DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO N° 2

“LIC. JESÚS REYES HEROLES”

PROFR. RICARDO DÍAZ CASTRO. DUDAS Y ACLARACIONES: rik_diaz_c@yahoo.com.mx

ACADEMIA: Ciencias Experimentales

ASIGNATURA: Física 2 GUIA DE ESTUDIO

4o Semestre PERIODO: Semestre FECHA: Junio 2017

ALUMN@:

GRUPO:

LA ENTREGA DE ESTA GUIA ES IMPRESA Y OBLIGATORIA PARA PRESENTAR EL EXAMEN EXTRAORDINARIO.

ADEMÁS, PARA REALIZAR EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FISICA 2 DEBES CONTAR OBLOGATORIAMENTE CON UNA

CUENTA EN EL PROGRAMA DE EDMODO…

(Ver video QUE ES EDMODO https://www.youtube.com/watch?v=qgbMo71t_VA)

NOTA- Solo podrás presentar el examen extraordinario de “FISICA 2” si entregas la guía contestada como aquí se te

indica y contestada A MANO O EN COMPUTADORA con preguntas de un color de tinta y letra diferente a las

respuestas… y además IMPRESA.

Si se detectan y entregan guías con idéntico contenido (aunque solo modifiques la letra y su tipo) se

anulará tu guía y no podrás presentar el examen extraordinario.

PROPOSITO DE LA ASIGNATURA

- Reconoces el lenguaje técnico básico de la física. - Identificas diferencias entre distintos tipos de movimiento - Comprendes el movimiento de los cuerpos a partir de las leyes de Newton. - Relacionas el trabajo con energía.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES.

- Establece la interrelación de la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.

- Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.

- Identifica problemas, formula preguntas e carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.

- Obtiene registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y

realizando experimentos pertinentes.

- Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus resultados.

- Valora las precocepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

- Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas.

- Explica el funcionamiento de las maquinas a partir de nociones científicas.

- Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.

- Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista mediante instrumentos o

modelos científicos.

- Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riego e impacto ambiental.

Propósito de la Guía:

Con el presente instrumento se pretende que el alumno posea un modelo a seguir para la elaboración del EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FÍSICA II. Los reactivos contenidos reflejan los conocimientos básicos que se deben dominar para acreditar esta asignatura.

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TEMAS - OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

Bloque 1 Fluidos

Hidrostática.

1.1.1. Concepto e importancia del estudio de la hidráulica y su división

1.1.2. Características de los líquidos: viscosidad, tensión superficial, cohesión, adherencia y capilaridad.

1.1.3. Densidad y peso específico.

1.1.4. Presión, presión hidrostática, Presión atmosférica, presión manométrica y presión absoluta.

1.1.5. Principio de Pascal.

1.1.6. Principio de Arquímedes

1.2 Hidrodinámica.

1.2.1. Concepto de hidrodinámica y sus aplicaciones.

1.2.2. Gasto y ecuación de continuidad.

1.2.3. Teorema de Bernoulli y sus aplicaciones.

Bloque 2 Calor y temperatura

2.1 Diferencia entre calor y temperatura

2.1.1Concepto de temperatura y su medición

2.1.2Concepto de calor y sus unidades de medida

2.1.3Mecanismos de transferencia de calor

2.1.4Dilatación de los cuerpos, lineal, superficial y volumétrica

2.1.5Dilatación irregular del agua

2.1.6Calor específico de las sustancias

2.1.7Calor cedido y absorbido por los cuerpos

Bloque 3 Electricidad y magnetismo

3.1. Electricidad: electrostática y electrodinámica.

3.1.1. Antecedentes históricos de la electricidad.

3.1.2. Carga eléctrica.

3.1.3. Materiales conductores y aislantes, electroscopio y jaula de Faraday

3.1.4. Ley de Coulomb, campo eléctrico y su intensidad

3.1.5. Diferencia de potencial o voltaje, corriente eléctrica, resistencia y ley de Ohm

3.1.6. Circuitos eléctricos con pilas y resistencias conectadas en serie y paralelo

3.1.7. Potencia eléctrica y el efecto Joule

3.2. Magnetismo

3.2.1. Concepto de magnetismo

3.2.1.1.Tipos de imanes

3.2.1.2.Campo magnético

3.2.1.3.Interacción entre polos

3.2.1.4.Magnetismo terrestre

3.3. Electromagnetismo

3.3.1. Concepto de electromagnetismo y su desarrollo histórico

3.3.2. Campo magnético producido por una corriente eléctrica en un conductor recto, una espira y un solenoide

3.3.3. Inducción electromagnética y su relevancia en la electrificación

3.3.4. Corriente directa y alterna (Transformador, generador y motor eléctrico).

El estudiante: Aplicará los principales principios y leyes de la física relacionados con los fluidos

BLOQUE I EXPLICAS EL COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS. OBJETOS DE APRENDIZAJE

1. Hidráulica

2. Hidrostática

3. Hidrodinámica

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Competencias disciplinares que se desarrollan

Establece la interrelación de la Hidráulica y sus ramas con la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales especí-ficos. Obtiene, registra y sistematiza información sobre las características de un objeto sólido, líquido o gaseoso y las propiedades de los fluidos para responder cuestionamientos, consultando diversa fuentes y realizando experimentos pertinentes.

Registra los resultados obtenidos en experimentos de densidad, presión hidrostática y/o atmosférica y principios de Pascal y/o Arquímedes de acuerdo a hipótesis previas y obtiene sus conclusiones en equipos diversos

Videos de apoyo del Bloque 1. (Silos revisas tendrás un panorama más claro para abordar

los temas del bloque)

Hidráulica

Importancia de estudiar los fluidos https://www.youtube.com/watch?v=k2ZrO_kf7IQ https://www.youtube.com/watch?v=m_Uvjs4mLmA Que es la hidráulica?

https://www.youtube.com/watch?v=b6J_ipOyAcM https://www.youtube.com/watch?v=i18gLbgzZZs (y propiedades delos líquidos)

Que es un fluido?

https://www.youtube.com/watch?v=3OvUIKNV9c4 https://www.youtube.com/watch?v=bCxQcl6HOVk Cambios de estado de la materia

https://www.youtube.com/watch?v=xa8BDi_RUSM https://www.youtube.com/watch?v=qh61SXzGpWA https://www.youtube.com/watch?v=aXo1UnjSXyk

Adhesión y Cohesión

https://www.youtube.com/watch?v=gPOHggfhrzk Densidad y Presión. Teoría. https://www.youtube.com/watch?v=3OvUIKNV9c4 (Definición y Ejercicio) https://www.youtube.com/watch?v=GwjnXyJKvNg (Presión atmosférica) https://www.youtube.com/watch?v=AOATkurRT8I (Compresión de barril de petróleo) https://www.youtube.com/watch?v=M67uVkNV_cs (Balón de futbol)

Hidrostática

Ecuación fundamental e presión hidrostática P= ρgh

Teoría https://www.youtube.com/watch?v=lphGd1wf5aQ

https://www.youtube.com/watch?v=ftYvH-UcMEg https://www.youtube.com/watch?v=5C2by8YlyhE

Problemas https://www.youtube.com/watch?v=zCznNbqadio

Principio de Pascal- Prensa hidráulica

Teoría https://www.youtube.com/watch?v=3-XW-ARrjGs

http://www.sc.ehu.es/sbweb/ocw-fisica/fluidos/estatica/prensa/prensa.xhtml

https://www.youtube.com/watch?v=iWQEh9T0rSk Problemas https://www.youtube.com/watch?v=3-XW-ARrjGs

Principio de Arquímedes - Teoría Principio de Arquímedes física hidrostática empuje https://www.youtube.com/watch?v=scO9JARtW4s ¿Por qué flota un barco? Principio de Arquímedes https://www.youtube.com/watch?v=SNlkow9kpwg

Maquinas hidráulicas y principio Pascal aplicado a la robótica (Brazos hidráulicos). https://www.youtube.com/watch?v=R82cqi4JLV8

https://www.youtube.com/watch?v=-38TMz4VU8c

https://www.youtube.com/watch?v=w9C_2ll1JzI https://www.youtube.com/watch?v=b6J_ipOyAcM (ver segundo 45) Problemas

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Problemas Densidad https://www.youtube.com/watch?v=j7zODLFkGkA

Presión sobre de agua sobre área plana. https://www.youtube.com/watch?v=xtzUT7jUdyY

Presión Hidrostática sobre pecera https://www.youtube.com/watch?v=zCznNbqadio

Peso específico

https://www.youtube.com/watch?v=WPr5wKo1G6s https://www.youtube.com/watch?v=2vP7z85xvE8

Principio de Arquímedes

Teoría Principio de Arquímedes física hidrostática empuje

https://www.youtube.com/watch?v=scO9JARtW4s ¿Por qué flota un barco? Principio de Arquímedes https://www.youtube.com/watch?v=SNlkow9kpwg

Porque flota un barco.mp4 (Dexter) https://www.youtube.com/watch?v=IlXjXUpI0ic https://www.youtube.com/watch?v=vCJxDxSWFpo

Porque vuela un avión? Como vuela un avión? https://www.youtube.com/watch?v=IlXjXUpI0ic (Dexter min 13:35) https://www.youtube.com/watch?v=Jf9qXaMJrR8

https://www.youtube.com/watch?v=30O1YasgrdQ

https://www.youtube.com/watch?v=BW0UmTEMMAc https://www.youtube.com/watch?v=qsfpmDUfs74&ebc=ANyPxKpv9PLrRRaiawOfkVAEkK_BzZrYI0t6i54dNF77BPiJoaYOSb__-X760kUaJ7yiuJZa2-if2KDzsUxtseFNdKcj8Yd7lg&nohtml5=False Porque flota un barco.mp4 (Dexter) https://www.youtube.com/watch?v=IlXjXUpI0ic https://www.youtube.com/watch?v=vCJxDxSWFpo

https://www.youtube.com/watch?v=D2Q8FEPsT6g

https://www.youtube.com/watch?v=YL2zPRpGTBg

Hidrodinámica

Introducción a la hidrodinámica https://www.youtube.com/watch?v=ZzN3BDxqVRM

Caudal ó Gasto (definición)

https://www.youtube.com/watch?v=2-XNHVn6PDg Hidrodinámica Caudal o Gasto (con problema)

https://www.youtube.com/watch?v=e_zNmSBM0-c Definición y problema.

Ecuación de continuidad

https://www.youtube.com/watch?v=u-sucYLGQ1Q (Muy bueno con problema)

Ecuación de Bernoulli para el flujo ideal https://www.youtube.com/watch?v=vDO274V9U84 (Minuto 12) https://www.youtube.com/watch?v=BW0UmTEMMAc https://www.youtube.com/watch?v=Yaxln-7kijg https://www.youtube.com/watch?v=fWFvtrndCFk https://www.youtube.com/watch?v=oUeOc2GBSl4 https://www.youtube.com/watch?v=kD9aD4nx_sk Tubo de Venturi https://www.youtube.com/watch?v=Tk-lWPxU8ME https://www.youtube.com/watch?v=n93BTmCi3HU

Principio de Torricelli (Teorema de Torricelli)

https://www.youtube.com/watch?v=dUGAivDBjvw (con problema en minuto 16) Teroema de Bernoulli https://www.youtube.com/watch?v=BW0UmTEMMAc https://www.youtube.com/watch?v=fWFvtrndCFk https://www.youtube.com/watch?v=Yaxln-7kijg Ley de Torricelli-- Dinámica de Fluidos - Ecuación de Torricelli https://www.youtube.com/watch?v=i0cAYX0VmS8 https://www.youtube.com/watch?v=dUGAivDBjvw

INSTRUCCIONES: Investiga y anota correctamente los siguientes conceptos:

CUESTIONARIO BLOQUE 1

1.- DA 5 EJEMPLOS EN LOS CUALES EL USO DE LOS FLUIDOS SEA DE GRAN AYUDA EN LA VIDA COTIDIANA:

2,.-QUE ES LA HIDRÁULICA

3.-QUE ES LA HIDROSTATICA?

4.-QUE ES LA HIDRODINAMICA?

5.- QUE ES UN FLUIDO?

6.- EXISTEN 3 TIPOS DE FLUIDOS..ESTO ES VERDAD O FALSO?

7.-DA 3 CARACTERISTICAS DE LOS GASES:

8.-DA 3 CARACTERISTICAS DE LOS LÍQUIDOS:

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9.-EN EL UNIVERSO HAY 8 TIPOS DIFERENTES DE LA MATERIA...VERDAD O FALSO?

10.-CUALES SON LOS ESTADOS DE LA MATERIA EN EL UNIVERSO? EXPLICALOS:

11.- LA MATERIA ESTA COMPUESTA POR MOLECULAS LAS CUALES AL UNIRSE FORMAN ATOMOS...ESTO ES CIERTO O FALSO?

12.-CUANDO UN MATERIAL ES SOMETIDO A CAMBIOS DE PRESION Y TEMPERATURA PUEDE PASAR DE UN ESTADO A OTRO POR EJEMPLO DE

AGUA LIQUIDA A HIELO Y VICEVERSA. SE LE DENOMINA PROCESOS FISICOS "REVERSIBLES". Esto es VERDADERO o FALSO

13.-EXPLICA LOS SIG. CAMBIOS DE ESTADO: • FUSION • SOLIDIFICACION: • VAPORIZACION: • VOLATILIZACION: • SUBLIMACION

• CONDENSACION Y LICUEFACCION:

14.-EXISTEN 3 TIPOS DE FLUIDOS, LIQUIDOS Y GASES. Esto es VERDADERO o FALSO

15.- EXPLICA LAS SIG.CARACTERISTICAS D ELOS LIQUIDOS POR SU FORMA: A. VOLUMEN: B. COMPRESIBILIDAD: C. VISCOSIDAD

D. EXPLICA QUE ES LA COHESION:

E. EXPLICA QUE ES LA ADHESION:

17.-EXPLICA QUE ES LA TENSION SUPERFICIAL:

18.- COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE LA TENSION SUPERFICIAL?

19.-QUE ES LA CAPILARIDAD?

20.- QUE ES LA DENSIDAD? COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE?

22.-A QUE SE LE LLAMA PESO ESPECIFICO? COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE?

23..- A QUE SE LE LLAMA PRESION? COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE?

24.-QUE ES LA PRESIÓN HIDROSTATICA? COMO SE EXPRESA MATEMÁTICAMENTE?

25.-A QUE S ELE LLAMA PRESION ATMOSFERICA?

26.- EN CUANTAS CAPAS ESTA DIVIDIDA LA ATMOSFERA?

27.- A QUE SE LLAMA PRESION ABSOLUTA?

28.-QUIEN FUE BLAISE PASCAL?

29.-QUE DICE EL PRINCIPIO DE PASCAL? COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE?

30.-QUE DICE EL PRINCIPIO DE ARQUIMEDES? COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE?

31.-MENCIONA 3 SITUACIONES DE NUESTRO ENTORNO DONDE LA HIDRODINAMICA ESTE PRESENTE:

32.-QUE ES LA AERODINAMICA?

33.- EN HIDRODINAMICA AQUE S ELLAMA CAUDAL O GASTO? COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE?

34.-EN HIDRODINAMICA A QUE SE LLAMA FLUIDO MASIVO?

35.-EN HIDRODINAMICA A QUE SE LLAMA FLUIDO VOLUMETRICO?

36.-QUE SIGNIFICADO TIENE LA ECUACION DE CONTINUIDAD?

36.-COMO SE EXPRESA MATEMATICAMENTE LA ECUACION DE CONTINUIDAD?

37.- QUIEN FUE DANIEL BERNOULLI?

38.- QUE DICE EL TEOREMA DE BERNOULLI?

39.- CUAL ES LA ECUACION DE BERNOULLI PARA UN FLUIDO IDEAL:

40. CUAL ES LA ECUACIÓN FUNDAMENTAL DE LA PRESIÓN HIDROSTÁTICA?

41. CUALES SON SUS UNIDADES?

42. CON SOLO SABER SU PROFUNDIDAD (H) Y LA DENSIDAD (P) DE UN LIQUIDO SE PUEDE OBTENER LA PRESIÓN A LA QUE SE SOMETE

CUALQUIER CUERPO SUMERGIDO A ESA PROFUNDIDAD... FALSO O VERDADERO?

43. LOS LÍQUIDOS EJERCEN PRESIÓN SOLO HACIA ABAJO...CIERTO O FALSO?

44. A QUE ALTURA SE EXTIENDE LA ATMOSFERA?

45. EN SUS PRIMEROS 15KM SE ENCUENTRA EN LA ATMOSFERA EL 95% DE LOS GASES QUE LA COMPONEN... CIERTO O FALSO?

46. CUALES SON LAS CUATRO CAPAS EN LOS QUE ESTA DIVIDIDA LA ATMOSFERA Y CUALES SON SUS CARACTERÍSTICAS?

47. QUIEN FUE EVANGELISTA TORRICELLI?

48. QUE ES EL BARÓMETRO DE TORRICELLI?

49. CUANDO SE TIENEN DOS RECIPIENTES DONDE LA DENSIDAD DEL RECIPIENTE 1 ES MAYOR QUE LA DEL RECIPIENTE 2. CUAL RECIPIENTE

SENTIRÁ MAYOR PRESIÓN HIDROSTÁTICA?

50. DE LA FIGURA ANTERIOR, EN QUE PUNTO SE EJERCE MAYOR PRESIÓN, EN A,B,C O D? ( SE DA UNA IMAGEN)

51. PORQUE LOS BUZOS NO PUEDEN BAJAR A GRANDES PROFUNDIDADES?

52. QUE ES UN MANÓMETRO?

53. COMO SE CONOCE LA PRESIÓN TOTAL QUE EXISTE EN UNA TUBERÍA?

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INSTRUCCIONES: ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA..

( ____ ) 16. SE REFIERE A LA RAMA DE LA HIDRÁULICA QUE ESTUDIA A LOS FLUIDOS EN MOVIMIENTO:

(A) HIDRÁULICA (B) HIDROSTÁTICA (C) HIDRODINÁMICA (D) FLUIDOS

( ____ ) 17. SE REFIERE A LA RAMA DE LA HIDRÁULICA QUE ESTUDIA A LOS FLUIDOS EN REPOSO:

(A) HIDRÁULICA (B) HIDROSTÁTICA (C) HIDRODINÁMICA (D) FLUIDOS

( ____ ) 18. SE LES CONSIDERA FLUIDOS:

(A) LÍQUIDOS, SÓLIDOS (B) LÍQUIDOS, PLASMA (C) GASES, LÍQUIDOS (D) PLASMA, SÓLIDOS

( ____ ) 19. SE DEFINE COMO LA RELACIÓN ENTRE LA MASA Y EL VOLUMEN QUE OCUPA UN CUERPO

(A) PRESIÓN (B) GRAVEDAD ESPECIFICA (C) DENSIDAD (D) VOLUMEN

( ____ ) 20. SE DEFINE COMO LA RELACIÓN DE LA FUERZA APLICADA POR UNIDAD DE ÁREA:

(A) PRESIÓN (B) GRAVEDAD ESPECIFICA (C) DENSIDAD (D) PESO

( ____ ) 21. SE DEFINE COMO LA RAZÓN ENTRE LA DENSIDAD DE LA SUSTANCIA Y LA DENSIDAD DEL AGUA A 4 ° C:

(A) PRESIÓN (B) GRAVEDAD ESPECIFICA (C) DENSIDAD (D) PESO

( ____ ) 22. DE ACUERDO A LA RELACIÓN DE PRESIÓN, EN EL CASO DE SÓLIDOS, SI LA FUERZA ES CONSTANTE A MENOR ÁREA, LA PRESIÓN ES:

(A) MAYOR (B) MENOR (C) IGUAL (D) CERO

( ____ ) 23. DE ACUERDO A LA RELACIÓN DE PRESIÓN, EN EL CASO DE SÓLIDOS, SI EL ÁREA ES CONSTANTE A MENOR FUERZA, LA PRESIÓN ES:

(A) MAYOR (B) MENOR (C) IGUAL (D) CERO

( ____ ) 24. LA PRESIÓN QUE SE REGISTRA ARRIBA Y DEBAJO DE LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA ES CONOCIDA COMO LA:

(A) PRESIÓN ATMOSFÉRICA (B) PRESIÓN ABSOLUTA (C) PRESIÓN HIDRÁULICA (D) PRESIÓN MANOMÉTRICA

( ____ ) 25. SI SE APLICA UNA PRESIÓN EXTERNA A UN FLUIDO CONFINADO, LA PRESIÓN EN TODO PUNTO DENTRO DEL FLUIDO AUMENTA POR

DICHA CANTIDAD.

(A) SEGUNDA LEY DE NEWTON (B) DEFINICIÓN DE TRABAJO (C) PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES (D) PRINCIPIO DE PASCAL

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Se tienen dos ladrillos idénticos, uno (que llamaremos A) se asienta sobre la superficie mediante su base más ancha,

mientras que el otro (que llamaremos B), se asienta sobre su parte más angosta, entonces (1 PUNTO)

1.- A ejerce más presión que B. 2.- A ejerce menos presión que B 3.- Ambos ejercen la misma presión.

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4.- El peso de A es mayor que el de B 5.- El peso de B es mayor que el de A

DE ACUERDO A LA RELACIÓN DE DENSIDAD ( d = m / v), EN EL CASO DE SÓLIDOS, SI LA MASA DE UN CUERPO ES

CONSTANTE Y AUMENTA EL VOLUMEN, LA DENSIDAD:

DISMINUYE AUMENTA

PERMANECE IGUAL SE HACE CERO

SE DEFINE COMO LA RELACIÓN DE LA FUERZA APLICADA POR UNIDAD DE ÁREA:

PRESIÓN GRAVEDAD ESPECÍFICA

DENSIDAD PESO

DE ACUERDO A LA RELACIÓN DE PRESIÓN ( P = F / A), EN EL CASO DE SÓLIDOS, SI EL ÁREA ES CONSTANTE,

ENTONCES A MENOR FUERZA, LA PRESIÓN ES:

MAYOR MENOR

IGUAL CERO

Una persona tienen una masa de 50kg y se pone de pie sobre un área de 1cm^2. a) Cuál es la presión sobre el área en

que está parada?. (Recuerda que el peso de la persona es - F=masa x aceleración de la gravedad) - a fuerza de la

gravedad )

490 Pascales 4 900 000 Pascales

4 900 Pascales 49 000 Pascales

Determina a qué profundidad está sumergido un buceador en el mar si soporta una presión hidrostática de 399840

N/m^2. (La densidad del mar es de 1020 kg/m^3)

45 metros 35 metros

20 metros 40 metros

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Ejemplos de resolución de problemas

.- Calcula la presión que ejerce una mujer de 70 kg sobre sus pies, al estar de pie sobre una superficie de 0.067 m2.

Datos (1) m= 70 kg A= 0.067 m2 m = 2 g 9.8 m/s

Incógnita (2) W P

Fórmula (3) W = m g P=F/A= mg/A

Sustitución (4)

Sol. La presión que ejerce la mujer es 10238.8 Pa.

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P=Presión

d=densidad

h=altura

g=aceleración de la gravedad

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Una bola de acero de 5 cm de radio se sumerge en agua, calcula el empuje que sufre y la fuerza

resultante.

Solución:

El empuje viene dado por E = ρagua V(sumergido) g, la masa específica del agua es un valor conocido (1000 kg/m3), lo

único que se debe calcular es el volumen sumergido, en este caso es el de la bola de acero. Se utiliza la fórmula del

volumen de una esfera.

Volumen: 5,236 · 10-4 m3

E = ρagua·Vsumergido·g = 1000 · 5,236 · 10-4 · 9,8 = 5,131 N.

El empuje es una fuerza dirigida hacia arriba, y el peso de la bola hacia abajo. La fuerza resultante será la resta de

las dos anteriores.

W= mg = ρvg

ρacero = 7,9 g/cm3 = 7900 kg/m3

m = ρacero · V = 7900 · 5,234 · 10-4 = 4,135 kg

P = m · g = 4,135 · 9,8 = 40,52 N

Fuerza Resultante: P - E = 35,39 N, hacia abajo, por lo que la bola tiende a bajar y sumergirse.

Problemas a realizar

a) Para determinar la densidad de un trozo de oro se midió su masa y se encontró un valor igual a 50gr. Al medir su

volumen éste fue de 2.587cm3. Calcular su densidad.

b) Determinar el volumen de un trozo de corcho si su densidad es de 0.23g/c3 y tienen una masa de 50gr. Además, decir

si flota o no el corcho al sumergirlo en un recipiente lleno de agua.

c) Cuál es el volumen, en metros cúbicos y en litros de 3000N de aceite de oliva, cuyo pero especifico es de 9016 N/m3?.

d) 1500 kg de plomo ocupan un volumen de 0.13274 m3 Cuanto vale su densidad?

e) Calcular el peso específico del oro cuya densidad es de 19300 Kg/m3.

f) Calcular la presión ejercida sobre el suelo por un bloque de hielo cuyo peso es de 75kgf al apoyarse sobre una de sus

caras, cuya área es de 1400cm2.

g) Con un martillo se aplica una fuerza cuya magnitud es de 20kgf sobre un clavo cuya área es de 2mm2. Determinar el

valor de la presión que ejerce el clavo al introducirse en la pared; expresar el resultado en Pascales (1Pascal=N/m2 ).

h) Una persona ejerce una presión de 0.35Kg/cm2 al dar una paso; si el área ocupada por uno de sus zapatos es de

220cm2, calcular la magnitud de su peso.

i) Sobre un líquido encerrado en un recipiente se aplica una fuerza cuya magnitud es de 60N. mediante un pistón de área

igual a 0.01m2. Cuál es el valor de la presión?.

j) Calcular la presión hidrostática en el fondo de una alberca de 5m de profundidad, si la densidad del agua es de 1000

kg/m3.

k) Calcular la profundidad a la que se encuentra sumergido un submarino en el mar, cuando soporta una presión

hidrostática de 8x106 N/m2. La densidad del agua de mar es de 1020kg/m3.

l) Que magnitud de fuerza se obtendrá en el émbolo mayor de una prensa hidráulica cuya área es de 100cm2 cuando en

el émbolo menor de área igual a 15cm2 se ´aplica una fuerza cuya magnitud es de 200N?.

m) Calcular el diámetro que debe de tener el émbolo mayor de una prensa hidráulica para obtener una fuerza cuya

magnitud es de 2000N, cuando el émbolo menor tiene un diámetro de 10cm y se aplica una fuerza cuya magnitud es

de 100N.

n) Calcular el gasto de agua por una tubería al circular 2m3 en ¼ de minuto.

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o) Calcular el tiempo que tardará en llenarse un tanque cuya capacidad es de 10m3 al suministrarse un gasto de 40litros /

seg.

p) Con que velocidad sale un líquido por un orificio que se encuentra a una profundidad de 0.9m?

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BLOQUE II. Identificas diferencias entre Calor y temperatura

El estudiante;

Define conceptos básicos relacionados con el calor y la temperatura así como sus unidades de medida.

Identifica y analiza las formas de intercambio de calor entre los cuerpos.

Describe, en base a sus características el fenómeno de dilatación de los cuerpos.

Analiza y comprende el fenómenos de calor cedido y ganado por las sustancias de los cuerpos.

Videos de apoyo del Bloque 2.

2o Bloque. Termodinámica (básica)

https://www.youtube.com/watch?v=WN9ssJSCIEA (Bueno) Vistazo a la termodinámica. Calor. Transferencia de calor.Leyes de la termodinámica. Entropia. https://www.youtube.com/watch?v=JusF-PyNuEQ Goldstein (Bueno)

Cambio climático https://www.youtube.com/watch?v=DaaqwPaWETI (Cambio climático) https://www.youtube.com/watch?v=ekvT2Ox_CMI https://www.youtube.com/watch?v=o3nMpm--bRg (Cambio climático) https://www.youtube.com/watch?v=fPyNZHZXo80 (24 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=F-ztU2l46z4 Cambio climático. Importancia de los fluidos https://www.youtube.com/watch?v=2gqRYpxG2i0 https://www.youtube.com/watch?v=E05AZnOvrGk Entropía y leyes de la Termodinámica

https://www.youtube.com/watch?v=4kWW6C1NSB4

Energia interna. Videos de Calor y temperatura

https://www.youtube.com/watch?v=m_Uvjs4mLmA https://www.youtube.com/watch?v=4kWW6C1NSB4 Calor especifico. Las leyes de la

termodinámica

https://www.youtube.com/watch?v=Bvfn6eUhUAc 1a Ley de la termodinámica

2a Ley de la termodinámica

3a Ley de la termodinámica Problemas y Ejercicios Resueltos

https://www.youtube.com/watch?v=Z6lpeMOK-DI Dilatación térmica

https://www.youtube.com/watch?v=UwxQzu9IqGE https://www.youtube.com/watch?v=hw4KvyIR0NU

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INSTRUCCIONES: Investiga y anota correctamente los siguientes conceptos:

39. CONCEPTO DE TEMPERATURA, UNIDADES DE MEDIDA Y EQUIVALENCIA ENTRE LAS UNIDADES

40. CONCEPTO DE EQUILIBRIO Y DESEQUILIBRIO TERMICO.

41. LEY CERO DE LA TERMODINAMICA.

42. DILATACIÓN DE LOS CUERPOS, LINEAL, SUPERFICIAL Y VOLUMÉTRICA. DEFINICION, UNIDADES DE MEDIDA Y EXPRESIONES MATEMATICAS.

43. COEFICIENTE DE DILATACION LINEAL.

44. DILATACIÓN IRREGULAR DEL AGUA

45. TERMOMETROS Y ESCALAS DE TEMPERATURA.

46. CONCEPTO DE CALOR Y SUS UNIDADES DE MEDIDA

47. DIFERENCIA ENTRE CALOR Y TEMPERATURA

48. EQUIVALENTE MECANICO DEL CALOR

49. FORMAS DE TRANSFERENCIA DE CALOR

50. CAPACIDAD CALORIFICA. DEFINICION, UNIDADES DE MEDIDA Y EXPRESION MATEMATICA

51. CALOR ESPECÍFICO DE LAS SUSTANCIAS. DEFINICION, UNIDADES DE MEDIDA Y EXPRESION MATEMATICA.

52. LEY DE INTERCAMBIO DE CALOR

53. CALORIMETRIA. LEY DE INTERCAMBIO DE CALOR. CALOR CEDIDO Y ABSORBIDO POR LOS CUERPOS. EXPRESION MATEMATICA.

54. En física, a que se le denomina calor?

Es la energía que nace cuando realizamos un trabajo pesado y hace

mucho sol.

Es la energía que se transfiere de un cuerpo a otro, cuando están en

contacto y a diferente temperatura

Es la energía que se transfiere entre cuerpos a igual temperatura Es el equilibrio de temperaturas que tiene que existir siempre entre

dos cuerpos

55. En física, a que se le denomina temperatura?

Mide el calor que emite un cuerpo cuando está caliente Es la energía que nace cuando realizamos un trabajo pesado o luce

mucho el sol.

Es una magnitud referida a las nociones comunes de calor medible

mediante un termómetro. En física, se define como una magnitud

escalar

Es el equilibrio de temperaturas que tiene que existir siempre entre

dos cuerpos

56. A que le llamamos o denominamos cambio climático?

Es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o

globales del clima, las causas son siempre naturales, como por

ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del Sol, erupciones

volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos.

Es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o

globales del clima, las causas son siempre influencia antrópica (por las

actividades humanas), como por ejemplo, a través de la emisión de

CO2 y otros gases que atrapan calor,

Es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o

globales del clima, las causas pueden ser naturales, como por

ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del Sol, erupciones

volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos y otros, o puede

ser causada por influencia antrópica (por las actividades humanas),

como por ejemplo, a través de la emisión de CO2 y otros gases que

atrapan calor,

Es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o

globales de la temperatura, las causas pueden ser naturales, como por

ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del Sol, erupciones

volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos y otros, o puede

ser causada por influencia antrópica (por las actividades humanas),

como por ejemplo, a través de la emisión de CO2 y otros gases que

atrapan calor,

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57. Cualquier cantidad de materia que se mueva tiene energía cinética que depende de su movimiento… Esto es: Cierto

o falso?

Cierto Falso

58. Medir la energía promedio de muchas moléculas es muy complicado, pero podemos medir la energía de una

molécula más fácilmente

Cierto Falso

59. La energía utiliza el Joule como cantidad de medida. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

60. La energía térmica no se mide en calorías. Esto es Cierto o falso.

Cierto Falso

61. Que significa la unidad de medida BTU y cual es su equivalencia con el sistema internacional (SI)

british thermal unit = 357 calorías. bigest thermal unit = 257 calorías.

british thermal universal = 257 calorías. british thermal unit = 257 calorías.

62. Cual es la manera mas sencilla y directa de producir calor?

El fuego La Friccion El sol con vapor

63. Es posible calentar líquidos haciéndolos vibrar. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

64. Que son los aislantes?. Menciona 5 elementos aislantes.

Es la sustancia que forma parte en mayor cantidad de una solución. Es algo que aísla. El verbo aislar, por su parte, está vinculado a

impedir el paso o la transmisión del sonido, el calor, etc.; dejar algo

separado de otras cosas; apartar a un sujeto del trato con los demás;

o abstraer la realidad inmediata de los sentidos o de la mente.

Que deja pasar fácilmente a través de su masa el calor o la

electricidad.

Todas son ciertas

65. El cero absoluto es una temperatura inalcanzable. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

66. Que energías alternativas existen al del uso del petróleo?

Energías Termosolar, Eólica, Geotérmica, Maremotérmica,

Energìa con Gas natural, Petróleo

Energía nuclear o Carbón

67. La entropía disminuye en cada proceso físico. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

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68. El calor se transmite de un cuerpo de mayor temperatura a otro de menor temperatura. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

69. Cuál es la escala de temperatura más utilizado en la ciencia?

Celsius Farhenheit Kelvin Rankine

70. Cuanto menos se mueven las partículas de un cuerpo mayor es su temperatura. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

71. Cuando un cuerpo se contrae se hace menos denso. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

72. Los vientos no se generan por corrientes de convección. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

73. En los superconductores desaparece la resistencia eléctrica a muy altas temperaturas. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

74. Que dice la ley cero de la Termodinámica?

El cero absoluto no puede alcanzarse por ningún procedimiento que conste de un número finito de pasos. Es posible

acercarse indefinidamente al cero absoluto, pero nunca se puede llegar a él...

Solamente se puede realizar un trabajo mediante el paso del calor de un cuerpo con mayor temperatura a uno que

tiene menor temperatura". Siempre se observa que el calor pasa espontáneamente de los cuerpos calientes a los fríos hasta quedar a

la misma temperatura.

Es la más importante de todas, también conocida como principio de conservación de la energía , dice: "La energía no

puede ser creada ni destruida, sólo puede transformarse de un tipo de energía en otro

A esta ley se le llama de "equilibrio térmico". El equilibrio térmico debe entenderse como el estado en el cual los

sistemas equilibrados tienen la misma temperatura. Esta ley dice "Si dos sistemas A y B están a la misma temperatura, y B está a la

misma temperatura que un tercer sistema C, entonces A y C están a la misma temperatura".

75. Que dice la1ª ley de la Termodinámica?

A esta ley se le llama de "equilibrio térmico". El equilibrio térmico debe entenderse como el estado en el cual los

sistemas equilibrados tienen la misma temperatura. Esta ley dice "Si dos sistemas A y B están a la misma temperatura, y B está a la

misma temperatura que un tercer sistema C, entonces A y C están a la misma temperatura".

La más importante de todas, también conocida como principio de conservación de la energía , dice: "La energía no

puede ser creada ni destruida, sólo puede transformarse de un tipo de energía en otro".

Solamente se puede realizar un trabajo mediante el paso del calor de un cuerpo con mayor temperatura a uno que

tiene menor temperatura". Siempre se observa que el calor pasa espontáneamente de los cuerpos calientes a los fríos hasta quedar a

la misma temperatura.

El cero absoluto no puede alcanzarse por ningún procedimiento que conste de un número finito de pasos. Es posible

acercarse indefinidamente al cero absoluto, pero nunca se puede llegar a él...

76. Que dice la 2ª ley de la Termodinámica?

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A esta ley se le llama de "equilibrio térmico". El equilibrio térmico debe entenderse como el estado en el cual los

sistemas equilibrados tienen la misma temperatura.

Solamente se puede realizar un trabajo mediante el paso del calor de un cuerpo con mayor temperatura a uno que

tiene menor temperatura". Siempre se observa que el calor pasa espontáneamente de los cuerpos calientes a los fríos hasta quedar a

la misma temperatura.

El cero absoluto no puede alcanzarse por ningún procedimiento que conste de un número finito de pasos. Es posible

acercarse indefinidamente al cero absoluto, pero nunca se puede llegar a él...

Es la más importante de todas, también conocida como principio de conservación de la energía , dice: "La energía no

puede ser creada ni destruida, sólo puede transformarse de un tipo de energía en otro

77. Que dice la 3ª ley de la Termodinámica?

Solamente se puede realizar un trabajo mediante el paso del calor de un cuerpo con mayor temperatura a uno que

tiene menor temperatura". Siempre se observa que el calor pasa espontáneamente de los cuerpos calientes a los fríos hasta quedar a

la misma temperatura.

El cero absoluto no puede alcanzarse por ningún procedimiento que conste de un número finito de pasos. Es posible

acercarse indefinidamente al cero absoluto, pero nunca se puede llegar a él...

A esta ley se le llama de "equilibrio térmico". El equilibrio térmico debe entenderse como el estado en el cual los

sistemas equilibrados tienen la misma temperatura. Esta ley dice "Si dos sistemas A y B están a la misma temperatura, y B está a la

misma temperatura que un tercer sistema C, entonces A y C están a la misma temperatura".

Es la más importante de todas, también conocida como principio de conservación de la energía , dice: "La energía no

puede ser creada ni destruida, sólo puede transformarse de un tipo de energía en otro

78. Es más difícil desordenar un sistema físico que ordenarlo. Esto es cierto o falso?

Cierto Falso

79. ES UNA FORMA DE TRANSMISIÓN DE CALOR POR MEDIO DE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

RADIACIÓN CONVECCIÓN CONDUCCIÓN CALOR

80. COMO SE DENOMINA A LA VARIACIÓN DEL VOLUMEN DE UN CUERPO POR LA ACCIÓN DEL CALOR, QUE

SEPARA LAS MOLÉCULAS Y DISMINUYE LA DENSIDAD, POR LO GENERAL AUMENTA SUS DIMENSIONES AL AUMENTAR

LA TEMPERATURA.

TEMPERATURA CONTRACCIÓN CALOR Dilatación

81. El calor es energía térmica que

Se transfiere desde el cuerpo a menor temperatura hacia el cuerpo de mayor temperatura

Se transfiere desde el cuerpo a mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura

Se transfiere entre cuerpos a igual temperatura

82. La mayoría de los cuerpos o sustancias al aumentar su temperatura:

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Disminuye su volumen y disminuye su densidad; Aumentan su densidad y su volumen disminuye

Aumentan su volumen y su densidad disminuyen Aumentan su volumen y su densidad permanece igual

83. El calor es la energía que….

Nace cuando empezamos a transpirar o al sudar

Nace cuando realizamos un trabajo pesado o hace mucho el sol.

Se transfiere de un cuerpo a otro, cuando están en contacto y a diferente temperatura

Se recibe de un cuerpo a otro, del cuerpo más frío al mas caliente

84. ¿Qué entiendes por “equilibrio térmico”?

La trasferencia de calor que se realiza hasta que dos temperaturas se igualan.

El equilibrio al que tiene que llegar un termo para calentar los alimentos

El equilibrio de temperaturas que tiene que existir siempre entre dos cuerpos

El equilibrio es cuando se transfiere calor de un cuerpo a otro, estándo en contacto y a diferente temperatura

85. Cuáles son las escalas termométricas que miden la temperatura?

Celsius y Kelvin Clain. Fahrenheit y Celso García. Celsius, Fahrenheit y Kelvin. Newtons y Joules

86. Si la temperatura interior en una casa es de 10°C, ¿cuál será la tempe- ratura en escala Fahrenheit?

40°F 100°F 10°F 50°F

87. La temperatura de ebullición del agua es de 212°F, ¿cuál será la temperatura en escala Rankine?

72 °R 672 °R 372 °R 172 °R

INSTRUCCIONES: ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA.

54. ES UNA FORMA DE TRANSMISIÓN DE ENERGÍA POR MEDIO DE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

( ____ )

(A) RADIACIÓN (B) CONVECCIÓN (C) CONDUCCIÓN (D) CALOR

( ____ ) 55. ES UN BUEN CONDUCTOR DE CALOR.

(A) UNICEL (B) MADERA (C) LANA (D) PLATA

( ____ ) 56. ES EL CALOR NECESARIO PARA AUMENTAR LA TEMPERATURA DE UN GRAMO DE AGUA EN UN GRADO CENTÍGRADO DE 14, 5 A 15,

5 °C A LA PRESIÓN NORMAL.

(A) CALOR (B) TEMPERATURA (C) CALORÍA (D) CALÓRICO

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( ____ ) 57. ES UNA MAGNITUD FÍSICA QUE TE INDICA QUE TAN CALIENTE O FRÍA ES LA SUSTANCIA RESPECTO AUN CUERPO QUE SE TOMA COMO

BASE O PATRÓN.

(A) CALOR (B) TEMPERATURA (C) CAPACIDAD TÉRMICA (D) CALOR ESPECÍFICO

( ____ ) 58. ES UNA FORMA DE TRANSMITIR EL CALOR, SE DEBE A LA AGITACIÓN QUE EL CALOR PRODUCE ENTRE LAS MOLÉCULAS DE UN CUERPO

Y QUE SE TRANSMITE EN FORMA SUCESIVA DE UNA A OTRA MOLÉCULA SIN QUE ESTAS ADQUIERAN ENERGÍA TRASLACIONAL. SE

PRESENTA EN LOS CUERPOS SÓLIDOS.

(A) CONVECCIÓN (B) RADIACIÓN (C) CONDUCCIÓN (D) TRASLACIÓN

( ____ ) 59. VARIACIÓN DEL VOLUMEN DE UN CUERPO POR LA ACCIÓN DEL CALOR, QUE SEPARA LAS MOLÉCULAS Y DISMINUYE LA DENSIDAD,

POR LO GENERAL AUMENTA SUS DIMENSIONES AL AUMENTAR LA TEMPERATURA.

(A) TEMPERATURA (B) CONTRACCIÓN (C) CALOR (D) DILATACIÓN

( ____ )

60. ES EL ESTADO DE LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMA CUANDO SE ENCUENTRAN A LA MISMA TEMPERATURA.

(A) DESEQUILIBRIO TÉRMICO (B) EQUILIBRIO TÉRMICO (C) CALOR (D) TEMPERATURA

( ____ ) 61. ES LA TRANSFERENCIA DE ENERGÍA POR MOVIMIENTOS MOLECULARES AL AZAR.

(A) CALOR (B) TEMPERATURA (C) CALORÍA (D) ENERGÍA

( ____ ) 62. ES LA FORMA DE TRANSFERENCIA DEL CALOR DEBIDO AL MOVIMIENTO DE LA SUSTANCIA MISMA QUE SE CALIENTA, ES COMÚN EN

LOS FLUIDOS (GAS, LÍQUIDO).

(A) RADIACIÓN (B) CONVECCIÓN (C) CONDUCCIÓN (D) CALOR

( ____ ) 63. CANTIDAD DE CALOR NECESARIA PARA ELEVAR LA TEMPERATURA DE UNA UNIDAD DE MASA DE UNA SUSTANCIA EN UN GRADO.

(A) CALOR (B) TEMPERATURA (C) CALORÍA (D) CALOR ESPECIFICO

INSTRUCCIONES: ANOTA LA CORRESPONDIENTE LETRA SEGÚN CORRESPONDA.

INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. ESPECIFICA EL PLANTEAMIENTO REALIZADO (LOS DATOS QUE SE TIENEN, LA FORMULA HA UTILIZAR,

LOS DESPEJES, LA SUSTITUCIÓN Y EL RESULTADO).

69. DETERMINA LAS EQUIVALENCIAS:

(A) 500 JOULES A CALORÍAS: RESULTADO

119 cal

(B) 50 CALORÍAS A JOULES. RESULTADO

209 J

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(C) 15 ª C A KELVIN:

(D) 200 ° F A CELSIUS :

RESULTADO 288 K

RESULTADO

93.3 C

70. A) BLOQUE DE COBRE DE MASA m = 0.200 kg, ES CALENTADO DE 30 ° C A 80 ° C. ¿QUÉ CANTIDAD DE CALOR SE SUMINISTRO AL BLOQUE?

¿A CUÁNTO EQUIVALE EN JOULES?. RESULTADO Q 0.93 Cal 3.89 J

C

= 0.093

cal

e

g C

71. A UNA TEMPERATURA DE

TEMPERATURA A 38 º C?

17 10

6

1

.

C

12 ° C , UNA CABLE DE COBRE TIENE UNA LONGITUD DE

RESULTADO

L

f

200.0884 m

200

m

. ¿CUÁL SERÁ SU LONGITUD AL AUMENTAR LA

72. A UNA TEMPERATURA DE

TEMPERATURA A 30 º C?

12 10

6

1

.

C

10 ° C , UNA VARILLA DE HIERRO TIENE UNA LONGITUD DE 5 m. ¿CUÁL SERÁ SU LONGITUD AL AUMENTAR LA

RESULTADO

L

f

5.0012 m

73. UN BLOQUE DE ALUMINIO SE LE SUMINISTRO UNA CANTIDAD DE CALOR DE

¿CUÁNTO VALE SU MASA?

Ce = 0.22

cal RESULTADO

m 60.6 g

g

C

40

0

ca

l

. SI SU TEMPERATURA SE INCREMENTO EN

30 °

C

,

74. SI A UN CUERPO SE LE APLICARON

RESULTADO

C 14

cal

C

350

cal

Y SE OBSERVO QUE SU TEMPERATURA VARIO

25 °

C

. ¿CUÁL ES SU CAPACIDAD TÉRMICA?

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75. ¿CUÁL ES MAYOR, 1 C ° O 1 F °?

76. A) LA TEMPERATURA AMBIENTE GENERALMENTE SE REGISTRA COMO 68 ° F ¿A CUÁNTO EQUIVALE ESTO EN LA ESCALA CELSIUS? B) LA

TEMPERATURA DEL FILAMENTO DE UNA BOMBILLA ES APROXIMADAMENTE DE 1800 ° C ¿A CUÁNTO EQUIVALE ESTO EN LA ESCALA FAHRENHEIT?

77. ENTRE LA TEMPERATURA MÁS BAJA Y MÁS ALTA REGISTRADAS ESTÁN 136 ° F EN EL DESIERTO DE LIBIA Y -129 ° F EN LA ANTÁRTICA. ¿A CUÁNTO

EQUIVALEN ESTAS TEMPERATURAS EN LA ESCALA CELSIUS?

78. A) ¿A QUÉ TEMPERATURA FAHRENHEIT ES 15 ° BAJO CERO EN LA ESCALA CELSIUS? B) ¿QUÉ TEMPERATURA CELSIUS ES 15 ° BAJO CERO EN LA

ESCALA FAHRENHEIT?

79. UNA AUTOPISTA DE CONCRETO SE CONSTRUYE CON LOSAS DE 10 M DE LARGO (20°C) ¿QUÉ TAN ANCHAS DEBEN DE SER LAS HENDEDURAS DE

EXPANSIÓN ENTRE LAS LOSAS (A 20°C) PARA EVITAR QUE SE PANDEEN, SI EL RANGO DE TEMPERATURAS ES DE -30°C A +50°C?

80. EL SÚPER INVAR, UNA ALEACIÓN DE HIERRO Y NÍQUEL, ES UN MATERIAL FUERTE CON UN COEFICIENTE DE EXPANSIÓN LINEAL MUY BAJO [0.2 X 10

-6 (° C) -1]. UNA MASA DE 2.0 M DE LARGO HECHA DE ESTA ALEACIÓN SE USA PARA MEDICIONES LÁSER SENSIBLE DONDE SE REQUIEREN

TOLERANCIAS EXTREMADAMENTE ALTAS. ¿CUÁNTO SE EXPANDIRÁ ESTA MASA EN SU LONGITUD SI LA TEMPERATURA AUMENTA 5.0 ° C? COMPARE

CON MASA DE ACERO.

81. LA TORRE EIFFEL ESTA HECHA DE HIERRO FORJADO Y MEDE APROXIMADAMENTE 300 M DE ALTO. ESTIME CUANTO CAMBIA SU ALTURA ENTRE JULIO

(TEMPERATURA PROMEDIO DE 20 ° C) Y ENERO (TEMPERATURA PROMEDIO DE 2 ° C). IGNORE LOS ÁNGULOS DE LAS VIGAS DE HIERRO Y

CONSIDERE LA TORRE COMO UNA VIGA VERTICAL.

82. PARA REALIZAR UN AJUSTE SEGURO, CON FRECUENCIA SE USAN REMACHES QUE SON MAS GRANDES QUE EL ORIFICO DEL REMACHE Y QUE SE

ENFRÍAN (GENERALMENTE EN HIELO SECO) ANTES DE COLOCARLOS EN EL ORIFICIO. UN REMACHE DE ACERO DE 1.869 CM DE DIÁMETRO A 20°C

¿A QUE TEMPERATURA SE DEBE ENFRIAR EL REMACHE SI DEBE AJUSTARSE EN EL ORIFICIO?

83. UNA ESFERA D¿CUÁL ES MAYOR, 1 C ° O 1 F °?

84. A) LA TEMPERATURA AMBIENTE GENERALMENTE SE REGISTRA COMO 68 ° F ¿A CUÁNTO EQUIVALE ESTO EN LA ESCALA CELSIUS? B) LA

TEMPERATURA DEL FILAMENTO DE UNA BOMBILLA ES APROXIMADAMENTE DE 1800 ° C ¿A CUÁNTO EQUIVALE ESTO EN LA ESCALA FAHRENHEIT?

85. ENTRE LA TEMPERATURA MÁS BAJA Y MÁS ALTA REGISTRADAS ESTÁN 136 ° F EN EL DESIERTO DE LIBIA Y -129 ° F EN LA ANTÁRTICA. ¿A CUÁNTO

EQUIVALEN ESTAS TEMPERATURAS EN LA ESCALA CELSIUS?

86. A) ¿A QUÉ TEMPERATURA FAHRENHEIT ES 15 ° BAJO CERO EN LA ESCALA CELSIUS? B) ¿QUÉ TEMPERATURA CELSIUS ES 15 ° BAJO CERO EN LA

ESCALA FAHRENHEIT?

87. UNA AUTOPISTA DE CONCRETO SE CONSTRUYE CON LOSAS DE 10 M DE LARGO (20°C) ¿QUÉ TAN ANCHAS DEBEN DE SER LAS HENDEDURAS DE

EXPANSIÓN ENTRE LAS LOSAS (A 20°C) PARA EVITAR QUE SE PANDEEN, SI EL RANGO DE TEMPERATURAS ES DE -30°C A +50°C?

88. EL SÚPER INVAR, UNA ALEACIÓN DE HIERRO Y NÍQUEL, ES UN MATERIAL FUERTE CON UN COEFICIENTE DE EXPANSIÓN LINEAL MUY BAJO [0.2 X 10 -6

(° C) -1]. UNA MASA DE 2.0 M DE LARGO HECHA DE ESTA ALEACIÓN SE USA PARA MEDICIONES LÁSER SENSIBLE DONDE SE REQUIEREN

TOLERANCIAS EXTREMADAMENTE ALTAS. ¿CUÁNTO SE EXPANDIRÁ ESTA MASA EN SU LONGITUD SI LA TEMPERATURA AUMENTA 5.0 ° C? COMPARE CON MASA DE ACERO.

89. LA TORRE EIFFEL ESTA HECHA DE HIERRO FORJADO Y MEDE APROXIMADAMENTE 300 M DE ALTO. ESTIME CUANTO CAMBIA SU ALTURA ENTRE JULIO

(TEMPERATURA PROMEDIO DE 20 ° C) Y ENERO (TEMPERATURA PROMEDIO DE 2 ° C). IGNORE LOS ÁNGULOS DE LAS VIGAS DE HIERRO Y

CONSIDERE LA TORRE COMO UNA VIGA VERTICAL.

90. PARA REALIZAR UN AJUSTE SEGURO, CON FRECUENCIA SE USAN REMACHES QUE SON MAS GRANDES QUE EL ORIFICO DEL REMACHE Y QUE SE

ENFRÍAN (GENERALMENTE EN HIELO SECO) ANTES DE COLOCARLOS EN EL ORIFICIO. UN REMACHE DE ACERO DE 1.869 CM DE DIÁMETRO A 20°C

¿A QUE TEMPERATURA SE DEBE ENFRIAR EL REMACHE SI DEBE AJUSTARSE EN EL ORIFICIO?

91. UNA ESFERA DE CUARZO MIDE 8.75 CM DE DIÁMETRO ¿CUÁL SERÁ SU CAMBIO EN VOLUMEN SI SE CALIENTA DE 30°C A 200°C?

92. ¿CUÁNTO CALOR (EN JOULE) SE REQUIERE PARA ELEVAR LA TEMPERATURA DE 30.0 KG DE AGUA, DE 15 ° C A 95 ° C?

93. ¿A QUÉ TEMPERATURA 7700 J DE CALOR ELEVARÁN 3.0 KG DE AGUA QUE INICIALMENTE ESTÁ A 10.0 ° C?

94. UNA PERSONA ACTIVA PROMEDIO CONSUME APROXIMADAMENTE 2500 KCAL. AL DÍA. A) ¿A CUÁNTO EQUIVALE ESTO EN JOULE? B) ¿A CUÁNTO

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EQUIVALE EN KILOWATT-HORA? C) UNA COMPAÑÍA DE SUMINISTRO ELÉCTRICO COBRA APROXIMADAMENTE 10 CENTAVOS DE DÓLAR POR

KILOWATT-HORA. ¿CUÁNTO COSTARÍA LA ENERGÍA POR DÍA SI SE LE PUDIERA COMPARAR EN LA CENTRAL ELÉCTRICA? ¿UNA PERSONA SE PODRÍA

ALIMENTAR CON ESA CANTIDAD DE DINERO POR DÍA?

95. UN CALENTADOR DE AGUA PUEDE GENERAR 32,000KJ/H. ¿CUÁNTA AGUA PUEDE CALENTAR DE 15° C A 50° C POR HORA?

96. UN PEQUEÑO CALENTADOR DE INMERSIÓN ESTÁ CLASIFICADO EN 350 W. ESTIME CUÁNTO TARDARÁ EN CALENTAR UNA TAZA DE SOPA

(SUPONIENDO QUE SE TRATA DE 250ML DE AGUA) DE 20° C A 60° C.

97. EL SISTEMA DE ENFRIAMIENTO DE UN AUTOMÓVIL CONTIENE 16L DE AGUA. ¿CUÁNTO CALOR ABSORBE SI SU TEMPERATURA SE ELEVA DE 20 A

90°C?

98. ¿CUÁL ES EL CALOR ESPECÍFICO DE UNA SUSTANCIA METÁLICA SI SE NECESITAN 135 KJ DE CALOR PARA ELEVAR 5.1 KG DEL METAL DE 18.0°C A

31.5°C?

99. E CUARZO MIDE 8.75 CM DE DIÁMETRO ¿CUÁL SERÁ SU CAMBIO EN VOLUMEN SI SE CALIENTA DE 30°C A 200°C?

100. ¿CUÁNTO CALOR (EN JOULE) SE REQUIERE PARA ELEVAR LA TEMPERATURA DE 30.0 KG DE AGUA, DE 15 ° C A 95 ° C?

101. ¿A QUÉ TEMPERATURA 7700 J DE CALOR ELEVARÁN 3.0 KG DE AGUA QUE INICIALMENTE ESTÁ A 10.0 ° C?

102. UNA PERSONA ACTIVA PROMEDIO CONSUME APROXIMADAMENTE 2500 KCAL. AL DÍA. A) ¿A CUÁNTO EQUIVALE ESTO EN JOULE? B) ¿A CUÁNTO

EQUIVALE EN KILOWATT-HORA? C) UNA COMPAÑÍA DE SUMINISTRO ELÉCTRICO COBRA APROXIMADAMENTE 10 CENTAVOS DE DÓLAR POR

KILOWATT-HORA. ¿CUÁNTO COSTARÍA LA ENERGÍA POR DÍA SI SE LE PUDIERA COMPARAR EN LA CENTRAL ELÉCTRICA? ¿UNA PERSONA SE PODRÍA

ALIMENTAR CON ESA CANTIDAD DE DINERO POR DÍA?

103. UN CALENTADOR DE AGUA PUEDE GENERAR 32,000KJ/H. ¿CUÁNTA AGUA PUEDE CALENTAR DE 15° C A 50° C POR HORA?

104. UN PEQUEÑO CALENTADOR DE INMERSIÓN ESTÁ CLASIFICADO EN 350 W. ESTIME CUÁNTO TARDARÁ EN CALENTAR UNA TAZA DE SOPA

(SUPONIENDO QUE SE TRATA DE 250ML DE AGUA) DE 20° C A 60° C.

105. EL SISTEMA DE ENFRIAMIENTO DE UN AUTOMÓVIL CONTIENE 16L DE AGUA. ¿CUÁNTO CALOR ABSORBE SI SU TEMPERATURA SE ELEVA DE 20 A

90°C?

106. ¿CUÁL ES EL CALOR ESPECÍFICO DE UNA SUSTANCIA METÁLICA SI SE NECESITAN 135 KJ DE CALOR PARA ELEVAR 5.1 KG DEL METAL DE 18.0°C A

31.5°C?

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BLOQUE III COMPRENDES LAS LEYES DE LA ELECTRICIDAD.

OBJETIVO

VALORAR LA IMPORTANCIA DE LOS MOVIMIENTOS EN SU VIDA COTIDIANA. APRECIAR LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR METODOS MATEMATICOS EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE MOVIMIENTOS

Videos de apoyo del Bloque 3.

Introducción, Historia. Conceptos Básicos. https://www.youtube.com/watch?v=t97XK6Ph0Yk Historia de la electricidad https://www.youtube.com/watch?v=ecbOg7KJ0Kc Que es la electricidad? https://www.youtube.com/watch?v=wOnSyHRQT-o https://www.youtube.com/watch?v=W-Set8Uha-4 Electricidad - Ley de Coulomb Explicacion y ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=DpI38BrrU1c La Ley de Coulomb | MasterD https://www.youtube.com/watch?v=FtSH86q85XA LEY DE CARGAS ELECTRICAS Y LEY DE COULOMB https://www.youtube.com/watch?v=rwIVXa07ZmA Ley de Coulomb https://www.youtube.com/watch?v=lMN7YTq-wv0 Ley de Coulomb https://www.youtube.com/watch?v=O_R-s4d89JI El universo Mecanico

Electroscopio, balanza de coulomb, calculo

de fuerza electrica

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/elecmagn

et/campo_electrico/fuerza/fuerza_1.html

http://hyperphysics.phy-

astr.gsu.edu/hbasees/electric/elefor.html

Ejemplos y ejercicios http://youtu.be/9PyZG25oebU

Balanza de torsión coulomb

https://m.youtube.com/watch?v=xBdurIdHQe

E

https://m.youtube.com/watch?v=GqF12ovhnR

w

Video con ejercicios de ley de Ohm vistos en clase... https://www.youtube.com/watch?v=izDKIyCPRWE ¿Qué es campo eléctrico?

https://www.youtube.com/watch?v=QVesXdHYRcw https://www.youtube.com/watch?v=EHQbRL-Ayt4

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Electricidad. Cuestionario - Bloque 3. (Subraya o investiga la opción correcta.)

1. Que cultura antigua empezó a experimentar los efectos de la electricidad?

Hindúes

Romanos

Egipcios

Griegos

2. Que es el ámbar? y que propiedades tiene?

3. Quien es Benjamín franklin y que contribuciones hizo?

4. Quien es Humphrey Davy y que contribuciones hizo?

5. Que es la electricidad?

6. Que es un electroscopio?

7. Que es un material conductor eléctrico?

8. Que es un aislante eléctrico?

9. Que es un material semiconductor?

10. Que es un material superconductor?

11. Charles Agustín de Coulomb fue el primer personaje histórico que midió las fuerzas eléctricas... Esto es cierto o Falso.?

12. Que es la electrostática?

13. Que es la electrodinámica?

14. Cuál es la razón por la cual los electrones de un conductor pueden viajar fácilmente a través de él?

15. Existen algunas similitudes entre la conservación de la carga y conservación de la masa… Esto es cierto o falso?

16. La carga eléctrica no se conserva… Esto es cierto o falso?

17. La ley de las cargas dice que dos cagas iguales se atraen y dos cargas distintas se repeles… Esto es cierto o falso.

18. Existen varias formas de cargar un material eléctricamente… Estas son a) por frotamiento b) por contacto c) por inducción d) Por radiación. Esto es cierto?

19. Cuáles son las unidades de la carga eléctrica?

20. Que dice la Ley de Coulomb? Cuál es su expresión matemática?

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INSTRUCCIONES:COMPLETA EL ENUNCIADO, ANOTANDO EN LOS ESPACIOS LA (S) PALABRA (S) QUE CORRESPONDAN.

107. SI SE FROTA UN PEINE DE PLÁSTICO CON EL CABELLO Y OBSERVAMOS QUE ATRAE AL CABELLO, DECIMOS QUE EL PEINE SE _________ _.

108. LA _______________________________ ES LA RESPONSABLE DE LO QUE SE CONOCE COMO LA FUERZA ELÉCTRICA.

109. CARGAS DEL MISMO SIGNO SE _______________________________ Y CARGAS DE SIGNO CONTRARIO SE _______________________________.

110. UN CUERPO AL SER FROTADO SE CARGA PORQUE SUS ÁTOMOS PIERDEN O GANAN _______________________________.

111. UN ÁTOMO SE HA IONIZADO POSITIVAMENTE CUANDO HA _______________________________ ELECTRONES.

112. UN ÁTOMO SE IONIZA NEGATIVAMENTE CUANDO HA _______________________________ ELECTRONES.

113. SI LA DISTANCIA ENTRE DOS CARGAS EN REPOSO AUMENTA, LA FUERZA ELÉCTRICA _______________________________.

114. SI LA DISTANCIA ENTRE DOS CARGAS EN REPOSO DISMINUYE, LA FUERZA ELÉCTRICA _______________________________.

115. LA FUERZA ELÉCTRICA ES _______________________________ PROPORCIONAL AL CUADRADO DE LA DISTANCIA QUE SEPARA LAS CARGAS ELÉCTRICAS

EN REPOSO.

116. LA FUERZA ELÉCTRICA ES _______________________________ PROPORCIONAL AL PRODUCTO DE LAS CARGAS.

117. EL MODELO MATEMÁTICO QUE PERMITE CALCULAR EL VALOR DE LA FUERZA ELÉCTRICA ENTRE DOS CARGAS EN REPOSO ES

_______________________________.

118. LOS ELECTRONES TIENEN UNA CARGA QUE SE DENOTA CON LA LETRA E Y SU VALOR EN EL S. I. ES _______________________________.

119. LOS AISLANTES O DIELÉCTRICOS SON LOS QUE _______________________________ EL PASO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA.

120. LOS CONDUCTORES SON LOS QUE _______________________________ DE UNA PARTE DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA.

121. EL MODELO MATEMÁTICO QUE RELACIONA LA CORRIENTE (I), LA CARGA (Q) Y EL TIEMPO (T) ES _______________________________.

122. LA CORRIENTE ELÉCTRICA LA PRODUCEN __________________________ EN MOVIMIENTO.

123. EL __________________________ ES LA UNIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA EN EL S. I.

124. EL __________________________ ES EL APARATO QUE SIRVE PARA MEDIR LA CORRIENTE ELÉCTRICA QUE PASA A TRAVÉS DE UN CIRCUITO

ELÉCTRICO.

125. LA __________________________ ELÉCTRICA ES LA OPOSICIÓN QUE REPRESENTAN LOS CONDUCTORES AL PASO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA.

126. EL OHM ES LA UNIDAD DE __________________________ ELÉCTRICA.

127. LA LEY DE OHM RELACIONA LA RESISTENCIA ELÉCTRICA, EL VOLTAJE Y __________________________.

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INSTRUCCIONES:ANOTA LA OPCIÓN CORRECTA.

( ______ ) 128. UN ÁTOMO SE HA IONIZADO POSITIVAMENTE CUANDO HA.

(A) PERDIDO ELECTRONES (B) GANADO ELECTRONES (C) PERDIDO PROTONES (D) GANADO PROTONES

( ______ ) 129. UN ÁTOMO SE IONIZA NEGATIVAMENTE CUANDO HA:

(A) PERDIDO ELECTRONES (B) GANADO ELECTRONES (C) PERDIDO PROTONES (D) GANADO PROTONES

( ______ ) 130. ES LA OPOSICIÓN QUE PRESENTA UN CONDUCTOR AL PASO DEL FLUJO DE ELECTRONES.

(A) CIRCUITO ELÉCTRICO (B) POTENCIA (C) DIFERENCIA DE POTENCIAL (D) RESISTENCIA

( ______ ) 131. ES UN EJEMPLO DE UN DIELÉCTRICO

(A) PLATA (B) COBRE (C) MADERA (D) ALUMINIO

( ______ ) 132. UN CUERPO AL SER FROTADO SE CARGA PORQUE SUS ÁTOMOS PIERDEN O GANAN :

(A) PROTONES (B) NEUTRONES (C) ELECTRONES (D) ÁTOMOS

( ______ ) 133. SI LA DISTANCIA ENTRE DOS CARGAS EN REPOSO DISMINUYE, LA FUERZA ELÉCTRICA:

(A) AUMENTA (B) DISMINUYE (C) ES IGUAL (D) ES CERO

( ______ )

134. SE DEFINE COMO EL TRABAJO REALIZADO PARA MOVER UNA CARGA ENTRE DOS PUNTOS. EN OTRAS PALABRAS, ES LA RAZÓN ENTRE EL TRABAJO REALIZADO Y LA CARGA DE PRUEBA

.

(A) DIFERENCIA DE POTENCIAL (B) CARGA ELÉCTRICA (C) POTENCIA (D) TRABAJO

( ______ )

135.CONSISTE EN EL MOVIMIENTO O FLUJO DE ELECTRONES O CARGA ELÉCTRICA DE UN LUGAR A OTRO EN UN CONDUCTOR

ELÉCTRICO:

(A) DIFERENCIA DE POTENCIAL (B) RESISTENCIA ELÉCTRICA (C) CORRIENTE ELÉCTRICA (D) CARGA ELÉCTRICA

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INSTRUCCIONES: ANOTA LA CORRESPONDIENTE LETRA SEGÚN CORRESPONDA.

( ____ ) 138. INTENSIDAD DE CORRIENTE ELEC. L) SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL VOLT

( ____ ) 139. POTENCIA M) SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL OHM

( ____ ) 140. TRABAJO, ENERGÍA N) SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL WATT

( ____ ) 141. FUERZA ELÉCTRICA O) SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL JOULE

( ____ ) 142. DIFERENCIA DE POTENCIAL (VOLTAJE) P) SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL AMPERE

( ____ ) 143. RESISTENCIA Q) SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL COULOMB

( ____ ) 144. CARGA ELÉCTRICA R) SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL NEWTON

INSTRUCCIONES:RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. ESPECIFICA LOS DATOS QUE SE TIENEN, LA FORMULA HA UTILIZAR, LOS DESPEJES Y LA SUSTITUCIÓN Y

EL RESULTADO.

145.

EN UN TOSTADOR ELÉCTRICO SE TIENE UNA POTENCIA DE 1100 W Y 11

DE RESISTENCIA. ¿CUÁL ES LA CORRIENTE INDUCIDA?

RESULTADO

I 10 A

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Elaboro. Profr. Ricardo Díaz Castro.

146. EN UNA LAMPARA SE TIENE UNA POTENCIA DE 100 W Y CIRCULA UNA CORRIENTE DE 9.1 A. ¿CALCULA LA RESISTENCIA DE LA LAMPARA?

RESULTADO

R 1.2

147. EN UN MOTOR DE TROLEBÚS CIRCULA UNA CORRIENTE ELÉCTRICA DE 75 A CON UN VOLTAJE DE 485 V. ¿CUÁL ES LA POTENCIA DE LA FUENTE

EN WATTS?

148. BAJO UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE 116 V PASA UNA CORRIENTE DE 0.5 A. CALCULA LA POTENCIA DE LA CORRIENTE EXPRESADA EN

WATTS. ¿CUÁL ES LA RESISTENCIA EQUIVALENTE DE CUATRO RESISTORES DE 3 CUANDO ESTÁN CONECTADOS: A) EN SERIE, B) EN PARALELO?

149. TRES RESISTENCIAS ESTÁN CONECTADAS EN SERIE A UNA BATERÍA DE 90 V, CON LOS SIGUIENTES VALORES 10 , 15 Y 5 .

A) ¿CUÁL ES LA RESISTENCIA EQUIVALENTE O TOTAL?, B) ¿QUÉ CORRIENTE FLUYE EN EL CIRCUITO?

DOS RESISTENCIAS DE 10 ESTÁN CONECTADAS EN PARALELO A UNA BATERÍA DE 15 V. A) ¿CUÁL ES LA RESISTENCIA EQUIVALENTE O TOTAL?, B) ¿QUÉ CORRIENTE

FLUYE EN EL CIRCUITO EQUIVALENTE O COMPLETO? C) ¿QUÉ CORRIENTE FLUYE A TRAVÉS DE CADA RAMA DEL CIRCUITO?

150 . UNA LAMPARA DE 110 V SE CONECTA A UNA FUENTE DE CORRIENTE DE 220 . ¿QUÉ CORRIENTE CONDUCE LA LAMPARA?

153. EN UN CIRCUITO HAY UN VOLTAJE DE 220 V Y CIRCULA UNA CORRIENTE DE 10 A. ¿CUÁL ES LA RESISTENCIA DEL CIRCUITO?

154. LA RESISTENCIA DE UNA LAMPARA ES DE 120Y LA CORRIENTE QUE CIRCULA ES DE 0.6 A. CALCULA EL VOLTAJE EN SUS EXTREMOS.

155. EL VOLTAJE DE UN ACUMULADOR ES DE 3 V Y LA CORRIENTE QUE PASA POR EL CIRCUITO ES DE 0.6 A. CALCULA LA RESISTENCIA?

156. LA RESISTENCIA DEL ALAMBRE DE UN CALENTADOR ELÉCTRICO ES DE 25, Y LA CORRIENTE QUE PASA POR ÉL ES DE 5 A. CALCULA LA

DIFERENCIA DE POTENCIAL.

157. DOS CARGAS POSITIVAS DE 6 X 10-8 C ESTÁN SEPARADAS 0.5 M. ¿QUÉ FUERZA EXISTE ENTRE LAS CARGAS?

158. UNA CARGA NEGATIVA DE 2 X 10-4 C Y OTRA CARGA NEGATIVA DE 8 X 10-4 C ESTÁN SEPARADAS POR 0.3 M. ¿QUÉ FUERZA EXISTE ENTRE LAS

CARGAS?

159. DETERMINA LA FUERZA ENTRE DOS CARGAS POSITIVAS DE 1 C CADA UNA, SEPARADAS 1 M.

160. ¿CUÁL ES LA FUERZA QUE HAY ENTRE UNA CARGA POSITIVA DE 0.0008 C Y UNA CARGA NEGATIVA DE 0.0003 C SEPARADAS 0.7 M?

161. UNA CARGA NEGATIVA DE 6 X 10-6 C EJERCE UNA FUERZA ATRACTIVA DE 64,8 N SOBRE UNA SEGUNDA CARGA COLOCADA A UNA

DISTANCIA DE 0.05 M. ¿CUÁL ES LA MAGNITUD DE LA SEGUNDA CARGA?

162. Calcula la intensidad de la corriente que alimenta a una lavadora de juguete que tiene una resistencia de 10 X 10-6 ohmios y funciona con una

batería con una diferencia de potencial de 30 X 10-5 V

163. Calcula el voltaje, entre dos puntos del circuito de una plancha, por el que atraviesa una corriente de 4 miliamperios y presenta una resistencia de

10 nano-ohmios.

164. Calcula la resistencia atravesada por una corriente con una intensidad de 5 X 10-3 amperios y una diferencia de potencial de 11 X 10-7 voltios.

165. ¿Cuál es la resistencia de un circuito por el que circula una corriente eléctrica de 2 amperios con una tensión de 12 voltios?

.- Una esfera suspendida se encuentra cargada con un valor de 3x10-6C. y esta se encuentra a 2mde otra esfera metálica con una carga de -8x10-6C. Cual es la magnitud de la carga presente entre las cargas? (Expresa el resultado en unidades del SI).

.- Dos electrones están separados por el diámetro de un átomo de hidrógeno (aproximadamente 1.058x10-10m) Calcula la fuerza de repulsión de ambos.

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Elaboro. Profr. Ricardo Díaz Castro.

.- Dos protones de un átomo de helio están separados por una distancia de r= 1.6x10-15m. Recuerda que la carga del protón es igual a la carga del electrón pero de signo positivo.

a) Con que fuerza se repelen los protones?

.- Dos electrones están separados una distancia de 2.5x10-10m. Calcula la fuerza eléctrica con que se repelen y la fuerza gravitacional con que se atraen. La masa de un electrón es de 9.109x10-31K y la constante de gravitación universal es G=6.674x10-11N.m/Kg2.

a. Que fuerza es más grande? Calcula cuánto valen ambas.

b. Existe alguna distancia en la que ambas fuerzas se igualen? Porque?

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA

- PEREZ MONTIEL. HECTOR, FISICA GENERAL. MEXICO. 4 a ED. GRUPO EDITORIAL PATRIA. 2016

- GIANCOLI, DOUGLAS. FÍSICA. PRINCIPIOS CON APLICACIONES, 6ª. EDICIÓN., PEARSON EDUCACIÓN, 2006.

- TIPPENS, PAUL, E. FÍSICA, CONCEPTOS Y APLICACIONES. MÉXICO, 6ª. ED., MC GRAW – HILL, 2001.

- ARTURO RUELAS VILLAREAL, JUAN CASRLOS VELÁZQUEZ HERNÁNDEZ. FISICA I. BOOK MART. MÉXICO.