SOLUCIONS DELS EXERCICIS DE RELATIUS

Solucions dels exercicis de relatius

1.Omple els espais en blanc de les oracions segents amb un pronom relatiu adequat, acompanyat, si cal daltres elements:

Aquest rellotge i el que jo he comprat sn de la mateixa marca.

Vam passar pel poble on/en qu/en el qual residia el seu pare.

Vaig trobar un amic amb qui/amb el qual havia fet el servei.

Dnam les eines amb qu/amb les quals ho has fet.

Mha deixat una enciclopdia de qu/ de la qual tinc molt bones referncies.

Lobra de qu/de la qual parlveu s de Carles Riba.

Era una causa per qu/per la qual havien lluitat sempre.

Lactriu de qui/de la qual et parlava no ha tingut xit.

Aquesta s la casa pairal on/en qu/en la qual va nixer el meu pare.

2.Omple els buits de les frases segents amb alguna de les formes: que, qui, qu, on, el/la/els/les + qual/s:

s una poblaci per la qual/per on han passat molts viatgers.

La pilota amb qu/amb la qual juguen els nois s meva.

Lestudiant a qui/al qual han donat el premi, s aquell que seu al costat de lAnna.

s lnica cosa el preu de la qual no ha pujat.

La carta de qu/de la qual parlveu no shavia rebut.

La marca de tabac de qu/de la qual et parlava sha exhaurit.

Els criteris amb qu/amb els quals actuava la comissi sn discutibles.

El futur en qu/on/en el qual tenim posada la nostra esperana ha de ser de tots.

El lder, amb qui/amb el qual tots anaven, es va retirar del debat.

3.Insereix la segona frase dins de la primera utilitzant pronoms relatius:

P.ex.

Prescindirem dels luxes./ Ens havem acostumat als luxes.

SoluciPrescindirem dels luxes als quals / a qu ens havem acostumat.

El martell s inservible./ El mnec del martell sha trencat.

El martell el mnec del qual sha trencat s inservible. Aquestes sn les maletes./ En aquestes maletes hi ha la roba de diumenge.

Aquestes sn les maletes en qu/en les quals/on hi ha la roba de diumenge. En Pere ha dit un disbarat./ En Pere no t sentit com.

En Pere, que/el qual no t sentit com, ha dit un disbarat. Em refio de lamic./ Mhas parlat de lamic.

Em refio de lamic del qual/de qui mhas parlat. Aquest poble est voltat de fonts./ Les aiges daquestes fonts sn medicinals.

Aquest poble est voltat de fonts les aiges de les quals sn medicinals. La noia s la meva germana./ La noia arriba amb el tren.

La noia que arriba amb el tren s la meva germana. Aquesta s la mquina descriure./ Les tecles daquesta mquina descriure estan espatllades.

Aquesta s la mquina descriure les tecles de la qual estan espatllades. s un lquid nou./ Les propietats daquest lquid encara sn desconegudes.

s un lquid nou les propietats del qual encara sn desconegudes.4.Subratlla, de les formes que hi ha entre parntesis, les que siguin correctes:

Vam plantejar unes qestions (a les que/que/a les quals) no trobem soluci.

No entenc la situaci (en qu/a qu/a la que) et refereixes.

s una situaci (en qu/en la qual/en la que) no trobem reflectida la nostra mentalitat.

Hi ha pgines (en qu/en que/en les quals/en les que) trobem un al dinspiraci genial.

El bolgraf (amb que/amb el que/amb qu) escric no s dimportaci.

Ha estat un accident les caracterstiques (del que/del qual/de qu) sn fora complexes.