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Los usos de las TIC en la Educación
Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMSc. Tatiana Rojas Ospina
Facultad De Humanidades y Ciencias Sociales
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El impacto del uso de las TIC se analiza a partir de la incidencia que tienen el uso de las TIC en la actividad conjunta que despliegan profesores y estudiantes en torno a los contenidos de aprendizaje.
Coll (2005)
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Potencial contribución de las TIC a la mejora del aprendizaje y de la calidad de la enseñanza
Relaciones que se establecen entre los tres elementos que conforman el
triángulo interactivoContenido:
Objeto de enseñanza y aprendizaje.
Profesor: la actividad educativa
e instruccional.
Estudiantes: la actividad de aprendizaje.
TIC como instrumentos mediadores de las relaciones
Coll, 2005
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Son “medios “ de los que se sirve el pensamiento para conseguir sus fines en el plano de los procesos
psicológicos (Gutierrez, 2005, p. 94)
Signos: Medios usados en procesos de mediación externa o Procesos de
Enseñanza Aprendizaje.
Actividad Instrumental y Cognición MediadoraTIC = Instrumentos Mediadores
Antecedentes en Enfoque Sociocultural
Posición de Lev S. Vygostky
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Cualquier recurso cognitivo antes de hacerse propio se ha ido configurando en la interacción
Interacción Social Internalización
Antecedentes en Enfoque SocioculturalInstrumentos Mediadores
Interpsicológico o Intermental
Intrapsicológico o Intramental
Posición de Lev S. Vygostky
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Tipología de Usos de las TIC en la educación formal
Relaciones Alumnos y Contenidos de Aprendizaje
Contenido: Objeto de
enseñanza y aprendizaje.
Profesor: la actividad educativa
e instruccional.
Estudiantes: la actividad de aprendizaje.
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
TICActividad
Conjunta
Instrumentos
Mediadores
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Relaciones Alumnos y Contenidos de Aprendizaje
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
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Tipología de Usos de las TIC en la educación formal
Relaciones Profesores y Contenidos de Enseñanza Aprendizaje
Contenido: Objeto de
enseñanza y aprendizaje.
Profesor: la actividad educativa
e instruccional.
Estudiantes: la actividad de aprendizaje.
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
TIC Actividad
Conjunta
Instrumentos
Mediadores
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Coll, Mauri y Onrubia, 2008
Relaciones Profesores y Contenidos de Enseñanza Aprendizaje
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Tipología de Usos de las TIC en la educación formal
Relaciones Profesores y Alumnos y entre Alumnos Contenido:
Objeto de enseñanza y aprendizaje.
Profesor: la actividad educativa
e instruccional.
Estudiantes: la actividad de aprendizaje.
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
TIC
Actividad
Conjunta
Instrumentos
Mediadores
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Relaciones Profesores y Alumnos y entre Alumnos
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
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Actividad
Conjunta
Tipología de Usos de las TIC en la educación formal
Actividad Conjunta desplegada Profesores y Alumnos en Tareas de Enseñanza Aprendizaje
Contenido: Objeto de
enseñanza y aprendizaje.
Profesor: la actividad educativa
e instruccional.
Estudiantes: la actividad de aprendizaje.
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
TIC
Instrumentos
Mediadores
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Coll, Mauri y Onrubia, 2008
TUTORIALES
Actividad Conjunta desplegada Profesores y Alumnos en Tareas de Enseñanza Aprendizaje
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TIC
Actividad
Conjunta
Tipología de Usos de las TIC en la educación formal
Entornos o Espacios Configuradores de Trabajo y Aprendizaje
Contenido: Objeto de
enseñanza y aprendizaje.
Profesor: la actividad educativa
e instruccional.
Estudiantes: la actividad de aprendizaje.
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
Instrumentos
Mediadores
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Entornos o espacios configuradores de trabajo y
aprendizaje
Coll, Mauri y Onrubia, 2008
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Taller No. 2 – Primera Parte
Teniendo en cuenta los planteamientos de Coll, Mauri y Onrubia (2008) respecto a la Tipología de usos de las TIC:
• Revise las herramientas que se presentan.1. Identifique el uso que se propicia de las TIC y
argumente su respuesta.2. Argumente si considera que la herramienta propicia
que las personas aprendan.• Revise las actividades que se presentan.
1. Identifique el uso que se propicia de las TIC y argumente su respuesta.
2. Argumente si considera que la actividad propicia que las personas aprendan.
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Taller No. 2 – Primera ParteHerramientas
TEACHING ABOUT PLANETS
MIT TEACHING PHYSICS
ANATOMY
KINDERGARTEN
HIGH SCHOOL
SMARTBOARD PUBLICITY
ELECTRONIC BLACKBOARD NEWS
TABLEROS
CLICKERS
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Consigna: Identifique las leyes de la Gestalt revisadas en clase en el
entorno de la Universidad, tome fotografías y por medio de estas preséntelas a sus compañeros de clase.
Muestra de Trabajo Entregado
Actividad Leyes de la Gestalt.pptx
1. Actividad Leyes de la Gestalt
2. Actividad Inglés
Taller No. 2 – Primera ParteActividades