ecosistemas practica

23
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR PRÁCTICA: ECOSISTEMAS ALUMNOS: *BENEDICTO AYALA EROS *GODOY RAMÍREZ JOCELIN * MILO JUANCHI VALERIA *MONTES HERNANDEZ MARIANA *RAMOS RAMÍREZ BRENDA PROFERSORA: MA. EUGENIA TOVAR Grupo: 623.

Upload: britt-muphiin

Post on 11-Nov-2015

17 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

ecosistemas

TRANSCRIPT

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICOCOLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR

PRCTICA: ECOSISTEMAS

ALUMNOS: *BENEDICTO AYALA EROS*GODOY RAMREZ JOCELIN* MILO JUANCHI VALERIA*MONTES HERNANDEZ MARIANA*RAMOS RAMREZ BRENDA

PROFERSORA: MA. EUGENIA TOVAR

Grupo: 623.

TEMA: Qu es un ecosistema?

Objetivos: Comprenders lo que significa el trmino ecosistema. Identificars la principal fuente de energa de los ecosistemas. Identificars quienes son los productores, los consumidores y los descomponedores de un ecosistema. Entenders cmo se alimentan las plantas y los animales. Comprenders las relaciones de alimentacin que se establecen entre plantas y animales. Conocers en qu consiste una cadena alimenticia. Introduccin:Los seres vivos de cualquier regin de la Tierra, se encuentran relacionados entre s y con la parte del ambiente no viva, como las rocas y las substancias como: el agua, los gases y las sales minerales. Un ecosistema incluye a los seres vivos, los factores no vivos del ambiente y las interacciones que entre stos se dan, por ejemplo los organismos intercambian materia y energa con la parte no viva del ambiente. Un ecosistema puede tener diferentes tamaos, puede ser tan grande como un bosque tropical que abarca hectreas de terreno o puede ser un charco de agua. Cuntos ecosistemas conoces? Alguna vez has observado con detenimiento una pequea rea de un parque o un jardn? Si no lo has hecho, realzalo y encontrars gran variedad de seres vivos, muchos de los cuales quiz no habas visto. Y tambin podrs identificar que unos se alimentan de otros, algunos pelearn por el alimento, otros ms producen substancia para atraer a otros organismos o para alejarlos; estas son tan slo algunas de las relaciones que se dan en un ecosistema, a travs de las siguientes actividades conocers de manera general lo que es un ecosistema. Lo primero que hars ser familiarizarte con el concepto de ecosistema. A continuacin identificars el papel que desempean las plantas en el ecosistema. Posteriormente realizars una actividad experimental relacionada con la fotosntesis. Despus comprenders quines son los consumidores y qu son los niveles trficos o de alimentacin del ecosistema. Despus construirs una cadena alimenticia.

Archivo de trabajo Prctica 2(Gua del alumno)1. Explica con tus palabras lo que entiendes por un ecosistema. Un ecosistema es un conjunto de especies diversas que se encuentran en un determinado lugar, en donde interactan con este. Dentro de l las especies que se encuentran, dependen unas de otras.

2. Menciona 6 tipos de ecosistemas, 3 terrestres y 3 marinos.

Terrestres:

*DesiertoEldesiertoes una zona terrestre rida y con temperaturas extremas donde las lluvias son muy escasas. Los cientficos sealan que pueden clasificarse como ecosistemas o biomas. Estos estn distribuidos en diferentes latitudes del mundo, abarcando frica con el grandesiertodel Sahara (el ms grande del mundo), as como en otras regiones en Australia, Arizona, Norte de Mxico, Sudamrica y parte de Asia Central.

Aunque es llamado Desierto, existe fauna y flora que est adaptada a las condiciones climatolgicas muy extremas.Las plantas desrticas almacenan gran cantidad de agua para sobrevivir por largos perodos de tiempo como los cactus, nopales, pitahayas, palmeras y bromelias.

Las formas de vida animales estn adaptadas a la ausencia de humedad y las estructuras corporales de varios de ellos son rgidas y speras para poder soportar tales temperaturas y ser ms difciles de atacar por sus depredadores. Como ejemplos de fauna estn las serpientes, camaleones,, escorpiones, tarntulas, buitres, tortugas, coyotes y camellos.

*TundraDe significado llanura sin rboles, latundraes el bioma ms fro del planeta.Latundrase ubica principalmente en el hemisferio norte de la Tierra, abarcando lugares como Siberia, Alaska, la parte sur de Groenlandia y norte de Canad y Europa, pero tambin podemos encontrar este tipo de bioma al norte de la Antrtida e islas adyacentes y zonas entre Chile y Argentina. n la tundra no existen rboles ya que no sobreviviran con tales temperaturas, pero s pueden crecer plantas bajas y hasta 400 especies de flores.Aparte de las condiciones climatolgicas, la falta de descomposicin de elementos orgnicos hace que la tierra no sea nutritiva para que exista gran vegetacin.

En la tundra habitan renos, caribs, liebres, zorros rticos, lobos, halcones, bueyes almizcleros, osos polares y varias especies de aves. En los litorales viven focasy lobos marinos.

Los bosques:

En ellos abundan los rboles. Existen bosques diferentes en funcin del clima. El bosque boreal es propio de regiones fras. Ah viven pinos, abetos y otras conferas; y tambin lobos, osos o alces. Los bosques templados crecen en regiones con clima templado. En ellos hay hayas, encinos, arbustos; y tambin osos, ardillas o ciervos. Y los bosques tropicales aparecen en zonas prximas a los trpicos, donde las precipitaciones son abundantes. En estos bosques existe una mayor diversidad de seres vivos: plantas trepadoras, plantas carnvoras, insectos, ranas, tapires, monos, pumas, serpientes. En los trpicos la diversidad de vida es mayor que en otras regiones del planeta. En el Ecuador, por ejemplo, viven 150 especies diferentes de colibres!

AcuticosArrecife de coral.Los arrecifes coralinos constituyen uno de los ecosistemas ms espectaculares del planeta. Son las comunidades ms diversas, productivas y vulnerables de los mares, rivalizando en diversidad biolgica tan slo con las selvas tropicales y los bosques de niebla, dos de los ecosistemas terrestres ms diversos. Se reconocen desde el espacio, ya sea como barreras que bordean cientos de kilmetros de costas continentales (como la Gran Barrera Australiana), o como atolones y pequeos cayos de mltiples tonalidades verdes y azules. Por debajo de la superficie del mar forman atractivos paisajes submarinos, dominados por corales duros y blandos de diversas formas y por una infinidad de especies de peces, crustceos, equinodermos, moluscos e invertebrados.

Manglares.Los manglaresson una formacin vegetal leosa, densa, arbrea o arbustiva de 1 a 30 metros de altura, compuesta de una o varias especies de mangle y con poca presencia de especies herbceas y enredaderas.Los humedales costeros, en particular los manglares, brindan una gran variedad de servicios ambientales: son zonas de alimentacin, refugio y crecimiento de juveniles de crustceos y alevines, por lo que sostienen gran parte de la produccin pesquera, son utilizados como combustible (lea), poseen un alto valor esttico y recreativo, actan como sistemas naturales de control de inundaciones y como barreras contra huracanes e intrusin salina, controlan la erosin y protegen las costas, mejoran la calidad del agua al funcionar como filtro biolgico, contribuyen en el mantenimiento de procesos naturales tales como respuestas a cambios en el nivel del mar, mantienen procesos de sedimentacin y sirven de refugio de flora y fauna silvestre, entre otros.

Estuarios, deltas y marismas

Los estuarios, deltas y marismas son los ecosistemas acuticos ms frtiles, en los que es mayor la variedad de seres vivos. stos se caracterizan por su gran adaptacin a las mareas.En estos ecosistemas depositan sus huevos muchas especies animales (moluscos, crustceos y peces) y son lugar de descanso de peces migradores (como el salmn y la anguila).

3. Seala los seres vivos que forman parte de los ecosistemas.

Consumidores primarios, secundarios, terciarios y productores.

4. Seala 2 factores no vivos que forman parte de los ecosistemas.

Agua y temperatura.

Tabla 1. Factores que integran un Ecosistema

5. Quines son los productores de un ecosistema?Las plantas, ya que son organismos auttrofos, capaces de crear su propio alimento. Ya que las plantas son las principales, adems de las algas y las cianobacterias.

6. Por qu se les llama productores?Son la base de la cadena alimentaria, estos abren la cadena, al ser alimento de los que no pueden sintetizar sus propios nutrientes, los hetertrofos.

7. Quines son los consumidores de un ecosistema?Los consumidores sonhetertrofos porque hetero = distinto y trofos = alimento. Es decir que son aquellos que se nutren de otros seres vivos, de los cuales toman la materia y energa que necesitan para vivir.Unconsumidores un organismo que se alimenta de otros organismos, sean estos auttrofos o hetertrofos.

8. Por qu se les llama consumidores?Porque es un organismo que se alimenta de otros organismos, sean estos auttrofos o hetertrofos para sobrevivir.9. Quines son los descomponedores de un ecosistema?Las bacterias y hongos presentes en el suelo de todos los ecosistemas.

10. Por qu se les llama descomponedores? Porque son los organismos que se encargan de descomponer la materia orgnica, para que esta sea de nuevo utilizada para las plantas.

11. Anota a continuacin las conclusiones de la sesin:

En conclusin podemos decir, que un ecosistema es un conjunto de diversos organismos que se encuentran en un lugar determinado, estos pueden ser terrestres o acutico, la diversidad de organismos que viven en este lugar van a depender unos de otros y en estos hay productores, consumidores primarios, secundarios, terciarios y descomponedores.

Actividad 2. Bsqueda y anlisis de la informacin.Busca informacin sobre la fotosntesis. Contesta las preguntas que se te hacen.

1. Cules seres vivos realizan la fotosntesis?

Las plantas, las algas y cianobacterias.

2. Qu sustancia que se encuentra en los seres vivos es indispensable para que se realice la fotosntesis? La glucosa. 3. Cul es la fuente de energa que se usa en la fotosntesis? La energa del sol.

4. Explica brevemente en que consiste la fotosntesis.

La fotosntesis es el proceso de alimentacin de los organismos auttrofos, en el que se toma materia inorgnica del suelo, energa del sol y se crean los nutrientes necesarios para su nutricin.Lafotosntesises el proceso por el cualla energa luminosa se convierte en energa qumica. Bsicamente, consiste en la elaboracin de azcares a partir delC02-dixido de carbono-, losmineralesy elaguacon la ayuda de laluz solar. Como ya hemos adelantado, las plantas verdes, las algas y algunas bacterias utilizan la fotosntesis para su desarrollo, crecimiento y reproduccin, siendo capaces de producir sus propios alimentos a travs de este proceso.La formacin de un compuesto complejo siempre requiere de energa, si la fotosntesis es la sntesis de compuestos complejos a partir de compuestos simples de dnde obtiene la planta la energa para formar stos compuestos complejos?

5. Por qu se dice que la fotosntesis es una fbrica de nutrientes?

Porque ella a partir de la materia

6. En que parte de las hojas se realiza la fotosntesis?

En las plantas superiores la fotosntesis ocurre principalmente en las hojas, y dentro de stas, en cloroplastos ubicados en clulas del parnquima, que es uno de los tejidos de la hoja. Las hojas, adems, poseen pequeas aberturao "estomas, formadas por clulas que pueden agrandar o cerrar la abertura y que permiten, de este modo, regular la entrada o salida de agua y gases, como el oxgeno y dixido de carbono

7. Qu substancias que se emplean en la fotosntesis entran por las races? Las sales minerales.

8. Cul sustancia necesaria para que se realice la fotosntesis entra por los estomas de la hoja? El oxigeno

9. Cul es la substancia que se encuentra en las hojas la cual es necesaria para que la fotosntesis se lleve a cabo? La clorofila. 10. Cules son las substancias que se producen de la fotosntesis?

Se produce principalmente laglucosa. En la fotosntesis se producen ATP, NADPH2 y O2 que es liberado peridicamente a la atmsfera.

11. Por qu los organismos que realizan la fotosntesis son los productores de los ecosistemas?

Porque los productores son auttrofos, lo que nos indica que fabrican su propio alimento, los cuales no dependen de alguien para nutrirse.

12. Anota a continuacin las conclusiones de la sesin:

Podemos concluir que en los ecosistemas los productores, siempre van a ser las platas ya que estas al ser auttrofas, forman su propio alimento. Por lo que estas van a ser la base de la cadena trfica.

Actividad 4. Obtencin y anlisis de informacin.Para realizar esta actividad necesitas la versin 2007 de la enciclopedia Encarta de Microsoft, en esta sesin entenders lo que es una red trfica y conocers algunas de las caractersticas que tienen los animales herbvoros y los carnvoros. Busca en Encarta y las palabras Red trfica y Pirmide trfica. Busca con el selector de Encarta, Carnvoro Copia todo el artculo hasta los dibujos de las mandbulas de un herbvoro y un carnvoro. Contesta las preguntas que se te hacen.

1. Qu es una red trfica?El concepto de red trfica es aquel que se aplica al fenmeno natural mediante el cual diferentes seres vivos se conectan entre s a partir del ciclo de la vida que implica que unos se alimenten de otros para poder subsistir.2. Quines son los organismos que se encuentran en el primer nivel trfico o de alimentacin?Los vegetales de todo tipo, al ser auttrofos, es decir, al producir su propio alimento, son los primeros eslabones en la cadena ya que otros seres vivos dependen de ellos para poder alimentarse.

3. Quines son los organismos que se encuentran en el segundo nivel trfico o de alimentacin?

Los herbvoros suelen ser el segundo eslabn de toda red trfica ya que son los que consumen las plantas, razn por la cual se deben ubicar en el lugar inmediatamente posterior.4. Quines son los organismos que se encuentran en el tercer nivel trfico o de alimentacin?

Los animales carnvoros, aquellos que se alimentan de carne.

5. Quines son los organismos que se encuentran en el cuarto nivel trfico o de alimentacin?

Los animales omnvoros, ya que son aquellos que consumen tanto vegetales como carne, que en algunas ocasiones puede ser carroa.6. Quines son los organismos herbvoros?Son aquellos que consumen plantas, tales como conejos, caballos, cebras, etc.

7. Quines son los organismos carnvoros? Son aquellos animales que consumen carne de cualquier tipo.

8. Quines son los organismos omnvoros? Son aquellos que consumen de todo tipo de alimentos.

Completa la siguiente tabla

Tabla 2.4 Niveles de una Pirmide Trfica Marina.Nivel trficoOrganismosHerbvoros, carnvoros u omnvoros

ProductoresPlantas

Consumidores primariosRatones, cebras, conejos, insectos. Herbvoros.

Consumidores secundariosMamferos pequeos como zorros, pjaros, etc. Carnvoros

Consumidores terciarios o superdepredadoresMamferos de gran tamao: pumas, leones, tigres, et. Carnvoros

9. Cules son los lugares que los animales ocupan en la red trfica?Consumidores primarios: HerbvorosConsumidores secundarios: CarnvorosConsumidores terciarios: OmnvorosCarroeros

10. Menciona 4 caractersticas generales de los carnvoros que les permiten capturar y procesar el alimento.Caractersticas para capturar Mandbulas grandes de gran fuerza Incisivos filosos Dientes premolares y molares muy desarrollados y garras. Rapidez Enzimas degradadoras. 11. Compara las mandbulas y dientes de ambos crneos Herbvoro

Posee dientes aplanados para desintegrar ms fcilmente la celulosa presente en las plantas. Sus dientes no son tan afilados, ya que su tipo de alimentacin es nicamente vegetal.

La mandbula del herbvoro es ms recta que la del carnvoro.

CarnvoroEste animal tiene dientes largos y afilados para desgarrar tu alimento, que en este caso es la carne.

La mandbula del carnvoro es parecido a la forma de unas tijeras, ya que la parte superior e inferior del crneo se unen en la parte trasera de ste, e incluso el animal hace la forma de las tijeras.

Tabla 2.5 Adaptaciones de la mandbula y dientes de los carnvoros y herbvoros.

CaractersticaHerbvoroCarnvoroFuncin

Dientes caninos.En los herbvoros especialmente, los dientes incisivos y los caninos suelen estar separados de los premolares.Los caninos son muy alargados y tienen forma de daga para actuar como pual.Se utilizan para agarrar y destrozar.

Molares y premolares.Los herbvoros tienen los molares y dientes en general menos filosos y ms grandes para moler las hierbas que comen.Los molares por medio de un intersticio, llamado diastema, permite que las distintas funciones de las piezas dentarias se lleven a acabo de forma simultnea mientras come el animal.Dientes molares y premolares muy desarrollados y filosos para cortar la

Los molares son aplanados y triangulares con los bordes dentados que funcionan como las lminas afiladas de las sierras.Su anatoma les permite participar con los caninos en el desgarre de los alimentos y con los molares en la molienda de los alimentos aunque se considera que los premolares tiene la funcin de la molienda fina y de la trituracin.

Movimiento de la mandbula. En los herbvoros, la articulacin se halla en un nivel superior al del plano oclusal (de las muelas), por lo que a medida que se produce la flexin las muelas inferiores se desplazan con respecto a las superiores, produciendo un movimiento de molienda.Los carnvoros tienen una abertura amplia de la boca con relacin al tamao de su cabeza. Esto confiere las ventajas obvias para desarrollar las fuerzas necesarias para agarrar, matar y descuartizar la presa. La musculatura facial se reduce puesto que estos msculos obstaculizaran una apertura amplia de la boca, y no participan en el proceso de deglucin animal. Debido a la articulacin tipo bisagra que se empalma, cuando un carnvoro cierra sus mandbulas, los dientes laterales a las mejillas actan juntos de manera que semeja el movimiento de dos lminas cortantes de una tijera.Permitir los movimientos necesarios para la masticacin del alimento.

BIBLIOGRAFIA:

http://www.barrameda.com.ar/ecologia/ecosistem.htm

http://ecosistemas.ciencia-mx.com/ecosistemas-terrestres.html

http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/ecosismex.html

http://galerias.educ.ar/v/ciencias_naturales/cadena_alimenticia/productores.html

http://barrameda.com.ar/ecologia/ecosistem.htm

http://definicion.de/cadena-alimenticia/

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/35/htm/sec_11.html

http://www.botanical-online.com/animales/alimentacion_animales.htm

www.biodiversidad.gob.mx