eaxx5315 frontis geografia - editorial tabarca … · actividades de síntesis y ... 2. el hombre...
TRANSCRIPT
Índice
UNIDAD CONTENIDOS DE LA UNIDAD SECCIONES FINALES1. La Tierra y su
representación
6
1. La Tierra un minúsculo punto en el Universo ........................ 8
2. La rotación de la Tierra sobre sí misma .............................. 10
3. Coordenadas geográficas .................................................. 12
4. La traslación de la Tierra alrededor del Sol ......................... 14
5. La representación de la Tierra ............................................ 16
Método
Saber distinguir los diferentes tipos
de mapas ..................................................18
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .......................20
2. El modelado de la Tierra: el relieve terrestre
22
1. La estructura de la Tierra ................................................... 24
2. La formación y modelado del relieve .................................. 26
3. Las formas del relieve ........................................................ 28
4. El relieve de los continentes ............................................... 30
5. El relieve europeo .............................................................. 32
6. Relieve de la Península Ibérica ........................................... 34
Método
Saber leer un mapa topográfico .................36
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .......................38
3. El agua en la Tierra
40
1. El planeta azul ................................................................... 42
2. Océanos, mares y aguas continentales en la Tierra ............ 44
3. Los mares: relieve y movimientos ....................................... 46
4. Las aguas continentales .................................................... 48
5. Los ríos y lagos de la Península Ibérica .............................. 50
Método
Saber interpretar el régimen de un río
en un diagrama fluvial ................................52
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .......................53
4. La atmósfera. Tiempo y clima
56
1. Tiempo y clima. Elementos y factores ................................ 58
2. La atmósfera ..................................................................... 60
3. La temperatura .................................................................. 62
4. Las precipitaciones ............................................................ 64
5. Masas de aire y frentes. La presión atmosférica ................. 66
Método
Saber interpretar un mapa del tiempo ........68
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .......................70
5. Los climas del mundo
72
1. La distribución de los climas en la Tierra ............................ 74
2. Los climas cálidos ............................................................. 76
3. Los climas templados ........................................................ 78
4. Los climas fríos .................................................................. 80
Método
Saber elaborar y comentar diagramas
climáticos ..................................................82
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .......................84
6. Los medios naturales en el mundo
86
1. Los medios naturales cálidos ............................................. 88
2. Los medios naturales templados ....................................... 90
3. Los medios naturales fríos y de alta montaña..................... 92
4. Climas y medios naturales en Europa ................................ 94
5. Climas y medios naturales en España ................................ 96
Método
Saber interpretar un paisaje geográfico
en una imagen ...........................................98
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................100
7. Medio ambiente y riesgos naturales
102
1. Ser humano y medio ambiente ........................................ 104
2. Desarrollo sostenible ........................................................ 106
3. El aprovechamiento del agua ........................................... 108
4. Riesgos provocados por temperaturas y precipitaciones ....110
5. Huracanes y tornados ..................................................... 112
6. Terremotos, tsunamis, volcanes ....................................... 114
Método
Saber elaborar e interpretar gráficas ........116
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................118
BLOQUE I. GEOGRAFÍA
UNIDAD CONTENIDOS DE LA UNIDAD SECCIONES FINALES8. La humanidad
en la Prehistoria
126
1. La evolución del ser humano ........................................... 128
2. El hombre cazador y recolector: el Paleolítico .................. 130
El arte en la historia. El arte Paleolítico .............................. 132
3. La sociedad agrícola: el Neolítico ..................................... 134
4. La vida y la sociedad en el Neolítico ................................. 136
5. La Edad de los Metales ................................................... 138
El arte en la historia. El arte del Neolítico y el megalitismo ...140
Método
Saber qué es la historia y
la cronología ............................................142
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................144
9. Las primeras civilizaciones urbanas
146
1. Bases comunes de las primera civilizaciones urbanas ...... 148
2. Mesopotamia, país entre ríos ........................................... 150
3. La civilización y cultura mesopotámica ............................. 152
El arte en la historia. El arte en Mesopotamia ................... 154
4. Egipto, una civilización en el desierto ............................... 156
5. Los faraones y el estado .................................................. 158
6. Sociedad y vida cotidiana ................................................ 160
7. Los egipcios, un pueblo muy religioso.............................. 162
El arte en la historia. El arte en Egipto .............................. 164
Método
Saber analizar un texto histórico .............166
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................167
10. El mundo clásico: Grecia
170
1. Introducción al mundo griego .......................................... 172
2. Primeras polis y colonizaciones (s. VIII-VI a.C.) ................. 174
3. La polis clásica: Atenas (s. V a.C) ..................................... 176
4. La polis clásica: Esparta (s. V a. C) .................................. 178
5. Alejandro Magno y el Helenismo (s. IV al 30 a.C) .............. 180
Método
Saber elaborar trabajos de síntesis. .........182
Saber elaborar un eje cronológico ...........183
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................184
11. El legado cultural de los griegos
186
1. La herencia de los griegos ............................................... 188
2. Las creencias religiosas de los griegos ............................ 190
3. La vida cotidiana en Grecia: la vida privada ...................... 192
4. El ocio y la educación en Grecia ...................................... 194
El arte en la historia. El arte griego. La arquitectura .......... 196
El arte en la historia. El arte griego. La escultura
y la cerámica .................................................................... 198
Método
Saber interpretar la literatura como
fuente histórica ........................................200
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................202
12. Roma, el dominio Mediterráneo
204
1. Roma y sus inicios ........................................................... 206
2. Sociedad en la República ................................................ 208
3. La expansión y la crisis de la República ........................... 210
4. Un imperio y un emperador ............................................. 212
5. El fin del Imperio Romano ................................................ 214
Método
Saber interpretar un mapa histórico .........216
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................218
13. Sociedad y cultura en Roma
220
1. La vida urbana ................................................................. 222
2. La vida cotidiana en Roma ............................................... 224
3. Las familias romanas ....................................................... 226
4. La religión ........................................................................ 228
El arte en la historia. El arte romano ................................. 230
Método
Saber comentar y analizar una obra
de arte .....................................................232
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................234
14. Hispania romana
236
1. Los pueblos prerromanos ................................................ 238
2. La conquista romana ....................................................... 240
3. La romanización .............................................................. 242
4. Los visigodos ................................................................... 244
El arte en la historia. El arte en la Hispania romana ........... 246
Método
Saber qué es la arqueología ....................248
Saber valorar un museo ...........................249
Actividades de síntesis y
Refuerza tus competencias .....................250
BLOQUE II. HISTORIA
72 Geografía e Historia 1° ESO
TemaTema 5
Desierto del Sáhara
Existen tres grandes zonas climáticas en la Tierra: la zona cálida, la zona templada y la zona fría.
La zona cálida se caracteriza por sus eleva-das temperaturas a lo largo de todo el año.
Dentro de la zona cálida podemos distin-guir cuatro climas diferentes: el ecuatorial húmedo, el tropical, el monzónico y el des-értico tropical.
La zona templada del planeta se caracteri-za por tener cuatro estaciones a lo largo del año (primavera, verano, otoño e invierno).
Dentro de la zona templada podemos distin-guir cinco climas: el mediterráneo, el con-tinental, el oceánico, el subtropical o tipo “chino” y el de estepas y desiertos templa-dos.
La zona fría se caracteriza por sus bajas temperaturas durante todo el año.
Dentro de la zona fría distinguimos entre el clima polar y el clima de alta montaña.
La representación gráfi ca de las temperatu-ras y precipitaciones de un clima se denomi-na climograma.
IDEAS PREVIAS
Los climas del mundo
Montes de Lugo en Galicia
SUMARIO
Método
Saber elaborar y comentar diagramas
climáticos
Actividades de síntesis. Refuerza tus competencias
La distribución de los climas en la Tierra
Los climas cálidos
Los climas templados
Los climas fríos
11
22
33
44
Paisajemediterráneo
74 Geografía e Historia 1° ESO
A Factores de la distribución climática•En el tema anterior estudiamos los principales elemen-tos y factores que infl uyen en los climas de la Tierra. La relación entre estos elementos (temperatura, precipita-ciones, presión y vientos) y los factores (latitud, altitud, continentalidad y la infl uencia o no de las corrientes
marinas) da lugar a diferentes tipos de climas sobre
la Tierra.
B Las zonas climáticas de la Tierra•A partir de lo expuesto anteriormente podemos dividir la Tierra en tres grandes zonas climáticas:
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS CLIMAS EN LA TIERRA1
Zona cálida
Se correspondería aproximadamente
con la franja que va desde el trópico
de Cáncer al trópico de Capricornio,
pasando por el Ecuador. Es la llamada
zona intertropical, donde debido a su
elevada temperatura media anual (su-
perior a 20 °C), no existe el invierno
propiamente dicho.
Dentro de esta zona se diferencian
varios climas: el clima ecuatorial hú-
medo, el tropical (que presenta dos
variedades, una más lluviosa y otra
más seca en contacto con las zonas de-
sérticas), el monzónico, y el desértico
tropical.
Zona templada
Abarcaría los dominios que van desde
los trópicos hasta los polos, en ambos
hemisferios. A pesar de la gran varie-
dad climática que presenta esta zona
hay un rasgo general que comparten
los climas templados: la existencia de
cuatro estaciones (primavera, verano,
otoño e invierno) a lo largo del año.
Dentro de esta zona diferenciamos
tres climas: el clima oceánico, el me-
diterráneo y el continental y un clima
subtropical en las fachadas orientales
de los continentes, llamado chino.
También existen estepas y desiertos
templados.
Zona fría
Incluiría las tierras polares y las altas
montañas. Su característica más im-
portante es el rigor y la duración de los
inviernos.
Dentro de esta zona diferenciamos
dos climas: el clima frío y el clima de
alta montaña.
Los climas del mundo
75TEMA 5. Los climas del mundo
Repasa
1. ¿Cuántas estaciones pode-mos diferenciar en la zona templada de la Tierra?
2. ¿Por qué en la zona cálida y en la zona fría del planeta decimos que solo existe una estación a lo largo del año?
3. Localiza en el mapa la isla de Australia. ¿En qué he-misferio se encuentra? ¿Qué estación será allí cuando en la Península Ibérica sea oto-ño? ¿Y cuando sea verano? Razona tu respuesta.
4. ¿Por qué decimos que, a grandes rasgos, las zonas cli-máticas de la Tierra siguen un esquema latitudinal?
1. ¿Cuáles son las tres grandes zonas climáticas de la Tierra?
2. ¿En qué zona climática se encuentra la mayor parte del continente europeo? ¿Y la casi totalidad del continen-te africano?
3. Relaciona el clima con los factores que le infl uyen. ¿En qué zona climática se darán las temperaturas más elevadas? ¿Y las más frías? Razona tu respuesta.
F íjatejate
APRENDE MAS
El clima y las estaciones del año
El número y la duración de las esta-ciones del año varía en función de la zona climática en la que nos encon-tremos. Así, en la zona cálida y en la zona fría del planeta la temperatura no difi ere prácticamente nada a lo largo del año. Esto determina, sal-vo excepciones, la existencia de una única estación en la zona cálida (ca-lor durante todo el año) y en la zona fría (frío durante todo el año).
Conforme nos alejamos del Ecua-dor hacia los trópicos las diferen-cias mensuales de temperatura van aumentando hasta llegar a las lati-tudes medias, donde se diferencian cuatro estaciones (primavera, vera-no, otoño e invierno).
76 Geografía e Historia 1° ESO
La zona cálida del planeta se extiende desde los 0º hasta los 30º de latitud norte y sur, aproximadamen-te. Dentro de esta franja distinguimos cuatro climas:
el clima ecuatorial húmedo, el clima tropical húme-do y seco, el clima monzónico y el clima desértico tropical.
LOS CLIMAS CÁLIDOS2
Distribución de los climas cálidos
VocabVocabuulariolario
Oscilación térmica. Diferencia de temperatura en-tre el día y la noche. Esta diferencia es extrema en los desiertos tropicales.
El clima tropical
El clima tropical se localiza al Norte y al Sur
del dominio ecuatorial, hasta los trópicos. En
esta amplia zona las temperaturas siguen
siendo elevadas durante todo el año, como
en el clima ecuatorial.
La diferencia entre ambos climas estriba en
el reparto anual de precipitaciones: suele
haber una estación seca y otra húmeda. Ge-
neralmente la estación seca se prolonga más
cuanto más lejos del Ecuador nos encontra-
mos, esta variedad es la tropical seca.
El clima ecuatorial húmedo
El clima ecuatorial húmedo se localiza en las
áreas más cercanas al Ecuador. Dos rasgos
fundamentales caracterizan este clima: sus
elevadas temperaturas y precipitaciones a lo
largo de todo el año.
Efectivamente, el termómetro no suele bajar
de los 25 °C y las precipitaciones son muy
abundantes (entre 1500 y 2000 mm anua-
les).
Ello hace que exista únicamente una estación,
que es cálida y húmeda. Siempre es verano.
El clima monzónico
El clima monzónico no es más que una va-
riante del clima tropical que se localiza en el
Sureste de Asia. Sus caracteres fundamenta-
les, por tanto, son los mismos que hemos vis-
to para el clima tropical: elevadas temperatu-
ras durante todo el año y lluvias abundantes
desigualmente repartidas en una estación
seca y otra húmeda. Esta situación viene pro-
vocada por el fl ujo de los vientos monzones
(monzón de invierno y monzón de verano).
El clima desértico tropical
El clima desértico tropical se halla cerca de
los trópicos y ocupa una superfi cie importan-
te sobre la Tierra. Las temperaturas son muy
elevadas, con una amplia oscilación térmica
entre el día y la noche; por el contrario, las
lluvias son escasísimas (menos de 250 mm
anuales).
77TEMA 5. Los climas del mundo
Observa en el mapa y con la ayuda de una atlas di el nombre de tres países que tengan un clima monzónico.
OBSERVAOBSERVA
Repasa
1. ¿Cuáles son las características principales del clima ecuatorial? ¿En qué se diferencia del cli-ma tropical?
2. Recuerda qué eran los vientos monzones. ¿En qué estación del año provoca las lluvias más in-tensas? ¿Por qué?
Diferencia un clima ecuatorial de uno tropical
APRENDE MASEl día y la noche en un desierto tropical“Las temperaturas en los medios áridos tropicales son excesivas. Ello se debe a que la atmósfera es muy seca y a que la insolación diurna es considerable en todas partes por la ausencia de nubes. Así, por ejemplo, en Tamanrasset (Argelia) el termómetro supera los ¡60º! en el mes de agosto.En contrapartida, las mínimas nocturnas de invierno son muy bajas tratándose de países subtropicales. Así, por ejemplo, en Colom-Bechar llegan a registrarse –6º C o –3 ºC en Bilma (Níger).Se tienen, pues, entre el día y la noche oscilaciones térmicas* que habitualmente superan los 50º y 60 ºC”.
Adaptación de Climatología de G. Viers.
78 Geografía e Historia 1° ESO
LOS CLIMAS TEMPLADOS3Distribución de los climas templadosLa zona templada del planeta se extiende entre los 30º
y los 60º de latitud, en ambos hemisferios. Dentro de esta franja distinguimos tres climas: el clima oceánico, el clima mediterráneo y el clima continental, además del desierto templado.
El clima oceánico
El clima oceánico, también llamado atlántico, se localiza
en la fachada atlántica de Europa occidental, el noroeste de
EE.UU. y Canadá, la cornisa noroeste de la península ibéri-
ca, el sureste de Australia y el sudoeste chileno. También en
Nueva Zelanda.
Caracteriza a este clima sus temperaturas suaves (con un
mínimo invernal y un máximo estival) y sus precipitacio-
nes, bien repartidas a lo largo de todo el año, con un pico
invernal. Dependiendo de la latitud en la que nos encon-
tremos el invierno puede ser más fresco. De todos modos,
las temperaturas nunca suelen ser muy extremas debido al
efecto suavizador del océano.
El clima mediterráneo
El clima mediterráneo se localiza en las zonas costeras de la
cuenca mediterránea, en el suroeste de EE.UU. (estado de
California), costa central chilena y ángulos sureste-suroeste
de Australia.
Se distingue este clima por sus inviernos suaves y sus vera-
nos calurosos y secos. Las lluvias, irregulares, se producen
en las estaciones equinocciales (otoño y primavera).
El clima mediterráneo presenta dos variantes: una varian-
te litoral, de temperaturas más suaves en invierno y verano
por el efecto dulcifi cador del mar; y una variante continen-
tal, con inviernos más fríos y mayor amplitud térmica entre
el invierno y el verano.
El clima continental
El clima continental ocupa una superfi cie terrestre amplísima,
que abarcaría los territorios del centro y norte de EEUU y sur
de Canadá, el centro y este de Europa y la extensa región de
Siberia. Son territorios interiores, alejados de la acción termore-
guladora de mares y océanos.
Quizá la característica más importante sea la gran variabilidad
que presenta. A pesar de ello podemos defi nir una serie de ras-
gos comunes a todas estas áreas: los inviernos son muy fríos,
con temperaturas muy por debajo de los 0 °C; por el contrario
los veranos son calurosos y húmedos.
Otra característica importante de este clima es la gran amplitud
térmica* que podemos encontrar entre el invierno y el verano.
79TEMA 5. Los climas del mundo
El clima subtropical o tipo chino
Se extiende por las fachadas orientales de los continentes (su-
deste de China y Japón, sudeste de EE.UU., este de Australia y
de Sudáfrica, Uruguay y parte de Argentina. Los veranos son
calurosos y los inviernos frescos. Las lluvias son abundantes
durante todo el año y predominan en verano.
Las estepas y desiertos templados
Se diferencian de los tropicales porque son fríos en invier-
no. La amplitud térmica es muy grande. Se localizan en el
interior de Estados Unidos (Nevada y Utah) y en el centro de
Asia (desiertos de Gobi y Taklamakán).
VocabVocabuulariolario
Amplitud térmica. Diferencia de temperatura entre el mes más frío y el más caluroso. Esta diferencia es extrema en el clima continental.
1. Cita 5 países que tengan un cli-ma oceánico. ¿En qué continen-tes se encuentran estos países?
2. ¿En qué partes del mundo se da el clima continental?
3. La Península Ibérica queda bajo la infl uencia de los climas tem-plados. ¿Qué climas o variantes climáticas se dan en ella? ¿En qué partes? Puedes elaborar un cuadro en el que refl ejes el clima o la variante climática y su loca-lización peninsular.
OBSERVAOBSERVA
Repasa
1. ¿Cuáles son las características principales del clima oceánico? ¿Y del clima mediterráneo?
2. ¿Por qué decimos que el clima continental presenta una gran amplitud térmica en sus temperaturas?
APRENDE MAS
La infl uencia de las corrientes marinas en área templada
Una variación importante en rela-ción con la temperatura se da en las distintas fachadas de los continentes debido a la acción de las corrientes marinas. En latitudes medias las corrientes marinas frías originan un descenso en las temperaturas en las costas orientales del Hemisferio Norte. Por el contrario, las corrien-tes cálidas suavizan las temperaturas en las costas occidentales del Hemis-ferio Norte. Claro ejemplo de esto nos lo proporcionan la fachada este de Norteamérica (afectada por la corriente fría del Labrador) y la fa-chada oeste europea (afectada por la corriente cálida del Golfo).Adaptación de M. Toharia: Tiempo y clima.
80 Geografía e Historia 1° ESO
LOS CLIMAS FRÍOS4
Distribución de los climas fríos
La zona fría del planeta se extiende entre los 60º y los 90º de latitud norte y sur. Las altas montañas (altitudes superiores a 2.500 metros) presentan también caracte-res típicos de los climas fríos. Es por ello que en esta zona distinguimos dos climas: el clima frío o polar y el clima de alta montaña.
1. ¿Cuáles son las grandes unidades de relieve que tie-nen clima de alta montaña?
2. ¿Qué países tienen clima polar según el mapa?
OBSERVAOBSERVA
El clima polar
El clima polar ocupa los extremos norte y sur del glo-
bo, es decir, la costa ártica de Canadá y Rusia, la isla de
Groenlandia, el polo norte y la Antártida.
Su característica fundamental es la ausencia de ve-
rano. Las temperaturas son muy bajas, más cuanto
más nos acercamos a los Polos. Los 0° de media men-
sual no suelen superarse. Las lluvias son siempre en
forma de nieve.
Lee el documento que aparece en la página si-guiente sobre la vida de los lapones. ¿Qué opinas sobre su modo de vida y su relación con la natura-leza que les rodea?
F íjatejate
81TEMA 5. Los climas del mundo
Repasa
1. ¿Qué regiones del planeta quedan bajo la infl uencia del clima polar?
2. ¿Qué diferencias hay entre los dos climogramas de esta página?
3. ¿Qué factor del clima infl uye en que las temperaturas sean muy bajas en las altas montañas? Explica breve-mente la infl uencia de este factor en la temperatura.
El clima de alta montaña
El clima de alta montaña comparte caracteres similares al
clima polar en cuanto a temperaturas y precipitaciones. La
única diferencia radica en la altitud: en alturas inferiores a
2.500 metros aparece un verano corto y suave, que se va
diluyendo conforme alcanzamos cotas más altas; en éstas las
temperaturas se van reduciendo con la altura hasta llegar a
valores extremos (siempre bajo 0 °C). Las precipitaciones,
que también se van reduciendo con la altura, son en forma
de nieve. En torno a los 2.500-2.800 metros aparecen las
nieves perpetuas.
APRENDE MASLa vida de los laponesLaponia es una región del extremo septentrional de Europa, que se extiende por encima del Círculo Polar Ártico, desde el Atlántico al mar Blanco (Noruega, Suecia, Finlandia y Rusia).La zona está habitada, al menos parcialmente, por los lapones, pueblo de raza mongoloide, que conserva su cul-tura milenaria. Antiguamente los lapones explotaban los bosques y criaban renos; actualmente la mayoría se han establecido en las ciudades mineras o portuarias, pero sin perder su identidad.Se calcula que la población lapona actual está en torno a los 50 ó 60.000 habitantes. Los niños van a la escuela y los jóvenes a la universidad.Las familias son muy numerosas porque hay que asegurar la descendencia (algunas familias tienen 16 ó 18 hijos).La vida de este pueblo es muy dura. Deben soportar temperaturas de hasta 38º bajo cero.
METODO
82 Geografía e Historia 1° ESO
¿Qué es un climograma?Un climograma es la representación gráfi ca de las
precipitaciones y temperaturas de un lugar determi-nado en un año concreto.
¿Qué necesitamos para elaborar un climograma?En primer lugar necesitamos conocer los datos de
temperatura y precipitación de cada mes del cli-mograma planteado.
c mm
Enero 26 239
Febrero 28 249
Marzo 26,5 277
Abril 26,5 117
Mayo 25,5 28
Junio 25 25
Julio 24 24
Agosto 24 24
Septiembre 24,5 24,5
Octubre 25 25
Noviembre 25,5 25,5
Diciembre 26 26
Año 25,5 25,5
A continuación procederemos a su realización. Para ello necesitamos: una hoja de papel milime-trado, un bolígrafo o rotulador rojo y otro azul y una regla.
Dibujamos sobre el papel milimetrado un eje hori-zontal. Lo dividimos en doce partes iguales (que se corresponden con los doce meses del año), y escribi-mos, de manera abreviada, el nombre de los meses.
Seguidamente trazamos un eje vertical en el mar-gen izquierdo del eje horizontal de los meses del año. Lo dividimos en partes iguales e indicamos la tem-peratura en grados centígrados de 5 en 5 (dividimos tantas partes como sean necesarias, en función de los datos climáticos). Para aquellas zonas que pre-senten temperaturas bajo cero habrá que prolongar el eje hacia abajo .
Las temperaturas de cada mes se marcan con un punto en el centro del mes correspondiente a la altura correspondiente. Finalmente se unen todos los puntos, a mano alzada, con una línea de color rojo.
Saber elaborar y comentar diagramas climáticos
83TEMA 5. Los climas del mundo
En el margen derecho del eje horizontal trazamos otro eje vertical, que representará las precipitacio-nes. Al igual que el eje anterior dividimos éste en par-tes iguales. El intervalo que utilizamos aquí es el doble que en las temperaturas. Es decir, a la altura del 5 en el eje de las temperaturas aparecerá un10 en el de las precipitaciones. Las precipitaciones de cada mes se re-presentan con barras de color azul.
Una vez dibujado el climograma se indica en el gráfi co el nombre del lugar y se pasa al comentario del mismo.
¿Cómo se comenta un climograma?
El comentario de un climograma debe dar res-puesta a la pregunta: ¿De qué clima se trata? Para ello hay que comentar y responder las siguientes cuestiones:
a) Averiguar los datos básicos. Se trata de deter-minar en qué hemisferio se encuentra, averi-guar la temperatura media anual, la ampli-tud térmica y el total de precipitaciones.
Para averiguar la temperatura media anual hay que sumar todas las temperaturas y dividirlas entre los doce meses del año. Para averiguar la amplitud térmica se resta la temperatura del mes más cálido y la del mes más frío.
Con estos datos deberemos ser capaces de centrar el clima correspondiente en una de las tres zonas climáticas del globo.
b) Comentar la línea de temperaturas. Hay que decir si las temperaturas son uniformes a lo largo de todo el año o si hay diferencias esta-cionales; también hay que comentar cómo son las temperaturas en las diferentes estaciones, si es que las hay.
c) Comentar la línea de precipitaciones. Aquí cabría comentar si las precipitaciones son re-gulares o irregulares; si son abundantes o no; si hay diferencias estacionales o no.
d) Tipo de clima. En último lugar habría que de-ducir de qué clima se trataría.
Practicamos el mÉtodo
Enero Febr. Mar. Abril Mayo Junio Julio Agost. Sep. Oct. Nov. Dic. Año
C 11,7 12,2 14,1 16,1 18,4 22 24,7 25,3 23,4 19,3 15,6 12,8 18
mm 31 21 20 28 17 4 0 5 15 26 27 36 230
A partir de los datos que puedes ver en esta tabla responde las siguientes cuestiones en tu cuaderno:
a. Averigua los datos básicos de este clima, es decir, en qué hemisferio se encuentra, cuál es su temperatura media anual, su amplitud térmica y su total de precipitaciones
b. ¿En qué zona climática se encuentra esta localidad?
c. Observa los datos de temperaturas. ¿Son uniformes a lo largo de todo el año? ¿Cuándo hace más calor? ¿Y más frío?
d. Observa los datos de las precipitaciones. ¿Son abundantes o no? ¿Son lluvias regulares o irregulares? ¿En qué estación llueve más y en cuál menos?
e. ¿De qué tipo de clima se trata?
ACTIVIDADES DE SÍNTESIS
84 Geografía e Historia 1° ESO
1. Dibuja en tu cuaderno un globo terráqueo. Colorea de rojo la zona cálida del planeta, de azul la zona fría y de verde la zona templada. A continuación responde estas cuestiones:
• ¿Entre qué latitudes se desarrolla la zona cálida del planeta?
• ¿A qué zonas afectan los climas fríos?
• ¿Por qué los climas templados reciben también el nombre de climas de latitudes medias?
2. Señala si las siguientes afi rmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo en tu cuaderno V (verdadero) o F (falso):
a) El clima continental se caracteriza por tener un verano seco.
b) En el clima ecuatorial las lluvias son irregulares.
c) La oscilación térmica entre el día y la noche en un desierto tropical es muy grande.
d) En la zona templada del planeta se pueden distinguir cuatro estaciones a lo largo del año.
e) El clima polar tiene un verano caluroso.
3. Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro:
Clima Zona climática Temperatura Precipitaciones
Oceánico
Ecuatorial
Polar
4. Defi ne los siguientes conceptos:
Climograma
Amplitud térmica
Continentalidad
Clima monzónico
Oscilación térmica
5. Elabora un climograma a partir de los datos siguientes:
6. A continuación responde las siguientes cuestiones referi-das al climograma anterior:
a) ¿Cuál es la temperatura media anual? ¿Y el total de precipitaciones?
b) ¿Cómo es la línea de temperaturas?
c) Las lluvias, ¿son abundantes? ¿son regulares o irregu-lares?
d) ¿Qué tipo de clima es? ¿En qué zona climática se en-cuentra?
Meses Precipitaciones Temperatura
Enero 76 4
Febrero 55 4
Marzo 50 5
Abril 55 6
Mayo 68 9
Junio 53 12
Julio 84 14
Agosto 71 13,5
Septiembre 68 12
Octubre 80 9
Noviembre 86 6
Diciembre 78 4,5
REFUERZA TUS COMPETENCIAS
85TEMA 5. Los climas del mundo
7. Estas imágenes representan tres tipos de desierto que hay en el mundo. ¿Sabrías decir cuál es su característica común?
8. ¿En qué zonas climáticas podrías encontrar estos desiertos?
9. Comenta las características de temperatura y precipitación de estas imágenes.
10. Con la ayuda de un atlas escribe el nombre de:
a) 3 países que tengan un clima ecuatorial.
b) 3 países que tengan un clima mediterráneo.
c) 3 países que tengan un clima continental.
11. Vuelve a leer la sección APRENDE MÁS del apartado dedicado a los climas templados. En ella se habla de la infl uencia de las corrientes marinas en el área templada del planeta. ¿Qué papel juega la infl uencia o no del mar en los climas oceánico y continental?
12. Después de haber visto las características de los climas a nivel mundial. ¿Cuál es el único clima que sólo se da en el he-misferio Norte? ¿Por qué?