![Page 1: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/2.jpg)
Índice
• Historia de los videojuegos
• ¿Qué es un videojuego?
• Old School versus New School
• Juegos educativos=Aburrimiento
• Jugando de otro modo: Gamificación, Serious Games y DGBL.
• Creando un videojuego con Sploder
![Page 3: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/3.jpg)
Historia de los videojuegos
• 1948. Alan Turing y D. G.Champernowne escriben unprograma sobre ajedrez. Latecnología existente no pudo hacerloviable hasta 1952.
• 1951. John Bennett presenta uncomputador para jugar al “Nim”. Esdesmontado e ignorado.
• 1952. Nace el Tatarabuelo de losvideojuegos modernos se llama OXOy fue creado por Alexander Douglas.
• 1961. Arthur Samuel crea un juegode Damas capaz de aprender de suserrores. En ese mismo año se creaSpace War.
![Page 4: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/4.jpg)
Historia de los videojuegos (II)
• 1971. Se instala Galaxy Game, la primeramáquina arcade de la historia. Instaladaen un local cerca de la Universidad deStandfor, estuvo funcionando de 1972 a1979. Actualmente se exhibe en ComputerMuseum History Center (California)
• 1972. Aparece la Empresa ATARI. Fundadapor Nolan Bushnell
• 1972. Se crea la primera videoconsola,Magnavox Odyssey
• 1974. En Estados Unidos hay cerca de 100000 máquinas arcade que generaban másde 250 millones de dólares al año. Atari seconsolida como empresa puntera graciasal Pong!.
![Page 5: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/5.jpg)
Historia de los videojuegos (III)
Años 70 y 80
• 1975. Nintendo entra en el mundo de losVideojuegos. Yamahichi y Miyamotocomienzan su andadura.
• 1978. Space Invader.
• 1979. Llegan los videojuegos a color conGalaxian de Namco.
• 1980. Toru Iwatani de la empresa Namcocrea Pac-Man.
• 1982/84. Consolas. ZX Sprectrum,Amstrad CPC, Commodore 64
• 1983. NES barre con todo. Super Marioentra en Escena.
![Page 6: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/6.jpg)
Historia de los videojuegos (IV)
Años 90
• Es la época de las aventuras Gráficas comoIndiana Jones the Fate of Atlantis, TheSecret Of Monkey Island y Another Wordson algunos ejemplos. Lucasfilms Gameslidera este mercado.
• Nuevas consolas como Sega Megadrive,Playstation, Nintendo 64
• Emergen nuevos géneros: simulación dedioses (Popolous y Sim City), estrategiapor turnos (Civilitation) y estrategia entiempo real (Age of Empires, Commandosy Warcraft)
• Llega el modelaje en 3d
![Page 7: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/8.jpg)
Historia de los videojuegos (V)
2000 y Actualidad
• Es la industria de ocio más poderosa del planeta.
• 6ª (PS2, XBOX, Dreamcast, Gamecube), 7ª (PS3, XBOX360, Wii) y 8ª generación de consolas (PS4, XBOXONE, WIIU)
• Franquicias multimillonarias: Grand Theft Auto, Gears of War, God Of War, Wii party, Mario Galaxy, Halo, Uncharted…
• Avances en cuanto hardware y software: realidad aumentada, cascos realidad virtual, aceleradores y tarjetas gráficas, etc.
![Page 9: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/10.jpg)
Old chool versus New School
![Page 11: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/11.jpg)
¿Qué es un videojuego?
• En primer lugar hemos de decir que es un juego.
• Un juego es una reto, un desafío que nos propone utilizar nuestro ingenio parapoder solventarlo.
• Un videojuego en esencia es lo mismo. Simplemente hay que sumarle los contextosmultidisciplinares, los múltiples lenguajes y las narrativas que los conforman. Sinolvidar la motivación y la capacidad que tienen de invitarnos a ser otro/a.
![Page 12: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/12.jpg)
Juegos educativos=Aburrimiento
En muchasocasiones asistimos a lapresencia de softwareeducativo disfrazado de“videojuego” perorealmente NO SONVIDEOJUEGOS.
![Page 13: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/13.jpg)
Jugando de otro modo: Edutainment, Gamificación, Serious Games y DGBL
• Edutainment.
Es la capacidad deEducar a través delentretenimiento. Yconsiste en unacorriente depensamientoeducativo la cualconsidera que con losvideojuegos seadquieren capacidadesy por endecompetencias.
![Page 14: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/14.jpg)
Jugando de otro modo: Edutainment, Gamificación, Serious Games y DGBL(II.a)• Gamificación.
Es el uso de estrategias ymecanismos propios de los juegos encontextos y aplicaciones desvinculadas deluso lúdico cuyo fin es potenciar lamotivación, la concentración, el esfuerzo, lafidelización y etc. Así como aquellos hitos yvalores beneficiosos propios de los juegos.
1. Mercadotecnia
2. Social Media
3. Deportes
4. Educación
![Page 15: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/15.jpg)
Jugando de otro modo: Edutainment, Gamificación, Serious Games y DGBL(II.b)• Gamificación.
Es el uso de estrategiasy mecanismos propios delos juegos en contextos yaplicaciones desvinculadasdel uso lúdico cuyo fin espotenciar la motivación, laconcentración, el esfuerzo,la fidelización y etc. Asícomo aquellos hitos yvalores beneficiosos propiosde los juegos.
1. Mercadotecnia: Se utiliza lagamificación para vincular a losclientes con el producto queofrecen gracias a laincorporación de logros y/oinsignias.
2. Social Media: Se basa en elcomponente social de losjuegos y está relacionada con lacompetitividad y la superación.
3. Deportes: Se utiliza en muchasaplicaciones deportivas paramotivar el ejercicio y laconsecución de logros.Promueve la competencia conuno mismo.
4. Educación: En el terrenoeducativo se utiliza laLudificación
![Page 16: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/16.jpg)
Jugando de otro modo: Edutainment, Gamificación, Serious Games y DGBL(III)• Serious Games
Son videojuegoscreados con un propósitoeducativo. Pero mantienenlas estrategias propias delos videojuegos.
Por ejemplo para laindustria, la banca, elejército, et.
![Page 17: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/17.jpg)
• DGBL
Basado en el conceptodescrito por Johan Huizingaen su obra Homo Ludens enla que se reflejan lascapacidades educativas delos juegos y videojuegospueden aportar intentantransmitir a los alumnos/as
Jugando de otro modo: Edutainment, Gamificación, Serious Games y DGBL(IV)
![Page 18: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/18.jpg)
Creando un videojuego con Sploder
¿Qué es?Es una plataforma que permite a cualquiera crear
videojuego de manera sencilla y rápida.Contiene muchos recursos y no hace falta conocerprogramación para desarrollar un producto y/o herramienta.También podemos jugar a las creaciones de otros usuarios/as.
![Page 19: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/19.jpg)
TUTORIALMenú para el registro einformación para su usoen el colegio y en casa conlas madres y padres
Menú para jugar, crear,acceder al foro y a losconcursos
![Page 20: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/20.jpg)
TUTORIAL
![Page 21: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/21.jpg)
TUTORIALElegimos el estilo de juego que queremos desarrollar entre: Retro, Plataformas, Puzzleo Shooter
![Page 22: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/22.jpg)
TUTORIALEn este caso elegimos el juego Retro. Pero el proceso es el mismo en todos.
![Page 23: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/23.jpg)
TUTORIAL
Elegimos Create para comenzar a crear y después elegimos New para comenzar una nuevo proyecto, o Loadsi ya hemos comenzado uno.
![Page 24: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/24.jpg)
TUTORIAL
Para añadir un nivel pulsamos el Botón “+” de la esquina inferior derecha.
![Page 25: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/25.jpg)
TUTORIALElegimos el tipo de Nivel entre: Bosque, Cueva y Tecnológico. Pinchamos en Create
![Page 26: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/26.jpg)
TUTORIALHerramientas de creación
![Page 27: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/27.jpg)
TUTORIAL
En la columna de la derechaencontramos los recursospara el terreno, lasplataformas, paisaje, fondo,etc. Además podemoscolocar a los enemigos y lospower ups (ventajas como:salud, energía, pócimas,etc.). Los colocaremosarrastrándolos al lugar quedeseemos.
NIVELES
POWER UPS
ENEMIGOS
TERRENOS Y PAISAJE
![Page 28: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/28.jpg)
TUTORIAL
En el borde de la izquierdatenemos los elementos deedición: Deshacer, mover, copiar,crear, borrar, mirar, enlazar,texto etc. Estas herramientasayudan a editar los objetoscolocados en el nivel. Ademáspodemos editar los colores delos mismos.
![Page 29: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/29.jpg)
TUTORIAL
En la esquina inferior derecha podemoslocalizar otros 2 botones.El engranaje del que surgen otros 3 botones:estos sirven para editar los atributos delpersonaje (diamante), la música el juego(corchea), los colores (bola de colores)El Play, que sirve para testar nuestro producto.
![Page 30: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/30.jpg)
TUTORIALNivel creado con los elementos disponibles
![Page 31: Taller de historia y creación de videojuegos con SPLODER](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022051315/55aa4c431a28ab7e018b4590/html5/thumbnails/31.jpg)