Download - Videoconferencia Lgspd1_vf[1]Dr. Tuiran
Febrero, 2014
AGENDA
1. Normatividad
2. Servicio Profesional Docente
3. Perfiles docentes
• Diseño
• Validación y Consulta
4. Evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente
• Módulos del MCC
• Módulos de Formación Profesional (FP)
• Calendario para implementar el proceso de evaluación
5. Plan de Trabajo para la actualización de Criterios generales
1. NORMATIVIDAD
Calidad y Equidad Educativa
Ley General del SPD
Ley del Inst. Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)
Reformas a la LGE
Ley del Servicio Profesional Docente
Establece los criterios, los términos y condiciones para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio.
Aplica para todas las entidades federativas en los servicios de Educación Básica y Media Superior
Esta Ley tiene por objeto:
Regular el Servicio Profesional Docente en la Educación Básica y Media Superior;
Establecer los perfiles, parámetros e indicadores del Servicio Profesional Docente
Regular los derechos y obligaciones derivados del Servicio Profesional Docente, y
Asegurar la transparencia y rendición de cuentas en el Servicio Profesional Docente
2. SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
• Ingreso
• Promoción
• Reconocimiento
• Permanencia
Promoción
(a funciones directivas o
de supervisión)
Ingreso(servicio docente)
Ev
alu
aci
ón
ob
liga
tori
a
Convocatorias públicas
Perfiles, parámetros e indicadores, validados por el INEE.
Instrumentos de evaluación validados por el INEE.
Mérito eidoneidad de
conocimientos y capacidades,
deacuerdo con los perfiles,
parámetros e indicadores
Servicio Profesional Docente
Permanencia
Reconocimiento
Evaluación del desempeño.
Apoyos, incentivos y acceso a esquemas de desarrollo profesional.
Una evaluación del desempeño docente, al menos cada 4 años.
Detección de áreas de oportunidad y formación.
Desempeño destacado
Resultados satisfactorios,
de acuerdo con los perfiles,
parámetros e indicadores
Ev
alu
aci
ón
ob
liga
tori
a
Servicio Profesional Docente
3. PERFILES DOCENTES
• Diseño
• Validación y Consulta
DiseñoDocentes de los
diferentes Subsistemas Educativos
participaron en la construcción de
tablas de especificaciones
sobre perfiles docentes por
disciplina
(Del 15 al 18 de octubre 2013)
Construcción de tablas de
especificaciones sobre perfiles
docentes por campo profesional
(Del 21 al 24 de octubre de 2013)
Definición de perfiles, parámetros
e indicadores de perfiles docentes
por campo disciplinar
(Del 13 al15 de noviembre de 2013)
Validación y Consulta
En CONAEDU se presentó
metodología para la construcción de
perfiles y se entregaron propuestas
(30 octubre y 11 de noviembre)
A través de la página web de
COSDAC y correo electrónico se recibieron los
comentarios y se realizaron los
cambios correspondientes
(Del 30 al 6 de diciembre de 2013)
El 19 de diciembre de 2013 se entregó
el documento de Perfiles Docentes a
la Coordinación Nacional del
Servicio Profesional Docente y ésta a su
vez lo entregó al INEE
Flujograma: Ingreso al SPD
INEE supervisa
Plazas a concurso
INEE interlocución
Perfiles
INEE valida y autoriza
Parámetros e indicadores
INEE emite lineamientos
Convocatorias
INEE emite lineamientos y aprueba instrumentos
Requisitos e instrumentos de
evaluación
INEE supervisa
Pre registro y registro
INEE emite criterios
Aplicadores
INEE emite lineamientosEvaluadores y observadores
INEE supervisa
Propuesta de organización
INEE supervisa
Sedes
INEE supervisa
Aplicación
INEE supervisa
Procesamiento de datos
INEE expide lineamientos
Resultados y publicación
Adjudicación de plazas
INEE coadyuva, evalúa , emite directrices y lineamientos
Mejora de la calidadFormación continua y desarrollo
profesional
INEE supervisa
4. EVALUACIÓN PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
• Módulos del MCC
• Módulos de Formación Profesional (FP)
• Calendario para implementar el proceso de evaluación
Etapas del Proceso de SelecciónDocentes que Imparten Módulos del MCC
EVALUACIÓNCURRICULAR
ADECUADA AL SERVICIO DE LA EMS EN EL
QUE PARTICIPA
MÓDULO 1 PRUEBA
OBJETIVA EVALUACIÓN
CON REACTIVOS DE
OPCIÓN MÚLTIPLE, DEL
CONOCIMIENTO DE LAS
COMPETENCIAS DOCENTES
MÓDULO 2EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTO,
SABERES Y MÉTODOS DEL
MÓDULO
PRUEBA ESCRITA
DESARROLLO DE UNA UNIDAD
DE SU PROGRAMA
(Rúbrica)
ACCESO A LOS
PRIMEROS SEIS MESES
PARA DEMOSTRAR
SU BUEN DESEMPEÑO
DOCENTE
1ª PARTE 2ª PARTE 3ª PARTEINGRESO AL
SERVICIO
Etapas del Proceso de SelecciónDocentes que Imparten Módulos de FP
EVALUACIÓNCURRICULAR
ADECUADA AL SERVICIO DE LA EMS EN EL
QUE PARTICIPA
MÓDULO 1 PRUEBA
OBJETIVA EVALUACIÓN
CON REACTIVOS DE
OPCIÓN MÚLTIPLE, DEL
CONOCIMIENTO DE LAS
COMPETENCIAS DOCENTES
PRUEBA ESCRITA,
DESARROLLO DE UNA UNIDAD DE SU PROGRAMA
(Rúbrica)ENSAYO
APLICA DEMOSTRACIÓN
Competencia específica.
EXPOSICIÓN DEL TEMA
ACCESO A LOS
PRIMEROS SEIS MESES
PARA DEMOSTRAR
SU BUEN DESEMPEÑO
DOCENTE
1ª PARTE 2ª PARTE 3ª PARTEINGRESO
AL SERVICIO
FECHA ACCIÓNAUTORIDAD
RESPONSABLE19-dic-2013 Presentar a la Coordinación Nacional del
Servicio Profesional Docente las propuestas de categorías de personal técnico docente y su perfil para formar parte del Servicio Profesional Docente.
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
19-dic-2013 Presentar a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente las propuestas de perfiles, parámetros e indicadores y, según corresponda, los complementarios, para el Ingreso al Servicio Profesional Docente, en Educación Básica y Media Superior.
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
Calendario para implementar el proceso de evaluación (1/3)Acciones Realizadas
FECHA ACCIÓNAUTORIDAD
RESPONSABLE14-mar-2014 Proponer la Convocatoria marco para el Ingreso
al Servicio Profesional Docente, en Educación Básica y Media Superior.
SEP
21-mar-2014 Presentar a la SEP las convocatorias para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior.
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
7-abr-2014 Aprobar las convocatorias para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica, conforme los Lineamientos expedidos por el Instituto.
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
Acciones por realizar
Calendario para implementar el proceso de evaluación (2/3)
FECHA ACCIÓNAUTORIDAD
RESPONSABLE
11-abr-2014 Convocar los concursos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente, en Educación Básica y Media Superior.
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
12-abr al 4 de jul de 2014
Seleccionar y capacitar a los evaluadores, conforme a los Lineamientos que expida el Instituto para la evaluación de Ingreso al Servicio Profesional Docente.
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
4 de julio de 2014
Seleccionar y capacitar a los aplicadores de los instrumentos de evaluación para el Ingreso al Servicio Profesional Docente.
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
Acciones por realizar
Calendario para implementar el proceso de evaluación (3/3)
Reunión Nacional del INEE con Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados de Educación Media Superior(6 de febrero)
Propósito:
Identificar los posibles riesgos en las actividades implicadas en los procesos de evaluación del Servicio Profesional Docente
Tareas a realizar:
• Publicación de Programa anual de los procesos de evaluación del
SPD (14 febrero 2014);
• Diálogo sobre el Marco General de una Educación de Calidad;
• Reunión para formular el Programa de Mediano Plazo
(Publicación 25 agosto 2014);
• Proceso de constitución de los cuerpos colegiados del Instituto;
• Reuniones de la Conferencia del SNEE: 29 abril y 30 octubre.
Reunión Nacional del INEE con Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados de Educación Media Superior(6 de febrero)
5. PLAN DE TRABAJO PARA LA ACTUALIZACIÓN DE LOS CRITERIOS GENERALES
¿Qué sigue?
Una vez validados y publicados los Perfiles Docentes, se trabajarán
los Criterios Generales Aplicables al Personal Académico del Sistema
CONALEP, con la finalidad de incluir los perfiles complementarios
para impartir módulos de Formación Profesional.
Emitidos los lineamientos para la Convocatoria e instrumentos de evaluación, se incluirán en
el documento de Criterios.
Se elaboraran y validarán de manera coordinada con el INEE, los instrumentos de
evaluación y Criterios.
Se llevará a cabo el Concurso de ingreso el 19
de julio de 2014.
Lic. Tomás Pérez AlvaradoSecretario Acadé[email protected]
Lic. Patricia A. Bernal MonzónDirectora de Formación Acadé[email protected]
M.D. Juan Carlos Castillo GuzmánDirector de [email protected]