Plan Académico de Mejora ContinuaC.B.T.A No. 23 Pichucalco, Chiapas.
Subsecretaria de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 23
PLAN DE MEJORA CONTINUA ALINEADO 2013-2014
ING. MELCHOR TORREZ MUÑOZDIRECTOR DEL PLANTEL
Pichucalco, Chiapas; marzo 2014
INDICE
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Tema Contenido Pág.
I NORMATIVA APLICABLE 5
I I DIAGNÓSTICO 6
I I I IDENTIFICACION DE PRIORIDADES 9
IV ESTRATEGIAS, ACCIONES Y METAS 10
V PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA 14
VI ORGANIZACION 20
VII RECURSOS 29
VIIIAPROBACIÓN DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES
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I.- NORMATIVA APLICABLE
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En la elaboración del plan de mejora continua es conveniente apegarse a las diversas normativas que rigen
a los Centros Educativos de la Subsecretaria de Educación Media Superior como son los ordenamientos
jurídicos y administrativos vigentes que regulan la operación del PAMC, los cuales se deberán indicar en
forma precisa, citando la fecha de publicación y última reforma. Deberán presentarse en secuencia
ordenada en forma descendente de conformidad con la jerarquía legal correspondiente:
Ley Federal de responsabilidades administrativas de los servidores públicos, DOF. México, D.F., 30 de abril del 2009
Ley Federal de responsabilidades de los servidores públicos, DOF. México, D.F. , 24 de abril del 2003
Reglamento de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Ley Federal de transparencia y acceso a la información pública gubernamental, DOF. México,
D.F., 27 de abril del 2010. Manual de Organización Normatividad especifica de su subsistema sobre el trabajo colegiado Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de
Bachillerato Ley General de Educación Constitución Política Programa Sectorial de Educación Plan Nacional de Desarrollo Normas que regulan las condiciones específicas de la DGETA
Nota: Para el caso de circulares y oficios, se anotará el número de folio, nombre delÁrea responsable de su emisión y su fecha de expedición.
II. DIAGNOSTICOEn México de cada 100 niños que ingresan a preescolar, 98 porciento termina su educación primaria, de los cuales el
75 por ciento concluye la secundaria y en media superior solo el 48 por ciento finaliza su preparación. La Educación
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en los Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTa) presenta una eficiencia terminal promedio entre 58
y 62% en los últimos años, resultados obtenidos en algunos trabajos indican que los principales factores que afectan
la eficiencia terminal en los CBTa’s son: La actividad laboral de los estudiantes; la lejanía a la escuela; la
reprobación de materias; la alta deserción escolar; la necesidad de mejores condiciones escolares para las actividades
académicas y demás apoyo a los docentes en el desempeño de sus actividades y falta de recursos económicos.
Es importante precisar que el problema de la deserción escolar ha sido analizado como un fenómeno educativo
fuertemente vinculado a condiciones económicas y sociales. Por ejemplo, Vicent Tinto (1986), en un estudio
publicado por la ANUIES acerca de la eficiencia terminal, rezago y deserción escolar, al revisar las teorías sociales
de la deserción escolar, explica que estas “consideran que el éxito o el fracaso de los estudiantes en la educación
media superior es moldeado por las mismas fuerzas que moldean el éxito en general” aunado a lo anterior se presenta
una gran variedad de opciones curriculares de la educación media superior, además de haber una desvinculación
entre sí, que impide a los estudiantes pasar de un sistema a otro y lo que es más preocupante, es que la educación
profesional técnica y la formación para el trabajo están desvinculadas del sector productivo, lo que inhibe el
desarrollo laboral.
Otra problemática detectada como causa de la deserción, son las dificultades de acceso a un Centro Educativo de
Media Superior, ya sea por lejanía y falta de vías de comunicación o bien al alto costo del transporte ya que en
algunas ocasiones la gran marginación de las comunidades obliga al estudiante a utilizar de dos a tres transportes
Para poder llegar al Centro Educativo lo cual eleva los costos de transporte y en muchos casos hace imposible que el
estudiante continúe sus estudios.
Las adiciones también están representando un grave problema en este nivel educativo, la drogadicción y el
alcoholismo han acrecentado las causas de la deserción, así como un elevado número de adolescentes embarazadas lo
cual obliga a las jóvenes a truncar sus estudios y optar por el abandono.
El C.B.T.a. No. 23 se encuentra ubicado en la región VIII Norte del Estado de Chiapas, Municipio de Pichucalco,
entre los paralelos 16,155 y 18 de latitud norte y 94,40 y 93,36 de longitud este. Ubicado en la finca santa Ana, sobre
la carretera federal 195 tramos, Pichucalco – Teapa Km. 12, la superficie territorial del plantel es de 300 Has., de los
cuales solo el 40% es aprovechable y el 60% son terrenos de agostadero, considerados como reserva ecológica.
Fueron donados por el gobierno de estado, bajo protocolo de fecha 24 de Noviembre de 1972, con escritura
registrada en el libro No. 478 Vol. XVIII en el registro público de la propiedad.
COBERTURA A LA DEMANDA Y AREA DE INFLUENCIA DEL PLANTEL
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En lo que se refiere a este rubro, ofertamos Servicios Educativos a un aproximado de 22 escuelas de nivel
Secundaria, atendiendo una demanda aproximada en los últimos años de 220 alumnos que solicitan su inscripción a
nuevo ingreso. La oferta educativa comprende el Bachillerato en tres áreas de especialidad, a saber: Químico –
Biológico; Físico – Matemático y Económico – Administrativo; además de dos Carreras Tecnológicas: Técnico
Agropecuario y Técnico en Informática.
En la actualidad contamos con 12 grupos distribuidos de la siguiente manera: 4 de la carrera de Técnico
Agropecuario y 4 de la carrera de Técnico en Informática, además de contar con 4 grupos de tronco común en el
sistema escolarizado. Es también un compromiso con la sociedad adquirido a partir del año 2004, implementándose
el sistema abierto de Educación Tecnológica Agropecuaria, en el que actualmente se tienen 9 grupos y
Al ciclo 2012 – 2013 nuestros indicadores académicos fueron los siguientes:
Porcentaje de reprobación 27.00 %
Porcentaje de deserción 16.83%
Porcentaje de eficiencia terminal generación 2008-2011 64.66%
Como medida de apoyo al proceso educativo y con la finalidad de lograr la mejora significativa de estos
indicadores se trabajó en la Academia Técnico - Pedagógica de nuestro plantel para elaborar el programa de Tutorías
Académicas, mismo que se está aplicando por un grupo de docentes, obteniendo resultados satisfactorios y que a
través de reuniones periódicas se ha ido evaluando y modificando.
Consideramos importante mencionar que el C.B.T.a. No. 23 tiene un área de influencia que abarca los
municipios de Tapilula y Bochil en el Norte del Estado, Ciudad de Juárez, Camuapa y Sunuapa al Este, La Gloria e
Ixtapangajoya al Oeste, de dónde se capta el 50% de la población estudiantil y al Sur colinda con el Estado de
Tabasco, de donde se capta el otro 50% de la población estudiantil.
En nuestra zona de influencia la actividad agrícola se concentra principalmente en el cultivo de cacao y
plátano, alimentos básicos para el autoconsumo como son: maíz, fríjol, calabaza, chile amashito, yuca, papaya,
guanábana, etc., se trabajan en menor proporción cítricos, sandia, mango, café, etc, La ganadería constituye en
Pichucalco uno de los pilares económicos más redituables en la actualidad, cuya explotación se practica en forma
extensiva en pastizales naturales, pero fuertemente permeados por la presencia de nueva tecnología, así como la
adaptación de pastos mejorados. El hato regional está compuesto básicamente por ejemplares de la raza Cebú,
Suizo, Holstein, Simmental y otras adaptadas al clima tropical, Un porcentaje considerable de comunidades que
únicamente se avocan a la agricultura tradicional, han convertido sus parcelas en potreros destinados a la crianza de
ganado bovino, como la principal fuente económica; ocupan para ello las mejores tierras y recursos humanos;
mayormente la producción está orientada hacia la explotación de carne destinándose un alto porcentaje al consumo
nacional, En ovinos y porcinos, su importancia como actividad económica es menor, ya que su consumo se dirige
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generalmente al mercado local. Debido al repunte que ha registrado la actividad ganadera en el municipio y sus
alrededores, actualmente se comercializan los productos derivados de esta, en la empresa denominada “frigorífico y
empacadora de Tabasco” y en el mercado local.
UBICACIÓN DEL PLANTEL
El C.B.T.A. No.23 se encuentra ubicado en el norte del estado de Chiapas, en el Municipio de Pichucalco
entre los paralelos 16,155 y 18 de latitud Norte y 94,40 y 93,36 de longitud Este, ubicado en la finca Santa Ana,
sobre la carretera federal 195 tramos, Pichucalco-Teapa Km.12, la superficie territorial del plantel es de 300 Has., de
los cuales solo el 40% es aprovechable y el 60% son terrenos de agostadero, considerados como reserva ecológica.
Fueron donados por el Gobierno de Estado, bajo protocolo de fecha 24 de Noviembre de 1972, con escritura
registrada en el libro No. 478 Vol. XVIII en el Registro Público de la Propiedad
OFERTA EDUCATIVA
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En la actualidad el C.B.T.A. No. 23 oferta 02 tipos de carreras: Técnico Agropecuario y Técnico en
Informática Agropecuaria, en la carrera de Técnico Agropecuario, carrera con más de 40 años, es la
carrera inicial del C.B.T.A. No. 23, la demanda ha ido decreciendo por la creación de nuevas carreras y la
competencia que existe dentro del área de influencia de Escuelas del nivel Medio Superior. Por otra parte
en la carrera de Técnico en Informática Agropecuaria que surge como necesidad y reclamo de la sociedad
de nuestra área de influencia, tiene potencialidad por ser nueva, pero el plantel carece de recursos
humanos y también de infraestructura adecuada.
III.- IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADESCon base en el diagnóstico, se tomaran en cuenta, priorizando y considerando la problemática específica del plantel, las acciones que se mencionan a continuación:
Mejoramiento de los resultados de la Prueba Enlace 2014Procesos escolares y Eficiencia interna Infraestructura y equipamientoLa demanda educativa.Seguimiento de egresadosTransparencia y rendición de cuentasActividades de desarrollo y formaciónIniciativas para la mejora del aprendizajeRelación con padres, alumnos y sector productivoImplementar un diagnostico a la demandaCobertura de la capacidad de la escuelaEstablecer un programa de capacitación de docentesSensibilizar el personal docente y administrativoElaborar un diagnóstico de la deserciónEstablecer un programa de atención a alumnos mediante un programa de tutorías.Implementar un programa de atención a los alumnos rezagados para disminuir la reprobación.Fortalecer al participación de estudiantes en actividades culturalesAnálisis por semestre de los indicadores de reprobación Formar un programa de atención a los alumnos con problemas específicosImplementar programa de visitas domiciliariasEstablecer reuniones de análisis y fortalecimiento a los programas de estudio Crear cursos de tutorías académicasInvestigar efectos que intervienen en la eficiencia terminalDar mantenimiento a las aulasVerificar el nivel de deterioro de las aulasIncrementar el número de computadoras para alumnos con internetCrear cursos de capacitación a docentes Fomentar a docentes para que se actualicen Que los docentes elaboren y apliquen las secuencias didácticasImplementar un programa de asesorías a estudiantes Hacer un informe de rendición de cuentas a la sociedad
IV.- ESTRATEGIAS, ACCIONES Y METAS
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PROCESOS ESCOLARES Y EFICIENCIA INTERNA. (Prioridad) 1
Se implementaran acciones conjuntas con la academia local para disminuir el índice de reprobación e incrementar la eficiencia terminal.
ACCIONES METAS
Monitorear los resultados de las evaluaciones parciales 2
Implementar y apoyar las acciones académicas surgidas de la academia local que permitan alcanzar el fin propuesto 2
Implementar un curso para el diseño de instrumentos de evaluación que permitan disminuir el índice de reprobación 3 %
ACCIONES Y RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2014. (Prioridad) 2
Implementar acciones para mejorar resultados
ACCIONES METAS
Curso propedéutico en habilidades matemáticas y habilidades lectoras a alumnos de
primer semestre 1
Reforzamiento en cada una de las asignaturas en comprensión lectora a través de
actividades implícitas en el desarrollo de los contenidos. 12
Simulacro de la prueba ENLACE 2013 para alumnos de quinto semestre en el mes de
noviembre del 2013. 1
Concurso intra muros en habilidades matemáticas con alumnos de quinto semestre.1
Preparar alumnos para que participen en concurso de habilidades matemáticas con
otros subsistemas. 1
Resolución de la prueba enlace 2013 por alumnos de quinto semestre en un horario
establecido. 1
Difusión con las escuelas secundarias de procedencia, de los resultados del examen de
INGRESO 2014. 1
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INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO (RECURSOS MATERIALES DEL PLANTEL) (Prioridad) 3
Gestiones ante autoridades educativas superiores (DGETA) Gestiones ante Gobierno del Estado Gestiones ante el Gobierno Municipal Gestiones con instituciones
ACCIONES METAS
Comisionar equipos responsable 1
Construcción del domo para la cancha de usos múltiples. 1
Construcción de pozo profundo 1
Construcción de la barda perimetral 1Rehabilitación de aulas didácticas
13
Rehabilitación de postas bovinas y porcinas1
DEMANDA EDUCATIVA Y COBERTURA: (prioridad) 4 Gestiones ante instituciones con las que se tienen acuerdo de colaboración
ACCIONES METAS
Promoción escolar ante secundarias del área de influencia 1
Orientar a los alumnos para el trámite al programa de becas. 150
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS. (Prioridad) 5 Aplicar a los egresados encuestas sobre su integración a escuelas superiores. Aplicar a los egresados encuestas sobre su integración al sector productivo.
ACCIONES METAS
Dar seguimiento a los egresados en su culminación profesional 113
Dar seguimiento a los egresados que laboran en la comunidad 60
11
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TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTA. (Prioridad) 6 Mantener informada a la comunidad escolar
ACCIONES METAS
Reuniones con padres de familia 3
Reunión con personal de la institución. 6
Informes en los días de homenaje cívico a la sociedad escolar 30
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACIÓN. (Prioridad) 7
Difundir el programa de formación y actualización docente. Incrementar el número de docentes con postgrado.
ACCIONES METAS
Realizar cursos de actualización y formación para el personal administrativo y docente 4
Apoyar a docentes para cursar el programa profordems y un posgrado. 15
INICIATIVAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE, EFICIENCIA INTERNA (Prioridad) 8 Reforzar el aprendizaje a través de secuencia didácticas. Lograr el 100% en la planeación y diseño de secuencias didácticas. Diseño de prácticas e instrumentos de evaluación dentro de los sub módulos que se estén impartiendo
en cada semestre.
ACCIONES METAS
Reuniones de Academia docente y de planeación académica. 4
Implementar un curso de diseño de instrumentos de evaluación 1
Reuniones de academia para evaluar resultados. 10
12
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RELACION CON PADRES DE FAMILIA, ALUMNO Y SECTOR PRODUCTIVO. (Prioridad) 9
Involucrar a los padres de familia en la gestión escolar. Realizar acuerdo de colaboración con sectores productivos.
ACCIONES METAS
Reuniones con padres de familia. 4
Realizar prácticas en los sectores productivos. 80
13
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V.- PROGRAMA DE MEJORA CONTINUANOMBRE DE LA PRIORIDAD EFICIENCIA INTERNA
NOMBRE DEL PROGRAMA PROCESOS ESCOLARES Y EFICIENCIA INTERNA
OBJETIVO DEL PROGRAMA MEJORAR LOS PROCESOS ESCOLARES QUE PERMITAN UNA MEJOR EFICIENCIA INTERNA
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Se implementaran acciones
conjuntas con la academia local
para disminuir el índice de
reprobación e incrementar la
eficiencia terminal
Monitorear los resultados de las evaluaciones parciales Dirección, Subdirección Técnica,
Academia local
SEPTIEMBRE / NOVIEMBRE /
ENERO
Implementar y apoyar las acciones académicas surgidas de la academia local que permitan alcanzar el fin propuesto
Dirección, Subdirección Técnica, Administrativa y planeación, docentes y alumnos
OCTUBRE / DICIEMBRE /
FEBRERO
Implementar un curso para el diseño de instrumentos de evaluación que permitan disminuir el índice de reprobación
Dirección, Subdirección Tecnica, Administrativa y planeación, docentes y alumnos
ENERO
NOMBRE DE LA PRIORIDAD PRUEBA ENLACE 2014
14
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NOMBRE DEL PROGRAMA ACCIONES Y RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2014
OBJETIVO DEL PROGRAMA IMPLEMENTAR ACCIONES PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2013
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
IMPLEMENTAR ACCIONES PARA
MEJORAR LOS RESULTADOS DE
LA PRUEBA ENLACE 2014
Curso propedéutico en habilidades matemáticas y habilidades lectoras a alumnos de primer semestre
Dirección, Subdirección Técnica, Academia local
AGOSTO
Reforzamiento en cada una de las asignaturas en comprensión lectora a través de actividades implícitas en el desarrollo de los contenidos.
Dirección, Subdirección Técnica, Administrativa y planeación,
docentes y alumnos
DURANTE EL SEMESTRE
Simulacro de la prueba ENLACE 2013 para alumnos de quinto semestre en el mes de noviembre del 2013.
Dirección, Subdirección Técnica, docentes y alumnos
NOVIEMBRE
Concurso intra muros en habilidades matemáticas con alumnos de quinto semestre.
Dirección, Subdirección Técnica, docentes y alumnos
NOVIEMBRE
Resolución de la prueba enlace 2013 por alumnos de quinto semestre en un horario establecido.
Dirección, Subdirección Técnica, docentes y alumnos
NOVIEMBRE
Difusión con las escuelas secundarias de procedencia, de los resultados del examen de INGRESO 2014.
Dirección, Subdirección Técnica
SEPTIEMBRE
15
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NOMBRE DE LA PRIORIDADINFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
NOMBRE DEL PROGRAMAINFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
OBJETIVO DEL PROGRAMA GESTIONAR ANTE AUTORIDADES MUNICIPALES, ESTATALES Y DE OFICINAS CENTRALES RECURSOS PARA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DEL PLANTEL
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Gestiones ante autoridades educativas superiores (DGETA)
Comisionar equipos responsable
Dirección, Subdirección Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
NOVIEMBRE
Construcción del domo para la cancha de usos múltiples.
Dirección, Subdirección Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
NOVIEMBRE
Gestiones ante Gobierno del Estado
Construcción de la barda perimetral
Dirección, Subdirección Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
NOVIEMBRE
Gestionar líneas telefónicas
Dirección, Subdirección Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
OCTUBRE
Gestiones ante el Gobierno Municipal
Rehabilitación de aulas didácticas Dirección, Subdirección Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
MAYO
Rehabilitación de postas bovinas y
porcinasDirección, Subdirección Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
MAYO
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NOMBRE DE LA PRIORIDADMATRICULA
NOMBRE DEL PROGRAMADEMANDA EDUCATIVA
OBJETIVO DEL PROGRAMA GESTIONAR ANTE INSTITUCIONES QUE TIENEN ACUERDOS DE COLABORACION APOYOS PARA ATENDER LA DEMANDA EDUCATIVA. PLANTEL
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Gestiones ante instituciones
Establecer un programa de capacitación para el personal Docente
Dirección, Subdirección Técnica, Administrativa y alumnos
SEMESTRAL
Sensibilizar al personal docente y administrativo para mejorar la atención del alumnado.
Dirección, Subdirección Técnica, Administrativa y alumnos
SEPTIEMBRE
Promoción escolar ante secundarias del área de influencia
Dirección, Subdirección Técnica, Administrativa y alumnos
ABRIL, MAYO Y JUNIO
Orientar a los alumnos para el trámite al programa de becas
Dirección, Subdirección Técnica, Administrativa y alumnos
AGOSTO, FEBRERO
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NOMBRE DE LA PRIORIDADSEGUIMIENTOS DE EGRESADOS
NOMBRE DEL PROGRAMADENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: SEGUIMIENTOS DE EGRESADOS
OBJETIVO DEL PROGRAMA DAR SEGUIMIENTO A LOS ALUMNOS EGRESADOS EN LA CONTINUACION DE SUS ESTUDIOS SUPERIORES O INGRESO AL MERCADO LABORAL. PLANTEL
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Aplicar a los egresados encuestas sobre su integración a escuelas superiores
Dar seguimiento a los egresados en su culminación profesional
Dirección, Subdirección Técnica Departamento de Planeación, Departamento de Vinculación
AGOSTO, SEPTIEMBRE
Aplicar a los egresados encuestas sobre su integración al sector productivo
Dar seguimiento a los egresados que laboran en la comunidad
Dirección, Subdirección Técnica Departamento de Planeación, Departamento de Vinculación
FEBRERO, MARZO
NOMBRE DE LA PRIORIDADRENDICION DE CUENTAS
NOMBRE DEL PROGRAMATRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS
OBJETIVO DEL PROGRAMAMANTENER INFORMADA A LA COMUINIDAD ESTUDIANTIL. PLANTEL
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Mantener informada a la
comunidad escolar
Reuniones con padres de familia Dirección, personal docente, Administrativa y padres de familia
TRES POR SEMESTRE
Reunión con personal de la institución.
Dirección, personal docente, Administrativa
2 VECES POR MES
Informes en los días de homenaje cívico a la sociedad escolar
Dirección, personal docente, Administrativa y alumnos
SEMESTRAL
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NOMBRE DE LA PRIORIDADFORMACION DOCENTE
NOMBRE DEL PROGRAMAACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACION
OBJETIVO DEL PROGRAMA APOYAR AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN SUS PROCESOS DE SUPERACION Y ACTUALIZACION PERSONAL
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Difundir el programa de formación y actualización docente
Realizar cursos de actualización y formación para el personal administrativo y docente
Dirección, Sub. Técnica, Administrativa y planeación, docentes y administrativos
AGOSTO, ENERO
Incrementar el número de docentes con postgrado
Apoyar a docentes para cursar el programa PROFORDEMS y un posgrado
Dirección, Sub. Tecnica, docentesOCTUBRE , NOVIEMBRE
NOMBRE DE LA PRIORIDADNIVEL DE APRENDIZAJE
NOMBRE DEL PROGRAMAINICIATIVAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE
OBJETIVO DEL PROGRAMA APOYAR AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN SUS PROCESOS DE SUPERACION Y ACTUALIZACION PERSONAL
META DE MEJORA LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Difundir el programa de formación y actualización docente
Realizar cursos de actualización y formación para el personal administrativo y docente
Dirección, Sub. Técnica, Administrativa y planeación, docentes y administrativos
AGOSTO, ENERO
Incrementar el número de docentes con postgrado
Apoyar a docentes para cursar el programa PROFORDEMS y un posgrado
Dirección, Sub. Técnica, docentesOCTUBRE , NOVIEMBRE
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VI.- ORGANIZACION
Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: PROCESOS ESCOLARES Y EFICIENCIA INTERNAOBJETIVO GENERAL: MEJORAR LOS PROCESOS ESCOLARES QUE PERMITAN UNA MEJOR EFICIENCIA INTERNA. (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
RESPONSABLEAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5Elevar la eficiencia Terminal logrando en los estudiantes el desarrollo de sus habilidades,
Destrezas, valores, actitudes y conocimientos científicos y tecnológicos.
Monitorear los resultados de las evaluaciones parciales
X X X Dirección, Sub. Tecnica, Academia local
Análisis por semestre de los indicadores de Reprobación y Deserción
X X XDirección, Sub. Tecnica, Administrativa y planeación, docentes y alumnos
Curso de Tutorías Académicas para los docentes
X XDirección, Sub. Tecnica, Administrativa y planeación, docentes y alumnos
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Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: ACCIONES Y RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2014OBJETIVO GENERAL: IMPLEMENTAR ACCIONES PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2014. (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
RESPONSABLEAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5
IMPLEMENTAR ACCIONES PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2014
Curso propedéutico en habilidades matemáticas y habilidades lectoras a alumnos de primer semestre
X Dirección, Sub. Tecnica, Academia local
Reforzamiento en cada una de las asignaturas en comprensión lectora a través de actividades implícitas en el desarrollo de los contenidos.
X X X X X X X X X X X XDirección, Sub. Tecnica,
Administrativa y planeación, docentes y alumnos
Simulacro de la prueba ENLACE 2013 para alumnos de quinto semestre en el mes de noviembre del 2013.
X Dirección, Sub. Tecnica, docentes y alumnos
Concurso intra muros en habilidades matemáticas con alumnos de quinto semestre.
X Dirección, Sub. Tecnica, docentes y alumnos
Resolución de la prueba enlace 2013 por alumnos de quinto semestre en un horario establecido.
X Dirección, Sub. Tecnica, docentes y alumnos
Difusión con las escuelas secundarias de procedencia, de los resultados del examen de INGRESO 2014.
X X X Dirección, Sub. Tecnica,
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Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO OBJETIVO GENERAL: GESTIONAR ANTE AUTORIDADES MUNICIPALES, ESTATALES Y DE OFICINAS CENTRALES RECURSOS PARA
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DEL PLANTEL (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
ORGANIZACIONAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5
Construcción del domo para la cancha de usos múltiples. x
Dirección, Sub. Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
Construcción de un pozo profundo X
Dirección, Sub. Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
Gestionar líneas telefónicas x
Dirección, Sub. Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
Rehabilitación de aulas
didácticas x
Dirección, Sub. Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
Rehabilitación de postas
bovinas y porcinas x
Dirección, Sub. Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
Construcción del domo para la cancha de usos múltiples. x
Dirección, Sub. Técnica, Planeación y Rec. Financieros, Rec. Materiales
22
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Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: LA DEMANDA EDUCATIVA
OBJETIVO GENERAL: GESTIONAR ANTE INSTITUCIONES QUE TIENEN ACUERDOS DE COLABORACION APOYOS PARA ATENDER LA DEMANDA EDUCATIVA. PLANTEL (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
RESPONSABLEAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5Promoción escolar ante secundarias del área de influencia
X
Dirección, Sub. tecnica, Administrativa y planeación, docentes
Orientar a los alumnos para el trámite al programa de becas
X Dirección, Sub. tecnica, alumnos
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Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: SEGUIMIENTO9 DE EGRESADOS
OBJETIVO GENERAL: DAR SEGUIMIENTO A LOS ALUMNOS EGRESADOS EN LA CONTINUACION DE SUS ESTUDIOS SUPERIORES O INGRESO AL MERCADO LABORAL. PLANTEL (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
RESPONSABLEAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5 Aplicar a los egresados encuestas sobre su integración a escuelas superiores
Aplicar a los egresados encuestas sobre su integración al sector productivo
Dar seguimiento a los egresados en su culminación profesional
X X X XDirección, Sub. De planeación, depto. De vinculación
Dar seguimiento a los egresados que laboran en la comunidad
X X X X X XDirección, Sub. De planeación, depto. De vinculación
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Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS
OBJETIVO GENERAL: MANTENER INFORMADA A LA COMUINIDAD ESTUDIANTIL. PLANTEL (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
RESPONSABLEAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5Mantener informada a la
comunidad escolar Reuniones con padres de familia X X X X
Dirección, personal docente, Administrativa y padres de familia
Reunión con personal de la institución.
X X X X X X X XDirección, personal docente, Administrativa
Informes en los días de homenaje cívico a la sociedad escolar
X X X X X X X X X X X X
Dirección, personal docente, Administrativa y alumnos
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Plan Académico de Mejora ContinuaC.B.T.A No. 23 Pichucalco, Chiapas.
Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACION
OBJETIVO GENERAL: APOYAR AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN SUS PROCESOS DE SUPERACION Y ACTUALIZACION
PERSONAL (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
RESPONSABLEAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5Difundir el programa de formación y actualización docente
Incrementar el número de docentes con postgrado
Realizar cursos de actualización y formación para el personal administrativo y docente X X
Dirección, Sub. técnica, Administrativa y planeación, docentes y administrativos
Apoyar a docentes para cursar el programa profordems y un posgrado
X XDirección, Sub. técnica, docentes
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Plan Académico de Mejora ContinuaC.B.T.A No. 23 Pichucalco, Chiapas.
Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: INICIATIVAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL: APOYAR AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN SUS PROCESOS DE SUPERACION Y ACTUALIZACION PERSONAL (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
ORGANIZACIONAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5Difundir el programa de formación y actualización docente
Incrementar el número de docentes con postgrado
Realizar cursos de actualización y formación para el personal administrativo y docente
X X
Dirección, Sub. tecnica, Administrativa y planeación, docentes y administrativos
Apoyar a docentes para cursar el programa PROFORDEMS y un posgrado
X XDirección, Sub. tecnica, docentes
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Plan Académico de Mejora ContinuaC.B.T.A No. 23 Pichucalco, Chiapas.
Ciclo Escolar Agosto 2013– Julio 2014 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: RELACION CON PADRES, ALUMNOS Y SECTOR PRIODUCTIVO
OBJETIVO GENERAL: ESTABLECER LINEAS DE COMUNICACIÓN E INSERCION CON PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y SECTOR PRODUCTIVO,
PARA EL LOGRO DE LAS METAS ESTABLECIDAS. (Anexo 3)
ESTRATEGIAS ACCIONES
CRONOGRAMA
ORGANIZACIONAGO
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
1 2 4 5Involucrar a los padres de
familia en la gestión
escolar
Realizar acuerdo de
colaboración con sectores
productivos
Reuniones con padres de familia X X X X
Dirección, personal docente,
Administrativa y padres de familia
Realizar prácticas en los sectores productivos
X X X X X X X X X X X XDirección, personal docente, Alumnos y Sectores Productivos
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Plan Académico de Mejora ContinuaC.B.T.A No. 23 Pichucalco, Chiapas.
VII.- RECURSOS
En el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 23 de Pichucalco, Chiapas se da mayor
relevancia a los programas institucionales ya que son una referencia principal tanto para orientar el
conjunto de los recursos del plantel como para buscar apoyos y mecanismos de cooperación con
otros planteles e instituciones. Asimismo, es necesario mantenerse informado sobre los programas y
proyectos que impulsa la Subsecretaría de Educación Media Superior para mejorar la calidad, entre
los que ahora se cuentan los siguientes:
a) Programas de Becas
Del total de la Matricula el 97% se encuentra recibiendo una apoyo de las diferentes tipos de becas
entre las que destacan las becas SEMS, , oportunidades, Abandono Contra el Abandono Escolar entre
otras.,
Nota: Se propone como estrategia para el próximo ciclo escolar el llevar a cada uno de los alumnos de
nuevo ingreso a tramitar sus proceso de becario en internet a través de nuestra sala de
computo.
b) Programas de infraestructura
Las necesidades de infraestructura y equipamiento en nuestra institución son demasiadas, por
esta razón en la administración se hicieron gestiones para realizar algunas obras de
construcción, de mantenimiento y de equipamiento, por esta razón es pretende dar
continuidad y gestión a estas obras hasta verles culminadas, entre las que se tienen
pendientes están:
Construcción del domo para la cancha de usos múltiples
Construcción de la barda perimetral
Rehabilitación de aulas didácticas
Adaptación del espacio para el proyecto de lectura
Equipar el laboratorio de cómputo
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Plan Académico de Mejora ContinuaC.B.T.A No. 23 Pichucalco, Chiapas.
c) Programas de formación y desarrollo profesional de docentes y directivos
Los procesos de capacitación y actualización están calendarizados por la academia local para poder
formar mejores maestros, que coadyuven a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el
desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares básicas, también las competencias
profesionales. Por ello nuestro plantel participa constantemente en la capacitación para nuestros
docentes en el programa PROFORDEMS, esto nos permitirá ingresar al Sistema Nacional de
Bachillerato.
VIII.- APROBACION DEL DOCUMENTOAprobación del PAMC del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario no. 23 de Pichucalco,
Chiapas.
NOMBRE COMPLETO Y CARGO
Elaboro
Ing. Melchor Torrez Muñoz
Lic. Miguel Ángel Cano Pino
Ing. Sergio Alvarez Alvarez
Lic. Lizbeth Méndez Salinas
AREA
Dirección
Subdirección Técnica
Subdirección Administrativa
Departamento de Planeación
FIRMA FECHA
REVISO
Lic. Eliseo González Pinto Jefe del área de Planeación
APROBO
Mtra. María Eugenia Aguilar
Álvarez
Subdirectora de Enlace de la
DGETA en Chiapas
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