E-mediador en AVA

Formación de FormadoresFREDY ALEXANDER CASTELLANOSMomento N° 2

CEAD Bucaramanga

Acompañamiento del E-Mediador en Entorno de curso AVA.

FREDY ALEXANDER CASTELLANOS

Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas VIMEP Programa de Formación de FormadoresUniversidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD CEAD BucaramangaMarzo/07/2014

Acompañamiento E-Mediador en entorno AVA.

E-Mediador

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En los entornos AVA podemos encontrar información referente aldesarrollo de un curso con esta metodología, dentro podemosencontrar: Las noticias de aula, los foros generales del curso, ylos participantes de los diferentes grupos de trabajo. Comomediadores en Entornos AVA, se hace necesario tener unascualidades especificas para el éxito de su labor.

Entorno de información inicial

Entorno de conocimiento

Entorno de aprendizaje colaborativo

Entorno de aprendizaje práctico

Entorno de evaluación y seguimiento

• ----------Sobre el E-Formador ----------

Características:

• Recursivo y hábil en la búsquedas de nueva información

• Ejemplo y motivador constante con sus estudiantes

• Tener una postura clara y empática con sus compañeros y estudiantes

Acompañamiento E-Mediador en entorno AVA.

• ----------Sobre algunos elementos del AVA ----------

Acompañamiento E-Mediador en entorno AVA.

• ----------Sobre el los elementos del AVA ----------

Acompañamiento E-Mediador en entorno AVA.

Características del elemento:

Este elemento, busca que los estudiantes laboren en grupo, debatiendo ideas, y

compartiendo conocimientos, para lo cual los mismos trabajan con base en una

guía de trabajo general, estos espacios permiten generar redes de confianza

entre los integrantes del curso. Es necesario ser claro con las indicaciones al

estudiante, y ser guía en generar discusiones cordiales y agradables.

• ----------Sobre el los elementos del AVA ----------

Acompañamiento E-Mediador en entorno AVA.

Características del elemento:

Este elemento, busca que los E-Mediador, acompañan el trabajo y el progreso que han

tenidos los mismos, es recomendables que nosotros como mediadores de

conocimiento, proporcionar indicaciones especificas de las actividades prácticas

desarrolladas en este espacio. estudiantes laboren en grupo, debatiendo ideas, y

compartiendo conocimientos, para lo cual los mismos trabajan con base en una

guía de trabajo general, estos espacios permiten generar redes de confianza entre

los integrantes del curso. Es necesario ser claro con las indicaciones al

estudiante, y ser guía en generar discusiones cordiales y agradables.

• ----------Sobre el E-Mediador----------

Características del acompañamiento:

• Generar ejemplo de cambio, es recomendable que los conocimientos que se

compartan, lleguen a generar cambios en la comunidad.

• El E-Mediador debe ofrecer un acompañamiento constante, no solo con

palabras, sino con material de consultas adicionales, dando al estudiante la

sensación que tiene a alguien interesado en su formación académica.

• Tener una postura clara y directa, debe ser equitativo a la hora de valorar los

aportes de sus estudiantes.

Acompañamiento E-Mediador en entorno AVA.

• ----------Sobre el Ambiente tecnológico---------

Características:

• Las plataformas virtuales son entornos de conocimientos controlados, que

establecen políticas de comunicaciones, abriendo lazos de confianza entre los

diferentes roles, de cierta manera todos somos constructores de conocimientos

en los entornos virtuales.

Actualmente las dos plataformas mas utilizadas para la construcción de

conocimientos son : La Moddle (Unad) y Blackboard.

Siendo la primera una solución open source y la segunda una opción de pago,

esta ultima la utilizan instituciones como el Sena virtual por ejemplo.

Acompañamiento E-Mediador en entorno AVA.

Unidad/Zona/grupo o

equipo funcional