ENERO - ABRIL 2005

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2005

REVISTA DE eeDUCACIN

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336

EDUCACINSOCIAL

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SUMARIOEDUCACIN SOCIAL

PRESENTACIN: GLORIA PREZ SERRANO.GLORIA PREZ SERRANO: Derechos Humanos y EducacinSocial. M LUISA SARRATE CAPDEVILA y M VICTORIA PREZ DE GUZMN PUYA: Educacin de las per-sonas adultas. Situacin actual y propuestas de futuro. FERNANDO LPEZ NOGUERO: LaEducacin Social Especializada con personas en situacin de conflicto social. JOSANTONIO CARIDE GMEZ: La Animacin Sociocultural y Desarrollo Comunitario como educa-cin social. JOS LUIS GARCA LLAMAS: Educacin Intercultural. Anlisis y propuestas. JOSORTEGA ESTEBAN: Pedagoga Social y Pedagoga Escolar: la educacin social en la escuela.JUAN SEZ CARRERAS: La profesionalizacin de los educadores sociales: construccin de unmodelo terico para su estudio.

PAULA CARLINO: Representaciones sobre la escritura y formas de ensearla en universidadesde Amrica del Norte. LEONCIO VEGA GIL: Los sistemas educativos europeos y la formacinde profesores. Los casos de Francia, Reino Unido, Espaa y Finlandia. JORDI PLANELLA:Pedagoga y hermenutica del cuerpo simblico. ENRIQUE ARCE CORDERO: Subjetividad,objetividad y organizacin escolar. ANA AYUSTE GONZLEZ y JAUME TRILLA BERNET: Pedagogasde la modernidad y discursos postmodernos sobre la educacin.

JAVIER GIL FLORES: Aplicacin del mtodo Bootstrap al contraste de hiptesis en la investiga-cin educativa. M ISABEL JOCILES RUBIO: Familia profesional de Servicios Socioculturales ya la Comunidad: es la FP reglada una alternativa a la Universidad o un camino alterna-tivo hacia ella? IGNASI BRUNET ICART, NGEL BELZUNEGUI ERASO y INMA PASTOR GOSLBEZ:Problemtica en torno a la integracin de los immigrantes en Educacin Primaria: des-igualdades sociales o culturales? ISABEL CANTN MAYO: Evaluacin de los planes de mejo-ra en centros pblicos de Castilla y Len. ROSARIO ARROYO GONZLEZ y FRANCISCO SALVADORMATA: El proceso de planificacin en la composicin escrita de alumnos de EducacinPrimaria. M NGELES DE LA CABA COLLADO y RAFAEL LPEZ ATXURRA: Actividades de participa-cin y desarrollo de competencias de ciudadana en los libros de texto de EducacinPrimaria de la Comunidad Autnoma vasca (Conocimiento del medio). TERESA LARAMORENO y ANTONIO FERNNDEZ CANO: Estudio de valores insertos en los idearios docentes decentros privados mediante un anlisis multivariado. TOMS J. CAMPOY ARANDA y ANTONIOPANTOJA VALLEJO: Hacia una expresin de diferentes culturas en el aula: percepciones sobrela educacin multicultural.

MARCELO BARRIAL: Debate virtual y desarrollo profesional. Una metodologa para el anlisisdel discurso docente. LLUS PRAT VIAS y IGNACIO BLZQUEZ GARCA: Los estudios de ingenierade telecomunicacin en la ETSI de Telecomunicacin de Barcelona (UPC). Anlisis del ren-dimiento acadmico. RAFAEL MERINO: De la LOGSE a la LOCE. Discursos y estrategias dealumnos y profesores ante la reforma educativa. EDILBERTO CEPEDA CUERVO: Factores aso-ciados al logro cognitivo en Matemticas.

MARGARITA CABAAS CORIHUELA: ndice bibliogrfico de la Revista de Educacin de los nme-ros 333-335 y nmero extraordinario de 2004.

ISSN 0034-8082

MINISTERIODE EDUCACINY CIENCIA

MINISTERIODE EDUCACINY CIENCIA

CONSEJO DE REDACCIN

DIRECTORACarmen Maestro Martn

SECRETARIACarmen Labrador Herraiz

EQUIPO DE REDACCINMargarita Cabaas Corihuela

CONSEJO EDITORIALSantiago Arellano HernndezGerardo Muoz Snchez-BruneteJos Luis Garca GarridoGloria Prez SerranoJos Luis Rodrguez Diguez

CONSEJO ASESORGonzalo Anaya SantosJess Beltrn LleraAntonio Bolvar BotaCsar Coll SalvadorAgustn Dosil MaceiraFlix Etxeberra BalerdiM ngeles Galino CarrilloJulin Martn MartnezMario de Miguel DazJuan Manuel Moreno OlmedillaJos Luis Negro FernndezRamn Prez Juste M. Dolores de Prada Vicente Manuel de Puelles BentezJuan Carlos TedescoMercedes Vico Monteoliva

CONSEJO DE DIRECCIN

PRESIDENTEAlejandro Tiana Ferrer

Secretario General de Educacin

VICEPRESIDENTEJavier Daz Malledo

Secretario General Tcnico

VOCALESJos Luis Prez Iriarte

Director General de Educacin,Formacin Profesional e Innovacin

Educativa

Mara Antonia Ozcariz RubioDirector General de Cooperacin

Territorial y Alta Inspeccin

Carmen Prez CristbalSubdirectora General

de Informacin y Publicaciones

Carmen Maestro MartnDirectora del Instituto Nacional de

Evaluacin y Calidad del Sistema Educativo

Jos Prez IruelaDirector del Centro de Investigacin

y Documentacin Educativa

Antonio Moreno GonzlezDirector del Instituto Superiorde Formacin del Profesorado

Revista cuatrimestralPublicaciones de la Secretara General de Educacin

Instituto Nacional de Evaluacin y Calidad del Sistema Educativo (INECSE)San Fernando del Jarama, 14 - 28002 Madrid Tel. (+34) 91 745 92 00 Fax (+34) 91 745 92 49

e-mail: revista.educacion@ince.mec.es

MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIAEdita: SECRETARA GENERAL TCNICA. Subdireccin General de Informacin y Publicaciones

NIPO: 651-05-011-6 ISSN: 0034-8082 Depsito Legal: M. 57 / 1958

Imprime: OMAGRAF, S.L. Pol. Rucimar, Madroo, 5 - Humanes de Madrid - Madrid

La revista no comparte necesariamente las opiniones y juicios expuestos en los trabajos firmados

Nmero 336 enero-abril 2005

Suscripciones en la Subdireccin General de Informacin y Publicaciones del Ministerio de Educacin y CienciaJuan del Rosal, 14 - Ciudad Universitaria - 28040 MADRID (Espaa) - Telfono: +34 91.453.9800 ext. 73026

Fax: +34 91.453.9884 - e-mail: publicaciones@cuniv.mec.es

NORMAS GENERALESPARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS

1. Los autores remitirn los originales a la redaccin de la revista (con direccin de con-tacto) para su seleccin de acuerdo con los criterios formales y de contenido de la misma.

2. Todos los trabajos debern ser originales o inditos. La extensin de los mismos nosobrepasar las 25 pginas. La presentacin deber remitirse en formato informtico (disquete)en cualquier procesador de texto (Word o WordPerfect, etc.) a travs del correo electrnico a ladireccin: revista.educacion@ince.mec.es.

3. Se deber acompaar de un breve resumen del artculo de 8 a 10 lneas. Opcionalmentepodr adjuntarse el resumen tambin en versin inglesa.

4. Al final del trabajo se incluir la lista de referencias bibliogrficas, por orden alfabtico,que deber adoptar la forma siguiente:

a) Libros: Apellido/s e inicial/es del nombre del autor/es separados por coma y en versali-ta, dos puntos, ttulo del libro en cursiva, punto, lugar de edicin, coma, editorial, comay ao de edicin. Si hay dos autores o ms, estos irn separados entre s por punto ycoma. Ejemplo:

GMEZ LORENZO, M y otros: El sistema educativo en la universidad espaola: un anli-sis histrico. Madrid, Centro de Publicaciones del Ministerio de Educacin y Ciencia,1995.

b) Revistas: Apellidos/s e inicial/es del nombre del autor/es separados por coma y en ver-salita, dos puntos, ttulo del artculo entre comillas, coma, en, seguido del nombre de larevista en cursiva, coma, nmero de la revista, ao de publicacin entre parntesis,coma, y pginas que comprende el trabajo dentro de la revista. Si hay dos autores o ms,estos irn separados entre s por punto y coma. Ejemplo:

GARCA ROMERO, A.; FERNANDEZ ALADO, C.: El sistema educativo en la nueva reforma, enRevista de Educacin, 309 (1996), pp. 498-789.

5. Las notas se numerarn consecutivamente y su texto se recoger al final de cada pgina.

6. Las citas textuales debern separarse por una lnea en blanco anterior y posterior, san-gradas a derecha e izquierda, seguidas del apellido/s del autor de dicho texto, ao de publicaciny pgina/s de las que se ha extrado dicho texto, todo ello entre parntesis.

7. Los esquemas, dibujos, grficos, fotografas, etc. se presentarn en blanco y negro.

8. Los originales recibidos sern evaluados annimamente por expertos externos. Estosinformarn acerca de la publicacin de los artculos. A su vez podrn emitir sugerencias perti-nentes a los trabajos publicables.

9. El Consejo de Redaccin se reserva la facultad de introducir las modificaciones que con-sidere oportunas en la aplicacin de las normas publicadas. Los originales enviados no serndevueltos.

EDUCACIN SOCIAL

s u m a r i oMONOGRFICO

GLORIA PREZ SERRANO: Presentacin ..................................................

GLORIA PREZ SERRANO: Derechos Humanos y Educacin Social .......

M LUISA SARRATE CAPDEVILA Y M VICTORIA PREZ DE GUZMNPUYA: Educacin de las personas adultas. Situacin actual y propuestasde futuro ...................................................................................................

FERNANDO LPEZ NOGUERO: La Educacin Social Especializada conpersonas en situacin de conflicto social .................................................

JOS ANTONIO CARIDE GMEZ: La Animacin Sociocultural y el De-sarrollo Comunitario como educacin social ..........................................

JOS LUIS GARCA LLAMAS: Educacin Intercultural. Anlisis y propues-tas ..............................................................................................................

JOS ORTEGA ESTEBAN: Pedagoga Social y Pedagoga Escolar: la edu-cacin social en la escuela ........................................................................

JUAN SEZ CARRERAS: La profesionalizacin de los educadores sociales:construccin de un modelo terico para su estudio ...............................

ESTUDIOS

PAULA CARLINO: Representaciones sobre la escritura y formas de ense-arla en universidades de Amrica del Norte ..........................................

LEONCIO VEGA GIL: Los sistemas educativos europeos y la formacinde profesores. L