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Educación del Carácter

www.educaciondelcaracter.com

Dr. Thomas Lickona www.cortland.edu/character

Traducción Carmen M. Foltz


www.educaciondelcaracter.com 3



•  Buenas familias no se dan por casualidad.

•  Debemos crear una familia unida que enseñe buenos valores.



Si no Eenes un plan para el viaje a través de la vida de tu familia, lo más seguro es que se desvíen de la unidad, tengan menos significado y menos alegría durante el transcurso de la vida.

Dr. William Doherty, The Inten3onal Family.



Consejo 1:

Construir un matrimonio feliz basado en el amor, el respeto y el

compromiso.



•  Encuentra por lo menos a otro padre/madre soltero y comparte experiencias de disciplina.

•  Comprende emocionalmente a tus hijos. •  Sé firme pero no duro en tu disciplina. •  Sabe donde están tus hijos y que están haciendo.



1.  ComparEr la responsabilidad de educar.

2.  Si estás en desacuerdo acerca de cómo resolver una situación con tu hijo, discútelo en privado no enfrente de tu hijo.



•  Planea un Eempo regular de 15 minutos de conversación con tu esposa uno-‐a-‐uno.



1.  Sólo ustedes dos 2.  Algo que los dos disfruten 3.  Tiempo para conversación con senEdo Consejo: tomen turnos para sugerir el Eempo y la

acEvidad. William Doherty, The Inten3onal Family.



•  Los matrimonios y familias saludables Eenen “rituales de reconciliación.” –  “Un abrazo para la salud” –  “Fingir que el enojo nunca pasó” –  “Borrón y cuenta nueva.”



Consejo 2: Ama a tus hijos.



•  Un deporte, talento u otro interés ayuda a una persona joven a desarrollar su senEdo de ser ellos mismos.



Algunos niños quienes no desarrollan su senEdo propio, desarrollan una “contra-‐idenEdad”, es decir, hacen lo contrario de lo que los padres quieren.



“Mi papá me criEcaba constantemente. El quería que me hiciera duro. Pienso que creía que haciendo notar mis faltas, me iba a ayudar a ser mejor. En lugar de eso, me hizo que dejara de intentar ser mejor.”

Un papá se dio cuenta que le estaba haciendo lo mismo a su propio hijo.



•  “Aprecio tu consideración cuando sacas afuera la basura sin que te lo pida.”

•  “Gracias por ser paciente con tu hermanito.” •  “Eso que hiciste fue algo muy bondadoso.” •  “Admiro el esfuerzo que pones en eso.”



“Educar ahora se ha converEdo en una competencia. Muchos padres miden su éxito como padres de acuerdo a los éxitos externos de sus hijos (por como sobresalen a los hijos de alguien más).” Dr. Meg Meeker,

Los 10 Hábitos de Mamás Saludables.



Consejo 3: Ten rituales de familia

que creen acercamiento y enseñen valores.



“Cada Navidad mi esposo y yo escribimos una carta para cada uno de nuestros 5 hijos y la ponemos abajo del árbol de Navidad.

“Les decimos lo que amamos de ellos, cómo los vimos crecer durante el año que pasó, los talentos y la solidez de su carácter que vimos aparecer…”

Kathy y John Colligan



1.  ¿Cuál fue la mejor parte de tu día? 2.  ¿Qué pasó hoy que no esperabas? 3.  ¿Qué aprendiste hoy? 4.  ¿Cómo ayudaste a alguien hoy? 5.  ¿Qué es algo por lo que estés agradecido? 6.  ¿Cuál es el problema que Eenes y que el resto de la

familia pueda ayudarte a resolverlo?



•  “Hicimos el compromiso de tener diariamente una comida familiar.

•  Descolgamos el teléfono. Apagamos la televisión. Hicimos una regla: “sólo conversaciones amables serán permiEdas”.

•  Empezábamos con una oración y teníamos un tema.



•  Algunas veces leíamos cartas escritas a una consejera columnista: “Querida Abby: Tengo 15 años y estoy embarazada, pero tengo mucho miedo de decirle a mis padres. ¿Qué debo hacer?”

•  Cada uno decía que consejo nosotros creíamos que la columnista debería decir a la muchacha.

•  Después leíamos en voz alta la respuesta de la columnista y la discufamos.



“Durante Semana Santa, teníamos una “cena de ayuno” (la noche del lunes): una taza de caldo de pollo para nosotros y un trozo de fruta para los niños. El propósito era privarnos nosotros un poco para tener un mejor entendimiento del hambre en el mundo. “El dinero que ahorrábamos al no tener una comida regular, lo mandábamos a una organización que combafa el hambre.”



“Señor, te pedimos por toda la gente que Eene hambre en el mundo, que estén bien, que tengan comida y que el dolor que sufren sea levantado de sus corazones… que toda la gente del mundo cambie su forma de ser y se conviertan en generosos y compasivos.”



“Algunas veces leíamos una carta de una organización que está combaEendo el hambre. Nos ayuda a estar enterados de cuanto sufrimiento hay en el mundo.

“Queremos que nuestros hijos sepan que Dios nos dice que amemos a nuestro vecino, y que todos somos miembros de la misma familia humana.”



Necesitamos Eempo ínEmo emocional con nuestros hijos.



“Cuando estaba enfermo de gripa, mi papá me ponía “Vic” en el pecho y me cubría con una cobija roja de franela. Los domingos en la tarde caminábamos juntos a lo alto del cerro por la presa.

“Una vez ahí, nos sentábamos en una piedra y mirábamos el pueblo bajo nosotros. Después le decía mis problemas a mi papá y él me decía los suyos.”

Chris3an Barnard, creador del trasplante de corazón.



“Tengo cuatro hijos. Cada uno de ellos Eene una tarde del sábado en el mes en la que sólo nosotros los dos hacemos algo que a los dos nos gusta.”

Un Padre



Cuando recojo a mi hijo de la escuela, ahora dice: “¿Cómo estuvo tu día, papá?” Después le pregunto como estuvo el de él.

La pregunta salta de uno a otro. Es una conversación real.

Padre de un muchacho de 15 años.



Consejo 4: Establece estándares altos

y se estricto para hacerlos cumplir.



•  No nos quejamos o uElizamos pretextos. •  No menEmos, hacemos trampa, robamos o lasEmamos a otros.

•  Aprendemos de nuestros errores. •  Trabajamos para mantener nuestras mentes, cuerpos y almas saludables, fuertes y puras.

•  Nos comprometemos a crecer en nuestra fe y confianza en la bondad de Dios.

•  Vivimos con una acEtud de graEtud y gozo.



Esta lista la tenemos colgada en la cocina y la revisamos al inicio de la semana. También la consultamos cuando algo pasa durante la semana. Es como los cimientos de una casa.



•  Pide siempre a los hijos que te hablen respetuosamente, en lo que dicen y en el tono de su voz.



Acordar an)cipadamente:

“¿Qué piensas que sea una consecuencia justa si después de un recordatorio, tú

conEnuas hablándome irrespetuosamente?”



Insiste en respeto y bondad en todas las interacciones familiares.

No toleres falta de respeto o desobediencia para E, o una grosería (“¡cállate!”), una

ofensa (“estúpido!”), u otra cosa desagradable hacia los hermanos.



•  Ayudar a limpiar después de las comidas. •  Contestar el teléfono educadamente. (“Habla Mark Lickona, ¿Con quién quieres hablar?”)

•  No me llames de otro cuarto (“¡Mamá!”). Ven a donde estoy.

•  No dejes tus ropas Eradas por toda la casa; cuélgalas. •  Di, “Puedo tener por favor,” no, “Quiero ...”



1.  Digan, “Lo siento.” 2.  Digan porque lo sienten. 3.  Pregunten, “¿Qué puedo hacer para

corregir mi error?” (corrección).



1.  Establece reglas: hablar respetuosamente, no lasEmar. 2.  “¿Qué es algo que aprecias que alguien en la familia hizo por

E úlEmamente?” 3.  “¿Cómo podemos hacer que ésta, sea una semana feliz para

toda la familia? ¿Cuál es un problema que necesitamos resolver?”

4.  Ve alrededor, dando una oportunidad a todos de hablar. 5.  Escribe lo que cada persona dice, después léelo en voz alta. 6.  Combina ideas en un plan/acuerdo. Todos firman y ponen el

acuerdo.



Consejo 5: Enseña directamente:

correcto y equivocado.



Cuando tenía 15 años, adopté la costumbre no amable de referirme a ciertos compañeros de clase como “perdedores.” Mi padre me llamó la atención y me dijo que no era correcto llamar a así anadie, como si no fueran personas, como si no tuvieran una alma.



•  En honesJdad: –  Nunca mientas. –  Nunca hagas trampa. –  Nunca robes.

•  En adversidad: –  No gimas. –  No te quejes. –  No hagas pretextos.



“No quiero que vayas a ver películas clasificadas con “R” son muy violencia y Eenen escenas sexuales, me preocupo por E.

“No quiero que pongas basura en tu mente, tal como tampoco quiero que pongas basura en tu cuerpo.”



“Estás construyendo las bases de tu futuro.” •  No necesitas tomar cuando estás aprendiendo a manejar.

•  No necesitar tomar cuando estás aprendiendo a relacionarte con el sexo opuesto.

•  “Espera a tomar después, cuando seas lo suficiente maduro para que te puedas controlar.”



1.  Acaba con la confianza. 2.  Es injusto con los que no hacen trampa. 3.  Es una forma de menEr. 4.  Disminuye tu propio respeto.



“Tiene más significado cuando es parte de algo más grande. Cuando estás casado, tu inEmidad sexual expresa el compromiso total que Eenen uno con otro.

“La inEmidad máxima pertenece con el compromiso más importante.”



Consejo 6 DomesEca la Tecnología



•  La TV toma un Eempo aproximado de 7 horas al día.

•  La televisión, las computadoras, los juegos de video, los chats y las redes sociales, están robando a las familias Eempo precioso de interactuacción.



•  Ten “noches tranquilas” (sin TV). •  Haz ver en TV un evento especial familiar. •  Establece límites para el uso de los medios de

comunicación en la casa: Internet, juegos de video, teléfono, etc.

•  Regla: “Se necesita permiso de uno de los padres para usar la TV, el Internet u otro medio de comunicación.”

•  “No permiEmos programas que van en contra de nuestros valores familiares.”



Consejo 7:

Promueve el desarrollo espiritual.



Un estudiante graduado recientemente de preparatoria.



•  ¿Cuál es el significado de la vida? •  ¿Cuál es el propósito de mi vida? •  ¿¿Hay un Dios? •  ¿Por qué hay tanto sufrimiento? •  ¿Cuál es la felicidad real?



Los estudios muestran que los adolescentes que pracEcan regularmente su fe religiosa son:

•  Más desenvueltos y parEcipaEvos en acEvidades de servicio comunitario.

•  Menos probables de robar, ser violentos o usar drogas y alcohol.

•  Menos probables de tener relaciones sexuales. -‐www.childtrends.org



Una joven mamá con cuatro hijos:

“Papá siempre termina sus cartas con: “Trabaja duro y reza mucho.”

Esto nunca suena falso porque es lo que él hace. El ha trabajado duro toda su vida y reza durante el día.”



Centro de la 4ta y 5ta Rs www.cortland.edu/character

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