Download - Trabajo 2 modulo 2 discapacidad visual
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La Discapacidad Visual
La función visual se subdivide en cuatro niveles:
Visión normal Discapacidad visual moderada Discapacidad visual grave Ceguera
Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10, actualización y revisión de 2006) – ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
La ceguera total o percepción deluz que el individuo no puedeutilizar para la adquisición deningún conocimiento oinformación.
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION TEMPRANA
En los primeros meses realizar juegos y mantener el contacto continuo para
estimular la sonrisa.
Establecer bases de confianza y seguridad
Hablarle en todo momento.
Realizar Juegos con las distintas partes del
cuerpo.
DESARROLLO AFECTIVO Y EMOCIONAL
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION TEMPRANA
La adquisición del lenguajefacilita la integración de lasimpresiones sensoriales.
La información quepercibe el bebe llegue através de los sentidos.
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION TEMPRANA
Pueden usar y conoceruna palabra, pero sonincapaces de expresaruna relación de causa-efecto.
DESARROLLO PERCEPTIVO-COGNITIVO
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION TEMPRANA
La postura, darse vuelta, sentarser o mantenerse de pie se desarrollara igual dentro del margen de edad que los niños con visión normal.
Dificultad en conocer su esquema corporal y su interacción con el.
Posee postura defectuosas y movimientos estereotipados o repetitivos.
Dificultad para conocer el espacio y su propia ubicación especial.
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION TEMPRANA
DESARROLLO DE LAAUTONOMÍA PERSONAL
La orientación espacio-temporal y la toma de decisiones son evidencias que el niño ha desarrollado su autonomía.
Realizar actividades que lepermita conocer su entornosocial, familiar ycomunitario.
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HABILITACIÓN
BEBE CIEGO
Sentido Táctil : “piel” reacciona ante losestímulos mecánicos, térmicos y químicos..
Sentido auditivo: es importante asociar lafuente sonora con el objeto.
Sentido visual: los niños con baja visiones fundamental estimular al maximo el
uso de estos. Sera un factor de gran apoyo en su desarrollo.
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HABILITACIÓN
BEBE CIEGO
Sentido olfativo: se percibe los diferentes oloresy advertir la presencia de sustancias o sucesosagradables o desagradables.
Sentido gustativo: es fundamental estimularlo le permitirá experimentar el sabor de las
múltiples sustancias que puedan probar al alimentarse, chuparse los dedos.
Sentido Kinestésico : “músculos” la manipulación de objetos que le brinde
información precisa acerca de su naturaleza, forma, dimensiones y textura.
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION EDUCATIVA
AREAS CARACTERISTICAS/ACCIONES
Habilidades de Lecto Escritura
Desarrollo de destreza en el usocorrecto de técnicas y estrategiaslectoras (equipos y materialesBraille). Regleta, punzón.
Uso correcto de la simbologíabásica para la escritura y lectura enBraille.
Entrenamiento motriz y elentrenamiento táctil para la lectura.
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION EDUCATIVAAREAS CARACTERISTICAS/ACCIONES
Habilidades de Orientación y movilidad
Entrenamiento en el uso del bastón y técnicas de orientación espacial que le permitirá movilizarse en forma independiente.
Las técnicas están dirigidas localizar, discriminar e identificar sonidos del entorno y puntos de referencia.
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HABILITACIÓN BEBE CIEGO
ATENCION EDUCATIVAAREAS CARACTERISTICAS/ACCIONES
Habilidadesde la Vida Diaria
Permiten que el niño o niña con discapacidad visual realice actividades cotidianas imprescindibles en su desarrollo personal.
Se desarrolla destrezas en el aseo e higiene personal, selección y combinación de vestuarios, preparación de alimentos sencillos y el uso de utensilios.