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TAREASMULTICOMPETENCIALES
Y a d q u is ic ió n d ec o m p e t e n c ia s
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Tareas multicompetenciales
La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.”
Aristóteles
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Concepto de competenc ia
Tareas multicompetenciales
es la forma en que una persona moviliza todos sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimiento y experiencias) para resolver de forma adecuada una tarea en un contexto definido.
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?¿Como adquirimos las competenc ias
Tareas multicompetenciales
A través de las
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Elementos de una tarea
Tareas multicompetenciales
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Tareas multicompetenciales
Caracterís ticas de l trabajo por competenc ias
La realización de tareas insertas en contextos de aprendizajes.
El trabajo a partir de situaciones- problema reales o simuladas
La flexibilidad en la organización espacial y temporal
La implicación del alumno/a en los procesos de búsqueda, estudio, experimentación, reflexión, aplicación y comunicación del conocimiento.
La investigación metodológica de proyectos o centros de interés.
El trabajo cooperativo.
La lectura como herramienta fundamental.
La utilización de las T.I.C.
Los procesos de autorregulación
Autoevaluación de las producciones: evaluar lo realizado, detectar disfunciones, introducir cambios, verificar los resultados.
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Tareas multicompetenciales
?¿ Qué es una tarea multicompetenc ial
Es una tarea diseñada con la intención de desarrollar en el alumnado durante su realización la totalidad de competencias básicas o el mayor número posible de las mismas.
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Dis eño de la tarea
Tratamos de integrar:
OPERACIONES MATEMÁTICAS
COMUNICACIÓN CON LOS COMPAÑEROS
CONOCER ASPECTOS RELACIONADOS CON LA CIUDAD
MEDIOS DE LOCOMOCIÓN
USO DE LAS TIC
COLABORACIÓN CON LOS COMPAÑEROS
ELABORAR INFORMACIÓN A PARTIR DE OTRA.
Tareas multicompetenciales
Programación de un viaje a Madrid
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Tareas multicompetenciales
Nos vamos a Madrid
Tareas
En primer lugar tenéis que elegir el medio de transporte en el que nos desplazaremos, teniendo en cuenta las ventajas e inconvenientes de cada uno, así como el precio del billete de cada uno.
Posteriormente, tendréis que contestar a una serie de preguntas que se os harán a cerca de la visita que realizaréis y sobre los sitios a visitar.
Finalmente, realizaréis una presentación para
explicar a vuestros compañeros y compañeras como será el viaje y los sitios que se van a visitar.
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?¿Qué cambios produjo en el alumnado
Tareas multicompetenciales
Resultados observados por el profesorado