Download - WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL
![Page 1: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/1.jpg)
WEB 2.0Software social
![Page 2: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/2.jpg)
http://www.youtube.com/watch?v=PL-ywltLjzk&eurl
![Page 3: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/3.jpg)
LA WEBWEB 1.0 WEB 2.0
Se traslada los materiales a formato digital
>descarga información = consumidores
variedad de herramientas y aplicaciones
mejora las posibilidades de comunicación y colaboración = software social
comparte y construye información = prosumidores
acrónimo formado por la fusión original de las palabras en inglés producer (productor) y consumer (consumidor)
![Page 4: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/6.jpg)
WEB 2.0Foros > texto > asincrónico Mensajería Instantánea > multimedio >
sincrónico Blogs Post > texto > imagen > sonido > videoWikis editar contenidos Edición colaborativa en tiempo real
Google doc , hojas de cálculo , presentaciones Redes sociales Software para compartir videos Ej. Youtube Mundos virtuales Second Life
![Page 7: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/7.jpg)
Software socialLa denominación Software social se refiere a una
gama de herramientas de software o programas que nos permiten conectarnos con otras personas a través de Internet y socializar o trabajar de manera colaborativa en proyectos comunes. El resultado de esta interacción es la creación de espacios interactivos compartidos.
JORGE RAFAEL MARTÍNEZ PENICHE
![Page 8: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/8.jpg)
Se caracteriza por… espacio de trabajo colaborativo y participativo, Desaparece la jerarquización y la unidireccionalidad del
aprendizaje. Aula extendida - Se supera el espacio reducido del aula
aula 2.0 Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo Co-construcción del conocimientoNuevo rol del docenteNuevo rol del alumno
PARADIGMA
![Page 9: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/9.jpg)
Blog formato de publicación web compuesta de varios artículos, normalmente breves
personal y/o colectivoexistían desde el 1999 aunque no de esa formaauge en 2001varios "postings" o artículos breves que se presentan en orden cronológico inversose van agregando sin una agenda predeterminadauso librecooperación entre paresno requieren conocimientos en programación.edición y publicación colaborativacreación de redes de aprendizajecreación de redes sociales
![Page 10: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/10.jpg)
LA INFORMACIÓN PUEDE ESTAR EN :texto, icónico-gráfico, sonido, animación, multimedial
![Page 11: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/11.jpg)
TIPOS DE BLOGSBlog Temático, de política, noticias, opinión, etc.: comentarios sobre la
actualidad noticiosa. Los bloggers "juegan a ser periodistas". Blog Personal: diario de vida con fotos o historias. Blog Colaborativo: un blog que es escrito por varias personas. Lo
compartido es el registro de usuarios, los tags o clasificaciones del contenido y la apariencia del sitio.
Fotolog: lo más importante del contenido es una foto que ilustra un momento del tiempo o un acontecimiento.
AudioBlog o Podcast: un blog en el que se publica un programa de audio, normalmente de 20-60 minutos de duración y que permite a los usuarios descargarlo a un dispositivo como un reproductor portátil de MP3s.
Edublog se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por docentes como por estudiantes
![Page 12: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/12.jpg)
TECNOLOGÍAS DEL BLOGCinco tecnologías son clave en la forma en que los blogs
se comunican y expanden: Tags (etiquetas): posibilidad de clasificar contenidoSindicación (feeds): posibilidad de suscribirse Trackbacks: posibilidad de notificar a otro blog que
estoy escribiendo sobre su artículoPings: posibilidad de notificar a un servidor central que
mi blog tiene contenido nuevo Permalinks: posibilidad de tener una URL estable para
cada artículo.Saber más:
http://www.tejedoresdelweb.com/307/article-69347.html
![Page 13: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/13.jpg)
En un blog destacamos:Trabajo colaborativo aunque sea una sola persona el autor los
comentarios aportan ideas pueden generar debates sobre los artículos
publicados
Enlaces que nos vinculan con otros blogs, páginas web o artículos formando así una comunidad
![Page 14: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/14.jpg)
Los prerrequisitos para crear y administrar un blog son elementalesel envío de correo electrónico, la navegación en algún que otro sitio web, la manipulación dispositivos básicos (teclado,
mouse, scáner), y el uso de software básico de propósito general
tales como procesador de textos
![Page 15: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/15.jpg)
Edublog Los edublogs son aquellos blogs cuyo principal
objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Permite a los maestros construir de forma fácil y sencilla una web personal dinámica, compartir ideas y proyectos.
Pueden además servir como un instrumento de soporte para los contenidos curriculares.
Sus características hacen que se pueden adaptar a cualquier disciplina y nivel educativo.
![Page 16: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/16.jpg)
POR QUÉ USAR BLOGS EN NUESTRAS AULASRenovar las metodologías de trabajo atreviéndose a
usar las TICRuptura del aislamiento de la clase, trabajar con
otros. Cambio de los contextos de aprendizaje.Intercambio de experiencias, compartir el
conocimiento.Posibilidad de usar la lengua con fines reales de
comunicación.Unificarnos en torno a un proyecto común.Permite el trabajo en todas las áreas, sólo es
cuestión de creatividad
![Page 17: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/17.jpg)
Sitios para crear BLOG en la web ofrecen al usuario:
Plantillas que se encuentran pre-configuradas o
con auto formatos establecidos La posibilidad al docente de focalizar su
atención en los contenidos y la dimensión pedagógica del sitio
Despreocuparse de los aspectos ligados a la configuración del espacio
Crear un sitio atractivo y estético
![Page 18: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/18.jpg)
¿DÓNDEPUBLICO?
Son sólo algunos ejemplos
![Page 19: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/19.jpg)
Una de las tantas herramientas que nos proporciona Google.
Permite generar un blog en forma sencilla a partir de una cuenta de Gmail.
![Page 20: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/20.jpg)
1- ACCEDER A INTERNET
EN LA XO EL NAVEGADOR NOS LLEVARÁ A ESTA
PANTALLA
![Page 21: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/21.jpg)
2 – ACCEDER A LA CUENTA DE GMAIL
NOS CONVIENE TRABAJAR CON LA VERSIÓN DE GOOGLE URUGUAY
![Page 22: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/22.jpg)
3- ESCRIBIR DATOS
Si no tenemos una cuenta de gmail
podemos obtener una fácilmente
![Page 23: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/23.jpg)
4 – IR A MI CUENTA
![Page 24: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/24.jpg)
Si nunca hemos creado un blog deberemos presionar Más. Así podremos acceder a Blogger
![Page 25: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/25.jpg)
HERRAMIENTAS DE GOOGLE
![Page 26: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/26.jpg)
5 – YA ESTAMOS EN CAMINO…
Para ingresar deberemos
completar con nuestro usuario y
contraseña
![Page 27: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/27.jpg)
6 - REGISTRARSE EN BLOGGER
![Page 28: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/28.jpg)
7 - Ingresar título y dirección del Blog
![Page 29: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/29.jpg)
Elegir la plantilla de diseño
![Page 30: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/30.jpg)
9 - LISTO, EL BLOG SE HA CREADO
![Page 31: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/31.jpg)
TÍTULO
AUTOR O AUTORES
ENTRADAS
Es muy fácil:
Sucesión de artículos en
orden cronológico
inverso
![Page 32: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/32.jpg)
Elementos de una entrada o artículo
•Título•Contenido
Primeros párrafosLeer más
•Fecha y hora•Comentarios•Autor/a•Etiquetas o categorías•Enlace permanente
![Page 33: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/33.jpg)
LOS COMENTARIOS
Los comentarios, son la esencia del blog.
¡Comenta!¡Lee los comentarios!
¡Comenta los comentarios!
¡Nunca dejes de responder
![Page 34: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/35.jpg)
Para tener a
mano y
difundir l
os blogs q
ue
más te gusta
n o las
utilidades o
nline
![Page 36: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/36.jpg)
Seleccionamos Personalizar, lo
que nos proporciona una vista esquema
que nos orienta, en forma sencilla,
que acciones realizar para
agregar elementos a
nuestra página.
¿Qué se puede hacer?
![Page 37: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/37.jpg)
Nueva entrada: dos tipos de editoresEditores visuales
Editor html
![Page 38: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/38.jpg)
Editor html
Puede ser
necesario para
integrar elementos
multimedia
![Page 39: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/39.jpg)
Gestión de entradas
Modificar unaentrada
Eliminar un artículo
![Page 40: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/40.jpg)
Configurando un blog
TítuloDescripción
Eliminar el blog
Nº de artículos en portada.
Formato fechaEtc.
Comentario si o noPermisos para comentar.
Opción de moderar.Etc.
Frecuencia de archivo
Opciones dedistribución
E- mail para recibir avisosE-mail@bloger para publicar
Creación de autoresPermisos de lectura
![Page 41: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/41.jpg)
http://ceibalflorida.blogspot.com/
http://pidoayuda.blogspot.com/
![Page 42: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/43.jpg)
Abrimos un documento en docs
En NuevoPodemos abrir un documento
Una hoja de cálculo
Una presentación
![Page 44: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/44.jpg)
Documento
PODEMOS CREAR UN DOCUMENTO COMO
CUALQUIER PROCESADOR DE
TEXTOS.La barra nos permite enriquecerlo. Luego lo podemos guardar, compartir y publicar.
![Page 45: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/45.jpg)
Planilla de cálculo
![Page 46: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/46.jpg)
Presentación de diapositivas
![Page 47: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/47.jpg)
Además podemos compartir y editar con otros usuarios un mismo trabajo .
CompletarCon direcciones
de correo
![Page 48: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/48.jpg)
También podemos publicarlo y nos da el código para embeberlo en un sitio web.
![Page 49: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/49.jpg)
DOCSCrea documentos básicos desde cero
Puedes realizar fácilmente todas las tareas básicas. Sube archivos ya creados
Google Docs acepta la mayoría de los formatos de archivo comunes, como DOC, XLS, ODT, ODS, RTF, CSV, PPT, etc. Por lo tanto, no dudes en subir archivos que ya tengas.
El aspecto familiar del escritorio Basta con que hagas clic en los botones de la barra de herramientas para personalizarlo
http://www.google.com/google-d-s/intl/es/tour1.html
![Page 50: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/50.jpg)
Wiki colaborativo y participativo Se construye en base a los aportes de todos
usuarios sin los cuales no existe.Sin participación no es posible su existencia.Las condiciones de edición para subir la
información no ofrecen dificultad. Hay dinamismo de los contenidos y enlaces para
relacionarlos.Contiene espacios de debate
![Page 51: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/51.jpg)
Wiki y aprendizajeDesarrolla el aprendizaje significativoPromociona el conocimiento compartido.Permite acceder a la información de manera
sencilla.Facilita y promueve la comunicación y la
participación.Favorece un aprendizaje multidireccional.
![Page 52: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/52.jpg)
Sitios para crear una wikiWikispaceZoowriterWetpaintPbwikiWikiaMediawikiDokuwiki
![Page 53: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/53.jpg)
WIKIPEDIAOLPC wikiReeducaWiki de tecnologíaAulawiki21WikilibrosWikicionario
WIKI
![Page 54: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/54.jpg)
DEBEMOS LOS EDUCADORES Adaptarnos a los estilos de
aprendizajeFormular estrategias que
satisfagan a los alumnos y al mismo tiempo eviten las fallas pedagógicas
Sacar provecho de los beneficios de la tecnología
Generar destrezas de alfabetización en información.
Promover el desarrollo del pensamiento crítico.
![Page 55: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/55.jpg)
“La tecnología puede contribuir como herramienta de aprendizaje, pero quién motorizará los saberes en el aula (virtual y/o física) es el docente, dotando de humanidad las prácticas áulicas y dando testimonio del valor humano del conocer.”
http://eae.ilce.edu.mx/softwaresocial.htm
![Page 56: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/56.jpg)
Para saber más…CÓMO CREAR UN BLOG
http://www.youtube.com/watch?v=DMTvus69lGAQUÉ ES UNA WIKI
http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg
SECOND LIFE
http://www.youtube.com/watch?v=cxZZK4ESJyU
Redes Sociales de Commoncraft
http://www.youtube.com/watch?v=VIJn3CsWTYs
![Page 57: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/57.jpg)
Enlaces y bibliografíawww.lbarroso.comhttp://observatorio.cnice.mec.es/index.php?
module=subjects&func=viewpage&pageid=70http://www.oei.es/revistactsi/numero6/articulo05.htmWikis en educación Jordi Adell Universitat Jaume ICaracterísticas de un recurso educativo digital para cumplir su
objetivo. G. Rabajoli. M. IbarraBases para un modelo educativo en modalidad 1:1 con dispositivos
móviles. Manuela Castro – Graciela Rabajoli.
![Page 58: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/58.jpg)
Tarea: creación de un blog
Algunos consejos que te ayudarán: Delimita claramente el tema que quieres trabajar así como los objetivos
del mismo. Procura que las entradas tengan relación con tu propósito y que
provoquen la reflexión. Utiliza un lenguaje sencillo . Emplea distintos recursos para enriquecer el blog. Actualízalo en forma periódica. Si tu blog pretende crear polémica u opinión, acaba tu artículo con una
pregunta, problema o paradoja. Así facilitarás los comentarios Si tu blog es instructivo, al final de tu exposición resume las ideas de
manera ordenada numerada o con puntos
Si tu blog es de recursos, comenta un recurso por vez . Enlaza a tus fuentes. La Web permita una transparencia que ningún
otro medio puede igualar. Si incluyes enlaces comprueba que funcionen correctamente
Sobre todo, brinda un servicio
![Page 59: WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022061209/5486c23db4af9f01388b458b/html5/thumbnails/59.jpg)
GRACIAS
María del Carmen Vázquez ClavijoMaestra de Informática Educativa
Florida – [email protected]
A GRACIELA RABAJOLI POR SU GUÍA Y APORTES