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“AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO
DE LA EDUCACIÓN”
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA.
ALUMNA
Moreno Pastor, Yanela Yocelin
TITULO
“La Influencia De La Práctica De Valores en La Violencia Familiar”
ASESOR
Fernández Arce, Ángel Leonel
Trujillo – Perú
2015
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, observo que el porcentaje de violencia familiar está aumentando.
Según el centro de emergencia mujer (CEM), el porcentaje de casos atendidos por
violencia familiar aumentó el 15.5% en el año 2014, indicando 50,485 casos atendidos
(CEM, 2014). Esto nos da a conocer que la violencia familiar en el Perú es cada vez
mayor, que la cifra está aumentando año tras año de manera descontrolada; de esta
manera, los miembros de las familias dan a conocer los valores que fueron sembrados
en el núcleo de su hogar.
Ante lo expuesto, me genero la siguiente interrogante ¿cómo influye la práctica de
valores en la violencia familiar?
La violencia familiar es un fenómeno altamente común en las sociedades actuales que
puede perjudicar a diferentes personas ya que puede dañar a sus miembros con
respecto a su estado físico, moral y psicológico.
Los valores son comportamientos determinados que rigen la vida de las personas, son
creados y fortalecidos dentro del seno familiar ya que es aquí donde los individuos se
forman como personas capaces de vivir en sociedad.
Por lo manifestado con anterioridad, mi hipótesis es que la práctica de valores influye
significativamente en la violencia familiar.
El tema expuesto en este ensayo, es de suma importancia para mí, debido, que como
testigo de un acto de violencia familiar y como estudiante de psicología, estoy
interesada en los valores que se deben fortalecer en la familia para que los integrantes
que la componen se formen como personas que velan por su propio bienestar y por
los de sus familias.
Por lo tanto me formulo el siguiente objetivo, reflexionar sobre la influencia de la
práctica de valores en la violencia familiar.
Camacho (2010), en su tesis para la obtención del grado de licenciatura, titulado
Diseño de estrategias educativas sustentadas en la formación de valores para superar
la indisciplina de los alumnos del 1° año de secundaria de la I.E. Manuela Gómez La
Victoria 2010, concluye que “en la formación de valores no solo se centra en el
maestro y el alumno, sino va más allá porque en esta disciplina está inmersa la familia
y todo el personal de la I.E. incluyendo al personal de apoyo.
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Quintana, et al (2009), en su investigación titulada Modos de afrontamiento y conducta
resiliente en adolescentes espectadores de violencia entre pares, concluye que
“existen diferencias significativas en tres de los modos de afrontamiento al estrés
enfocados al problema (afrontamiento activo, planificación, búsqueda de apoyo social
por razones instrumentales”.
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CAPITULO I
VIOLENCIA FAMILIAR
1. DEFINICIÓN
Corsí, J (2003) manifiesta que la violencia familiar son todas las formas de abuso de
poder que se desarrollan en el contexto de las relaciones familiares y que ocasionan
diversos niveles de daño a las víctimas de esos abusos.
Ardito,W y La Rosa Calle, J. citado en Ayvar, C. (2007) manifiesta que cuando nos
referimos a violencia familiar o intrafamiliar estamos hablando de todas aquellas
situaciones que se producen en el interior de una unidad familiar en los cuales uno o
varios de sus miembros se interrelacionan con otros a través de la fuerza física,
amenaza y/o agresión emocional.
Ayvar, C. (2007) menciona que la violencia familiar, se refiere a las agresiones físicas,
psicológicas, sexuales o de otra índole llevadas a cabo reiteradamente por parte de un
familiar y que causan daño físico y psicológico y vulnerabilidad en la libertad de la otra
persona; y un de sus características es su cronicidad.
Por lo tanto, la violencia familiar son todas las formas de abuso de poder que se
producen en el interior de una unidad familiar y que conlleva a agresiones físicas,
psicológicas afectando de esta manera a uno o varios miembros que integran la
familia.
2. FORMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR
2.1. VIOLENCIA FÍSICA
Se identifica por ocasionar daño físico, puede traer como consecuencia una
lesión o enfermedad en la persona. Por ejemplo:
Pellizcos
Empujones
Tirones
Bofetadas
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Puñetazos Patadas Lanzamiento de objetos Mordeduras. Asfixia
2.2. VIOLENCIA PSICOLÓGICA
Es la agresión que sufre el individuo de manera verbal.
Pueden ser:
- Insultos - Amenazas
- Humillaciones - Manipulación
- Aislamiento - Desvalorizaciones
2.3. VIOLENCIA SEXUAL
Acción sexual no admitida, puede darse junto con la violencia psicológica y
física. Por ejemplo:
Acoso sexual.
Desprecio por ser hombre o mujer.
Acusación de infidelidad.
Obligar a mantener sexo.
Violar (penetración).
Tocamientos indebidos.
Golpear para llegar al coito.
3. FACTORES CAUSANTES
Dificultad en la comunicación entre los miembros de la familia.
Prejuicios sobre las normas impuestas en el hogar “siempre se obedece”.
Creencias en relación al castigo, “si me golpea es porque lo merezco”
Grado de aceptación a los estereotipos de género.
Ausencia de uno de los padres en el hogar
Seguir la costumbre de que al cometer errores se tiene que castigar
bruscamente.
4. CONSECUENCIAS
4.1. Trabajo
Abandono del trabajo.
Bajo rendimiento laboral.
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4.2. Educación
Alejamiento de la escuela
Bajo rendimiento escolar.
Trastornos de conducta y aprendizaje.
Bullyng.
4.3. Salud
Heridas
Embarazos no deseados
Violaciones
Abortos
4.4. Social
Abandonos del hogar
Embarazo adolescente.
Niños en la calle.
Pandillaje.
Prostitución.
4.5. Seguridad
Violencia social y juvenil.
Conductas antisociales.
Homicidios y lesiones dentro de la familia.
Violaciones sexuales.
Pandillaje
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CAPITULO II
VALORES
1. DEFINICIÓN
López de Llerga, T. (2009) menciona que los valores son toda perfección real o
posible que procede de la naturaleza y que se apoya tanto en el ser como en a razón
de ser de lo que es real.
Hodelín, R. Fuentes, D. (2014) manifiestan que los valores son principios que nos
permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.
Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir una cosa en
lugar de otra, o un comportamiento en lugar de otro, también son fuente de
satisfacción y plenitud.
Castro, A. (2006). Menciona que los valores son útiles en dos aspectos básicos. A
nivel individual, aportan una importante información sobre los comportamientos,
actitudes e identidades de las personas. Los perfiles de valores de las personas son
importantes predictores de comportamientos, intereses y actitudes, por ejemplo, del
rendimiento académico de los estudiantes, de los vínculos interpersonales o de la
conducta de voto. Aquí es necesario considerar que los valores se encuentran en la
cúspide del sistema personalidad, como el constructo que orienta todas las acciones
de las personas.
Consiguientemente los valores son principios y creencias que nos ayudan a guiar
nuestra conducta, son fuente de satisfacción y plenitud que se muestran como el
constructo que orienta todas las acciones de las personas en los distintos contextos de
la vida.
2. CARÁCTERES DEL VALOR
2.1. La objetividad: los valores son objetivos porque se dan independientemente
del objeto o cosa que lo valora. sin embargo se convierten en subjetivos al
momento de que los descubrimos y lo atribuimos a nosotros mismos.
2.2. Dependencia: los valores se dan en objetos o cosas, de tal manera que están
unidos a ellos. en este caso los valores hacen que las cosas tengan valor. por
ejemplo: No hay feo o bello que no se halle habitado en una cosa.
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2.3. Cualidad: los valores no se cuantifican y, por lo tanto no pueden establecerse
relaciones cuantitativas por que no son cosas. no podemos expresar en
números una cualidad por ejemplo: ¿Cuánto ama una madre a su hijo?, o
¿cuánto quiere la joven a su enamorado?
2.4. Tiempo: los valores no están sometidos al tiempo, ya que esto se pueden
manifestar en el objeto o cosa en cualquier momento.
2.5. Polaridad: Los valores se presentan en valores negativos y positivos, por
ejemplo a lo bello feo. esto quiere decir que todo valor tiene su contra valor o
antivalor.
2.6. Espacio: Los valores no ocupan espacio aunque se den en él, simplemente
se manifiesta en un objeto o cosa que ocupa espacio.
2.7. Jerarquía: Los valores son diferentes unos con otros en cuanto a la
circunstancia o al contexto donde se encuentra el objeto. Hay valores
superiores e inferiores, los superiores pueden convertirse en inferiores de
acuerdo a la situación dada.
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CAPITULO III
LA INFLUENCIA DE LA PRÁCTICA DE VALORES EN LA VIOLENCIA FAMILIAR
La familia es considerada desde hace muchos años, como la institución formadora de
los principios y de los valores de cada individuo que la integra, y aquella organización
donde las personas dan inicio a su formación integral como seres humanos capaces
de enfrentar y/o adaptarse a la sociedad, así mismo es aquella que anima un ambiente
donde las personas sienten confianza para expresar sus sentimientos, emociones y su
intimidad personal sin vergüenza o miedo al reproche. De la misma manera, dentro de
esta familia se comparten costumbres y tradiciones que suelen permanecer de
generación en generación, estas costumbres, en la mayoría de veces, se encuentran
ligadas a la educación que los padres dan a sus hijos.
La práctica de valores nace en el seno familiar; si nuestros padres fueron educados y
criados castrantemente por sus padres, o integraban un hogar donde existía la
agresión, donde cada persona realizaba sus actividades de manera individual
haciendo así que la comunicación entre ellos sea casi imposible, o en otro caso donde
la mujer se comportaba de manera sumisa y se dejaba dominar y humillar por el
hombre frente a sus hijos, tengamos por seguro que inconscientemente cada niño que
percibió estos comportamientos, cuando sea adulto actuara de la misma manera e
inculcara los mismos valores que le fueron dados a él.
Al hablar de la práctica de valores en la violencia familiar, me refiero a aquellos valores
que no fueron totalmente sembrados en aquella familia, ni fortalecidos durante el
desarrollo de cada individuo, aquellos valores que fueron colocados en el último
puesto de la jerarquía de valores que cada familia tiene o practica; de ponerse en
práctica estos valores tendríamos familias conscientes de sus propios actos y
orientadas a velar por el bienestar de cada miembro que pertenece a su grupo familiar.
Si bien sabemos los valores son principios y creencias que nos ayudan a guiar nuestra
conducta, así mismo son fuente de satisfacción y plenitud que orienta las acciones de
las personas en los distintos contextos de la vida. Sin embargo no todos los valores
deben ser practicados dentro de una familia, pues considero que los valores
fundamentales que deben existir dentro de una familia son: el amor, el respeto y la
libertad, para que después en la etapa escolar del niño sean fortalecidos y sembrados
por el docente el resto de valores que ayudaran a los individuos a ser ciudadanos de
bien en la sociedad. No obstante en muchos hogares estos valores son olvidados, y
su déficit en la práctica conlleva en muchas ocasiones a utilizar la violencia como
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forma de educar y de ejercer poder, de esta manera llegando a las agresiones físicas,
psicológicas afectando a uno o varios miembros que integran la familia.
Por otro lado, siempre he tenido en cuenta que “se cuida y se respeta a quien se ama”,
pues al existir agresiones y golpes entre los miembros de una familia, quieran o no
están demostrando el poco amor y respeto que se tienen unos a los otros. Vale
mencionar, que la violencia familiar no solo se da con agresiones físicas y psicológicas
dañando directamente a la persona, sino también cuando se evade la responsabilidad
de brindar atención a las necesidades afectivas de los niños, gran cantidad de padres
tratan de llenar el afecto y atención que no brindan a sus hijos, con objetos materiales,
enseñado de esta manera, indirectamente, que los regalos o el dinero son una forma
eficaz de demostrar que amas a esa persona, así mismo están formando a individuos
que no practican valores y ciertamente, dejan que los niños adopten estos
comportamientos que se desarrollaran en su vida futura perjudicando grandemente en
su desenvolvimiento como buenos ciudadanos.
Basándonos en las estadísticas, muestran que la violencia familiar no tiene
preferencias de niveles económicos; el Centro De Emergencia Mujer (CEM,2014),
muestran datos cuantitativos de los casos atendidos, manifestando gran aumento de
violencia familiar en todos sus aspectos dentro de las familias peruanas; indicando que
para el año 2014 se incrementó el 15.5% de casos atendidos, para el año 2015 en los
meses enero a marzo los casos atendidos por violencia familiar son de 209 casos
mensuales y 7 casos por día, esto indica que la influencia de la práctica de valores en
la violencia familiar es significativa ya que, al no practicarlos perjudica grandemente la
salud, el bienestar y también la satisfacción de cada ser humano impidiendo su
desarrollo pleno y su buen desenvolvimiento en la sociedad, así como también
influenciar en la manera de educar a sus hijos o familiares, encontrando como
estrategias de corrección la agresión o en otras circunstancias llenar el vacío afectivo
con recompensas económicas, dejando de lado el amor y el respeto hacia ellos.
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CONCLUSIONES
o La violencia familiar son todas las formas de abuso de poder que se producen
en el interior de una unidad familiar y que conlleva a agresiones físicas,
psicológicas afectando de esta manera a uno o varios miembros que integran
la familia.
o La violencia familiar se puede dar en diferentes formas: ocasiona daño físico,
golpes, moretones (violencia física); agresiones verbales, gritos e insultos
(violencia psicológica); y tocamientos indebidos, abuso sexual (violencia
sexual).
o Las causas de la violencia familiar es la dificultad en la comunicación entre los
miembros de la familia, las normas impuestas en el hogar, creer que los errores
se corrigen con los castigos físicos, ausencia de uno de los padres en el hogar.
o La violencia familiar tiene con efecto perjudicar el desenvolvimiento de la
persona en diferentes contextos des vida; el trabajo, la educación, la salud, el
medio social y también la seguridad que debe de tener.
o Los valores son principios y creencias que nos ayudan a guiar nuestra
conducta, son fuente de satisfacción y plenitud que se muestran como el
constructo que orienta todas las acciones de las personas en los distintos
contextos de la vida.
o La objetividad, la dependencia, la cualidad, el tiempo, la polaridad, espacio y
jerarquía son las características de los valores.
o En el año 2015, en los meses de Enero a Marzo los casos atendidos por
violencia familiar son de 209 casos mensuales y 7 casos por día, esto indica
que la influencia de la práctica de valores en la violencia familiar es significativa
ya que, al no practicarlos perjudica grandemente la salud, el bienestar y
también la satisfacción de cada ser humano impidiendo su desarrollo pleno y
su buen desenvolvimiento en la sociedad, así como también influenciar en la
manera de educar a sus hijos o familiares, encontrando como estrategias de
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corrección la agresión o en otras circunstancias llenar el vacío afectivo con
recompensas económicas, dejando de lado el amor y el respeto hacia ellos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Aguilar. C. (2007). violencia familiar, interés de todos. Edit. Adrus SRL. Perú.
Camacho. N. (2010). Tesis. Diseño de estrategias educativas sustentadas en
la formación de valores para superar la indisciplina de los alumnos del 1° año
de secundaria de la I.E. Manuela Gómez La Victoria 2010. Lima.
Corsí. J. (2003). maltrato y abuso en el ámbito doméstico. Edit. Paidós. Buenos
Aires.
Manrique. F. (2002) Teoría de los valores y ética. Edit. Rentería editores SAC.
Lima.
Quintana. P, Montgomery. U, William y Malavers. S. (2009). Modos de
afrontamiento y conducta resiliente en adolescentes espectadores de violencia
entre pares. Rev. Investig. psicol., jul.2009, vol. 12, no 1, p.153-172.
López de Llergo. A. (2009). educación en valores, educación en virtudes. Edit.
Patria. México.
Sistema De Registro De Casos Y Atenciones De Violencia Familiar Y Sexual
Del Centro De Emergencia Mujer
http://www.mimp.gob.pe/files/programas_nacionales/pncvfs/estadistica/
boletin_marzo_2015/BV_Marzo_2015.pdf.
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