Download - Vale 1 Tekstbok
Tekstbok
Bokmål
1Örjan Hanson – Inmaculada Moreno Teva
Santiago de Compostela
Bilbao
Pamplona
Barcelona
Madrid
Valencia
MALLORCA
Málaga
Sevilla
Jaén
TENERIFE
GRAN CANARIA
ISLAS CANARIAS
FUERTE VENTURA
LANZAROTE
Las Palmas
Santa Cruz
IBIZA
MENORCA
Palma
Zaragoza
Logroño
Valladolid
Burgos
León
OviedoLa Coruña
Salamanca
Toledo
Córdoba
Granada
Alicante
Murcia
Cádiz
(PORTUGAL)
E S P A Ñ A
1
Örjan Hanson • Inmaculada Moreno Teva
VALE-709531.indd 1 16-01-06 15:25:00
Tekstbok
Bokmål
VALE-709531.indd 1 16-01-06 15:22:13
2
VALE-709531.indd 2 05-01-06 19:09:32
2
© J.W. Cappelens Forlag AS, Oslo 2006
Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplar-
framstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighets-
havere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar
og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
¡Vale! 1–3 følger læreplanene for Kunnskapsløftet i faget spansk og er laget til bruk i grunnskolens ungdomstrinn.
Svensk utgave:© 2004 Örjan Hanson, Inmaculada Moreno Teva og Bonnier Utbildning AB
ISBN 91-622-5960-1www.bonnierutbildning.se
Illustrasjoner:Abbas/Magnum Photos/IBL bildbyrå s. 58, 84n, Enrique Algarra/IMS s. 59,
84ø, Annie Anderberg/Pressens Bild s. 33h, Bulls Presseservice/Disney s. 29øh, Corbis s. 46 (el tiburón), Elliott Erwitt/Magnum Photos/IBL bildbyrå s. 80nm, Everett Collection/IBL bildbyrå s. 29nv, Javier Garcia/Rex Features/IBL bildb-yrå s. 16ø, Jean Gaumy/Magnum Photos/IBL bildbyrå s. 80m, Getty Images s. 32, 61øh, 61m, 61nv, 87øv, 87øh, Greatshots s. 87nv, Harry Gruyaert/Magnum Photos/IBL bildbyrå s. 80nv, øv, GVPress/Foodpix s. 68ø, 68n, 69n, GVPress/Stock Food s. 69øv, 69øh, David Alan Harvey/Magnum Photos/IBL bildbyrå s. 80øh, øm, John Hicks/Pressens Bild s. 33m, Ingvar Kenne/ETC bild s. 85, Håkon Mosvold/Scanpix s. 16mv, Chad Johnston/Masterfi le/IBL bildbyrå s. 29mh, Dave Joyner/Popperfoto/IBL bildbyrå s. 16nh, Javier Larrea/IMS s.
61nh, Juanjo Marton/Pressens Bild s. 33v, Miguel Angel Molina/Pressens Bild s. 61øv, Inge Morath/Magnum Photos/IBL bildbyrå s. 87 nh, PhotoDisc s. 46
(alle unntatt el tiburón), Popperfoto/IBL bildbyrå s. 86, Cesar Rangel/Pressens Bild s. 16mh, Eli Reed/Magnum Photos/IBL bildbyrå s. 33n, Roger-Viollet/
IBL bildbyrå s. 29øv, Tre fotografer/IBL bildbyrå s. 29nh, Donovan Wylie/Mag-num Photos/IBL bildbyrå s. 80nh
Omslagsdesign: RenessanseMediaOmslagsfoto: Pictor/IBL bildbyrå
Tegninger: Martin EhrlingBilderedaktør: Una Thoresen DimolaForlagsredaktør: Danne Klingenberg
Sats/ombrekking: Marit Hole/RenessanseMediaTrykking/innbinding: AIT Trykk Otta, 2008
Utgave 1Opplag 3
ISBN 978-82-02-24132-2
www.cappelendamm.nohttp://vale.cappelen.no
VALE-709531.indd 2 17-04-08 10:45:57
3
VALE-709531.indd 3 05-01-06 19:09:32
Innhold Ekstratekst
Emne Grammatikk Side
KAPITTEL 1 6–11
1A: ¡Hola!Me llamo Felipe Å hilse på noen Noen spørreord Presentasjoner Spansk–latinamerikansk1B: ¡Hola! Me llamo César Geografi
KAPITTEL 2 12–15
2A: ¿Cómo te llamas? Snakke om seg selv Tallene 1–12 Spørre andre UN og UNA2B: ¿Te gusta el hiphop? Klokka
KAPITTEL 3 16–19
3A: Mi club favorito Snakke om farger Tallord3B: Los números Telle fra 13–49 Spørreord
KAPITTEL 4 20–23
La ropa Snakke om klær Adjektivbøyning Om hvor noe befi nner seg EL og LA
KAPITTEL 5 24–26
¿De dónde eres? Snakke om hvor Verbet SER i entall man kommer fra LOS og LAS Geografi Landskapsord¿Quién es?¿Quieres saber más? Lese om kjente personer 28–29
KAPITTEL 6 30–31
Una carta Snakke om familien Adjektivbøyning Om hvordan noe ser ut Å skrive brev
VALE-709531.indd 3 12-01-06 15:28:09
4
VALE-709531.indd 4 05-01-06 19:09:34
Emne Grammatikk Side
Spansken i verden 32–33¿Quieres saber más? Fakta om den spansktalende verden
KAPITTEL 7 34–37
¡Feliz cumpleaños! Snakke om når noen har fødselsdag Genitiv Årstider og måneder
KAPITTEL 8 38–39
El tiempo libre Om fritiden AR-verb i entall
KAPITTEL 9 40–45
9A: En el colegio Mer om klokka ER-verb i entall Ukedagene9B: El día de Felipe Om skolen En sang KAPITTEL 10 46–49
10A: ¡Vamos al zoo! Snakke om hva Presens av AR- og noen gjør ER-verb i entall10B: En el zoo Ord for dyr og fl ertall.
El mundo Maya 50–51¿Quieres saber más? Et brettspill med repetisjon
KAPITTEL 11 52–55
¿Tenéis ganas de ir al cine? Snakke om hva Verbet TENER i noen har entall og fl ertall. Et kinobesøk En verbsang
KAPITTEL 12 56–57
Una clase de español Klasseromsuttrykk Framtid (presens futurum) med IR+A
VALE-713102.indd 4 06-10-06 13:15:33
5
VALE-709531.indd 5 05-01-06 19:09:35
Emne Grammatikk Side
Presens av verbet IRDos fi estas 58–59¿Quieres saber más? To fester i den spansktalende verden
KAPITTEL 13 60–63
13A: ¿Qué tiempo hace? Om været Repetisjon Om årstidene13B: En la playa Dialog på stranden
KAPITTEL 14 64–67
14A: Algo de comer Ord for mat Tallene 50–10014B: En el restaurante Bestille mat på Presens av verbet SER restaurant¿Cómo comen los españoles? Mat i Spania 68–69¿Quieres saber más?
KAPITTEL 15 70
15A: ¡Me duele! Navn på kroppsdeler Presens av IR-verb15B: En la farmacia Om hvor man har vondt ME DUELE På apotek ME DUELEN
KAPITTEL 16 74–79
16A: ¿Dónde estás? Snakke om hvor noen er TENER QUE (å måtte)16B: Carmela va a Madrid Om å måtte gjøre noe Om hvordan noen har det ESTAR i presens
KAPITTEL 17 80–83
En el estadio Om forskjellige måter Repetisjon å reise på På en fotballstadion
Español para todos. En avis om den¿Quieres saber más? spansktalende verden 84–87
MINIGRAMMATIKK 88–102
VALE-713102.indd 5 06-10-06 13:15:33
6
¡Hola!1A:
MALLO
Santiago de Compostela
Bilbao
Pamplona
Barcelo
Madrid
Valencia
Málaga
Sevilla
Jaén
VALE-709531.indd 6 05-01-06 19:09:38
Kommunikasjon:
Å presentere degÅ hilse på noenLitt spansk og latinamerikansk geografi
Antes de leer (før du leser)Hvor mange navn på byer, øyer, steder, fjell osv. kan du om Spania? Sitt sammen to og to og se hvor lang liste dere får UTEN Å SE PÅ KARTET!
Dette arbeider du med i kapittel 1:
Grammatikk:
Noen spørreord
Hola, me llamo Felipe.Tengo catorce años.Vivo en Madrid.Tengo un hermano.
Hola, me llamo Carmela.Tengo trece años.Vivo en Jaén.Tengo dos hermanos,un hermano y una hermana.
TAREAS (OPPGAVER)
Arbeid sammen to og to.
Les teksten.
Fortell om dere selv på samme
måte. For eksempel: me llamo
Eva, tengo 13 años, vivo en
Bergen, tengo un hermano.
VALE-709531.indd 6 05-01-06 19:07:41
7
Me llamo Felipe
TENERIFE
GRAN CANARIA
ISLAS CANARIAS
ORCA
ona
VALE-709531.indd 7 05-01-06 19:09:49
PALABRAS (GLOSER)
Hola hei
me llamo jeg heter
tengo jeg er, jeg har
catorce fjorten
años år
vivo jeg bor
en i, på
un hermano en bror
TAREAS (OPPGAVER)
Sitt sammen to og to. Se på kartet av
Spania og spør hverandre på norsk
hvor de forskjellige stedene er.
PALABRAS (GLOSER)
trece tretten
Jaén en by i Sør-Spania
dos to
hermanos søsken, brødre
y og
una en, et
hermana søster
VALE-709531.indd 7 05-01-06 19:07:41
8
¡Hola! Me llamo Felipe.
VALE-709531.indd 8 06-01-06 09:43:04
– ¿Cómo se llama la capital de España?– Se llama Madrid.– ¿Dónde está Barcelona?– Está en la costa.
PALABRAS (GLOSER)
¿cómo? hva?
se llama den heter
la capital de España Spanias hovedstad
¿dónde? hvor?
está det er, det ligger
la costa kysten
¿qué tal? hvordan går det?
muy veldig
bien bra
tú du
gracias takk
VALE-709531.indd 8 05-01-06 19:07:41
9
VALE-709531.indd 9 05-01-06 19:09:53
FAKTA
Når vi i Norge skal ringe til Spania,
må vi først taste 0034. 34 er lands-
koden til Spania. Deretter taster
du retningsnummeret til området
i Spania, og til slutt legger du til
telefonnummeret. For eksempel:
0034612881901
Skal du ringe fra Spania til Norge,
må du taste 0047 foran telefon-
nummeret.
– Hola Carmela.¿Qué tal?
– Muy bien.¿Y tú?
– Bien, gracias
TAREAS (OPPGAVER)
Sitt sammen to og to med ryggen mot
hverandre. Lat som om dere ringer til
hverandre. Bruk dialogen under som
eksempel.
VALE-709531.indd 9 05-01-06 19:07:41
10
COLOMBIA
Bogotá
VENEZUELA
Caracas
ECUADORQuito
PERÚ
Lima
BOLIVIA
La Paz
ARGENTINA
Buenos Aires
URUGUAY
Montevideo
PARAGUAY
AsunciónCHILE
Santiago
PANAMÁ
COSTA RICA
NICARAGUA
GUATEMALA
EL SALVADOR
HONDURAS
La Habana
CUBA
REPÚBLICA
DOMINICANASanto Domingo
MÉXICO
Ciudad de México
(BRASIL)
¡Hola! Me llamo César
1B:
VALE-709531.indd 10 05-01-06 19:09:55
TAREAS (OPPGAVER)
Se på kartet av Latin-Amerika. I hvor
mange land snakker de spansk?
Vet du hvilket språk de snakker i Brasil?
– Hola, me llamo Alejandra.Vivo en Buenos Aires y tengo catorce años.Tengo una hermana.
– Hola, me llamo César.Tengo catorce años.Vivo en Santiago.Tengo dos hermanos, un hermano y una hermana.
VALE-709531.indd 10 05-01-06 19:07:41
11
VALE-709531.indd 11 05-01-06 19:10:01
Har jeg nå lært:
– Å presentere meg?
– Å hilse på andre?
– Litt om spansk og latinamerikansk geografi ?
– Noen spørreord?
Finn ut hva du har lært.
Be så læreren om et vurderingsark.
PALABRAS (GLOSER)
buenos días god morgen, god dag
señor herre
es den/det er
buenas tardes god ettermiddag
buenas noches god kveld/natt
– Buenos días, señor.– Buenos días, César.
– ¿Dónde está Santiago?– Está en Chile. Es la capital.
– ¿Cómo se llama la capital de Colombia?
– Se llama Bogotá.
TAREAS (OPPGAVER)
Arbeid to og to. Se på kartet og still
hverandre spørsmål om Latin-Amerika.
Bruk dialogen ovenfor som eksempel.
Buenos días06–12
Buenas tardes12–20
Buenas noches20–06
morgen/formiddag
ettermiddag/tidlig kveld
kveld/natt
FAKTA
Man hilser på forskjellig måte
avhengig av hvor mye klokka er.
VALE-709531.indd 11 17-04-08 10:47:09
¿Cómo te llamas?
2A:
12
VALE-709531.indd 12 05-01-06 19:10:06
Kommunikasjon:
Å snakke om deg selvÅ spørre andreÅ spørre om hvor mye klokka er
Antes de leer (før du leser)Hva slags musikk liker du best? Fortell sidemannen om det.
Dette arbeider du med i kapittel 2:
Grammatikk:
Tallene 1–12UN og UNA
– ¿Cómo te llamas?
– Me llamo Gloria.
– ¿Dónde vives?
– Vivo en Barcelona. – ¿Te gusta la música rock?
PALABRAS
te llamas du heter, heter du
vives du bor
te gusta du liker
música musikk
TAREAS (OPPGAVER)
Lær deg rappen utenat. Prøv å «rappe»
den skikkelig for sidemannen.
Les dialogene, prøv å føre en liknende
samtale med en medelev. Still gjerne
spørsmål om klokka også!
VALE-709531.indd 12 05-01-06 19:07:41
13
VALE-709531.indd 13 05-01-06 19:10:18
– ¿Tienes animales?
– No, me gusta el hiphop.
– Sí, tengo un perro.
uno dos tres cuatro cinco seis
ocho nueve diez once
doce
siete
TAREAS (OPPGAVER)
Kan dere tallene nå?
Sjekk hverandre!
¿Qué hora es?
Son las tres
Son las once
Son las siete
PALABRAS
no nei
me gusta jeg liker
tienes du har, har du?
animales dyr
sí ja
tengo jeg har
perro hund
¿qué? hva?
hora klokka
¿qué hora es? hva er klokka?
son las den er
U N R A P : E N R A P P
¿Cómo te llamas, cómo te llamas?Hva heter du, hva heter du?¿Cuántos años tienes tú?Hvor gammel er du?¿Tienes hermanos, tienes hermanos?Har du søsken, har du søsken?¿Dónde, dónde vives tú?Hvor, hvor bor du?
VALE-709531.indd 13 05-01-06 19:07:42
14
¿Te gusta el hiphop?
2B:
VALE-709531.indd 14 05-01-06 19:10:27
Marcela har begynt på ny skole. Det er første dagen og hun begynner å prate med en jente i skolegården.
5
10
15
M A R C E L A Hola. ¿Cómo te llamas? L AU R A Hola. Me llamo Laura. ¿Y tú? M A R C E L A Me llamo Marcela.
¿Cuántos años tienes? L AU R A Tengo catorce años. Y tú,
¿cuántos años tienes? M A R C E L A Tengo catorce años también.
¿Tienes hermanos? L AU R A Sí, dos. Un hermano y una hermana.
¿Y tú? M A R C E L A No, no tengo hermanos. L AU R A ¿Tienes animales? M A R C E L A Sí, un perro. ¿Y tú? L AU R A No, pero mi hermano tiene un gato. M A R C E L A ¿Te gusta el hiphop? L AU R A Sí, me gusta mucho. M A R C E L A Bueno, adiós. L AU R A Hasta luego.
VALE-709531.indd 14 05-01-06 19:07:42
15
VALE-709531.indd 15 05-01-06 19:10:32
PALABRAS
¿cuántos años tienes? hvor mange år er du?/
hvor gammel er du?
también også
no nei, ikke
no, no tengo nei, jeg har ikke
pero men
mi min
tiene han/hun har
gato katt
mucho mye
bueno ok
adíos adjø, ha det
hasta luego vi ses
TAREAS (OPPGAVER)
Lær deg dialogen, prøv å fi nne ut hva
«din» musikk heter på spansk.
Gå rundt i gruppa og før en liknende
dialog med minst tre personer.
Har jeg nå lært:
– Å snakke om meg selv?
– Å spørre andre?
– Å spørre om hvor mye klokka er?
– Forskjellen på UN og UNA?
Finn ut hva du har lært.
Be så læreren om et vurderingsark.
VALE-709531.indd 15 05-01-06 19:07:42
16
Mi club favorito
3A:
Gris Marrón Rosado/Rosa Negro
Sofía Velázquez, FC Vale
Blanco Azul
Isabell Herlovsen, Kolbotn ILRojo Azul
Luis Enrique, FC Barcelona
Blanco Lila
David Beckham, Real Madrid
Blanco Rojo Verde
Duilio Davino, México
VALE-709531.indd 16 05-01-06 19:10:34
Kommunikasjon:
Hvordan du sier hvilken farge noe harTelle fra 13–49
Antes de leer (før du leser)Kan du navnet på noen spanske fotballklubber?
Dette arbeider du med i kapittel 3:
Grammatikk:
TallordSpørreord
VALE-709531.indd 16 05-01-06 19:07:42
1717
VALE-709531.indd 17 05-01-06 19:10:42
– ¿Tienes algún club favorito?
– Sí, claro, el Real Madrid. ¿Y tú? ¿Tienes algún club favorito también?
– Sí, mi club favorito es el Valencia, pero me gusta el Real Madrid también.
PALABRAS
mi club favorito min favorittklubb
blanco hvit
lila lilla
amarillo gul
azul blå
rojo rød
negro svart
marrón brun
gris grå
rosado rosa
verde grønn
PALABRAS
algún noen
favorito favoritt
el Valencia spansk fotballklubb
el Real Madrid spansk fotballklubb
TAREAS (OPPGAVER)
Spør hverandre om favorittklubben.
Se på dialogen, bruk den som mønster.
Prøv å fi nne fargene fra teksten på dine
medelever, pek og si for eksempel:
es rojo, es azul osv.
Lytt til sangen, syng med!
¿QUÉ COLOR TE GUSTA MÁS?
HVILKEN FARGE LIKER DU BEST?
Melodi: Bjørnen sover
Amarillo Gul Negro, blanco Svart, hvit Verde y azul Grønn og blå Rojo y rosado Rød og rosa Gris y verde claro Grå og lysegrønn ¿Cuál te gusta, Hvilken liker du cuál te gusta, Hvilken liker ducuál te gusta más? Hvilken liker du best? ¡Marrón! Brun!
VALE-709531.indd 17 05-01-06 19:07:42
18
Los números3B:
13 trece
14 catorce
15 quince
16 dieciséis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve
20 veinte
21 veintiuno
22 veintidós
23 veintitrés
24 veinticuatro
25 veinticinco
26 veintiséis
27 veintisiete
28 veintiocho
29 veintinueve
VALE-709531.indd 18 05-01-06 19:10:51
– ¿Qué color tiene el número veintitrés?
– Verde.
TAREAS (OPPGAVER)
Still fl ere spørsmål som det i snakkeboblen!
Hvor mange elever er det i klassen?
Tell høyt i kor!
VALE-709531.indd 18 05-01-06 19:07:42
19
30 treinta
31 treinta y uno
32 treinta y dos
33 treinta y tres
34 treinta y cuatro
35 treinta y cinco
36 treinta y seis
37 treinta y siete
38 treinta y ocho
39 treinta y nueve
40 cuarenta
41 cuarenta y uno
42 cuarenta y dos
43 cuarenta y tres
44 cuarenta y cuatro
45 cuarenta y cinco
46 cuarenta y seis
47 cuarenta y siete
48 cuarenta y ocho
49 cuarenta y nueve
VALE-709531.indd 19 05-01-06 19:10:59
Har jeg nå lært:
– Å synge en ny sang?
– Å telle fra 13–49?
– Å formulere spørsmål på nye måter?
– Å snakke litt om fotball?
Finn ut hva du har lært.
Be læreren om vurderingsark.
TAREAS (OPPGAVER)
Hør hverandre i tallene.
Hvem er best? Skriv poeng!
PALABRAS
¿qué color? hvilken farge?
el número nummer
VALE-709531.indd 19 05-01-06 19:07:42
20
La ropa4:
VALE-709531.indd 20 05-01-06 19:11:01
Kommunikasjon:
Ord for klærHvordan man sier hvilken farge noe harOrd for: til venstre, til høyre og i midten
Antes de leer
Kan du noen ord for forskjellige klær på et annet språk, for eksempel engelsk?
Grammatikk:
AdjektivbøyningEL og LA
Dette arbeider du med i kapittel 4:
PALABRAS
ropa(la) klær
negro,-a svart
blanco,-a hvit
suéter(el) genser
camisa(la) skjorte
chaqueta(la) jakke
pantalones(los) bukser
unos et par, noen
zapato(el) sko
gorra(la) caps
blusa(la) bluse
falda(la) skjørt
no, no me gusta nei, jeg liker den ikke
Fra og med dette kapitlet står bestemt
artikkel i parentes etter alle substantiv.
Adjektivene står i hankjønnsform, med
hunkjønnsformens endelse etter.
una camisa roja
un suéter verde
—¿Te gusta la falda negra?
—No, no me gusta, pero me gusta la falda amarilla.
unos zapatos marrones
una gorra amarilla
VALE-713102.indd 20 06-10-06 13:18:35
21
VALE-709531.indd 21 05-01-06 19:13:49
una falda negra
una blusa blanca
una chaqueta gris
unos pantalones azules
TAREAS (OPPGAVER)
Prat med sidemannen,
snakk om alt på tegningen.
For eksempel ¿Te gusta la blusa
blanca? Sí, me gusta/no, no me
gusta. Prøv så å snakke om det
dere har på dere.
VALE-709531.indd 21 05-01-06 19:07:43
22
La ropa
VALE-709531.indd 22 05-01-06 19:13:54
Alejandro está a la izquierda. Lleva una camisa azul, unos pantalones negros y unos zapatos marrones.
Mari Carmen está en el centro. Lleva una blusa roja, una falda lila y unos zapatos negros y un bolso marrón.
Manuel está a la derecha. Lleva un suéter gris, unos pantalones blancos y unos zapatos marrones. Tiene una bicicleta roja.
¿Quieres saber más?V I L D U V I T E M E R ?
una camiseta de tirantes undertrøye
unos vaqueros jeans
una minifalda miniskjørt
unos pantalones cortos shorts
un top en topp
unas gafas de sol solbriller
unas zapatillas joggesko
un bañador badedrakt
PALABRAS
a la izquierda til venstre
llevar å ha på seg
en el centro i midten
bolso(el) veske
a la derecha til høyre
bicicleta(la) sykkel
VALE-709531.indd 22 05-01-06 19:07:43
23
VALE-709531.indd 23 05-01-06 19:13:58
TAREAS (OPPGAVER)
Sitt sammen to og to:
Den ene spør: ¿Dónde está Alejandro?
Den andre leser svaret fra teksten.
Så spør du: ¿Qué lleva Alejandro?
Sidemannen leser svaret fra teksten.
Gå gjennom hele teksten på denne måten.
Bytt så «roller» slik at begge får lest alt
minst en gang!
Hvor mange spørreord har du lært nå?
Se om du kan fi nne minst fi re forskjellige
spørreord fra kapittel 1, 2 og 3.
Har jeg nå lært:
– Nye ord for klær?
– Å si hvilken farge noe har?
– Å si hva høyre, venstre og i midten heter?
– Å bøye adjektivet riktig?
– Å kunne bruke EL og LA?
Finn ut hva du har lært.
Be så læreren om vurderingsark.
VALE-709531.indd 23 05-01-06 19:07:43