Download - Taller de géneros chaparral
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Ximena Forero ArangoTaller de Periodismo ComunitarioChaparral, junio 24 y 25 de 2011
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*Datos contrastados y procedentes de fuentes confiables.
*Deben ser suficientes para que el receptor quede totalmente informado.
*Una regla elemental para conseguir la exactitud dice que la información debe responder las preguntas básicas: qué, quién, a quién, cuándo, cómo, dónde, por qué, para qué.
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*Un texto periodístico es equilibrado cuando busca siempre los puntos de vista de los implicados en el hecho.
*La justicia se refiere al compromiso del periodista y del medio en la búsqueda de la visión más completa y apegada a la realidad de los hechos.
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Para el Washington Post:
*Una historia no es justa si omite hechos importantes. La justicia implica que la nota sea completa.
*Una historia no es justa si incluye información irrelevante para tapar hechos significativos. La justicia exige relevancia.
*Una nota no es justa si consciente o inconscientemente despista o engaña al lector.
*Una historia no es justa si los reporteros esconden sus prejuicios y emociones detrás de expresiones peyorativas.
*Una noticia no es justa si se basa en rumores.
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*Detrás de toda información debe haber alguien que se responsabilice de su exactitud y su autenticidad.
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*Los contextos ayudan a construir una información responsable.*Las informaciones con datos contextualizados y explicados dan elementos para que el ciudadano elabore sus propios juicios. *Las preguntas claves para la construcción de un contexto son cómo y por qué. Estas preguntas abren paso al periodismo investigativo y requieren del periodista paciencia e imaginación.
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*Escribir en un párrafo breve el hecho.
*Descomponer el tema en sus partes por escrito.
*Delimitar el problema.
*Traducir el problema a preguntas.
*Definir la intención informativa.
*Definir objetivos.
*Preguntarse ¿Se puede realizar el trabajo? ¿Qué aportes puedo hacer al conocimiento de la sociedad? ¿Qué consecuencias puede tener mi trabajo? ¿Por qué sería importante publicar la información?
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*Todos los datos deben ser obtenidos a partir de su propia experiencia como observador y entrevistador. *El periodista debe esforzarse por buscar varias fuentes para
contrastar. *La variedad de fuentes consultadas es una de las grandes
riquezas de un texto periodístico. *La Escuela de Periodismo del diario El País de España
recomienda el uso de fuentes documentales.*Las fuentes orales y documentales son valiosas tanto para la
narración, como para la construcción de contextos.
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*Identificar los datos y enfoques que convierten al hecho en un acontecimiento noticioso y desarrollarlos con coherencia.
*El primer párrafo de una noticia, o lead, es la parte más importante del texto. Luego viene el desarrollo.
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*De acuerdo con las intenciones de informar, ayudar a comprender o convencer de una posición, un texto adopta el estilo informativo, de opinión o narrativo-interpretativo. Cada uno tiene sus características.
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*Claridad *Precisión *Sencillez*Densidad*Exactitud
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*Está emparentado con la literatura. *Cuenta historias. *Utiliza lenguaje y recursos literarios.*Expresa la originalidad del autor y su interpretación.
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*Busca persuadir y convencer. *Ayuda a entender. *Debe ser riguroso.*Teoría de la argumentación.