MÓDULO : BIBLIOTECOLOGÍA: Procesos Técnicos

Lic. Erika Yris Chucuya Marín

DRET-TACNA SUB -CAFAE

Como se sabe la biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo, por ello debemos tener en cuenta lo siguiente:

Habituar a los usuarios, en la utilización de las bibliotecas, con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.

Fomentar en niños y jóvenes el hábito por la lectura, el aprendizaje y la utilización de recursos educativos.

BIBLIOTECAS ESCOLARES Y/O CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

UNESCO, divide a las bibliotecas teniendo en cuenta el organismo de quien dependen, tenemos:

Bibliotecas nacionales Bibliotecas universitarias Bibliotecas especializadas Bibliotecas escolares Bibliotecas públicas Bibliotecas municipales Bibliotecas de empresas o institucionales

Clasificación y tipos de bibliotecas

Todo centro de aprendizaje que, en la escuela o colegio pone a disposición de maestros, estudiantes, considerando una gama de medios impresos, audiovisuales, el equipo necesario y los servicios en medios didácticos o educativos.

La biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje

LAS FUENTES DE INFORMACIÒN EN BIBLIOTECAS Las fuentes de información (documentos) en bibliotecas suelen ser diversos y deben estar debidamente organizados, mediante un sistema de clasificación.

DOCUMENTOS

Según el Soporte material

Según el Proceso de ElaboraciónPor su ContenidoSegún su

Adquisición

Es el medio donde esta el documento, este medio puede ser

en soporte material

TIPOS

-Convencional -Monografías -Primarios -Textuales-No Convencional -Publicaciones -Secundarios -Cartográficos

Periódicas -Terciarios -Audiovisuales -Automatizados-Táctiles

-

El fondo documental en las instituciones

Es el conjunto de diversos documentos

que una entidad posee

en un momento

determinado.

Constituye el

patrimonio documental

de cada institución

EL FONDO DOCUMENTAL

Tiene que estar procesado

Clasificado

Organizado

Archivado por medio de la Administración Documentaria

Es el testimonio de la actividad del hombre fijado en un soporte que contiene información.

El documento como objeto que conserva la huella de la actividad humana, sirve para dar noticia de un hecho.

EL DOCUMENTO

PRIMARIO.-Se refiere desde su nacimiento y tiene como principal objetivo servir de garantía o prueba de algo.

SECUNDARIO.-Es cuando pierden su valor primario y sirven como fuente de información e investigación para la historia.

VALOR DEL DOCUMENTO

Reportes Bibliográficos

Proformas

Estadísticas Mensuales

Fichas de Registro

Catálogos

Comprobantes de Salida

Ordenes de Compra

Estadísticas Diarias

Fichas de Préstamo

DOCUMENTOS DE TRABAJO EN BIBLIOTECAS

F. ADMINISTRATIVAS: Tiene por finalidad poner en marcha la institución, mediante una buena planificación y respectivo presupuesto.

F. TECNICAS: Se aplica directamente al material bibliográfico, tiene por finalidad la organización de éste para su uso.

F. DE SERVICIO: Está dirigida al usuario, a las diferentes maneras de poner al alcance de público, la colección o fondo bibliográfico.

FUNCIONES DE LAS BIBLIOTECAS

PROCESAMIENTO TÉCNICO DE LA INFORMACIÓN PREVIO A LA CATALOGACIÓN

 Las fuentes de información (documentos) en bibliotecas suelen ser diversos y deben estar debidamente organizados, mediante

un sistema de clasificación.

Documentos (libros)

Clasificación mediante el

SCDD

Ingreso y RegistroADQUISICIÓNSELECCIÓN

Previamente debemos realizar varios procedimientos

- Material Convencional- Material No Convencional C A T A L O G A C I OM

FECHA Nro. DE INGRESO TITULO AUTOR LUGAR EDICIÓN EDITORIAL AÑO PROCEDENCIA PROVEEDOR PRECIO OBSERVACIONES

DATOS A CONSIGNAR EN EL INGRESO Y REGISTRO DE DOCUMENTOS