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UNIDADES DE
ESTRATEGIAS, RECURSOS Y
HERRAMIENTAS
PARA PROFESORES
Desarrollar competencias TIC docentes, que funcionen como base para la inclusión de recursos tecnológicos en el aula desde la planificación didáctica.
Dar respuestas a las demandas de actualización en temas relativos a tecnología y educación, relevada en el público destinatario.
HOY TENEMOS QUE:
“Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender.”
John Cotton Dana
En un mundo que avanza a pasos agigantados con respecto a las tecnologías, es necesario que comencemos a reflexionar acerca del rol que éstas pueden cumplir en la enseñanza y en los procesos de enseñanza y aprendizaje. No debemos olvidar que nuestros estudiantes nacieron y se desarrollan en un mundo en que las nuevas tecnologías ocupan un lugar de mucha importancia y por ello es importante que las incluyamos en nuestras aulas.
Desarrollar competencias TIC docentes, que funcionen como base para la inclusión de recursos tecnológicos en el aula desde la planificación didáctica.
Dar respuestas a las demandas de actualización en temas relativos a tecnología y educación, relevada en el público destinatario.
HOY TENEMOS QUE:
Desarrollar competencias TIC docentes, que funcionen como base para la inclusión de recursos tecnológicos en el aula desde la planificación didáctica.
Dar respuestas a las demandas de actualización en temas relativos a tecnología y educación, relevada en el público destinatario.
HOY TENEMOS QUE:
TRABAJAMOS CON:
BLOGS
EDMODO
PREZI
TWITER
SKYPE FACEBOOK
Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales.
Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto.
Posibilita establecer conexiones, desnaturalizar lo naturalizado, formular preguntas, identificar falacias
Promueve un procesamiento global de la información
NO DEBEMOS PROHIBIR. DEBEMOS ENSEÑAR :EL CÓMO, EL POR QUÉ Y EL PARA QUÉ DEL
USO RESPONSABLE.