VIVIAN GARAY VUKASOVICENCARGADA REGIONAL PROMOCION DE LA SALUD
RAÚL RUIZ ELGUETAENCARGADO REGIONAL ZOONOSIS Y VECTORES
EVALUACIÓN PROGRAMA EDUCATIVO PILOTOEVALUACIÓN PROGRAMA EDUCATIVO PILOTO
TENENCIA RESPONSABLE DE MASCOTAS - HIDATIDOSISTENENCIA RESPONSABLE DE MASCOTAS - HIDATIDOSIS
PROGRAMA CONTROL EQUINOCOCOSIS
LINEAS DE ACCIÓN
1. CONTROLCatastro, identificación y desparasitación de perros en localidades de la Isla de Tierra del Fuego (Porvenir, Cerro Sombrero, Villa Timaukel)
– Tiempo de ejecución: 6 años– Ultimo censo canino realizado: Julio 2014– Total de perros bajo control: 1.100 perros zonas urbanas (aprox.)
2. VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA
- Período 2008-2010• Intervenciones aisladas («charlas») dirigidas a menores de edad (educación básica y
media) y adultos (padres, apoderados, juntas de vecinos, etc.)Resultados-Impacto no medible-Bajo interés en población adulta y enseñanza media•Difusión radio/televisión spots “Tenencia responsable”
- Período 2011-2012• Diseño y producción de Programa Educativo en conjunto con consultora externa
(Educadoras nivel básico y parvulario, Médicos Veterinarios, Socióloga, Periodistas, Diseñadores Gráficos, Informáticos)
• Difusión radio/televisión spots testimoniales pacientes equinococosis
3. PROMOCION DE LA SALUD
- Año 2013• Impresión de Programa Educativo piloto (primer semestre) y ejecución de Piloto
(segundo semestre)• Difusión radio/televisión spots reportaje a profesionales (médicos veterinarios y
cirujanos infantiles)
- Año 2014• Evaluación de piloto ejecutado (primer semestre) e impresión de Programa Educativo
definitivo (segundo semestre)• Difusión radio/televisión spots animados Programa Educativo.
PROGRAMA PREESCOLAR Y ESCOLAR PROGRAMA PREESCOLAR Y ESCOLAR TENENCIA RESPONSABLE DE MASCOTAS - HIDATIDOSIS TENENCIA RESPONSABLE DE MASCOTAS - HIDATIDOSIS
EJECUCIÓN PROGRAMA PILOTOEJECUCIÓN PROGRAMA PILOTO
PROCESO IMPLEMENTACION PROGRAMA PROCESO IMPLEMENTACION PROGRAMA
OBJETIVOOBJETIVO
Al finalizar el programa el o la estudiante deberá Al finalizar el programa el o la estudiante deberá ser capaz de entender la hidatidosis como enfermedad,ser capaz de entender la hidatidosis como enfermedad, ciclo de transmisión, consecuencias de contagio,ciclo de transmisión, consecuencias de contagio, manejar los conceptos básicos de tenencia responsable manejar los conceptos básicos de tenencia responsable de mascotas de mascotas
PROPOSITOPROPOSITO
Elevar el conocimiento e instaurar hábitos en el ámbito de Elevar el conocimiento e instaurar hábitos en el ámbito de la promoción y prevención de la Salud en Tenencia la promoción y prevención de la Salud en Tenencia Responsable de Mascotas e HidatidosisResponsable de Mascotas e Hidatidosis
El Programa Educativo contiene 5 guías El Programa Educativo contiene 5 guías
40 min.
40 min.
30 min
20 min.
30 min.
30 min.
30 min.
30 min 1 arte30 min 2 parte.
20 min.
20 min.
TOTAL: 5 horas 16min
METODOLOGIAMETODOLOGIA
Cada guía se estructura en :Cada guía se estructura en :
GUIA N°1GUIA N°1““Conociendo nuestras mascotas”Conociendo nuestras mascotas”
Actividad N°1“Clasificando nuestras mascotas”
Actividad N°2 “Las mascotas al rescate”
GUIA Nº 2GUIA Nº 2““Cuidados habituales de nuestra mascota de la sala de clase”Cuidados habituales de nuestra mascota de la sala de clase”
Organización y planificación del cuidado de la mascota de la clase
Educadora Presenta la mascota Colocar nombre Lluvia de ideas sobre cuidados Presenta listado de tareas Inscripción de cada niño
responsabilidad de tareas (semanalmente)
Indicaciones de alimentación y hábitos higiénicos
GUIA Nº 3 GUIA Nº 3 “ “Nuestro amigo el veterinario”Nuestro amigo el veterinario”
El Médico Veterinario: sus labores e importancia
Actividad N°1“¿Qué hace un Médico Veterinario?”
Actividad N°2 “Nuestro amigo el Médico Veterinario”
Guía N°4Guía N°4““Las enfermedades transmitidas por los animales”Las enfermedades transmitidas por los animales”
Actividad N°1“Los animales pueden enfermarnos”
Actividad N°2“Los animales nos pueden transmitir enfermedades”
Actividad N°3“Los animales se pueden enfermar por comer carne o vísceras crudas”
Actividad N°4Reforzamiento
Guía N°5Guía N°5““Cuidados de la mascota enferma”Cuidados de la mascota enferma”
Actividad N° 1Siguiendo las instrucciones del Médico Veterinario
Actividad N° 2Mi perro esta enfermo….. ¿yo también?
EVALUACIONEVALUACION
Evaluación de desempeño por
actividad
Instrumento Validación proceso resultado del Plan piloto
VALIDACIÓNVALIDACIÓN
Motivación del programa
Aplicación a docentes de Instrumento de validación del proceso
Evaluación
• Ejecución del programa en cursos o niveles programados
• Ejecución del programa en Nº de niños previstos
• Ejecución del programa en cuanto a sesiones
• Aplicación de las sesiones ( ajustes metodológicos
• Contenido de las sesiones
• Adecuación de sesiones
• Temporalización de la actividades
• Frecuencia de la sesiones • Aplicación de recursos
didácticos y de apoyo al programa
• Receptividad• Adquisición de
conocimientos
Educadoras refieren que :Fue un acierto incluir mascotas Las actividades han sido muy bien recepcionadas
RESULTADOSRESULTADOSINSTRUMENTO DE INSTRUMENTO DE
VALIDACION VALIDACION
Universo Universo
PREBASICA
BASICA
CRITERIO INDICADOR PIONEROS ITIPAN KEOLA KIPA LOS CONEJITOS MAGALLANES JOSEFINA
BRAUN TOTALEjecución del programa en cursos o niveles programados
N° de niños que participaron en el programa
31 24 25 16 20 21 137/203 67%
CRITERIO INDICADOR MIGUEL DE CERVANTES
I
MIGUEL DE CERVANTES
II
MIGUEL DE CERVANTES
III
PIERRE FAURE I
PIERRE FAURE II
LA MILAGROSA PORTUGAL TOTAL
Ejecución del programa en cursos o niveles programados
N° de niños que participaron en el programa
24 23 23 20 19 85 71 265/ 265 100%
PREBASICAPREBASICA
Evaluación de contenidos y Evaluación de contenidos y material de apoyomaterial de apoyo
Adquisición de conocimientosAdquisición de conocimientos
Evaluación a alumnos posterior a ejecución de Evaluación a alumnos posterior a ejecución de ProgramaPrograma
BASICABASICA
Evaluación de contenidos y Evaluación de contenidos y material de apoyomaterial de apoyo
Adquisición de conocimientosAdquisición de conocimientos
Evaluación a alumnos posterior a ejecución de Evaluación a alumnos posterior a ejecución de ProgramaPrograma
OPINIONES Y SUGERENCIASOPINIONES Y SUGERENCIASREALIZADAS POR DOCENTES REALIZADAS POR DOCENTES
Buen material, llamativo, completo tanto en contenido de aprendizaje como material de apoyo, orientaciones claras para su ejecución. Les encanto a los niños, padres y docentes.
La utilización de la mascota fue altamente motivante
La actividad con carabineros se torna compleja por no contar con tiempo para el desarrollo de la actividad, al igual que la invitación de un médico veterinario .
Se sugiere aplicarlo el primer semestre
Incluir material audiovisual (videos-CD)
Ampliar a otra tipo de mascotas
La actividad de clasificación de animales es un tanto monótona, con conocimiento ya adquiridos por los estudiantes.
Muy bueno el contenido de apoyo a la educadora
Buena recepción por parte de los alumnos
Metodología interactiva permite interacción entre estudiantes
Se podría establecer algunas actividades para trabajar en familia
Despertó curiosidad la profesión medico veterinario
OPINIONES Y SUGERENCIASOPINIONES Y SUGERENCIASREALIZADAS POR DOCENTES REALIZADAS POR DOCENTES
QUÉ SIGUE…QUÉ SIGUE…
Adecuación textos
Reunión con ejecutores del programa
Compromiso Inserción anual del Programa
Programa de Seguimiento
GRACIAS GRACIAS