EscenariosLa Evaluacin Psicolgica: "es aquella disciplina de la Psicologa que se ocupa del estudio cientfico del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios), de un sujeto o de un grupo de sujetos determinado, en su interaccin recproca con el ambiente fsico y social, con el fin de describir, clasificar, predecir, y, en su caso, explicar su comportamiento".Definicin segn Fernandez Ballesteros (1983)

La evaluacin psicolgica es una subdisciplina de la psicologa cientfica, la cual se sustenta de los hallazgos de las distintas reas de la psicologa. En especial de la psicologa de las diferencias individuales, de la personalidad, cognitiva, del aprendizaje, de la psicofisiologa, la psiconeurologa, de la psicopatologa, de la psicologa social, psicologa aplicada, la psicologa experimental y matemtica.

Esto implica que todos los conocimientos psicolgicos son necesarios para emprender una evaluacin.

La evaluacin psicolgica en general se dirige al estudio cientfico de un sujeto. Esta evaluacin puede ser efectuada por un profesional de la salud mental por ejemplo un psiclogo o un psiquiatra.

El objetivo de la evaluacin psicolgica es el diagnostico psicolgico: es decir, establecer una clasificacin del sujeto con fines clnicos o con otros objetivos (ex. Laborales, educativos, etc.), a travs de los procedimientos de la recoleccin de datos y la informacin de las actividades de una persona o grupo especificado de personasLo que nos conlleva a la evaluacin del ambiente y a la valoracin de intervenciones.

La evaluacin hace referencia fundamentalmente al examen o exploracin de personas, mientras que valoracin implica semejantes actividades referidas a objetos (ex. Puestos de trabajo, tratamientos clnico, programas sociales)

Como ya sabemos en el proceso de evaluacin intervienen los siguientes individuos:

El elaborador de prueba

El examinador (profesional de la salud mental u otro comprometido en evaluaciones psicomtricas)

El examinado (ex. Paciente, alumnos de una escuela, postulantes universitarios, candidatos laborales, etc)

La sociedad

2- Objetivos de la Evaluacin

1- Conocer las causas y factores que intervienen en el origen, desarrollo y configuracin del problema. Identificar los factores de riesgo en su entorno familiar-social.

2- Conocer el desarrollo psicobiolgico de la persona. Cules son los signos, sntomas, sndromes o enfermedades que presenta o ha presentado. Para ello es necesario la recoleccin de datos mediante la entrevista y cuestionarios al efecto pasado (historia clnica). Debern tambin solicitados aquellos informes mdicos u psicolgicos relevantes que hayan sido efectuados hasta la fecha.3- Formular el juicio clnico en base a los datos obtenidos: Psicodiagnstico.

4- Preparar y aplicar el plan de Intervencin (Tratamiento).5- comunicacin con la persona examinada ( en caso de haberse evaluado a un nio o una persona dependiente, se les debe comunicar a los padre o tutores sobre el diagnostico o el plan de intervencin a tomar)Escenarios donde se aplican las pruebas psicolgicas

rea clnica y de salud

rea educativa

rea organizacional o laboral

rea social o comunitaria

rea de investigacin

rea clnica

En el rea clnica, tenemos a una variedad de escenarios donde se lleva a cabo la evaluacin psicologa

- clnicas de salud mental

- centros mdicos

- centros teraputicos

- centros legales

- diversos escenarios requeridos por la ley

Modelos de evaluacinTcnicas proyectivas:Ejemplos:

Las manchas de Rocharch Test Casa- rbol-Figura Humana AnlisisE Interpretacin (En Nios, Adolescentes Y Adultos)

Test Persona Bajo La Lluvia Tcnicas psicomtricas:

Cuestionarios, escalas de observacin, bateras neuropsicolgicas.Ejemplos

MMPI

Escala de inteligencia de Binet Simon

Dficits en habilidades neurolgicas

rea educativa

En el rea educativa tenemos varios escenarios:

Centros educativos como:

La escuela primaria

La escuela secundaria

A nivel universitario, etc.El evaluador pueden ser psiclogos educativos o asesores psicolgicos.

Principalmente se emplea pruebas de capacidad y aprovechamiento tan grupal como individual.La informacin final de estas pruebas podr ser usada por los maestros, administradores educativos, padres de familias y el pblico en general

Las pruebas de aprovechamiento son para determinar el nivel de aprendizaje, tambin para documentar la competencia para la certificacin o concesin de licencias en diversas profesiones.

Estas pruebas tambin nos permiten pronosticar el buen desempeo en la labor acadmica de los alumnos.

Permite:

Observar

Explicar

Controlar

Describir

Predecir

Asesorar

Modelos de evaluacinEjemplos:

CHTE CUESTIONARIO DE HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO MANUAL

Alvarez Gonzalez, M.Fernandez Valentin, R.

Temas: Tcnicas Psicomtricas Inteligencia Educacin > Tecnicas De Estudio

Piaar -Profesor- Prog Interv Educ Aum A Y R Gargallo, Bernardo Temas: Atencin / Trastornos De La Atencin Psicopedagoga > Psicopedagogia Test > Tcnicas Psicomtricas InteligenciaDAT (TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES)

Seashora, Harold G.Wsman, Alexander G.Bennett, GeorgeEl DAT es una batera de ocho tests que evalan distintas aptitudes. Presenta la ventaja de poder ser administrado en forma total o parcial, dependiendo de los objetivos de la evaluacin. Por lo tanto el anlisis de las puntuaciones puede realizarse para cada test por separado o integrando la informacin que resulta de la elevacin relativa de los puntajes de dos o ms tests. Es especialmente indicado para realizar evaluaciones educacionales y/o vocacionales, ya que permite describir la capacidad del estudiante para aprender ciertos temas o destrezas y llegar a conclusiones acerca de los campos de actividad que pueden resultar ms promisorios para los examinados.

rea organizacional o laboral

El psiclogo organizacional est entrenado para la seleccin de personal idneo que una empresa u organizacin.

Las evaluaciones psicolgicas tienen como objetivo describir a la persona en sus diferentes aspectos (intelectuales, cognitivos, emocionales, etc.) y se consideran predictores del desempeo laboral.

La tarea del psiclogo organizacional consiste en detectar cules son las fortalezas y debilidades del postulante, es decir, cules son sus posibilidades y limitaciones para desarrollar las tareas requeridas por el perfil del puesto. Escenarios:

Empresas o entidades pblicas

El ejrcito o fuerzas armadas

Las tcnicas de evaluacin psicolgica tienen como objetivo explorar distintas capacidades o aspectos de la personalidad:

Nivel intelectual y tipo de pensamiento, Equilibrio emocional

Sentido comn y criterio de realidad

Organizacin

Capacidad para asimilar, elaborar y transmitir informacin

Nivel atencional

Capacidad para planificar a corto, mediano y largo plazo

Responsabilidad

Confidencialidad

Autonoma

Flexibilidad, practicidad

Ejecutividad y eficiencia

Capacidad de liderazgo

Capacidad para enfrentar situaciones nuevas

Relaciones interpersonales

Iniciativa / empuje

Reconocimiento y vnculo con la autoridad

Capacidad para trabajar en equipo

Nivel de autocrtica

Nivel de tolerancia a la frustracin

Nivel de tolerancia a la presin

Deteccin y evaluacin de PotencialLas tcnicas ms utilizadas

Para poder realizar estas evaluaciones existen las siguientes herramientas:

Entrevistas

Entrevistas por Competencias

Administracin de Tcnicas Psicomtricas o Proyectivas (Dibujos, Relatos, Cuestionarios, Test de Manchas)

Actividades Grupales (Assessment Center)

Pruebas de Nivel o Rendimiento

Juego de rolesLas pruebas sern elegidas en funcin al puesto a cubrir y de las necesidades que requiere el perfil (atencin, concentracin, organizacin, planificacin, habilidad manual, numrica, liderazgo).

Las Evaluaciones Psicolgicas aportan datos de gran importancia, sin embargo se deben considerar como una parte del Proceso de Evaluacin del candidato. Esto significa que el candidato empieza a ser evaluado a partir de la lectura de su Carta de Presentacin, de la evaluacin de su C.V., de la conversacin telefnica para concertar una entrevista, del comportamiento por parte del postulante en la entrevista personal, adems de la Evaluacin Psicolgica posterior.

Aun que el "candidato ideal" no existe, consiste en seleccionar a los individuos ms calificados. La persona calificada debe ser aquella que pueda cumplir con los requisitos puestos por el empleador y a la vez estas que satisfaga su nivel de aspiraciones, intereses y donde pueda aprovechar sus potencialidades. En el caso del ejrcito se maneja a un grupo de individuos que sern empleados a aquellos que se le asignaran diferentes tareas para optimizar la eficiencia general de la organizacin. Ya que una vez reclutados todos sern seleccionados y a todos se les emplear de una u otra forma.

Modelos de evaluacin

rea Industrial:

MMPI

Test Proyectivo De La Figura Humana De Karen Machover Inventario Multiple De Personalidad Para Las VentasEjercito:

Pruebas de Aptitudes Vocacionales de los Servicios Armados (Armed. Services Vocational Aptitude Battery ASVAB)

rea social o comunitaria En el caso de requerir cambios encaminados a una optimizacin de los servicios de una institucin comunitaria (albergues, instituciones especializadas, etc), el psiclogo o los profesionales en el clima social analizaran las condiciones y el comportamiento de los individuos del area.

rea de investigacin