Licenciatura en ciencias de la educación

Con énfasis en la enseñanza de

Los estudios sociales

Curso

Influencias de las tecnologías en la enseñanza

De los estudios sociales.E- portafolio.

Carlos Meoño

PROFESORA

Yohanna Araya Siles

II CUATRIMESTRE 2016

Índice Pagina Semana

3 Introducción

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Introducción

• El curso tiene como objetivo reflexionar desde una perspectiva crítica e integral la trascendencia del uso de las

tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje como parte de las

nuevas demandas de la sociedad actual posmoderna, para la comprensión de los nuevos alcances y desafíos de la

educación en el contexto de la posmodernidad y la sociedad de la información.

• Aplicar diferentes herramientas tecnológicas, para el fomento de la incorporación de las tecnologías educativas

como parte de las clases relacionadas con la enseñanza y aprendizaje de los Estudios Sociales. Para un mayor

aprovechamiento del curso se propone abordar.

E- portafolio

• El E- portafolio es una recopilación de evidencias que destaca lo más relevantes que se han desarrollado durante cada sesión o clase, registrando las estrategias de mediación, los aprendizajes interiorizados, así como las destrezas o habilidades desarrolladas, este registro de realiza de manera digital, en el programa power point. Con el objetivo de que el estudiante realice una evaluación, reflexión y análisis constante de su desempeño y el desarrollo mismo del curso, se propone la realización de un portafolio donde muestre las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas y la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado.

Semana 1.

Durante esta clase se da una presentación del grupo y del curso. Junto con una

discusión y firma del sílabo oficial.

Semana 2.

• Con el uso del power point, logramos realizar una síntesis en el programa,

sobre los contenidos vistos en clase; una vez realizada la síntesis la misma se

publico en 2 sitios:

• http://es.slideshare.net/Comunidad2.0/slideshare-305528

• http://www.youblisher.com/

Aprendizaje

• Estas herramientas hacen publico la labor del docente, francamente ya las

conocía pero realizar un repaso de las mismas nunca están de más. Y estas

herramientas le sirve mucho a los estudiantes.

Semana 3.

• Este sábado abrimos nuestra cuenta en drobox, a criterio personal la

herramienta la conocía más no así nunca supe implementarla, la he puesto en

practica con los estudiantes lo cual ha agilizado fuertemente el manejo de

información y de recursos como documentos entre otros.

• www.dropbox.com/

Semana 4.

Esta semana se vio la herramienta prezi. Pese a mi negación con la utilización de esta herramienta

nunca esta de más repasar conceptos básicos a la hora de la utilización del plataforma del

www.prezi.com/.

Semana 5.

Los docentes debemos de encontrar formas originales y diferentes de dar nuestras lecciones, Powtoon

es una herramienta que nos permite realizar nuestros propios comics y darles el contexto que

queramos.

Semana 6.

• Observamos las ventajas y desventajas de las herramientas TIC en el

contexto del aula.

Semana 7.

dentro de nuestra materia es casi que una norma utilizar los mapas mentales

o conceptuales para sonsacar complejas relaciones de una forma simple. Y

estas herramientas son las que nos pueden simplificar el trabajo.

Semana 8.

• Examen

Semana 9.

Taller del estado de la nación en la sede de UAM Cartago

Semana 10.

Para observar temas históricos siempre es importante mostrar una

secuencia de fechas, para ello las líneas del tiempo son un gran amigo de

la materia. Con ello la herramienta timeline se vuelve útil al mostrar una

línea de tiempo con movimiento y fotografías.

Semana 11

• Clase magistral sobre el e-learning

Semana 12

• Repaso general

Conclusión

• Dentro de las aulas de nuestro país nos podemos encontrar a un grupo de

jóvenes que han sido sometidos a una presión social/tecnológica la cual

genera grupos completamente diferentes a los vividos en una generación

pasada. Este curso es la respuesta a esta corriente social vivida; el hecho de

que los docentes de hoy nos tengamos que actualizar no es una opción, es

una obligación. Es lo más significativo del mismo, una actualización o

renovación de los conocimientos