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U.D. La Primavera
1º Ciclo de E. Primaria
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Identificación y Justificación
• Título de la U.D. y curso para el que se desarrolla.• Características del entorno• Características de los niños/as en esta etapa• Características de mis alumnos/as.• Temporalización y duración de la U.D.
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Objetivos de Etapa
• Desarrollar una actitud responsable y de respeto por los demás que favorezca un clima propicio para la libertad personal y el aprendizaje, así como fomentar actitudes que favorezcan la convivencia y eviten la violencia en los ámbitos escolar, familiar y social.
• Comunicarse a través de los medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical y matemática, desarrollando la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y las manifestaciones artísticas.
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Objetivos de etapa
• Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
• Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.
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Objetivos en las distintas áreas.
• Área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural- Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, analizando su organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos.- Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesión para aplicar estos conocimientos a la comprensión de otros momentos históricos,
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Objetivos Terminales de la U.D.
• Conocer las diferentes estaciones del año, mediante la observación directa y representada de los diferentes cambios climáticos y fenómenos atmosféricos, para poder llegar a distinguirlos.
• Apreciar y aprehender los cambios en la naturaleza, en plantas y animales, a través del contacto directo y de ilustraciones, para poder establecer una relación con el periodo del año en que se produzcan.
• Asimilar los diversos hábitos del vestido que se dan en cada época del año a través del visionado de material audiovisual y distintas dinámicas para relacionarlo con la época que corresponda.
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Objetivos Didácticos
• Aprender las estaciones del año así como los meses que comprenden.
• Asimilar los diferentes cambios de clima que caracterizan a cada estación.
• Conocer los diferentes fenómenos atmosféricos que caracterizan a cada estación.
• Distinguir en que época del periodo estacional se encuentra.
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Objetivos en las distintas áreas
• Área de Lengua y Literatura.
- Expresarse oralmente y por escrito de forma adecuada en los diversos contextos de la actividad social y cultural para satisfacer necesidades de comunicación, así como para explorar cauces que desarrollen la sensibilidad, la creatividad y la estética.
- Participar en diversas situaciones de comunicación y utilizar la lengua oral de manera adecuada, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación con los demás.
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Objetivos Terminales de la U.D.
• Aumentar su vocabulario a través de diversas dinámicas y ejercicios, para disfrutar de la comunicación con los demás.
• Descubrir la expresividad personal, mediante juegos y dramatizaciones para conocer sus propias posibilidades.
• Realizar oraciones sencillas, utilizando el vocabulario relacionado con el tema para expresar ideas y sentimientos.
• Leer textos relacionados con la UD, individualmente o en pequeño grupo para comentarlos con la clase.
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Objetivos Didácticos
• Ampliar su vocabulario referente a los diferentes tipos de ropa según cada época del año.
• Mejorar su pronunciación tanto al hablar como al leer.• Escribir correctamente palabras relacionadas con el
tema.• Leer con un tono adecuado.• Mejorar su expresión al hablar.
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Objetivos en las distintas áreas
• Área de Educación Artística
- Realizar producciones artísticas de forma cooperativa, asumiendo distintas funciones y colaborando en la resolución de los problemas que se presenten para conseguir un producto final satisfactorio.
- Desarrollar una relación de auto-confianza con la producción artística personal, respetando las creaciones propias y las de otros y sabiendo recibir y expresar críticas y opiniones.
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Objetivos Terminales de la U.D
• Realizar producciones artísticas, mediante la colaboración de compañeros/as para relacionar el tema de la U.D. con experiencias propias.
• Valorar el trabajo realizado por el compañeros/a, aportando una opinión sobre ello para desarrollar actitudes de respeto y confianza.
• Expresar ideas o sentimientos a través de dibujos para exteriorizar lo que sienten.
• Aprender a utilizar diversos materiales por medio de la investigación para familiarizarse con ellos.
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Objetivos didácticos
• Dibujar en un mural experiencias relacionadas con la primavera (pequeño grupo)
• Pegar en un cartel fotografías o láminas relacionadas con el tema que estamos trabajando (gran grupo)
• Realizar con barro flores diferentes y colorearlas con témperas (individual)
• Explicar al resto de la clase el trabajo realizado y escuchar la opinión de los compañeros/as.
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Objetivos en las distintas áreas
• Área de matemáticas- Conocer, valorar y adquirir seguridad en las propias habilidades matemáticas para afrontar situaciones diversas, que permitan disfrutar de los aspectos creativos, estéticos o utilitarios y confiar en sus posibilidades de uso.- Elaborar y utilizar instrumentos y estrategias personales de cálculo mental y medida, así como procedimientos de orientación espacial, en contextos de resolución de problemas, decidiendo en cada caso las ventajas de su uso y valorando la coherencia de resultados
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Objetivos Terminales de la U.D.
• Aplicar las operaciones de cálculo de sumar y restar, mediante la utilización de elementos de la estación primaveral, para desarrollar la capacidad cognitiva.
• Resolver problemas sencillos mediante la utilización de diversos instrumentos para aplicarlos en situaciones de su vida cotidiana.
• Aprender a medir con (pies, manos, cintas…), para realizar un cálculo aproximado relacionado con su entorno.
• Situarse en un espacio, siguiendo una orden dada para orientarse y moverse de forma autónoma.
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Objetivos didácticos
• Realizar sumas y restas de forma autónoma.• Resolver problemas sencillos en los que tenga que
utilizar la operación de suma o de resta.• Realizar medidas de espacios cercanos (la clase, la
mesa, el pasillo…) y anotarlo en el cuaderno.• Practicar juegos en los que tenga que situarse en
distintos lugares del espacio.