e-potafolio de Presentación

Equidad de conocimientos con los recursos educativos abiertos

Karina Haylock, Honduras

La integración de los Recursos Educativos Abiertos en las acciones educativas se ha tornado muy importante, principalmente en la democratización del conocimiento, permitiendo que niñas, niños y jovenes de bajos recursos, accesen a información útil para su formación y la transformación del entorno donde viven.

Presentado por: Karina Haylock, Honduras

Movilizacion de las REA:

Plan de acción:

Presentado por: Karina Haylock, Honduras

Audiencia Alumnas y alumnos Personal

docente

Enfoque Sensibilizar al personal docente en el uso REA en su labor docente.

Sociabilizar proyectos usando sofware libre.

Acciones:Sociabilizar las REA a los alumnos y alumnas

Sensibilizar el uso de las REA a los docentes

Presentar la programación bimestral a los alumnos de 3ero de técnico en compuatación donde se incluiran por lo menos un proyecto (como creación: de blog, e-book, sitios web, plataformas, etc) utilizando software libre.

Programar un curso taller de inducción de las REA para los cordinadores: Búsqueda y uso de contenidos, herramientas y aplicaciones utiles que se nos presentan en sitios abiertos en sus areas de enseñanzas

Desarrollo de los proyectos propuestos (teniendo encuenta las 4Rs) con softwares gratis y presentación de los proyectos para su diseminacion en sitios gratis, redes sociales, entre otros.

Utilizar los contenidos y/o heramientas encontrados como apoyo en los contenidos visto en el aula, disiminarlos por medio de correo electrónicos, sitios gratis entre otros.Presentado por: Karina Haylock, Honduras

Presentado por: Karina Haylock, Honduras

Evaluación:Alumnos y Alumnas Personal Docente

El 95 % de los alumnos deberas de participar en el desarrollo de los proyectos.

Se utilizaran rubricas para la evaluación y obtención de la nota por la presentacion de sus proyectos de por lo menos de un 20% de la nota final del bimestres.

Involucrar a por lo menos dos areas en el uso de las REA.

Autoevaluaciones a los docentes en el uso de las REA.