Taller:Taller:
Ideas para Fomentar la Ideas para Fomentar la
Innovación en la MipymeInnovación en la Mipyme
Nodo Tecnológico de la Nodo Tecnológico de la Universidad de Viña del MarUniversidad de Viña del Mar
Proyecto financiado por INNOVA CHILEProyecto financiado por INNOVA CHILE
DESARROLLO EMPRESARIAL
MODERNIZACIÓNMODERNIZACIÓN
PRODUCTIVAPRODUCTIVA
INNOVACIÓNINNOVACIÓN
TECNOLÓGICATECNOLÓGICA
ESCALAMIENTOESCALAMIENTOPRODUCTIVOPRODUCTIVO Y COMERCIALY COMERCIAL
ALIANZASALIANZAS
INTERNACIONALESINTERNACIONALES
foco
MAYOR COMPETITIVIDAD
Fuente: Corfo y FITV
Calidad y productividad
Competitividad
IMPULSO PAIS:
¿Qué es innovar?¿Qué es innovar?
• El término innovar viene del latín El término innovar viene del latín innovareinnovare, que , que
quiere decir cambiar o alterar las cosas quiere decir cambiar o alterar las cosas
introduciendo primicias.introduciendo primicias.
• Además, innovar es Además, innovar es sinónimosinónimo de cambio. de cambio.
• Por lo tanto innovar significa cambio, lo que Por lo tanto innovar significa cambio, lo que
permite llevar a cabo novedades (= nuevos permite llevar a cabo novedades (= nuevos
productos o servicios)productos o servicios)
Por esto la idea de este taller Por esto la idea de este taller
(o la innovación de este taller(o la innovación de este taller))
Es generar Es generar CAMBIOSCAMBIOS en los participantes en los participantes
Recordando la definición de CORFO:Recordando la definición de CORFO:
“La creación de valor a través de la
transformación de ideas o conocimientos en
nuevos productos o servicios, procesos,
métodos de marketing o métodos
organizacionales”
Nº 1: ÉXITOS O FRACASOS: LO INESPERADO DE LA Nº 1: ÉXITOS O FRACASOS: LO INESPERADO DE LA HISTORIAHISTORIA
Busque en su memoria … recuerda algún producto o Busque en su memoria … recuerda algún producto o servicio propio o de terceros que fueron un éxito.servicio propio o de terceros que fueron un éxito.
¿Por qué fueron un éxito?,¿por qué un fracaso?, ¿Se eligió ¿Por qué fueron un éxito?,¿por qué un fracaso?, ¿Se eligió bien el mercado?, ¿Qué pudo aprender de ello?: bien el mercado?, ¿Qué pudo aprender de ello?:
Del éxito y del fracaso ofrecen aprendizajes y oportunidades. Del éxito y del fracaso ofrecen aprendizajes y oportunidades. observe a todo su entorno.observe a todo su entorno.
¡OBSERVE(SE)!¡OBSERVE(SE)!
Ejemplo: misión tecnológica como fuente de ideasEjemplo: misión tecnológica como fuente de ideas
Nº 2: LAS INCONGRUENCIAS ECONÓMICAS, SOCIALES, Nº 2: LAS INCONGRUENCIAS ECONÓMICAS, SOCIALES,
TECNOLÓGICASTECNOLÓGICAS
Incongruencia = absurdo = ilógicoIncongruencia = absurdo = ilógico
¿Debe hacerse siempre todo igual?, ¿Cuándo cambiamos?, ¿Debe hacerse siempre todo igual?, ¿Cuándo cambiamos?,
¿Desde que año hacemos lo mismo?¿Desde que año hacemos lo mismo?
¡CUESTIONE!¡CUESTIONE!
Ejemplo: Productos alimenticios para diabéticos, ropa a pedido Ejemplo: Productos alimenticios para diabéticos, ropa a pedido
por internetpor internet
Nº 3: LAS NECESIDADES DE UN PROCESONº 3: LAS NECESIDADES DE UN PROCESO
Por necesidad se debe innovar. Por ejemplo, para cumplir Por necesidad se debe innovar. Por ejemplo, para cumplir
con la normativa vigente o reducir costos.con la normativa vigente o reducir costos.
Hable con sus empleados … y por supuesto con sus Hable con sus empleados … y por supuesto con sus
clientesclientes
¡RESUELVA!... YA QUE LA NECESIDAD ES LA MADRE DE ¡RESUELVA!... YA QUE LA NECESIDAD ES LA MADRE DE
LA INVENTIVALA INVENTIVA
Ejemplo: reducción de gasto de electricidad en su Ejemplo: reducción de gasto de electricidad en su
empresa. Nuevas formas de comercialización y empresa. Nuevas formas de comercialización y
distribución de su produccióndistribución de su producción
Nº 4: LOS CAMBIOS EN LAS ESTRUCTURAS DE UNA INDUSTRIA O Nº 4: LOS CAMBIOS EN LAS ESTRUCTURAS DE UNA INDUSTRIA O
UN MERCADO.UN MERCADO.
¿Los competidores han cambiado?, ¿hay nuevos competidores?, ¿Los competidores han cambiado?, ¿hay nuevos competidores?,
¿y la globalización? Detecte una nueva necesidad en el mercado o ¿y la globalización? Detecte una nueva necesidad en el mercado o
un nuevo nicho de venta. un nuevo nicho de venta.
¡RENUÉVESE!¡RENUÉVESE!
Ejemplo: Bed & Breakfast, Rutas del Ocio, ¿Turismo Oriental?Ejemplo: Bed & Breakfast, Rutas del Ocio, ¿Turismo Oriental?
Nº 5: LA DEMOGRAFÍANº 5: LA DEMOGRAFÍA
¿Los clientes son los mismos?, ¿han envejecido?, ¿Los clientes son los mismos?, ¿han envejecido?,
¿Cómo han cambiado?, ¿Son fieles?, ¿Cómo han cambiado?, ¿Son fieles?,
¿Les ha preguntado sus necesidades? ¿Les ha preguntado sus necesidades?
En ocasiones, es el propio cliente o distribuidor el que En ocasiones, es el propio cliente o distribuidor el que
solicita un producto o servicio exclusivo.solicita un producto o servicio exclusivo.
¡COMUNIQUESE!¡COMUNIQUESE!
Ejemplo: Adulto mayor, estudiantes, etc.Ejemplo: Adulto mayor, estudiantes, etc.
Nº 6: CAMBIOS EN LA PERCEPCIÓN Y VALORES DE LA Nº 6: CAMBIOS EN LA PERCEPCIÓN Y VALORES DE LA
SOCIEDAD.SOCIEDAD.
¿el producto o servicio es atractivo... aún?, ¿el producto o servicio es atractivo... aún?,
¿Qué significa para el cliente?, ¿Qué significa para el cliente?,
¿Su producto o servicios está acorde con la actualidad?¿Su producto o servicios está acorde con la actualidad?
¡ADAPTESE!¡ADAPTESE!
Ejemplo: MIRE A SU ALREDEDOREjemplo: MIRE A SU ALREDEDOR
Nº 7: NUEVOS CONOCIMIENTOS Y NUEVAS Nº 7: NUEVOS CONOCIMIENTOS Y NUEVAS
TECNOLOGÍASTECNOLOGÍAS
¿Busca en Internet?, ¿lee revistas de su rubro?, ¿va a ¿Busca en Internet?, ¿lee revistas de su rubro?, ¿va a
ferias?, ¿asiste a talleres de este tipo?, ¿participa en ferias?, ¿asiste a talleres de este tipo?, ¿participa en
proyectos?proyectos?
¡INVESTIGUE!¡INVESTIGUE!
Ejemplo: UVM + Diversos instrumentos CORFOEjemplo: UVM + Diversos instrumentos CORFO
Nº 8: ASOCIATIVIDAD, COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓNNº 8: ASOCIATIVIDAD, COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN
¿Participa en asociaciones gremiales?, ¿Ha generado ¿Participa en asociaciones gremiales?, ¿Ha generado
negocios en forma colectiva?, ¿ha desarrollado algún negocios en forma colectiva?, ¿ha desarrollado algún
proyecto dentro de un grupo de empresas?proyecto dentro de un grupo de empresas?
¡AGRUPESE!¡AGRUPESE!
Ejemplo: ¡DEMASIADOS!Ejemplo: ¡DEMASIADOS!
Nº 9: SÍNTESIS: DOS O MÁS IDEAS QUE SE CONVIERTEN Nº 9: SÍNTESIS: DOS O MÁS IDEAS QUE SE CONVIERTEN
EN UNAEN UNA
¿Sus productos son muy distintos?, ¿los puede unir?,¿Sus productos son muy distintos?, ¿los puede unir?,
¿Puede formar un nuevo producto a partir de los que ¿Puede formar un nuevo producto a partir de los que
tiene?,tiene?,
¿Puede formar un nuevo producto conjuntamente con un ¿Puede formar un nuevo producto conjuntamente con un
tercero?tercero?
¡REUNA!¡REUNA!
Ejemplo: Wireless Catemu, Teatro en TroleEjemplo: Wireless Catemu, Teatro en Trole
Nº 10: REUTILIZACIÓN, O VOLVER AL PASADO PARA Nº 10: REUTILIZACIÓN, O VOLVER AL PASADO PARA
INNOVAR EN EL PRESENTEINNOVAR EN EL PRESENTE::
La historia es cíclica. Vea el pasado y tómelo como La historia es cíclica. Vea el pasado y tómelo como
inspiración. ¡Considere la introducción de primicias!inspiración. ¡Considere la introducción de primicias!
¡RECUERDE LO BUENO DEL PASADO!¡RECUERDE LO BUENO DEL PASADO!
Ejemplo: “nuevas” fuentes de energía (solar, vapor, etc.). Ejemplo: “nuevas” fuentes de energía (solar, vapor, etc.).
“nuevos” productos naturales.“nuevos” productos naturales.
Resumiendo: Resumiendo: Mire atrás, adelante y alrededorMire atrás, adelante y alrededor
Comuníquese: Comuníquese: Interior y exteriormenteInterior y exteriormente
Investigue: Investigue: ¡Busque!¡Busque!
Sea Sea NUEVAMENTENUEVAMENTE un emprendedor incluyendo el un emprendedor incluyendo el
CAMBIOCAMBIO