Profesores:- Marcelo Molina- Gabriel Vargas
Fecha: 07/Noviembre/2012
TALLER PROYECTO II
El taller este semestre se basa en la utilización del hormigon armado, en un proyecto basado en una vivienda (Uni o Multifamiliar) en conjunto a algún uso funcional que vaya en aporte a la comunidad en que estará emplazado dicho proyecto.
INTRODUCCIÓN
Comienza con la busqueda del lugar de trabajo entre dos plazas de Concepción, la plaza Condell y la Plaza Cruz. Después de esto se trata la aproximación al lugar y el análisis de este, también utilizando tematicas dadas por los profesores de taller.
UNIDAD 1
ELECCIÓN PLAZA CRUZ
Vista aérea del barrio y plaza cruz.
• Altura de casas irregulares• Casas sin antejardín, la plaza pasa a cumplir ese rol• Cada casa es diferente, ya sea color, forma, materiales…• Secreaunafachadacontinua• Flujo, ritmo y velocidades variables, dinámico.• Se aleja de la ciudad en sí, pasando a tener el rol de un “pueblo”.
13.61
11.88
12.01
12.33
12.44
12.81
12.97
13.28
13.98
14.36
14.95
14.41
15.02
13.59
13.29
13.45
14.06
12.90
13.21
13.51
13.07
12.55
13.03
12.78 12.78
13.24
13.63
13.18
13.74
15
19.53
13.27
12.70
13.69
CANCHA
S A N J O R G E
P R I E T O
SALAS
ANGOL
S A N G U I L L E R M O
SALAS
S A N J O R G E
SALAS
C R U Z
C R U Z
1
12
13
14
1516
17
18
19
20
22
23
2123
4030
31 38
3233
3435
36
19
18
17
16
15
14
13
1
23
5
4
67
89
10
11
12
24
2322
2120
19
1817
16
18
8
14
13
12
1
23
4
5
1817
1615
23
11
10
98
7
24
22
2120
19
6
24
12
11
10
98
76
5
43
1819
2021
2223
1
1617
2
1
1
2 3
4
5 6
7
8
9
12
22
25
1
2
34
15
16
1718
19
20
21
22
37
24
23
36
35
34
3332
31
38 39
40
26
27
28
29
1926
18
17
25
16
15
14
13
1
2
34 5
6
7
8
910
11
12
12
3
5
13
14
15
16
17
7
6
4
9
522
523
593
592
1
ANÁLISIS PLAZA CRUZ
ELECCIÓN DE TERRENO
Se elige el terreno en laesquina entre las callesSalas y Prieto de dimensiones10x15 metros.
El proyecto a realizar consiste en una vivienda para una familia y a su vez, la presencia de un uso que sea de aporte en la comunidad.
Imágen de la esquina elegida para realizar la obra.
• Modelo principalmente volumetrico, sin considerar espacios ni funciones aún.
• El volumen trata de poner en valor la esquina dejando parte de la planta libre y resaltandola
mediante su altura, sobre el promedio de las casas del barrio cruz.• Se propone un juego de
diferencia de alturas, con medias alturas, de 1.5 m entre cada piso.
PRIMER MODELO
Maqueta del primer modelo.
Calle: PRIETO Calle: SALAS
FotografíadeMaquetadelprimermodelo.
PROYECTO FINAL UNIDAD
Render exterior del proyecto.
Render del proyecto. Maqueta volumétrica de la propuesta.
Calle: SALAS
Render de vista aérea del proyecto que permite visualizar el interior.
PROYECTO FINAL UNIDADLa obra se gira en relación a los ejes, de manera que enfrenta la diagonal que proviene de la plaza, como también de esta manera permite unpasomásfluidoanivelpeatonalmedianteesteespaciootorgadoalaciudad, de manera que no sea una esquina, sino que permita visibilidad y a su vez que la gente inconsientemente sea acogida dentro del proyecto.
Esta unidad se concentra en el desarrollo de la propuesta arquitectonica, basado principalmente por el desarrollo planimetrico, en donde se busca mejorar el proyecto a nivel de plantas con buena funcionalidad, habitabilidad y calidad espacial
UNIDAD 2
A
A
C
C
B
B
57,823 m2
Living
Acceso
Baño
Bar
D
D
Procesoenqueempiezaaexistirundesarrollo en lo que es planimetría y espacios de la obra.
Render interior del living.
Render exterior del acceso a la casa.
Planta arquitectónica 2ª Nivel.
DESARROLLO PROYECTO
DESARROLLO PROYECTOEn base al avance, el proyecto se regulariza y deja de tener muros en relación a los ejes establecidos (en altura), sino que ahora estos estan diagonales a estos, enfrentando a la plaza y al eje presente, como también obteniendo mayores dimensiones para poder trabajar de mejor manera los espacios interiores.
Ambas imágenes de renders del proyecto como parte del avance de la unidad.
Calle: PRIETO
Calle: SALAS
PROYECTO FINAL UNIDADEl desarrollo del proyecto es principalmente de avances planimétricos, en cuanto a funcionalidad y calidad de espacios interiores, en donde el tema de fachada en estos momentos quedó en un plano secundario.
En las imagenes siguientes se puede apreciar las diferencias entre la planimetría de la primera unidad y la planimetría de la segunda unidad, donde se empieza a tomar conciencia del dibujo técnico: trazo, tramas, nombresderecintos,N.P.T,cantidaddemetroscuadrados,(ejesycotas, donde el tamaño de las imagenes no permite mostrarlo), etc... como también la forma en que se distribuyen y aprovechan los espacios.
Baño
Living
57,823 m2
Living
Acceso
Baño
Bar
A
C
D
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
A
C
B
B
N.P.T +1.5m
N.P.T +1.7m
Planta 2º Nivel, de la Primera unidad. Planta 2º Nivel de la Segunda unidad.
PROYECTO FINAL UNIDAD
Renders interiores del subterraneo, donde se crea un café.
Renderexteriordelproyectofinaldeestaunidad.
PROYECTO FINAL UNIDAD
ImágenesdelaMaquetavolumétricayderenderdelproyectofinaldeunidad,respectivamente.
La obra sigue con los fundamentos del principioperomodificandosu espacialidad interior y un desarrollo de la fachada, aunque este punto aun sigue bastante débil.
Vivienda unifamiliar, que en su subterraneo, que ahora es de 2 pisos, cuenta con un café, en donde antes era solo 1 nivel subterraneo con una salamultiuso.
Se basa en el análisis de elevaciones y cortes, con esto se busca la calidad espacial que se le otorga al proyecto, tanto interior como exterior y el detalle más fino cada vez.También se planea concretar el proyecto arquitectonico completamente.
UNIDAD 3
PROCESO UNIDAD 3HOMBRE + MASA
Entendido como la identidad contra la“moda”, en este sentido el lugar tomaen valor la escala del hombre como individuo,conformando una identidadpropia por sobre lo que lo rodea, demanera que logra un Submundoensimismado y dinámico.
El proyecto toma esta cualidad deensimismarse, diferenciandose de losdemás (retranqueandose, variando alturas y niveles) y rotando en sí, pero demanera que no se olvida que es parte deeste mundo mayor, en donde seorienta hacia él e integra elementos como la naturaleza dentro del proyecto.
Dom
inio
1: D
iseño
de
proy
ecto
s in
tegr
ales
Nom
bre
de la
asig
natu
raNo
mbr
e de
los
prof
esor
esNo
mbr
e de
los
alum
nos
Nom
bre
del t
raba
joNO
RTE
Fech
aTa
ller d
e pr
oyec
to II
Mar
celo
Mol
ina
- Gab
riel V
arga
sJu
an C
arlo
s Va
lder
ram
aPr
oyec
to P
laza
Cru
z - L
ámin
a 2
25/O
ctub
re/2
012
PLANIMETRÍA
F F
0,2 4,2 0,2 5,2 0,2
4,6 5,4
10
5,8
0,2
6
2,75
0,2
2
2,95
2
0,2
3,06
0,1
0,82
0,2
2,92
0,2
3,26
1,12
3,12
7,5
2,02
2,75
0,2
1,92
0,2
1,92
0,2
2,32
2,12
2,75
7,19
65,284 m2
A
C
D
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
A
C
D
B
B
Cocina
CaféN.P.T - 1.5m
0,2
7,3
0,2
7,7
0,2 6,85 1,58 1,17 0,2
6,97 3,03
10
0,2
1,85
0,15
1,27
1,64
2,2
1,27
1,64
5,11
0,97
0,9
0,92,77
A
C
D
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
A
C
D
B
B
BañoMujeres
BañoHombres
Café
N.P.T - 3m
A
A
C
C
D
D
4,75
0,2
2,34
0,2
2,2
1,14
0,2
4,75
2,54
2,4
1,34
0,5
1
1
1
1
1
0,5
6
1,52
0,2
0,20,34 0,9 0,46
1,9
B
B
37,952 m2
Acceso
Recepción / Caja
A
C
D
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
A
C
D
B
B
N.P.T 0m
57,823 m2
Living
Acceso
Baño
Bar
A
C
D
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
A
C
B
B
N.P.T +1.5m
N.P.T +1.7m
RE
F
L
SC
0,2
3,06
1,6
0,790,2
0,99
1,6
3,26
5,86
0,20,7
0,20,24
0,20,8
2
1
0,2
1,1
0,24
1
2
1,2
5,54
0,29
1,5
1,19
1,07
0,2
1,42
0,50,2
3,34
0,2
3,54
2,12
4,24
0,2 3,51 0,2 3,097
0,2
3,14
0,20,19
1,5
0,23
3,54
1,92
0,20,53
1,5
0,52
2,75
0,2
1,92
0,2
3,45
2,12
3,655,770,2
0,6
1,5
3,675,96
32,845 m2
Cocina
Comedor Lavandería
A
C
D
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
A
C
B
B
N.P.T +3m
47,947 m2
Baño
Estar
Dormitorio
A
C
D
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
A
C
B
B
N.P.T +4.5m
N.P.T +4.7m
Nivel -2
Nivel -1
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
ESCALA 1/75
D1
D3
DIS
E„
O D
E
PR
OY
EC
TOS
IN
TEG
RA
LES
GE
NE
RA
CIî
N
DE
PRO
YEC
TOS
D2A
NAT
OM
êA
DE L
A O
BRA
15/N
oviem
bre/2
012
FUNDAMENTO
Dominio 1: Diseño de proyectos integrales
Nombre de la asignatura Nombre de los profesores Nombre de los alumnos Nombre del trabajo NORTE
FechaTaller de proyecto II Marcelo Molina - Gabriel Vargas Juan Carlos Valderrama Proyecto Plaza Cruz - Lámina 1 25/Octubre/2012
EMPLAZAMIENTO + CONCEPTO
13.61
11.88
12.01
12.33
12.44
12.81
12.97
13.28
13.98
14.36
14.95
14.41
15.02
13.59
13.29
13.45
14.06
12.90
13.21
13.51
13.07
12.55
13.03
12.78 12.78
13.24
13.63
13.18
13.74
15
19.53
13.27
12.70
13.69
CANCHA
S A N J O R G E
P R I E T O
SALAS
ANGOL
S A N G U I L L E R M O
SALAS
S A N J O R G E
SALAS
C R U Z
C R U Z
1
12
13
14
1516
17
18
19
20
22
23
2123
4030
31 38
3233
3435
36
19
18
17
16
15
14
13
1
23
5
4
67
89
10
11
12
24
2322
2120
19
1817
16
18
8
14
13
12
1
23
4
5
1817
1615
23
11
10
98
7
24
22
2120
19
6
24
12
11
10
98
76
5
43
1819
2021
2223
1
1617
2
1
1
2 3
4
5 6
7
8
9
12
22
25
1
2
34
15
16
1718
19
20
21
22
37
24
23
36
35
34
3332
31
38 39
40
26
27
28
29
1926
18
17
25
16
15
14
13
1
2
34 5
6
7
8
910
11
12
12
3
5
13
14
15
16
17
7
6
4
9
522
523
593
592
1
RENDERS
HOMBRE + MASA
Entendido como la identidad contra la “moda”, en este sentido el lugar toma en valor la escala del hombre como in-dividuo, conformando una indetidad propia por sobre lo que lo rodea, de manera que logra un Submundo ensimismado y dinámico.
El proyecto toma esta cualidad de ensimismarse, diferenciandose de los demás y rotando en sí, pero de manera que no se olvida que es parte de este mundo mayor, en donde se orienta hacia él.
ELEVACIONES
UbicaciónElevación Noreste
Elevación Este
Render exterior del proyecto, fachada Noroeste.
• Se trabaja en la mejora de los cortes, como tam-bién en el diseño a nivel de fachada, en donde seutilizaunagranplacaque conecta el volumen principal de la casa con el acceso del café, a manera de establecer un dialogo entre estos.
Corte del proyecto.
Elevación Oeste del proyecto.
• Se trabaja con una estructura principal basada en marcos estructurales, la cual permite manejar los espacios de manera más libre, este sistema es apoyado principalmente en la zona del voladizo con muros y/o machones, como tambien de vigas de mayor dimensión para soportar las cargas.
• ANiveldesubterraneoseutilizanmurosdecontenciónperimetralesylacontinuidaddeloselementosdelnivel1haciaelsuelo.
Isometría estructural del proyecto
CRITERIO ESTRUCTURAL
ENTREGA FINALEl proyecto consiste en el resumen y concretar todo el proyecto que se ha tratado a lo largo del semestre.Consiste en una vivienda unifamiliar que a su vez incluye unasalamultiuso(para talleres de la comunidad) y un café como un lugar de reunión en relación a esta sala.
Maquetadelproyectoentregafinaldesemestre.
Planimetríafinaldel2ºNivel.
CORTES ENTREGA FINAL• Cortespresentadosenlaentregafinal,dondesetrabaja(fueradelo
que es presentar el proyecto y sus espacios interiores) también en el diseño de estos con fondo, trabajo de sombras, marcando los ejes, de manera que se aprecie de mejor manera visualmente.
ImagenesdelosCortesPresentadosenlaentregafinal.
ELEVACIONES ENTREGA FINAL• Elevacionesdelaentregafinalquemuestrancomoesel
proyecto desde una vista exterior, donde aparecen estas placas negras que se transforman en cintas en donde van siendo extenciones de las ventanasdelvolumenprincipal,configurandoyrelacionandoseconlasotras, tratando de generar un juego y ritmo a nivel de fachada.
Fachada Noroeste del proyecto, de día.
Fachada Suroeste del proyecto, simulando la tarde.
Fachada Oeste del proyecto, simulando la noche.
A través de este proceso podría decir que el taller me aportóengrancantidadalamejoradeldibujotécnico,como también un aumento en la calidad de presentación de láminas en general.Como también aprender a enfrentar situaciones nuevas y cadavezmástécnicasenloconstructivoyeldetallemásfinodelarealizacióndeunproyecto.
CONCLUSIÓN
• Engeneraltuvimosgrantiempoparaeldesarrollocompletodelproyecto, lo que permitíaexperimentaryprobarmássolucionesalaobra.
• El proyecto en escencia me gustó bastante, el tema del primer y segundo piso sobre todo me agradan, como también el tema de torcionarse y mirar a la plaza, aunque siempreestuvoelsentimientodequefaltaalgo.
• Respecto a lo anterior noté que al proyecto quedó en deuda con el desarrollo a la volumetría y fachada, estaban muy planas (igual el tema era complicado porque al sacarvolúmenessalíadellimitedeconstrucciónpermitido,yalretraerquitabaespaciointerior importante de la obra) aún así, era posible un mejor avance.
• Como también otorgar una mejor calidad espacial interior, por lo que diría que me faltó revisar más referentes de los que ví o, puede haber sido el no lograr aplicar esto.
• Tambiénfaltomáscalidadyprolijidadeneltemadelamaquetafinal,demasiadobásica y a mi gusto fea, ya que se que puedo trabajar mucho mejor que eso.
• En general creo que pude haber tenido un mejor desarrollo y rendimiento de lo propuestoenlaentregafinal,peroestoserroresamijuiciomehacenmejorarydarsecuenta de como lograr enfrentar de mejor manera estos puntos, que ahora estaban débiles.
AUTOEVALUACIÓN