drogas ilegales - adolescentes
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EDWIN JOEL TICLLA COLUNCHE
CONSUMO DE DROGAS ILEGALES EN ADOLESCENTES
FACULTAD DE PSICOLOGÍAESPECIALIDAD DE PSICOLOGIA SOCIAL
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Se ha determinado que el costo
de la problemática de las drogas
es de 447.7 millones de dólares
anuales. De este costo 254.4
millones de dólares corresponden
al alcohol, 192.3 millones a las
drogas ilegales y 7 millones al
tabaco.
COSTOS PARA EL PAÍS
La expresión de la multifactorialidad delconsumo de drogas
Consumode drogas
en la población
Presión
de pares
o grupoActitud
favorable
de pares
ante el
consumo Niveles bajos
en diversas
habilidades
psicosocialesEstados
emocionales
negativos
(depresión,
ansiedad)
Disposición
al consumo
de drogas
NormasPercibidas
Sobre
El consumo de pares
Victimizacióny agresividaden la escuelaExpectativ
as respecto
al consumoContenido
Pro-consumo
enMedios de
Comunicació
n e internet
Bajapercepción de riesgo Actitudes
pasiva de los
docente con
respecto al
consumo
Permisividad
EspaciosDe convivencia
Sin
compañamiento
del docenteFalta de
Monitoreo Violencia
Familiar //RolMaltrato
Altapercepción de
disponibilidad
de drogas
orientador Infantil
de lospadres
ModelosPobreza /Economía
Familiar
deteriorada
ComunidadDesorganizada/
Permisividad
BajaparentalesIntegraciónde
Familiarconsumo
Variables que Condicionan el Consumo de
Drogas
Según el estudio del Ministerio de Educación del Perú (1999) y LuísSánchez y José Ramos (2003), las siguientes variables se encuentranfuertemente asociadas al consumo de las drogas legales e ilegales en escolares de educación primaria a nivel nacional:
La Edad El deterioro de la relación
con la madre. Escaso diálogo familiar con
el niño. Desinterés por la vida
social o escolar del menor en el entorno familiar.
Carencia de autosatisfacción con sus propios logros escolares.
CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES
DEFINICIONES
1. Drogas Legales
Son aquellas que tienen un reconocimiento legal y un uso normativo, cuando no
tienen una clara promoción (publicidad), a pesar de ser las que más problemas
sociales y de salud generan.
Por ejemplo:
· Alcohol · Fármacos.
· Tabaco
2. Drogas Ilegales
Son aquellas que su venta y consumo están sancionadas por la ley, son las que
mayor deterioro generan como consecuencia de su uso (a nivel personal, social,
laboral) asimismo conllevan a la delincuencia y la marginalidad.
FACTORES DE RIESGO
INDIVIDUAL
• Dificultad en el manejo de las emociones.• Problemas de identidad, falta de límites.• Problemas con el autoconcepto y la autoestima.• Falta de asertividad, (incapaz de expresar
ideas, sentimientos, emociones)• Dificultad para postergar situaciones
agradables placenteras.• Pobre control de impulsos.• Búsqueda de emociones intensas, sensaciones fuertes.• Experimentación de nuevas emociones para
escapar de sus problemas.• Fracaso escolar.• Antecedentes de consumo de alcohol y otras drogas en la familia.• Problemas físicos y/o neurológicos.• Frustraciones ante cualquier situación difícil y baja tolerancia a
situaciones de conflicto.
• Incomprensión familiar.
• Poca comunicación con los miembros de la familia.
• Recibir maltrato físico y psicológico .
• Familia muy autoritaria, práctica frecuente de castigo físico
y maltrato moral.
• Sobreprotección, fuerte dependencia, falta de estímulo a la
autonomía.
• Vivir en un hogar donde no hay autoridad, ni reglas.
• Ausencia de figuras de autoridad (falta de vínculos
afectivos), padres permisivos.
• Falta de valores.
• Ausencia de algún padre.
• Expectativas poco reales.
• Ausencia de reconocimiento.
FACTORES DE RIESGO
FAMILIA
FACTORES DE RIESGO
• Amigos consumidores.• Presión de grupo.
• Amigos desertores escolares.
• Amigos con problemas de adaptación oconflictivos.
GRUPO DE PARES
• Escasa información sobre la problemáticade las drogas.
• Ausencia de estímulos para la
participación y creatividad del alumno.
• Déficit de áreas recreativas, deportivas yculturales.
• Falta de una política y normativa definida
de rechazo a las drogas.
• Disponibilidad de drogas dentro o en el entorno del centro de enseñanza.
EDUCACIÓN
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
Tipo de drogaGrupos de edad (años, porcentajes)
12 - 18 19 - 29 30 - 40 41 – 50 51 – 65
Drogas legales 37.7 71 70.4 64.7 55.6
Tabaco 11.9 32.4 24.8 17.7 12.3
Alcohol 35.6 69.2 69.3 63.6 53
Drogas ilegales 2.7 2.5 1.1 0.3 0.2
Marihuana 2.3 2.3 1 0.2 0.2
PBC 0.1 0.1 0.2 0.1 0
Clorhidrato de cocaína 0.3 0.5 0.2 0.1 0.1
Éxtasis 0 0.1 0 0 0
Inhalantes 0.3 0.1 0 0 0
Otras drogas 0 0.2 0.1 0 0
Fuente: DEVIDA 2013.
Gruposde edad
(años)
Tranquilizantes Estimulantes Marihuana PBC Cocaína Éxtasis Inhalantes
12 - 18 15 17 15 16 16 16 1219 - 29 20 20 17 17 19 21 19
Promedio de la edad de inicio del consumo de drogas de la población general
de Lima Metropolitana, según grupos de edad, 2013
Prevalencia de año del consumo de drogas en la población de 12 a 65 años,
según edad, Lima Metropolitana, 2013
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
Regiones Edad promedio de inicio de consumo de alcohol
Lima
Costa
Sierra
Selva
9,20
8,79
8,60
8,58
Nacional 8,78
Edad Promedio de Inicio en el Consumo de Bebidas Alcohólicas a Nivel Nacional y por Regiones
Fuente: DEVIDA 2013.
Fuente: DEVIDA
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
Tipo de drogaPrevalencia de vida Prevalencia de año Prevalenciade mes
N % N % N %
Legales 1,108 89.9 833 67.6 152 12.3
Tabaco 1,020 82.7 718 58.2 105 8.5
Alcohol 1,066 86.5 792 64.2 128 10.4
Ilegales 592 48.0 413 33.5 39 3.2
Marihuana 526 42.7 361 29.3 33 2.7
PBC 240 19.5 167 13.5 13 1.1
Cocaína 196 15.9 128 10.4 6 0.5
Éxtasis 20 1.6 10 0.8 1 0.1
Inhalantes 138 11.2 64 5.2 5 0.4
Alucinógenos 18 1.5 10 0.8 2 0.2
Otras drogas 43 3.5 25 2.0 1 0.1
Médicas 80 6.5 56 4.5 12 1.0
Tranquilizantes 75 6.1 53 4.3 12 1.0
Estimulantes 13 1.1 9 0.7 3 0.2
Principales indicadores epidemiológicos de consumo de drogas enadolescentes infractores
de
I ENCUESTA NACIONAL
CONSUMO DROGAS
Adolescentes
Infractores
del Poder
Judicial
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
PREVALENCIAS DEL CONSUMO DE DROGAS LEGALES EN ADOLESCENTES INFRACTORES
Mes
10.4
8.5
Alcohol
Tabaco
64.2
Año
58.2
86.5
Vida
82.7
0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
Prevalencia
SustanciaVida Año Mes
14 a 15 16 a 17 18 a 20 14 a 15 16 a 17 18 a 20 14 a 15 16 a 17 18 a 20
Tabaco 69.9 84.0 86.6 53.0 64.8 44.6 9.0 9.1 6.9
Alcohol 66.3 87.8 94.1 54.8 70.9 52.8 7.8 11.0 10.2
Prevalencia de vida, año y mes en el consumo de tabaco y alcohol, según grupos de edad
de
I ENCUESTA NACIONAL
CONSUMO DROGAS
Adolescentes
Infractores
del Poder
Judicial
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
de
I ENCUESTA NACIONAL
CONSUMO DROGAS
Adolescentes
Infractores
del Poder
Judicial
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
Prevalencia
Vida Año Mes
14 a 15 16 a 17 18 a 20 14 a 15 16 a 17 18 a 20 14 a 15 16 a 17 18 a 20
Marihuana 36.1 44.2 42.3 27.7 33.5 19.7 4.2 2.8 1.6
Cocaína 7.2 16.4 19.3 4.8 12.2 8.9 0.0 0.7 0.3
PBC 15.7 20.2 19.7 11.4 15.1 10.8 0.6 1.2 1.0
Inhalantes 12.0 10.9 11.5 8.4 5.6 2.3 1.2 0.3 0.3
Éxtasis 1.2 1.4 2.3 1.2 0.7 1.0 0.0 0.0 0.3
Alucinógenos 3.0 1.0 1.6 1.8 0.8 0.3 0.0 0.3 0.0
Prevalencia de vida, año y mes en el consumo de drogas ilegales,según grupos de edad
de
I ENCUESTA NACIONAL
CONSUMO DROGAS
Adolescentes
Infractores
del Poder
Judicial
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
II Estudio Epidemiológico Andino sobre Consumo de Drogas en
la Población Universitaria 2012
Sexo
Prevalencia Incidencia
Vida Año Mes Año Mes
Hombre 91,36 77,92 54,73 79,53 67,64
Mujer 83,02 65,81 38,89 62,31 37,36
Total 87,07 71,70 46,59 70,57 52,27
Indicadores de consumo de alcohol, según sexo
Edad de inicio de consumo de alcohol, según sexo
SITUACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL PERÚ
Conducta de pares en la población adolescente infractora
Adolescentes infractores que terminaron o se retiraron del colegio
antes de cometer la infracción por la que fueron detenidos
de
I ENCUESTA NACIONAL
CONSUMO DROGAS
Adolescentes
Infractores
del Poder
Judicial
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN CONSUMO DE DROGAS
LA PREVENCIÓN
La Prevención hace referencia al conjunto de acciones orientadas a eliminar, reducir o paliarlos efectos asociados al consumo de drogas. Incluye como objetivos la reducción de lademanda y consumo de drogas, la limitación de la oferta de consumo y la reducción de losriesgos asociados al consumo de drogas, entre ellas el alcohol.
• personas que no consuman
• evitando los factores de riesgo
• desarrollando los factores de protección Prevención
Primaria
• si surge un problema con las drogas se pueda frenar su avance
• ocalizar y tratar lo antes posible el problema cuya génesis no ha podido ser impedida con las medidas de prevención primaria
Prevención Secundaria
• se centra en el tratamiento y rehabilitación de la dependencia de las drogasPrevención
Terciaria
LA PREVENCIÓN
NIVELES ACTIVIDADES
PREVENCION PRIMARIA
PREVENCION SECUNDARIA
PREVENCION TERCIARIA
• Promoción de estilos de vida saludable.
• Educaciónpara la
salud.· Información.• Alternativas al uso del
tiempo libre.• Desarrollo personal y social.
• Detección precoz.
• Orientación y consejería.
• Transferencia.
• Desintoxicación.
• Terapiapara adicciones.
• Reinserción social.
350,000 estudiantes dispuestos a consumir drogas si alguien le ofreciera.
49.3% admitió haber iniciado el consumo de marihuana
con sus amigos del barrio, 21.3%, con amigos del colegio.
680,340estudiantes han sido víctimas de agresión, física y
psicológica en sus colegios. Con consumo de alcohol y tabaco se
incrementa en un 50%, y con drogas ilegales es 4 veces mayor.
163,000 estudiantes se ha iniciado sexualmente a los 13 años.
En el 72.7% el consumo de alcohol está presente.
Más de190,00 estudiantes reconocen que
necesitan tratamiento por consumo de alcohol y
Programa de prevención de consumo de drogas “Familias fuertes”
prevenir conductas de riesgo en adolescentes y así evitar el uso de drogas
DEVIDA ha incorporado a "Familias fuertes" como una política institucional en respuesta al incremento del consumo de drogas en edades cada vez más tempranas, que tiene relación al insuficiente involucramiento de los padres en la crianza de sus hijos.
Intervenir en padres de familia y estudiantes adolescentes entre 10 y 14 años.
Habla Franco
Es un servicio gratuito de orientación y consejería
psicológica especializada en la problemática del consumo
de drogas a través de la modalidad telefónica: 0800-
44400 y on-line: www.hablafranco.gob.pe
Plataforma Virtual de Formación
Es un espacio de capacitación en la temática de reducción
de la demanda de drogas. Se puede acceder a cursos,
interactuar e intercambiar experiencias con diferentes
profesionales y recibir información actualizada.
Familias Fuertes: Amor y Límites
Es un programa orientado al ámbito familiar, para mejorar
la salud y el desarrollo de los adolescentes entre 10 y 14
años y prevenir conductas de riesgo a través de la
promoción de la comunicación entre padres e hijos.
Serv
icio
s
DE
VID
A
MINEDU
El ministerio de educación entrega material a los docentes y realiza capacitaciones para la detección y prevención del consumo de drogas
Programa Promocional de Prevención de
Riesgos para la Población Joven
El Programa Promocional de Prevención de
Comportamientos de Riesgo brinda información y
capacitación a través de charlas y talleres dirigidos a
segmentos especialmente vulnerables, alumnos de
instituciones educativas, estudiantes de educación
superior, dirigentes de organizaciones sociales de base
y población en general para la prevención y lucha contra
el VIH y SIDA y el consumo de Drogas y Alcohol.
Servicios
Servicio preventivo promocional de
lucha contra el consumo de drogas.
Servicio preventivo promocional de
lucha contra el VIH y SIDA.
PROGRAMAS UNIVERSALES
PROGRAMAS SELECTIVOS
PROGRAMAS INDICADOS
Programa Nacional de
Prevención del Uso Indebidode Sustancias Psicoactivasarticulado al currículo escolar.
Programa de Primaria (MINEDU,1992 – 2005). Programas de
Escuelas de Familia, MINEDU,
1992-2005
Programa de Prevención de drogas para la comunidad educativa (CEDRO).
Programa de Prevención del usoIndebido de Drogas en Colegios
Particulares _Nivel Primaria (CEPTIS).
Programa de Escuelas deFamilia (CEPTIS).
Manzanilla II (CEDRO).
Programa de Atención Integralde Niños y Niñas que trabajan
(CEDRO).
Programa de Casas Hogarespara Niños y Niñas (CEDRO).
Soldaditos contra las drogas(OPCION).
Programa de Promoción deEstilos de Vida Saludables en
niños y niñas en situaciones deriesgo y vulnerabilidad social –
El Agustino (CEPESJU).
Programa Familia Feliz(SUMBI).
Programa de atención y acogida de niños de la calle
(COPRODELI).
Reducción del consumode drogas
Consumidores socialesConsumidores abusadores/problemáticos
Consumidores dependientes
Disminución de la disposición al consumo dedrogas
Incrementar la percepciónde riesgo
Fortalecer habilidadespsicosociales
Fortalecer habilidadesparentales
Incrementar la participacióncomunitaria
¿Cómo resolver esta problemática compleja?
Enfoques de la Prevención
El Enfoque Coactivo o mediante el miedo
•Se basa en la advertencia y el miedo frente al impacto de las drogas.
El Enfoque Ético Jurídico
•Divulga acerca de la legislación punitiva y las sanciones que recibiría una persona
por posesión de sustancias, tráfico y microcomercialización.
Médico Sanitario
•Presenta el problema de las drogas mediante datos epidemiológicos con el propósitode comprender el comportamiento del agente patógeno y el entorno y analizar lasposibilidades de su eliminación
Enfoque Socio Cultural
•En este enfoque los factores socioculturales determinarían la conducta de consumo de
drogas y sería una forma de respuesta de la dinámica social cultural.
Enfoques de la Prevención
Enfoque Psicosocial
• Enfatiza que las deficiencias del proceso de socialización vulnerarían la personalidad y la pondría en condiciones de desarrollar comportamientos de consumo, abuso y dependencia.
El Enfoque Informativo
•Brinda conocimientos acerca de las drogas, sus efectos, puntos de vista a favor y en contra y buscan que las personas tomen
decisiones responsables.
Enfoque basado en la Educación Situacional
•Se basa en la comunicación de la información real acerca del consumo, además de describir las situaciones o factores a partir de lascuales la droga se consume.
Enfoque basado en los Valores y Aptitudes
Enfoque de las Habilidades Sociales
Enfoque de participación
Modelo teórico
Modelo de desarrollo social de Hawkins y Weiss (1985)que la conducta prosocial y la conducta problema se originan a través de los mismos procesos. Ambos tipos de conductadependerán de los vínculos que se establezcan con los entornos de la socialización.
Teoría del Autorrechazo (Kaplan, 1996)Diversos tipos de conducta problema en la adolescencia responden a iguales determinantes y tienen un mismo tipo deconsecuencias para el individuo. Tales determinantes y consecuencias se relacionaríacon la autoestima o autovaloración.
Teoría del Autocontrol (Hirschiy Gottfreds)que la inclinación a realizar conductas desviadas tiene que ver con un “rasgo latente” que denominan “autocontrol”. La capacidad de autocontrol se adquiere a lo largo del proceso de socialización.
Teoría del aprendizaje social de Bandura (1987)Acentúa la importancia de los procesos vicarios, simbólicos y autorregulatorios en el funcionamiento psicológico, además de incluir la importancia del ambiente social entre los factores determinantes de la conducta.
El Modelo de la Progresión en el Consumo (Kandel,1984)plantea la visión evolutiva del consumo, el modelo especifica cómo se va involucrando el sujeto en el consumo desde los primeros contactos con las drogas legales hasta el consumo de drogas ilegales.
Teoría de los “clusters” de amigos de Oetting y Beauvais (1987) La única variable con una influencia directa sobre el consumo de drogas es el involucrarse con amigos consumidores. El modelo contempla también otros factores de riesgo.
Teoría de la conducta problema de Jessor y Jessor, (1977)Integra hasta 50 factores diferentes pertenecientes a ámbitos como la personalidad, los contextos socializadores o el entorno sociocultural.
REFERENCIAS
1. Acero, A., (2004). Guía práctica para una prevención eficaz, ADES, Madrid.
9. CEDRO (2003) Drogas en la población Peruana.
10. CEDRO (2004): El Problema de las drogas en el Perú, Lima.
11. CEDRO (2004): Estudio sobre las drogas en universitarios en Lima.
12. CEPTIS (2002): Prevalencia del Consumo de drogas y problemas asociados en Alumnos
de Colegios Particulares de Lima y Callao. Centro de Estudios de Prevención, Tratamiento,
Investigación y de Salud.
13. CONTRADROGAS (1999). Encuesta Nacional sobre prevención y uso de drogas. Lima,
Perú.
14. DE VIDA (2002). II Encuesta nacional sobre prevención y consumo de drogas, Lima.
15. DE VIDA (2002). Estrategia Nacional de Lucha contra las Drogas 2002-2007. Lima. Perú.