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TELEVISIÓN EDUCATIVA
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Es uno de los medios que más ha despertado interés para su incorporación en la enseñanza, como instrumento para llevar la formación a los lugares alejados, para enriquecer la formación presencial desarrolladas en las aulas, y para aprender a decodificar sus mensajes y lenguajes (Cabero, 2012).
¿QUÉ ES LA TELEVISION EDUCATIVA?
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Apoyar al sistema educativo en general, y a la labor docente del profesorado
Contribuir al desarrollo de la formación profesional, ocupacional y continua.
Introducir en el aula a profesores y personas especializadas.
Mejorar la formación y perfeccionamiento del profesorado.
Ayudar a la formación a distancia y flexibleMejorar la calidad de la información y
experiencias que se ofrecen en los entornos de formación.
Ampliar la oferta educativa
¿FUNCIONES DE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA?
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ETAPAS1.PRETELEDIFUSIÓN: Creación de un clima propicio para que la recepción cognitivo-afectiva del programa sea MUY POSITIVA
2.TELEDIFUSIÓNComprobar mediante desplazamientos que el programa es observado y escuchado
3.EVALUACIÓN-EXPLOTACIÓNDebe alcanzar también las características del programa, de manera que la información recogida pueda ser de utilidad para otros
4. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓNRealización de actividades complementariasde extensión
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1. PRETELEDIFUSIÓN
- Lectura de los documentos de acompañamiento al programa.
- Presentación de los objetivos por los cuales se observa la emisión, y los contenidos ya transmitidos
- Vinculación de la nueva información con la poseída por los estudiantes.
- Aclaración de conceptos que aparezcan y no sean dominados por los estudiantes (Cabero, 2007)
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2.TELEDIFUSIÓN
Dar ejemplo en la observación del programa.
Observar el comportamiento de los alumnos: en cuanto a toma de notas, signos de extrañeza.
Comprobar mediante desplazamientos que el programa es observado y escuchado desde todos los puntos del aula.
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3.EVALUACIÓN-EXPLOTACIÓN
Formulación de preguntas generales y dificultades generales.
Utilización de diferentes estrategias para conocer el grado de comprensión del programa
La información recogida pueda ser de utilidad para otros profesores
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4. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
Realización de actividades complementarias de extensión (lectura de textos, observación de otros programas de vídeo, acceso a una página web
Las actividades pueden ser globales e individuales
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POR:CLAUDIO CORDOBA
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Y MEDIOS INNOVADORES
PARA LA EDUCACIÓN
TUTORJULIO CABERO ALMENARA