Una classe d'ESO de l'escola Vedruna-Àngels deBarcelona, centre concertat que escolaritzaimmigrants. Foto: JULIO CARBÓ

M É S IN F O R M A C I Ó

Una línia de beques premiarà alumnesbrillants que s'orientin cap a la FP

Una guia ensenyarà als nens a preservar laintimitat a internet

10/1/2009 LA GESTIÓ DELS CENTRES ESCOLARS

Educació proposa al professorat que ampliï l'horari declasses

• Maragall buscarà voluntaris que imparteixin 4 hores setmanals més a primària i 3 a l'ESO• Els sindicats opinen que la iniciativa tindrà un efecte negatiu sobre la qualitat de l'ensenyament

JORDI CASABELLABARCELONA

L'empenta de la demanda de mestres i professors per ferfront a l'augment de la població escolar dels centres públics,la dificultat de trobar professionals i la necessitat queescoles i instituts comptin amb plantilles estables van moureahir el conseller d'Educació, Ernest Maragall, a fer un anuncique va encrespar els ànims dels sindicats. Maragall vaavançar que, a partir del curs 2009-2010, oferirà alsfuncionaris que comptin amb una plaça definitiva depropietat en un centre que ampliïn el seu horari de contactedirecte amb els alumnes fins a un màxim de quatre horessetmanals en el cas de Primària i tres a l'ESO, el Batxillerati la FP.El conseller va subratllar la voluntarietat de la mesura,dirigida a un col.lectiu d'uns 30.000 mestres i professorsd'entre els 64.000 que conformen la plantilla de laGeneralitat. Els que acceptin aquesta oferta rebran una

gratificació addicional per ampliar la jornada lectiva de les 23 hores setmanals actuals a 27, en el casdels ensenyants de les escoles, i de 18 a 21 als instituts.La jornada laboral teòrica dels docents es mantindria invariable: 37,5 hores setmanals, de les quals 7,5s'inverteixen en les tasques de preparació de les classes que es porten a terme fora del centre i 30 sónde permanència en aquest. Aquesta franja de temps es distribueix ara entre les 23 hores preceptivesde classe i set més que es destinen a tasques de coordinació, tutoria i contacte amb les famílies.

VOLUNTAT DE PERMANÈNCIAMaragall, que va incloure la iniciativa d'augmentar la jornada lectiva en un paquet de mesures perpromoure l'autonomia de gestió dels centres, tant econòmica com de recursos humans, va assegurarque no era una mesura temporal, sinó "destinada a quedar-se", perquè donava més "flexibilitat"organitzativa. Els sindicats docents més representatius no ho van veure de la mateixa manera i al capde poc de fer-se públic l'anunci van reaccionar a l'uníson amb un comunicat en què titllaven laproposta de "clarament regressiva i del tot inacceptable".USTEC, CCOO, ASPEPC i UGT van argumentar que això impedirà noves contractacions per atendrel'augment d'alumnat i que hi haurà interins que ara ocupen una vacant que es veuran relegats a fersubstitucions, cosa que al seu torn deixarà sense feina molts substituts. Els sindicats opinen que estracta d'una idea "exclusivament economicista que busca l'estalvi de manera implacable". A parer seu,la qualitat de l'ensenyament es ressentirà de la seva posada en pràctica perquè "la sobrecàrrega lectivadel professorat va en detriment de la feina col.lectiva de coordinació, de la preparació de les classes ide l'avaluació de l'alumnat" i, a més, "disminueix les possibilitats de formació permanent".

L'OPOSICIÓLa principal força de l'oposició, CiU, amb què Maragall intenta consensuar el projecte de llei catalanad'educació que està en fase de tràmit parlamentari, també va llançar els seus dards contra el conseller,recordant que el tripartit va decidir tres cursos enrere reduir la jornada lectiva del seu professorat en

/Dissabte10gener 2009

El Periódico de Catalunya http://www.elperiodico.cat/print.asp?idpublicacio_PK=46&idnoticia...

1 de 2 10/01/2009 11:08

PARTICIPACIÓ

- Compartir

- ¿Què són aquests serveis?

EINES

Sigues el primer a conèixer aquesta noticia amb l'aplicació ÚLTIMA HORA

Rep El PERIODICO al teu correu amb el Butlletí de titulars.

Rep les alertes per sms al teu móbil.

dues hores setmanals, mentre que ara "es veu obligat a corregir el dèficit de professionals que hancreat amb la seva mala planificació".

LA SISENA HORACiU es referia al fet que en el curs 2006-2007, coincidint amb la implantació de la sisena hora declasse diària en els cursos de primària de la xarxa pública, i per aplacar el descontentament que lamesura va generar entre un sector important del professorat, la conselleria va acordar amb elssindicats que els mestres seguirien estant 30 hores setmanals als centres, però que l'horari de contacteamb l'alumnat es reduiria de les 25 hores de llavors a 23 en dos cursos.Tant la posada en marxa de la sisena hora com la reducció de l'horari lectiu dels mestres van obligar auna contractació massiva de professionals que no va impedir que, en determinades especialitats i zonesgeogràfiques, sorgissin greus dificultats per cobrir les baixes laborals durant el curs.Els últims sis cursos, la Generalitat ha contractat 17.000 mestres i professors i els tres últims ha reduïtla taxa d'interinitat de la plantilla del 24% a poc més de l'11%. Paral.lelament, i també des de l'any2002, la població escolar ha augmentat en 190.000 matriculats. En aquest context cobra sentit unaltre dels anuncis que ahir va fer el conseller Maragall: reduir la nòmina d'un miler de docents quetreballen fora dels centres en comissió de serveis per reintegrar-los a les aules.

El Periódico de Catalunya http://www.elperiodico.cat/print.asp?idpublicacio_PK=46&idnoticia...

2 de 2 10/01/2009 11:08