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8/16/2019 Tesis de Investigacion ATILIO.doc
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
BARQUISIMETO-LARA
ESTRATEGIAS PREVENTIVAS PARA LA POBLACION INFANTILSOBRE CONSUMO DE DROGAS EN LA COMUNIDAD “CERRO
BLANCO I” MUNICIPIO IRIBARREN PARROQUIA AGUEDO FELIPEALVARADO, ESTADO LARA.
DICENTES:Colmenares Oscar. 7.306.349
Navas Pedro. 4.737.478Díaz Atilio Antonio. 4.733.859
AMBIENTE: P8!3
FACILITADOR "eída Palencia.
No!"#$%", &'()
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INTRODUCCIÓN
#l cons$mo de dro%as re&resenta $n 'la%elo a nivel m$ndial( a'ectando a
am&lios sectores de la sociedad( )enez$ela no esca&a de esto. Act$almente los
niveles de delinc$encia( asesinatos( maltrato a ni*os( violencia dom+stica(
violencia de %+nero ,an alcanzado niveles sin -&recede3ntes( encontrndose
altamente li%ados al cons$mo de dro%as.
No o/stante el %o/ierno nacional en aras de %arantizar la se%$ridad a trav+s
de la misin a toda vida )enez$ela ,a im&lementado di'erente &lanes( incl$1endo
en estos la &artici&acin activa de las com$nidades 1a 2$e estas( adems( de ser o/eto del &ro/lema &$eden 'ormar &arte de la sol$cin( cond$ci+ndose de
ac$erdo a s$ idiosincrasia( necesidades( a$stando estas a &ro1ectos de &revencin
los c$ales serían ms e'icaces( 'ciles 1 econmicos de im&lementar 2$e las
medidas c$rativas.
Así mismo el %o/ierno consiente de esto( &retende /rindar conocimientos 1
,erramientas a trav+s de las distintas or%anizaciones com$nales( siendo este el
camino ms 'acti/le adems de sencillo( atacando el &ro/lema desde lo
microraíz siendo este 'actor la 'amilia( el &roceso est encaminado 1 la &resente
investi%acin es $na &r$e/a de ello.
Como se se*ala/a la 'amilia con s$ estr$ct$ra( determinaran la in'l$encia
directa( en la resol$cin del 'la%elo antes mencionado( &or ello los instr$mentos se
cond$cirn a introd$cir n$evos &aradi%mas orientados a la coo&eracin( la &0az(
tolerancia( eliminacin del cons$mismo ecesivo así como estereoti&os 'orneos
da*inos.
#s im&ortante resaltar 2$e los res$ltados 1a se estn evidenciando en al%$nas
com$nidades &o/lacin de tamaca de la re%in en las c$ales sea /rindado la
de/ida atencin a las &o/lacin in'antil( creando es&acios 'ísicos 1 de tiem&o &ara
los de&ortes $ otras actividades recreativas oc$&ando así es&acio de ocio en los
ni*os( otro eem&lo en la com$nidad de anta sa/el( a trav+s del liceo
olivarianao :aco/o ;rmol( se &resta el servicio %rat$ito de De'ensoría
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#d$cativa el c$al a&o1a( orienta a los &adres 1 re&resentantes en la 'ormacin de
s$s ,ios.
Por tal motivo los investi%adores de/en insistir 1 &erseverar en la /
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CAPITULO I
DIAGNOSTICO COMUNITARIO
#l dia%nostico com$nitario es $n &roceso sistemtico 2$e sirve &ara
reconocer $na determinada sit$acin 1 el &or2$+ de s$ eistencia( en donde la
constr$ccin del conocimiento se ,ace con la intervencin 1 o&inin de las
&ersonas 2$e estn directamente vinc$ladas con esa sit$acin. Así &$es constit$1e
$na 'orma de considerar la &artici&acin com$nitaria 1 ci$dadana.
Al res&ecto( Astor%a >99> a'irma" ?el dia%nstico &artici&ativo es $n &roceso ed$cativo &or ecelencia &$esto 2$e en +l los com&a*eros no slo se
a&rovec,an de los res$ltados sino tam/i+n del &roceso mismo( com&artiendo
e&eriencias e intercam/iando conocimientos( de manera 2$e a&renden a $sar
t+cnicas &ara reco%er in'ormacin@. #l dia%nstico &artici&ativo es( de ac$erdo a
este a$tor( $na o&ort$nidad &ara el a&rendizae colectivo( en el 2$e los
&artici&antes investi%an s$ realidad 1 analizan las ca$sas de los &ro/lemas.
#s &or ello( 2$e la identi'icacin 1 seleccin del &ro/lema o/eto a est$dio(
se e'ect
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o/are( ;$nici&io ri/arren( Parro2$ia A%$edo =eli&e Alvarado del #stado ara(
/ao los si%$ientes criterios"
•
;a%nit$d" Cantidad de &ersonas a'ectadas con el &ro/lema
• Bravedad" ntensidad de da*o 2$e ocasiona el &ro/lema
• ene'icio" Al sol$cionar el &ro/lema c$antas &ersonas de la
com$nidad sern 'avorecidas.
• Ca&acidad" Posi/ilidades de sol$cionar el &ro/lema( relacionado con
dis&osicin de los ,a/itantes a la trans'ormacin social 2$e im&lica
resolver la sit$acin con'licto.
#s im&ortante se*alar( 2$e la manera de a/ordar $na sit$acin &ro/lema es
dedicar el tiem&o 1 los es'$erzos necesarios &ara conocerlo /ien( esto &ermitir
estr$ct$rar $n &lan de accin adec$ado. #s &or ello 2$e res$lta indis&ensa/le
ela/orar $n &lan dia%nstico.
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CARTOGRAF*A SOCIAL
e%
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3!+0o%!2 4" 2 Co#5!424
#n +&ocas &recolom/inas eisti en toda )enez$ela( $n sin n
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&$ede decir 2$e Eierra de oza 1 Cerro lanco ,an sido &or s$s m
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constit$idas 2$e com&rende $n n4 a/itantes entre las
'amilia con ms tiem&o en la zona tenemos a as 'amilias Bim+nez( =reitez(
Almao( ;endoza 1 ira.
A+6"10o+ N205%2"+:
a/itantes de la com$nidad 3>4 &ersonas( la constr$ccin de viviendas de ado/e 1
/a,are2$e( /lo2$es 1 tec,o de zinc 1 otras so'isticadas de &aredes 'risadas 1 de
&lata/anda.
To6o7%28/2: Planicie( &e2$e*os cerros( &ocos s$elos &osee $so act$al( &ero son
a&rovec,a/les.
C!#2: semi rido.
3!4%oo7/2: #l rec$rso ,ídrico es &or ac$ed$cto 1 s$s caseríos se a/astecen &or
camiones cisternas 1 &ozo o la%$nas.
I8%2"+0%5105%2 Co#5!02%!2:
#n c$anto a los servicios &
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'a/ricacin de 2$eso artesanal 1 la comercializacin de carne de c,ivo 1 oveo. De
i%$al manera se ,a venido desarrollando la siem/ra de ,ortalizas en las zonas
&lanas 1 la siem/ra de &i*as en las zonas altas donde colinda con el caserío
imara. #n los alrededores de la com$nidad( %randes etensiones de tierras son
sometidas a 'ertilizantes &ara des&$+s c$ltivarlas. o/are es el centro de
comercializacin de &i*as 2$e son traídas de s$s cerros en camiones 1 des&$+s
llevadas a los mercados del interior del País.
e c$enta con la iniciacin de $na zona ind$strial donde est $/icada la Planta
Procesadora de =r$tas 1 E$/+rc$los ?Ana oto@ 1 $n taller de con'eccin tetil
denominado Eetilera ?Necesito E$ A/razo@. Eam/i+n se enc$entra las
instalaciones de la anti%$a '/rica de /aldosas E$/ilavica la c$al se ,an venido
&resentando &ro1ectos &ara s$ rec$&eracin 1 &$esta en marc,a.
V!!"42 9 M20"%!2 4" Co+0%511!:
as viviendas &resentan similares características 1a 2$e estn constr$idas de
los mismos materiales de constr$ccin 2$e &revalecen son de /lo2$e( de cemento(
arcilla( zinc 1 otras constr$idas &or el %o/ierno 1 al%$nas con &aredes de madera.
A+6"10o 4" S254:
#n este as&ecto se c$enta con el am/$latorio ti&o 2$e es el 2$e se encar%a de
la sal$d de la &o/lacin 1 s$s caseríos( tam/i+n contamos con Eres 3 arrio
Adentro dos inte%rales 1 $no en Odontolo%ía( &ero todas estas instalaciones se
$/ican en el centro del &o/lado de o/are.
A+6"10o R"!7!o+o:
o/are a &artir de a*o >945 cam/ia s$ denominacin &ara ,onrar a ;onse*or
AB#DO =#P# A)AGADO( tercer o/is&o de ar2$isimeto( nacido el Piedra
Colorada 1 'allece el 6 de e&tiem/re de >96 a s$s 8> a*os de edad.
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R"!7!:
Predominantemente catlica( 2$ienes veneran a la vir%en de B$adal$&e( la c$al
le a&areci al ,$milde ndio :AN D#BO( &ara 2$e '$era &ortador 1 '$e traídadesde ;+ico( &or el se*or =#D#GCO )CAKA.
A+6"10o I+0!051!o2
#n el as&ecto nstit$cional se realiz varias visitas a las instit$ciones 2$e se
,acen vida 1 se enc$entran vinc$ladas con el acontecer diario de los ,a/itantes del
sector en est$dio( como son la #sc$ela #stadal ?a P$erta@( a #stacin de a
Policía Nacional( #stacin Policial #stadal( O'icina de POE#( ;od$lo de
Odontolo%ía de arrio Adentro( iceo ?A%$edo =eli&e Alvarado@( Ge%istro Civil(
a Pre'ect$ra( Am/$latorio G$ral Ei&o ( arrio Adentro de la Cr$z( arrio
Adentro de la Democracia( Comando del P) 1 a Com$na 4 de =e/rero.
PERFIL DEMOGRFICO
#l &er'il demo%r'ico del sector se ve caracterizado en s$ ma1oría &or 'amilias
con $n solo ti&o de ca/eza de 'amilia es decir se inclina ,acia madres solteras conn$merosos ,ios 1 en &ocos casos se o/serva la 'amilia tradicional com&$esta &or
&adre( madre e ,ios( tam/i+n o/servando en al%$nos casos 2$e conviven varias
'amilias en $na misma casa( siendo todos los miem/ros &arientes como a/$elos(
tíos( s$e%ros( entre otros.
a cantidad en %+nero de ni*os con res&ecto a la de ni*as son m$1 similares( se
o/serva tam/i+n 2$e a tem&rana edad las ni*as salen en estado de em/arazo( 1
m$1 venes contin
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a Or%anizacin Com$nitaria es el Conseo Com$nal ?Genacer Com$nal@ de
los ectores Eierra de oza 1 Cerro lanco ( s$ con'ormacin data del mes de
a/ril de 007 donde '$e con'ormada a trav+s de la e1 de los Conseos
Com$nales( donde eistía la 'i%$ra de anco Com$nal el c$al desa&areci con la
&rom$l%acin de la le1 Or%nica de os Conseos Com$nales en 009( donde esta
or%anizacin se adec$o 1 act$alizo( 2$edando le%almente re%istrado ante los entes
rectores de los conseos com$nales 1 el ;inisterio del Poder Po&$lar &ara as
Com$nas. #sta or%anizacin com$nitaria est con'ormada &or $na $nidad
eec$tiva 2$e consta de >4 vocerías( como la de ,/itat 1 vivienda( ed$cacin(
recreacin 1 de&orte( c$lt$ra( mesa t+cnica de a%$a( mesa t+cnica de ener%ía 1 %as(
comit+ de se%$ridad inte%ral( comit+ de de'ensa a la Patria( entre otros. Eam/i+n
se enc$entra con'ormado $na nidad =inanciera 1 $na nidad de Contraloría
ocial( destacando 2$e la instancia 2$e toma todas las decisiones es la Asam/lea
de Ci$dadanos 1 Ci$dadanas.
PERFIL 3ISTORICO
#n la /0 viviendas $ni'amiliares en el marco de la
eec$cin de la Bran ;isin )ivienda )enez$ela &ara los ectores Eierra de oza
1 Cerro lanco ( así como la a&ro/acin de >0 viviendas ms &ara el sector
P$erta de o/are. A trav+s de la or%anizacin com$nal 1 en es'$erzo con$nto con
el eec$tivo nacional 1 las &olíticas im&lementadas &or el Presidente $%oC,vez( se lo%r consolidar la #m&resa Procesadora de =r$tas 1 E$/+rc$los ?Ana
oto@( la c$al vale destacar 2$e lleva este nom/re en ,onor la a/ori%en ?Ana
oto@ valiente %$errera 1 l$c,adora &or los derec,os de los indí%enas.
De la misma manera la eec$cin de la o/ra de in'raestr$ct$ra &ara esta &lanta
nace de la res&onsa/ilidad social $n taller de con'eccin tetil 2$e lleva &or
nom/re ?Necesito E$ A/razo@( 1 se le coloco este nom/re de/ido a $na 'rase
e&resada en cadena nacional de la líder com$nal Na1let Ortiz ,acia el
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Comandante $&remo $%o C,vez en vís&eras de la ina$%$racin de dic,a
&lanta. )ale destacar 2$e $no de los motivos de la $/icacin de la Planta ?Ana
oto@ en este sector es de/ido a 2$e eiste $n &ro1ecto macro 2$e se ,a venido
desarrollando &or el eec$tivo nacional de im&lantar la ona nd$strial de o/are(
entre ellas se esta/a &ronosticando instalar $na ensam/ladora de ve,íc$los 1 $na
&rocesadora de lec,e( &ara %arantizar el em&leo a ms ,a/itantes del sector 1
sectores vecinos.
#n la &arte de se%$ridad se &$do constatar 2$e eiste $na estacin &olicial
$/icada en el casco central de la &o/lacin de o/are 1 &or lo tanto se enc$entra
distante de este sector lo 2$e se trad$ce en $n d+'icit de res%$ardo &or la 'alta de
$nidades &ara el &atr$llae &olicial( no eiste $n md$lo de la B$ardia Nacional
2$e &$eda re'orzar este as&ecto. e c$enta con $na estacin &olicial de trans&orte
terrestre $/icada en el sector P$erta de o/are.
M999( como la e&resin o&erativa del dise*o de investi%acin 1 2$e es&ecí'ica
concretamente como se ,izo la investi%acin &. >6. Así mismo iz2$era( G.
>990( de'ine las t+cnicas como a2$ellos medios t+cnicos 2$e se $tiliza &ara
re%istrar o/servaciones 1 'acilitar el tratamiento de las mismas@ &. 8.
#n tal sentido( la in'ormacin recolectada en la com$nidad de ?Cerro lanco
@ se lo%ra a trav+s de la o/servacin directa 1 $na enc$esta a&licada el día 08 de
$lio de 0>4 a $n total de 60 &ersonas( 2$e re&resentan la &o/lacin ad$la de la
com$nidad( dic,a enc$esta arroa como res$ltado 2$e el &rinci&al &ro/lema es el
creciente cons$mo de dro%a entre los venes( alarmante sit$acin 2$e conlleva a
la inse%$ridad( &$es el cons$mo de dro%as %enera a$mento en el n
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&reventiva desde el ,o%ar ,acia la sociedad( tomando como ee central los estilos
de crianza llevados &or los &adres( al i%$al 2$e el ocio en los ni*os( siendo estos el
ma1or n
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Ambulatorio Tipo II
Barrio Adentro
Centro De Coordinación
Policial (CCP) Consejo Comunal
Conformado
Padres Y Representantes
Autoridades Del Consejo
Comunal Funcionarios Policiales
!dico Y "nfermeras
Debilidades
Cupos #imitados "n "l #iceo
$cio De #os Adolescentes
Deserción "scolar
%er&icio De Transporte
Publico Deficiente
Amenazas
"scasa Fuente De Trabajo
adres %olteras
Padres Permisi&os
odelaje De Conductas
Delicti&as
F5"0": investi%adores 0>4
ÁRBOL DEL PROBLEMA
Deterioro f'sico mentalActos delictivos
Deserción
escolar
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ÁRBOL DE OBJETIVO
ALTO !O"#MO DE DRO$A E" J%VE"E
ABANDONOFÍSICO Y
MORAL PORPARTE DE LOS
PADRES
ABANDONO DEACTIIDADESRECREATIAS
FALTA DEINFORMACI!N
SOBRE LASCONSEC"ENCIAS
LE#ALES DELCONS"MO DE
DRO#ASACEPTACI!N
DECOND"CTASDISR"PTIAS
CARENCIA DE AFECTO YA"TORIDAD
MALTRATO
APROPIADA
CONDICI!NFÍSICA Y MENTAL
BA$OS ÍNDICES DE
DELINC"ENCIA
ADEC"ADAINSERCION
ESCOLARescolar
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SISTEMATIZACION DE ACTIVIDADES
S!0521! I!1!2
a com$nidad ?cerro /lanco @ $/icada en la Parro2$ia A%$edo =eli&e
Alvarado( '$e seleccionada &or los investi%adores de ac$erdo a 2$e &resenta las
ERRADI!A!I%" DEL !O"#MO DE DRO$A E" ADOLE!E"TE
RESPONSABILIDAD FÍSICA Y
MORAL DE LOSPADRES
E%ISTENCIA DEACTIIDADESRECREATIAS
AFL"ENCIA DEINFORMACI!N SOBRELAS CONSEC"ENCIAS
SOCIALES DEL
CONS"MO DEDRO#AS
REC&A'ODE
COND"CTASDISR"PTIA
S
PRESENCIA DE BINOMIO AFECTO(A"TORIDAD
TRATO $"STO YDI#NO
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características &ara realizar $n &lan de &revencin( de/ido a 2$e s$ ,istoria es
relativamente n$eva lo 2$e im&lica carencia de servicios /sicos( &$estos de
se%$ridad( reas recreativas( trans&orte &
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PLAN DE ACCION
OB=ETIVO GENERAL: estrate%ias &reventivas &ara la &o/lacin in'antil so/re cons$mo de
dro%as en la com$nidad ?cerro /lanco i@ m$nici&io ri/arren &arro2$ia A%$edo =eli&e Alvarado(
estado ara.
OB=ETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDAD RECURSO ACTORES
Determinar os =actores De
Gies%o Para Ni*os Ante #l
Cons$mo De Dro%as
nda%ar Dentro De
a Com$nidad as
Posi/les Ca$sas
$e Ori%inan #l
#nc$esta
#ntrevistas
Ge&resentantes del ConseoCom$nal ?Genacer@
discentes de la N#(
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Cons$mo De
Dro%as
ed$cadores de la com$nidad(
=$ncionarios del Centro DeCoordinacin Policial De
o/are.=acilitar erramientas A os
Padres #n a A&licacin Del
inomio A'ecto A$toridad
Dentro Del o%ar
Ealler #sc$ela Para
Padres
)ideo
/eam(
trí&ticos
Orientadora
$isa B$ti+rrez
Discentes
Navas
Díaz
Concientizar A os Ni*os A
Partir De > A*os o/re
Ges&onsa/ilidad Penal
Ealler OPNA )ideo
/eam(
trí&ticos
OPNA
De'ensora #st$diantil
alazar andra
Discente
Atilio Díaz
ncentivar A os Ni*os A a
Prctica De Actividades
De&ortivas 1 Gecreativas
C,arla so/re los
/ene'icios del
de&orte 1
actividades
recreativas
)ideo
/eam(
trí&ticos
Pro'esor de ed$cacin 'ísica$is Parra
Discentes" Díaz. Colmenares.
CAPITULO II
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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OB=ETIVOS
OB=ETIVO GENERAL
m&lementar estrate%ias diri%idas a minimizar el cons$mo de dro%as de los
adolescentes del sector C#GGO ANCO ( $/icado en el m$nici&io ri/arren
&arro2$ia A%$edo =eli&e Alvarado
OB=ETIVO ESPECIFICOS
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Determinar los 'actores de ries%o &ara los adolescentes ante el cons$mode dro%as
=acilitar ,erramientas a los &adres &ara la &revencin del cons$mo de
dro%as a trav+s de c,arlas.
Concientizar a los adolescente res&ecto al cons$mo de dro%as las
consec$encias le%ales 1 sociales
ncentivar A os Ni*os A a Prctica De Actividades De&ortivas 1
Gecreativas
=USTIFICACION
a investi%acin de accin &artici&ativa re&resenta $n n$evo modelo( $n
n$evo es2$ema &ara las com$nidades en la resol$cin de s$s &ro/lemas estas
de/ido a s$ condicin estn ,a/it$adas a es&erar( mientras den$ncian s$s
di'ic$ltades( carencias( con'iando de 'orma silente 1 &asiva &or $na sol$cin la
c$al si lle%a/a era /astante tardía o a medias.
Antelo e&$esto la &resente investi%acin tiene como 'inalidad mostrarles $n
m+todoJ mas dinmico o&ort$no( ca&az de /rindar sol$ciones reales &artiendo de
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la /ase de la &riorizacin de s$s re2$erimientos( %$indoles ,acia la or%anizacin
1 estr$ct$racin de los mismo.
Por otro lado el est$dio contri/$1e a la $nin de los ,a/itantes( ei%iendo deellos la necesidad de re$nirse( esc$c,arse( con el &ro&sito de tra/aar en e2$i&o(
dentro del c$al cada inte%rante ser valioso( &$esto 2$e dedicara solo com&etencia
así como ca&acidades 2$e 1a &osee a la sol$cin( evitando de esta 'orma
'r$straciones &osteriores 2$e los aleara del &ro&sito real.
De i%$al manera se 'acilita la 'ormacin de verdaderos líderes( c$1o &er'il(
de/e re$nir las condiciones de %$ía dedicacin en &ro del /ene'icio &ara todos(
acto &ara orientar a s$ com$nidad ,acia el crecimiento como seres ,$manos c$1a /ase '$ndamentada en accionar en l$%ar de den$nciar( a&render en l$%ar de
criticar &ero so/retodo tolerar( reconociendo en l$%ar de a%redir en l$%ar de
i%norar( este tra/ao as&ira cola/orar en la 'ormacin de $n líder &ara el &$e/lo 1
&ara el &$e/lo.
#n re'erencia a las com$nidades del %r$&o de investi%adores a trav+s del
est$dio realizado a &rovec,o al mimo las &otencialidades de estas( como" la
dis&osicin &ara tra/aar( es'orzarse e iniciativa en con$nto evidenciando &ara los
,a/itantes 2$e las ,erramientas( $so de rec$rsos en 'avor de $n am/iente( estn
&ro&iciadas( ,aciendo &osi/le el lo%ro de $na metas &or medio de ellas.
#n relacin al as&ecto social la investi%acin o'rece estrate%ias a la 'amilia(
mostrando n$evas 'ormas de a&o1o 1 correccin ,acia lo ,ios se les dio $n n$evo
en'o2$e res&ecto al cons$mo de dro%as( &artiendo 2$e el &ro/lema comienza en la
com$nidad atacando a esta de allí mismo se creara la salida verdaderaentendiendo 2$e la ca$sa est en los valores de convivencia dentro del ,o%ar( en
consec$encia 'ormando $n /$en ci$dadano se lo%rara $na sociedad &ros&era 1
sose%ada evitando así la re&resin como la
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&ara resolver di'erentes ti&os de &ro/lemas( com&rendiendo 2$e la res&$esta &arte
de $n &$nto irradiando los /ene'icios ,acia $n círc$lo.
ALCANCES > LIMITACIONES
#ste as&ecto est re'erido a las di'ic$ltades 1 lo%ros del est$dio( medidos a
trav+s de o/etivos &lanteados &or la investi%acin.
;EACON#"
/icacin de la localidad" sit$ada en zona distante del &o/lado ms
cercano en este caso o/are.
=$ndacin" '$ndada recientemente lo 2$e im&lica desor%anizacin
estr$ct$ral( 'alta de servicio( desconocimiento de '$ncionamiento de
los servicios com$nitarios.
ACANC#"
Partici&acin activa de la com$nidad.
Orientacin a la &o/lacin so/re los servicios com$nitarios.
Or%anizacin de la com$nidad en el lo%ro de metas 1 o/etivos.
so de estrate%ias &or &arte de la com$nidad en la sol$cin de $n
&ro/lema
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DISE?O DE LA INVESTIGACI@N
a investi%acin accin &artici&ativa es $na metodolo%ía 2$e a&$nta a la
&rod$ccin de $n conocimiento &ro&ositivo 1 trans'ormador( mediante $n &roceso
de de/ate( re'lein 1 constr$ccin colectiva de sa/eres entre los di'erentes
actores de $n territorio con el 'in de lo%rar la trans'ormacin social.
#s investi%acin" Orienta $n &roceso de est$dio de la realidad o de as&ectos
determinados de ella( con ri%or cientí'ico.
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#s accin" #n esta investi%acin ,a1 accin la c$al es entendida no solo como
el sim&le act$ar( o c$al2$ier ti&o de accin( sino como accin 2$e cond$ce al
cam/io social estr$ct$ralJ esta accin es llamada &or al%$nos de s$s im&$lsores(
&rais &roceso síntesis entre terica 1 &rctica.
#s &artici&ativa" #s $na investi%acin ! accin realizada &artici&ativamente.
a investi%acin no es solo realizada &or los e&ertos( sino con la &artici&acin de
la com$nidad invol$crada en ella.
P+rez serrano >994 de'ine la investi%acin c$alitativa se considera como $n
&roceso activo sistemtico 1 ri%$roso de inda%acin diri%ida en el c$al se toman
decisiones so/re lo investi%a/le en el cam&o de est$dio.
tra$ss 1 Cor/in >990 c$al2$ier ti&o de investi%acin 2$e &rod$ce
res$ltados a los 2$e nos ,a lle%ado &or &rocedimientos estadísticos o ti&os de
c$anti'icacin.
nvesti%acin!accin!re'lein se instala en el &aradi%ma e&istemol%ico
'enomenol%ico 1 toma a&ortes del &aradi%ma del cam/io &or2$e %enera
trans'ormaciones en la accin ed$cativa. ?Para el 'enomenlo%o( la cond$cta
,$mana( lo 2$e la %ente dice 1 ,ace( es &rod$cto del modo en 2$e de'ine s$
m$ndo@ Ea1lor 1 o%dan( >996( &. 3.
?a investi%acin accin es el &roceso de re'lein &or el c$al en $n rea
&ro/lema determinada( donde se desea meorar la &rctica o la com&rensin
&ersonal( el &ro'esional en eercicio lleva a ca/o $n est$dio !en &rimer l$%ar( &ara
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de'inir con claridad el &ro/lemaJ en se%$ndo l$%ar( &ara es&eci'icar $n &lan de
accin ...Q $e%o se em&rende $na eval$acin &ara com&ro/ar 1 esta/lecer la
e'ectividad de la accin tomada. Por 999( &. 5.
R"6$!12 $o!2%!22 4" V""5"2
Go$"%21! 4" "+024o L2%2U!"%+!424 "6"%!#"02 21!o2
D" 2 +"75%!424
ENCUESTA
#l &resente instr$mento de dia%nstico tiene como 'inalidad( medir el %rado de
ace&tacin de $na serie de &ro&$estas de &ro1ectos &ara s$ com$nidadJ las
mismas estn enmarcadas en el m/ito de la se%$ridad ci$dadana 1 social. Dic,a
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,erramienta es a&licada &or los '$ncionarios Discentes &ertenecientes a la eccin
P8!3( &or lo 2$e solicitamos de $sted la ma1or cola/oracin &osi/le
(. Q5 6%o$"#0!12 4" 2+ 5" +" 6%"+"02 28"102 #+ 051o#5!424Ha nse%$ridad / #m/arazos &recoz c Alco,ol
d )iolacin e )iolencia 'amiliar ' Dro%as
% Prostit$cin
&. L2 !+"75%!424 "+ #59 202 " 05 1o#5!424H
i No
. E +5 1o#5!424 "!+0" V!o"1!2 F2#!!2%H
a Poco / Alto c ao
). D"+65+ D" T%2$2Jo 32$2 Co S5+ 3!Jo+H
i / No
K. E+0 +5+ !Jo+ " 2752 210!!424 4"6o%0!2H
i No
. E+0 +5+ !Jo+ " 2752 210!!424 1505%2H
i No
. Coo1" "+0%20"7!2+ 62%2 1o%%"7!% 2 +5+ !Jo+ +! 5+2% 2 !o"1!2H
i No
. C#o 50!!2 " 0!"#6o !$%" o+ !o+, !2+ 9 24o"+1"0" 4" 21o#5!424H a actividades de&ortiva
/ actividades recreativas
c nin%$na de las anteriores
;. Co+!4"%2 5+0"4 "1"+2%!o 1o#o 1o#5!424 210!2% 62"+ 9 6%o9"10o+62%2 #"Jo%2% 2 1o45102 4" 5"+0%2+ !2+ !o+ 9 24o"+1"0"+H
i No
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('. C%"" 5+0"4 5" " 0%2$2Jo 2%0!1524o "0%" 6o!1/2 9 1o#5!4241o0%!$59" 2 4!+#!5!% 2 !+"75%!424 " 2 1o#5!424H
i No
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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ANEXO
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E0%"!+02 2 C!54242o L5!+ A8%"4o G! C%o!+02 4" O8!1!o
C.I. V-K.&K.(;K, T"8.: ')(-('((;
Q5 65"4" 4"1!%o+ 21"%12 4" 2 5$!121! 4" Bo$2%"H
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o/are &or el Noreste Colinda con rdaneta 1 Cres&o. Por el Noroeste colindacon rdaneta 1 Parro2$ia Ga'ael Arcn%el( &or Eorres con la Parro2$iaCamacaro.Por el $reste Parro2$ia #l C$í 1 Cres&o( Eamaca 1 Parro2$ia nin 1
&or el $roeste colinda con :im+nez( Eorres 1 Parro2$ia Camacaro
D" 44" +5%7" " No#$%" 4" Bo$2%"H
o/are viene de la &ala/ra indí%ena Coari 2$e si%ni'ica P$e/lo eco.
Q5 %"7!+0%o 6o+"" 21"%12 4" O%!7" 4" Bo$2%"H
Antes esta zona era oc$&ada &or Ba1ones &ero c$ando lle%an los es&a*olesevan%elizndolos( les comenzaron ,a/lar de reli%in 1 ,acen entre es&a*oles 1Ba1ones el tem&lo colonial N$estra e*ora de B$adal$&e declarada &atrimonio
,istrico nacional el día 07 de a%osto de >960( &ara al/er%ar la ima%en de N$estra Patrona( ,ec,os realizados /ao la direccin del Padre =ra1 alvador deCdiz
Q5 "1o !+0%!1o %"+2020" o+ 65"4" 1o#"02% 21"%12 4" S"10o%H
a atalla de a P$erta( ,ec,o oc$rrido el >7 de oct$/re de >8>3( donde m$ere el,ermano de Pedro en Eorres( varios Ba1ones 2$ienes '$eron diri%entes de $n%r$&o de 3000 indí%enas a&roimadamente( donde tam/i+n &artici&o la líder 1,eroína Ana oto.
Po0"1!2!424"+ 4" S"10o%H
#l ector Eierra de oza es declarado zona ind$strial de o/are( tam/i+n ,a1 zonade cría de ovino( /ovino 1 ca&rino( tam/i+n 'a/rican $tensilios artesanales comoc,ir%$a( /$dare( cermicas. #isten alam/i2$es donde 'a/rican coc$1 1 eiste lacost$m/re de cons$mir coc$1 en los velorios.
as &ersonas 'a/rican ado/e 1 teas &ara la constr$ccin de las casas.
e c$enta con minas de ,ierro( al$minio 1 arcillas.
A75o+ 2+6"10o+ !#6o%020"+ 5" 4"+"" %"+202%H
#iste $n lienzo de la )ir%en de B$adal$&e en el Eem&lo del c$al solamentelle%aron tres a )enez$ela 1 &ermanece allí res%$ardado.
Eam/i+n ,a1 2$e destacar 2$e el &rimer tel+%ra'o '$e traído en la d+cada de >960 &or Don Carlos avarce.
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