PROYECTO
CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA
RESPONSABLE
COMITÉ DEMOCRACIA ESCOLAR
MEDELLIN
2011
INTRODUCCIÓN
Todo en la Escuela debe estar encaminado a la educación: desde la
disposición de la planta física hasta las relaciones que se establezcan al interior
de la comunidad educativa. Lo que realmente educa es el ambiente y los tipos
de relaciones que se establezcan entre elementos y actores del sistema
escolar.
La Institución Educativa EL TRIUNFO SANTA TERESA tiene el reto de
educar a los niños, a los jóvenes y a padres de familia en los valores de la
convivencia, la democracia, la participación, la justicia, la solidaridad y la
productividad. En buena hora la ley General de Educación (Ley 115/94) ha
recogido esta urgencia del país para dotar al sistema educativo de las
herramientas necesarias que le permitan afrontar el mas grande desafío de su
historia: poner todo su quehacer al servicio de la construcción del proyecto de
nación esbozado en el preámbulo de la constitución de 1991: “Colombia es un
Estado social de derecho, organizado en forma de república unitaria,
descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática,
participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el
trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del
interés general.
Una de esas herramientas es el Gobierno Escolar, un mecanismo establecido
por la Ley General de Educación que está compuesto por instancias como el
consejo Directivo, el consejo Estudiantil, el consejo Académico, el consejo de
Padres de Familia y que pretende, con la participación de todos los estamentos
de la comunidad educativa: Padres, maestros, estudiantes, vecinos y
exalumnos, mejorando la calidad de la educación y convertir a la institución
educativa EL TRIUNFO SANTA TERESA en un espacio que contribuya a la
construcción compartida del proyecto de Nación desde la realidad del municipio
de Medellin.
De conformidad con la Ley 115 de 1994, todo establecimiento educativo tiene
la obligación de elegir el Gobierno Escolar y, en particular, a los representantes
de los estudiantes así: El Personero será elegido entre los estudiantes que
cursen el ultimo grado que ofrezca la institución, el consejo Estudiantil lo
integrará un vocero de cada uno de los grados ofrecidos por el establecimiento
(6 a 11 grado) y finalmente el representante al consejo Directivo que será
elegido por el consejo Estudiantil entre los estudiantes que cursen el ultimo
grado. El Gobierno Escolar tiene, entonces, representantes de los educandos
en cada establecimiento educativo.
1. TITULO DEL PROYECTO
Gobierno Escolar y vivencia de la democracia en la Institución educativa EL TRIUNFO SANTA TERESA.
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto de la vivencia de la democracia a través del Gobierno Escolar se
desarrolla en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA,
localizado en el municipio de Medellin, Barrio el Picacho, con un número de
estudiantes de 870 aproximadamente, distribuidos en los niveles de Preescolar,
Primaria y Secundaria.
Las funciones y actividades propuestas para su desarrollo pretenden fortalecer
los principios de la democracia mediante la participación activa de cada
estamento, creando un marco de armonía, de tolerancia y de respeto por si
mismo y por los otros.
Se busca crear un modelo de democracia participativa que basado en los
principios de la inclusión social, enseñe y eduque a través de la interiorización
de valores, en donde cada integrante sea consciente de la necesidad de
fortalecer la convivencia y los valores democráticos mediante su participación.
La practica democrática y los determinantes históricos y sociales están insertos
en la cotidianidad por tanto el desarrollo del proyecto intenta formar, recuperar
y trascender las representaciones comunes y cotidianas, suponiendo una
reflexión de la comunidad educativa sobre su vivencia social y política, el
conocimiento y la interpretación que cada estamento da a sus propias
condiciones, la ampliación y profundización conceptual mediante la
interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad.
3. OBJETIVOS
GENERALES:
Vivenciar los principios de la democracia en la Comunidad Educativa El
Triunfo Santa Teresa del Municipio de Medellin.
Fortalecer la participación democrática para la conformación del
Gobierno Escolar en la Institución.
ESPECIFICOS:
Cualificar las concepciones democráticas a través de la temática de
cada uno de los grados.
Defender los derechos humanos como fundamento de la convivencia
pacifica.
Identificar las funciones de cada uno de los miembros de la comunidad
educativa.
4. MARCO CONCEPTUAL
En todas las instituciones educativas oficiales y privadas, será obligatoria la
elección del Gobierno Escolar, como estamento encargado de fortalecer las
prácticas democráticas dentro de la institución educativa. En este sentido cabe
definir algunos de los conceptos que serán tratados dentro del proyecto.
Democracia: Es el régimen en el que el pueblo ejerce la soberanía. La
democracia aparece cuando se da la participación efectiva en los procesos
humanos y colectivos, cuando las personas se comprometen con las
decisiones de trascendencia para todos.
Participación: la participación es un tipo de relación social en construcción
para beneficio de las comunidades, lo cual les da la posibilidad de intervenir en
los cambios de ordenamiento jurídico a través de la veeduría de la gestión
gubernamental. En consecuencia a la institución educativa El Triunfo Santa
Teresa le compete orientar y fortalecer la formación de hombres y mujeres
libres y autónomos para que sean gestores y actores fundamentales en la
sociedad, por lo que cada espacio académico debe convertirse en un lugar de
encuentro de individualidades y esperanzas colectivas a través de la vivencia
de la libertad, la tolerancia y la equidad.
Derecho: se entiende como aquello que hace posible la realización de la
persona misma como ser humano en relación consigo mismo (Derechos
fundamentales), en relación con los demás (derechos sociales y económicos),
en relación con un desarrollo posible (derechos colectivos y del medio
ambiente).
Elección: Método de designación de representantes o dirigentes de un ente
social mediante el voto de sus miembros, este es un procedimiento natural
cuando tiene por finalidad la expresión, cuando se delega un poder, es
voluntaria, de grupos, comunidades, de cuerpos constituidos de composición
homogénea.
Convivencia: Se entiende por convivencia vivir en compañía de otros u otros.
Cohabitar.
Pluralismo: Este principio que atraviesa toda constitución hace posible el
reconocimiento del otro como diverso, como diferente y como tal merecedor de
respeto. El sentido de la pluralidad lleva necesariamente al reconocimiento de
la existencia de caminos directos en la realización del ser humano en campos
como el económico, lo político, lo cultural y lo religioso.
CRONOGRAMA
CONFORMACIÓN GOBIERNO ESCOLAR
AÑO 2011ENERO - FEBRERO
Sensibilización Elección de Personero (a) y Contralor (a) Escolar comunidad educativa
Reunión con los candidatos a la Personería y Contraloria Escolar con el propósito de aclarar las propuestas a pactar - desarrollar dentro del periodo de pre- elección y elección)
Programar visitas a los distintos grados que hacen parte de la institución, con el fin de que los estudiantes tengan una visión clara y concisa de las propuestas de los llamados a ser personeros y Contralores
Organización del proceso Electoral. Elaboración de Propuestas y socialización de las mismas a la comunidad Educativa.
Ubicar la propaganda alusiva a la elección de Personero y Contralor.
Organizar el tarjetón y el número que tendrán los candidatos en las respectivas planchas.
Repartir la notificación a los jurados de votación.
MARZO 4
Elección popular de personero (a) y Contralor Escolar.
Presentación del evento y de
los candidatos a la
personería
Himno Nacional
Presentación de candidatos a
la personería y Contraloria
Instrucción proceso de votación
Actividades de integración en
cada uno de los grupos
Mensaje por grupo relativo a
la participación y a la
democracia (será expuesto
en la plazoleta el dia de la
votación)
Conteo de votos.
MARZO -ABRIL
Posesión publica de:
Personero/a y Contralor/a Escolar
Febrero
Conformación Consejo Estudiantil
Actividades de sensibilización Talleres y Trabajos Grupales: Liderazgo.
Febrero 24
Elección de Representante de los y las estudiantes al
Actividad de sensibilización
Proceso de votaciónLectura de Responsabilidades.
Consejo directivo Elección y nombramiento
Socialización.ENERO
Elección de Representante de los docentes al consejo directivo
Actividad de sensibilización
Proceso de votación
Elección y nombramiento
Lectura de Responsabilidades.
Socialización
PROCEDIMIENTO ELECTORAL PARA LA ELECCIÓN DEL PERSONERO/A Y CONTRALOR/A ESCOLAR
Parámetros de funcionamiento para:
CONSEJO ELECTORAL :
a. El consejo electoral para la elección del personero estará conformado
por:
El rector de la Institución: Miguel Zapata
Coordinadoras: Magdalena Caro Rodriguez
Claudia Fonnegra Raigosa.
Representantes del consejo de Padres:
Blanca Rubi Cano
Jorge Alberto Camacho Arenas
Monica Bibiana Olarte
Luz Enid Agudelo
Olga Lucia Posada
Astrid Janeth Muñoz
Martha Sanchez
Lyda Eugenia Cortés
Docentes área de Ciencias Sociales: Dorian David Escobar Monsalve –
Alberto Bedoya – Patricia Gomez – Elizabeth Rozzenzau
Dos representantes del consejo de estudiantes: Johan Barrera – Geraldin
Echeverry Estrada.
b. El consejo electoral establecerá las fechas y tiempos para:
La inscripción de candidatos y programas. El programa debe estar asesorado
por el docente del área de ciencias sociales y debe contener:
Objetivos
Metas
Actividades
Estrategias
LA CAMPAÑA ELECTORAL: La campaña electoral estará fijada mediante
parámetros de participación, los cuales podrán realizarse mediante la
utilización de los medios de comunicación existentes en la institución:
Carteleras, foros, debates, entre otros.
c. El consejo electoral nombrará los jurados de votación y asignará las
funciones correspondientes.
Jurados y funciones:
Serán parte del jurado: Consejo de padres y madres, egresados, y
representantes institucionales.
PARÁMETROS DE FUNCIONAMIENTO PARA:
Candidatos:
a. Postulación de los grupos al cargo de Personero/a y Contralor/a Escolar.
b. Los precandidatos deben cumplir con los requisitos establecidos en la Ley
General de Educación, Proyecto Educativo Institucional y Manual de
convivencia de la Institución.
c. Los precandidatos debe elaborar un proyecto de mejoramiento grupal y/o
institucional siguiendo los parámetros del consejo electoral.
d. Inscripción ante el consejo electoral con los siguientes documentos: Hoja de
vida, programa de mejoramiento grupal e institucional y foto reciente.
Parámetros de funcionamiento para:
JURADOS DE MESA Y COMITÉ DE ESCRUTINIO
A. Revisar que en la mesa estén los siguientes elementos:
Computador
Lista de estudiantes por grados
Certificados Electorales
Marcadores
Acta de escrutinio por mesa
Resaltadotes
6. PROCESO ELECTORAL PERSONERIA2011
El personero(a) es un estudiante del grado 11, elegido por todos los
estudiantes que hacen parte de la institución Educativa EL TRIUNFO SANTA
TEREA, por mayoria simple, mediante voto secreto, para el periodo de un año.
Su labor principal es promover el ejercicio de los deberes y derechos de los
estudiantes consagrados en la Constitución Nacional, las leyes, los
reglamentos y el manual de convivencia.
FUNCIONES DEL PERSONERO
Para cumplir con su labor, el personero y la personera tienen las siguientes
funciones:
1. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes,
para lo cual puede pedir la colaboración del consejo de estudiantes,
organizar foros, debates, etc.
2. Recibir y evaluar los reclamos que presenten los estudiantes, sobre
hechos que atentan contra sus derechos, y reclamar ante las personas
indicadas el cumplimiento de esos derechos.
3. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presente cualquier persona
de la comunidad educativa sobre el incumplimiento de las obligaciones
de los estudiantes, y exhortar a sus compañeros al cumplimiento de sus
deberes.
4. Presentar ante el rector las solicitudes que considere necesarias para
proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de
sus deberes.
CONTRALOR/A ESCOLAR
FUNCIONES DEL CONTRALOR ESCOLAR
a) Propiciar acciones concretas y permanentes, de control social a la gestión de la institución educativa.
b) Promover la rendición de cuentas en la Institución educativa.
c) Velar por el correcto funcionamiento de las inversiones que se realicen mediante los fondos de servicios educativos.
d) Ejercer el control social a los procesos de contratación que realice la institución educativa.
e) Canalizar las inquietudes que tenga la comunidad educativa, sobre deficiencias o irregularidades en la ejecución del presupuesto o el manejo de los bienes de la Institución Educativa.
f) Formular recomendaciones o acciones de mejoramiento al Rector y al Consejo Directivo, sobre el manejo del presupuesto y la utilización de los bienes.
g) Poner en conocimiento del organismo de control competente, las denuncias que tengan merito, con el fin de que se apliquen los procedimientos de investigación y sanción que resulten procedentes.
h) Comunicar a la comunidad educativa, los resultados de la gestión realizada durante el periodo.
i) Conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el presupuesto y el plan de compras de la Institución Educativa.
j) Velar por el cuidado del medio ambiente.
El proceso electoral estudiantil en la institución educativa EL
TRIUNFO SANTA TEREA se planeó y desarrollará en las siguientes
fases o etapas:
6.1MOTIVACIÓN:
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes para la participación a través de los
mecanismos de participación establecidos por la ley General de Educación y el
Decreto 1860 de 1994.
Actividades: Realización de dinámicas de grupo, lecturas dirigidas,
explicaciones y discusiones sobre el liderazgo y la participación en los
diferentes grupos.
6.2POSTULACIONES:
Objetivo: Identificar los lideres en cada uno de los grupos facilitándoles su
organización.
Actividades: Diálogo con los precandidatos sobre sus iniciativas y
motivaciones, socialización en cada grupo de las propuestas de los
precandidatos, aportes de los grupos y decisiones grupales con respeto a su
representación en el Colegio.
6.3CONFORMACIÓN DEL COMITÉ ELECTORAL:
Objetivo: Dirigir y administrar el proceso electoral en la Institución a través de
un mecanismo representativo de la comunidad educativa.
Actividades: Análisis de las hojas de vida y proyectos de cada uno de los
aspirantes a candidatos, orientaciones sobre la compaña electoral,
consecución y administración de recursos para la jornada electoral entre otras.
6.4 INSCRIPCIÓN DE CANDIDATOS:Objetivo: Legalizar la participación ante los organismos constituidos para tal
fin.
Actividades: Presentación de hojas de vida y proyectos por escrito de cada
uno de los candidatos al comité electoral.
6.5CAMPAÑA ELECTORAL: Objetivo: Socializar los proyectos a desarrollar en el año 2011 para su
cualificación a través de las inquietudes de los demás estudiantes.
Actividades: Realización y exposición en lugares públicos, de carteles y
afiches, visitas a cada uno de los grupos y seccionales para dialogar con los
compañeros acerca de sus inquietudes, realización de rondas y juegos para los
niños y niñas de primaria, estudio de los mecanismos de participación
ciudadana.
6.6FORO DE CANDIDATOS:
Objetivo: Explicar a la comunidad educativa las propuestas de cada candidato
mediante la sustentación.
Actividades: Presentación de cada uno de los candidatos y sus propuestas
mediante acto público.
7. DIRECTRIZ PARA CAMPAÑA ELECTORAL
JOVEN CANDIDATO A LA PESONERIA Y CONTRALORIA ESTUDIANTIL EL TRIUNFO SANTA TERESA 2011
PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LA CAMPAÑA ELECTORAL
1. ELABORAR PRESENTACION A TRAVÉS DE POWER POINT. PRIMERA DIAPOSITIVA: DATOS PERSONALES (NOMBRE, GUSTOS,
PENSAMIENTOS), ADICIONAR FOTOGRAFIA SEGUNDA DIAPOSTIVA: ¿CÓMO ME PIENSO EN UN FUTURO EL TRIUNFO
SANTA TERESA? TERCER DIAPOSITIVA: ESLOGAN ELECTORAL Y NÚMERO EN EL TERJETO CUARTA DIAPOSITIVA: COMENZAR A DESGLOZAR LAS PROPUESTAS Y SU
RESPECTIVA EXPLICACIÓN. ¿POR QUÉ VOTAR?
PROCEDIMIENTO CAMPAÑA ELECTORAL
1. Fortalecer los procesos de sensibilización en cada uno de los grupos ( tanto de personería como de contraloría escolar)
2. Mayor decoración sobre democracia escolar 3. Se establecieron las fechas para iniciar con las campañas de los
candidatos
Primaria: viernes 18 de febrero (cada uno de los candidatos pasará a los respectivos salones). Organizar el orden. Comienzan a las 9: 30 a.m. Bachillerato tarde: Viernes 18 de Febrero (cada uno de los candidatos pasará a los respectivos salones). Organizar el orden. Comienzan a las 2: 30 p.m. Bachillerato mañana: Miércoles 16 de Febrero: (cada uno de los candidatos pasará a los respectivos salones). Organizar el orden. Comienzan a las 7: 30 a.m.
4. Debates: se organizarán debates por jornada con el ánimo de que los estudiantes conozcan más a sus candidatos. Los profesores responsables por jornada deben organizar el horario y realizar el proceso de la elaboración de las preguntas en cada uno de los grupos. Reagrupar las preguntas para ser expuestas a los candidatos.
Primaria: 22 de Febrero
Bachillerato Tarde: 22 de Febrero Bachillerato mañana: 23 de Febrero Nota 1: la organización del evento depende del comité de cada una de las jornadas.
Nota 2: los candidatos cuentan con las propuestas también en forma de presentación: Power – point. Si es posible organizar el espacio para el video
bim(pasarían el grupo al salón donde este el medio tecnológico) o tomar la opción de que los candidatos pasen por los grupos. (Es opcional)
8. LOGO GOBIERNO ESCOLAR EL TRIUNFO SANTA TERESA 2011
DOCUMENTOS DE APOYOPORTAL WEB: www.doriandavidescobar.pbworks.com Malla Curricular Gobierno Escolar La participación Escolar Importancia del Personero y del Consejo de Estudiantes Situación Problema: el Manejo de los Recursos públicosSituación Problema: Análisis de propuestasLectura: El día que se reveló mi secreto Las etapas del conflicto Lo que necesitamos saber hacer… para la convivencia: Cómo promover el bienestar
9. CERTIFICADO ELECTORAL
1O. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ELECCIÓN POPULAR DE PERSONERO/A – CONTRALOR ESCOLAR
2011
DIRIGIDO A: Directivos Docentes – Docentes El 4 de Marzo, todas las Instituciones Educativas de Carácter Público y Privado
elegirán Personero/a y Contralor Escolar.
La Secretaria de Educación y Cultura de Medellín proponen Celebrar para esta fecha el Día de la Democracia, fortaleciendo los procesos de Convivencia y Participación al interior de las Instituciones. El Comité de Democracia Escolar, estructuró y planteo las siguientes actividades:
1. Para este día el horario para las distintas Jornadas Será el siguiente:
Primaria (Jornada Mañana): 6: 30 a.m. a 10: 00 a.m. Primaria - Bachillerato Sede 1: 10: 00 a.m. a 1: 00 p.m. Bachillerato Sede 2: 1: 00 p.m. a 4: 00 p.m.
2. En cada Jornada el orden del día presentará el siguiente formato: Formación: Palabras sobre la apertura del día de la Democracia –
Importancia (Responsables Primaria Mañana: Mónica Gómez, Bachillerato – Primaria: Elizabeth Rozenzau, Bachillerato: Alberto Bedoya)
Himno Nacional Palabras directivos docentes: 1 jornada: Magdalena Caro, 2
Jornada: Miguel Zapata, 3 Jornada: Claudia Fonnegra. Presentación Jurado de Mesas.
3. Los estudiantes, Junto con el director de Grupo se dirigirán a sus respectivos salones, a realizar actividades relacionadas con la Democracia y la Participación (se propone realizar: Lecturas de cuentos, Acrósticos, Collage, historietas, Mensajes – Pedir materiales: revistas, colbón, tijeras, mirellas, etc. – para luego fijar en un mural en el patio de la institución). La Tarea fundamental es sensibilizar.
Para este día, un grupo de estudiantes realizarán dinámicas de Cooperativismo con los grupos – Tiempo de ejecución 20 minutos. (Profesor encargado: Carlos).
4. Se propone de cada estudiante para este día comparta con sus compañeros: sugerir llevar un dulce y organizar al interior del grupo una mini actividad de integración y compañerismo. RESPONSABLE: Cada director de Grupo.
5. Horario votación :PRIMARIA
Grupo Hora
Preescolar 7: 00 a.m.
Primeros 7: 50 a.m.
Segundos 8: 30 a.m.
Tercero 9: 20 a.m.
Restaurante 9: 30 a.m.
BACHILLERATO – SEDE 1
Grupo Hora Preescolar: 10: 00 a.m. Primero: 10: 30 a.m. Cuarto 11: 10 a.m. Quinto: 11:50 a.mSexto 12:20 p.m. Octavo 12:30 p.m. Restaurante 12: 30 p.m.
BACHILLERATO – SEDE 2Grupo Hora Sexto 1: 30 p.m. Séptimo 2: 00 p.m. Octavo 3: 00 p.m. Noveno 3: 20 p.m. Decimo 3: 30 p.m. Once 3: 40 p.m. Restaurante 3: 40 p.m.
Nota: Cada director de Grupo debe acompañar a su grupo y garantizar el orden.
6. Los Profesores que estarán ubicados en las zonas de votación serán: Dorian – Marina – Mauricio
7. Se organizará un Horario especial para garantizar el Restaurante en cada Jornada.
Contamos con la Colaboración de todos y todas para garantizar el buen curso de la Jornada Democrática.
11. RESULTADOS
PERSONERIA ESTUDIANTIL
Personero Andres OcampoEdwin
Castañeda Leidy TorresVoto en Blanco
Computador 1 20 45 33 10Computaro 2 16 67 24 2Computaror 3 17 76 22 1Computador 4 42 35 54 2Computador 5 46 79 27 4Computador 6 56 141 37 9TOTAL 197 443 197 28TOTAL VOTOS 865
CONTRALORIA ESCOLAR
Contralor Francy Castaño Yanoris Manco Luisa FlorezVoto en Blanco
Computador 1 10 32 56 10Computaro 2 12 13 82 2Computaror 3 12 22 81 3Computador 4 12 49 73 2Computador 5 15 38 93 10Computador 6 47 64 117 14TOTAL 108 218 502 41TOTAL VOTOS 869
PERSONERO ESTUDIANTIL 2011: Edwin CastañedaCONTRALORA ESCOLAR: Luisa Florez
PARTICIPACIÓN
TRABAJO EN EQUIPO
DEMOCRACIA ESCOLAR
12. CONFORMACIÓN DEL CONSEJO ESTUDIANTIL AÑO 2011
El consejo estudiantil estará conformado por los representantes de cada uno de
los grados y tiene como labor fundamental asegurar y garantizar la
participación de todos los estudiantes en el gobierno escolar.
FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
El consejo estudiantil tiene las siguientes funciones:
1. Elegir al representante de los estudiantes ante el consejo directivo de la
institución y asesorarlo en el cumplimiento de su representación.
2. invitar a sus reuniones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas
sobre el desarrollo de la vida estudiantil
3. contribuir con el personero en la promoción de los derechos y deberes
de los estudiantes.
4. Comunicar a los estudiantes las decisiones, eventos, asambleas, etc,
que ha programado para mejorar la convivencia.
Para la conformación del Consejo Estudiantil en la Institución Educativa El TRIUNFO SANTA TEREA, se organizaron una serie de actividades que unidas
al trabajo de motivación realizado para la elección del Personero y Contralor
Escolar permitieron concientizar a los estudiantes para que eligieran a sus
representantes al consejo estudiantil. En esta elección los directores de grupo
en los espacios de dirección de Grupo y de manera orientada por el área de
Ciencias Sociales.
REPRESENTANTES ESTUDIANTILES
TS: Laura Sofia Ramirez
TS: Samuel Londoño
PRIMERO: Valentina Sánchez
Estefanía Murillo
SEGUNDO: Juan Pablo Sepúlveda
Juan Felipe Sánchez
TERCERO: Yesenia Diaz
CUARTO: Yeni Lorena Montoya
QUINTO: Sebastian Quintero Alvarez
SEXTO: Daniela Ortega
Mariana Muñoz
Alejandro Ramirez Gómez
SEPTIMO: Kevin Caro Gómez
Juliana Villegas Quintero
Ronald Aguirre
OCTAVO: Diana Maritza Orozco
Geraldine Ortega
NOVENO: Camila Guisao
DECIMO: Geraldine Echeverry Estrada
ONCE: Johan Barrera Ramirez
13. ACTA
ELECCIÓN DE DOCENTES AL CONSEJO DIRECTIVO
De acuerdo a la Ley General de Educación: En cada Establecimiento educativo existirá un consejo directivo integrado por:
a. El Rector del establecimiento educativo, quien lo convocará y presidirá
b. Dos representantes de los docentes de la Institución
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA“Formándonos para vivir en sociedad”
c. Un representante de los Padres de Familia.
d. Un representante de los estudiantes que debe estar cursando el último
grado de educación que ofrezca la institución
e. Un representante de los ex/alumnos de la institución
f. Un representante de los sectores productivos del área de influencia del
sector productivo.
PROCEDIMIENTO DE ELECCIÓN DE DOCENTES AL CONSEJO DIRECTIVO
a. Convocatoria de Docentes
b. Lectura de las funciones al interior del consejo directivo
c. Inscripción de candidatos
d. Votación
El proceso democrático arrojó como representantes a las Docentes:
Mónica Janette Gómez y Adriana Obando
14. REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES
ACTA
Medellín, Febrero 17 de 2011
Siendo las 11:30 a.m. en la Institución Educativa El Triunfo Santa Teresa se reúnen los Docentes de Ciencias Sociales y los representantes de cada grupo con los y en ella se trata:
1. Cuales son los requisitos y funciones que deben cumplir los representantes de grupo de acuerdo al Manual de Convivencia de la Institución
En este caso dos representantes no cumplen con los requisitos como son:
Tener por lo menos un año de permanencia en la Institución 3
Estar matriculado como estudiante de la Institución y tener un buen desempeño académico y comportamental.
En este caso se le avisará a cada director de grupo para que haga una nueva elección si el suplente no cumple con los requisitos.
2. Elección del Representante de Estudiantes al Consejo Directivo
Por los representantes estudiantiles que en ese momento hubo se les expuso cuales eran las funciones de éste y se elige al estudiante de Once Grado: Yohan Barrera Restrepo.
__________________________
3. Se les informa que el 4 de Marzo hay elecciones de Personero y Contralor Estudiantil, que los candidatos son alumnos del Grado 11 los cuales visitarán cada uno de los grupos para saber su programa de gobierno.
Siendo las 12:30 se acaba la reunión y es firmada por los representantes la asistencia.
15. RESPONSABILIDADES COMITÉ DEMOCRACIA
Con el propósito de fortalecer la participación y la democracia en los distintos procesos institucionales, se propone establecer reuniones mensuales con los Representantes Estudiantiles. Estos encuentros estarán dirigidos por los docentes formadores (Jefes del proyecto democracia) en las distintas secciones, los cuales deberán motivar y preparar la metodología mas apropiada para sensibilizar sobre las temáticas señaladas.
FECHA TEMÁTICA17 DE FEBRERO
HORA: 11:00 a.m.
Conformación de la mesa representantes estudiantiles Elección del Representante Estudiantil al consejo directivo
LUGAR: SEDE PRIMARIA
NOTA: Se reúnen los representantes de ambas jornadas. (Directores de grupo primaria y secundaria informar a los estudiantes)
Elegir Responsable: Elaboración de actasComunicador
24 DE MARZO
HORA: 11:00 a.m. Jornada mañana
4:00 p.m. Jornada Tarde
LUGAR: En cada una de las sedes
Manual de Convivencia
GOBIERNO ESCOLAR
15 DE ABRILHORA: 11:00 a.m. Jornada mañana
4:00 p.m. Jornada Tarde
LUGAR: En cada una de las sedes
La comunicación asertiva: la vía para resolver y prevenir los problemas
19 DE MAYOHORA: 11:00 a.m. Jornada mañana
4:00 p.m. Jornada Tarde
LUGAR: En cada una de las Sedes
Representantes estudiantiles: Forjadores de Respeto y Tolerancia
10 DE JUNIOHORA: 11:00 a.m. Jornada mañana
4:00 p.m. Jornada Tarde
LUGAR: En cada una de las Sedes
Quiero mi Colegio… y lo quiero limpio
RESPONSABLES
SEDE 2JORNADA PRIMARIA JORNADA TARDEMÓNICA Patricia Gómez ELKIN Manuel Arce
SEDE 1JORNADA BACHILLERATODorian EscobarAlberto Bedoya
16. RESPONSABILIDADES SEGÚN PROYECTOS PEDAGÓGICOS
AREAS Y ASIGNATURAS: Ciencias Sociales, Ética y Valores, Urbanidad y Civismo, Matemáticas.
El fortalecimiento de un Gobierno Escolar participativo y activo es una de las tareas principales para este año lectivo. Por tal razón se plantearán responsabilidades para dinamizar las acciones en cada uno de los consejos que forman parte de dicho proceso. Se cuentan con Consejo estudiantil, Personería – Contraloría Escolar, Consejo de Padres; elegidos de Manera democrática por miembros de su colectividad: La idea es que con ayuda del Cuerpo docente se animen actividades, capacitaciones, discusiones sobre temas que sean de su competencia e interés.
Ya existe una propuesta de capacitación para el Consejo Estudiantil (cronograma por sedes); unas ideas planteadas por Personería - Contraloría Escolar y un grupo de Padres y Madres comprometidos con ideas para mejorar la convivencia y lo académico.
El grupo docente orientador será el siguiente:
PERSONERIA ESTUDIANTIL: DORIAN DAVID ESCOBAR YORLEY ZAPATA MANUEL ARCE
CONTRALORIA ESCOLAR: ALBERTO BEDOYA AIDE PALACIO ELIZABETH SERNA
CONSEJO ESTUDIANTIL: SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL CRONOGRAMA
CONSEJO DE PADRES: PATRICIA GÓMEZ MONICA GÓMEZ ELIZABETH ROZENZZAU
17. RECURSOS
Material construido por los Jóvenes para las Elecciones
Conferencista o experto sobre el tema – Personería de Medellín-
La Biblioteca
Los que la institución ofrezca para la gestión del proyecto
Docentes de Ciencias Sociales –orientadores del proyecto-
18. BIBLIOGRAFIA
DE AGUILA, Rafael – VALLESPIN, Fernando. La Democracia en
sus textos.
BORDA, Fals, La Educación para la democracia