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Lic. César G. Mejía Lozano
Docente de la I.E. Nº 821032 – Chalapampa Alto
Bambamarca
EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES EN EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES EN TURISMO ESCOLARTURISMO ESCOLAR
HUALGAYOC HUALGAYOC -- BAMBAMARCABAMBAMARCA
“CONOCIENDO NUESTRA COMUNIDAD, FORTALECEMOS
NUESTRA IDENTIDAD”
“CONOCIENDO NUESTRA COMUNIDAD, FORTALECEMOS
NUESTRA IDENTIDAD”
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ACCIONES ESTRATÉGICAS DESARROLLADAS
Nº ESTRATEGIA ACCIONES A DESARROLLAR
01
REUNIONES DE
CONCERTACIÓN A
NIVEL
MULTISECTORIAL
- Formación del Comité Multisectorial de Cultura y Turismo
Educativo.
- Panificación y ejecución de actividades de promoción turística
e identidad.
02
TALLER DE
CAPACITACIÓN A
DOCENTES
- Incorporar necesidades de aprendizaje sobre turismo educativo
e identidad en los documentos de gestión y programación de
las instituciones Educativas.
- Diseñar perfiles de proyectos educativos referidos a la
promoción del turismo y fortalecimiento de la identidad
cultural.
03CAMPAÑAS DE
SENSIBILIZACIÓN
- Comprometer a las Instituciones, organizaciones de base y
medios de comunicación a participar activamente en campañas
de promoción de turismo e identidad Bambamarquina.
04
ACTIVIDADES DE
PROMOCIÓN
TURÍSTICA E
IDENTIDAD CON
ESTUDIANTES
- Desarrollar en los estudiantes capacidades orientadas a la
promoción del turismo y fortalecimiento de nuestra identidad.
- Desarrollar proyectos de Investigación dentro y fuera del aula.
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Objetivos de las actividades
• Conozca y valore su cultura
• Reflexione sobre temas de actualidad
• Valore sus raíces, tradiciones y costumbres
• Desarrolle sentimientos de pertenencia
• Respete y tolere a las diferencias culturales.
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DIAGNÓSTICO
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ESTRATEGIAS PROPUESTAS
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ACTIVIDADESrealizadas en el año lectivo 2008 - 2009
Por el Docente, Alumnos y Padres de Familia del QUINTO y SEXTO GRADOS
de la I.E. Nº 821032 de CHALAPAMPA ALTO - BAMBAMARCA
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INVESTIGACIÓN
Reconociendo los límites de nuestra comunidad
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Investigación histórica y geográfica del distrito de Bambamarca.
Con la revisión de bibliografía y
entrevistas a expertos los alumnos
descubrieron que:
• Bambamarca, es una palabra Aymará que significa " Pueblo en la llanura".
• Pero en la época Pre- Inca fue llamado "Q'ORI -MARCA". Q'ori = Oro (quechua) y Marca = región (aymará), que significa "Región de Oro".
• Capital de la Provincia de Hualgayoc. "Cuna de la
Cultura Q’ori-marca"; aproximadamente a 117 Km. al norte de Cajamarca.
• Altitud: 2 532 m.s.n.m. (Plaza de Armas).
• Extensión: 668.37 Km2. (69% T.P.)
• Población: Aproximadamente 70 000 habitantes, de los cuales el 80 % pertenecen a la zona rural.
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Recopilación de cuentos y leyendas
• “El cóndor que lloraba
sangre y el perol de oro”
• “Los hombres de piedra”
• “Lío de cerros”
• “La culebra más grande del mundo”
• “El puma de Chalapampa”
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VISITAS
En las ventanillas de Bellavista
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VISITAS TURÍSTICAS CON POETAS NACIONALES Y
EXTRANJEROS
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Participación en el calendario festivo
Participación en festividades en las que se prepara comidas típicas, se observan
costumbres; se aprecia la artesanía y se escucha un lenguaje costumbrista.
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Planificación y recorrido de circuitos turísticos en el ámbito distrital
• Ventanillas de Bellavista, Arascorgue y Chulipampa.
• Bosque de piedras y grutas El Timbo.
• Las tinajas del Cerro Sháter.
• Aguas termales de Piñipata.
Se visitó:
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Atractivos naturales…
de Bambamarca
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DIFUSIÓN
Niños y docentes en el programa de radio
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Producción y difusión de
microprogramas radiales escolares
La radio es un aliado en la difusión de nuestros programas: “Las historias del abuelo” y “Conociendo nuestra comunidad”
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Vivenciando nuestra cultura
Utilizando el teatro y los títeres dramatizamos las costumbres de la comunidad: el pediche, el matrimonio, las rondas campesinas, el velorio.
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Los padres en la planificación de las visitas
• Los padres dirigidos por el docente planifican las visitas.
• La participación de los padres es de mucha importancia, involucrarlos en el proceso educativo es una gran tarea.
LA ESCUELA NO ES UNA ISLA
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Galería de fotos
1. Visitando las ventanillas. 2. Recopilando cuentos de las personas mayores. 3. Conociendo una estación radial. 4. Objetos culturales recuperados y donados al museo.
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RESULTADOSRESULTADOSUtilizando el DEBATEIDEAS hemos llegado a
conclusiones interesantísimas
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TÉCNICA: “El Debateideas”
• Es una propuesta para debatir ideas mediante el juego de tarjetas y dados.
• En cada una de ellas hay una afirmación que puede ser verdadera o falsa.
• Mediante el debate de grupo deciden si es V o F, caso contrario queda como no resuelta y pasa al gran grupo o plenaria.
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IDENTIDAD CULTURAL
• La identidad de un pueblo se manifiesta cuando una persona se reconoce como miembro de ese pueblo.
• Sin embargo, la concepción de identidad es para muchos motivo de vergüenza y desconocimiento de sus raíces.
Resumen de
lo aprendido
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LOS VINCULOS QUE NOS UNEN
• UNA MISMA HISTORIA
• UN MISMO TERRITORIO
• UNA MISMA CULTURA
Resumen de
lo aprendido
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UNA MISMA HISTORIA
• Todos hemos nacido con un pasado común, por eso decimos que nos une la misma historia.
• Hace muchísimo tiempo, en nuestra tierra nacieron, vivieron y trabajaron los primeros bambamarquinos.
Resumen de
lo aprendido
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UN MISMO TERRITORIO
Nuestra provincia tiene tres distritos, uno de ellos es Bambamarcaque además es la capital y Chalapampa es parte de ella.
Resumen de
lo aprendido
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UNA MISMA CULTURA
• CRENCIAS O FORMAS DE PENSAR Y DE VIVIR QUE INFLUYEN EN NUESTRA VIDA DIARIA
• RASGOS TRANSMITIDOS DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN
• LA CULTURA NO ES RÍGIDA NI ESTABLE
Resumen de
lo aprendido
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REFLEXIONEMOS:
“SI SE PIERDE LA MEMORIA,
SI SE MUEREN LOS RECUERDOS,
SI OLVIDAMOS LO QUE SABEMOS,
¿QUÉ PODREMOS ENSEÑARLES A NUESTROS NIETOS?
¿CÓMO SABRÁN QUIENES FUIMOS SUS ABUELOS?”
Resumen de
lo aprendido
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INTERCULTURALIDAD: ACEPTANDO NUESTRAS DIFERENCIAS
• La interculturalidad orienta procesos sociales que intentan construir sobre la base del reconocimiento del derecho a la diversidad y en franco combate contra todas las formas de discriminación y desigualdad social relaciones dialógicas y equitativas entre los miembros de universos culturales diferentes.
Resumen de
lo aprendido
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LA DISCRIMINACIÓN
• Es la desigualdad en el trato a las personas por diferencias de religión, raza, condición económica o cualquier otra causa.
Resumen de
lo aprendido
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Es un signo de atraso. Las sociedades más avanzadas procuran vivir en igualdad.
Resumen de
lo aprendido
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"Hay una sola raza: La raza humana".
Resumen de
lo aprendido
![Page 32: TURISMO BAMBAMARCA](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013108/5571f36049795947648def2f/html5/thumbnails/32.jpg)
Que nada ni nadie destruya lo nuestro:
La tierra con sus plantas y animales,
nuestras huacas, nuestras ruinas,
todos los recuerdos, las leyendas y los cuentos,
los cantos, la música, la poesía.
Todos nuestros conocimientos y técnicas,
son una forma de decir cómo somos,
cómo hemos sido,
cómo queremos ser.
VAMOS A CONSERVAR LO NUESTRO
VAMOS A DEFENDER LO NUESTRO
Resumen de
lo aprendido
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN