la EducaciónTeléfono 01 (312) 31 6 11 17

Instituto Universitario de Bellas ArtesTeléfono 01 (312) 31 2 51 40, 31 3 09 00

Campus Coquimatlán


Facultad de Ciencias QuímicasTeléfono 01 (312) 3 16 11 63

Facultad de Ingeniería CivilTeléfono 01 (312) 31 6 11 87

Facultad de Ingeniería Mecánica y EléctricaTeléfono 01 (312) 31 6 11 65

Facultad de Arquitectura y DiseñoTeléfono 01 (312) 31 6 11 61

229

Educación continua

Dire

ctor

io

Campus Villa de Álvarez









Facultad de EconomíaTeléfono 01 (312) 31 6 11 85

Facultad de PedagogíaTeléfono 01(312) 31 6 11 83

Facultad de Lenguas ExtranjerasTeléfono 01 (312) 31 6 11 79

Escuela de TurismoTeléfono 01 (312) 31 6 11 79 ext. 50309

Escuela de FilosofíaTeléfono 01 (312) 31 6 11 93 ext. 50551

Dependencia Universitaria Dirección General de Tecnologías de InformaciónTeléfono 01 (312) 31 6 11 21

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