Sociología ContemporáneaSociología ContemporáneaISIDM
La gran pregunta de la sociología hoy no parece ser el rumbo que toman sus elaboraciones, sino su propia construcción interna. ¿Qué teorías, qué métodos necesitamos para aprehender laqué métodos necesitamos para aprehender la realidad social que nos rodea?
Sin embargo el análisis tampoco se centra en la clase de investigación empírica que se está
haciendo con estos instrumentos, sino la clase de conocimiento que se construyede conocimiento que se construye.
Es decir su potencial epistemológicoEs decir, su potencial epistemológico.
Primera Parte
Empírica “Metodologicista”
La que aporta a la acumulación de más
La que absorbe la mayor parte del debate
conocimiento en torno a lo social.Sintetiza en el campo
y pacadémico actual (fuera de los journals) y que parece centrarseSintetiza en el campo
los más diversos debates teóricos: entre
y que parece centrarse en la naturaleza de la sociología en tanto
fl ió d d lclásicos, entre contemporáneos y entre ambos.
reflexión sesuda de los métodos y formas de la sociologíae t e a bos g
El problema es cuando este debate sobre el campo de estudio y las potencialidades epistemológicas
de la sociología se centran a ultranza en eso, dejando fuera del foco todo lo demásdejando fuera del foco todo lo demás.
Se abraza el Se aparta el pensamiento
sociológico de la realidad
Se abraza el ensayo libre, el
uso de metáforas que no dicen nada
El objeto de teorización se
Se renuncia a la posibilidad de
crear una visión fetichiza (vgr. la pobreza)
crear una visión coherente del
mundo
La teoría misma se convierte en un fetiche (vgr.
el PIB)
Estos debates tienen su origen en la aparición (y radicalización) de las escuelas sociológicas más importantes del mundo académico actual.
Sociología en el S. XXEscuela de Frankfurt
Establecimiento de una “teoría íti ” l áli i i l
Círculo de Viena
Aporta conocimiento a la t ió d t ícrítica” para el análisis social a
través de las categorías del marxismo clásico revisitadas.
construcción de una teoría neopositivista y macrosocialdebatiendo las cs. naturales.
Aun con todo Ianni reconoce que cuando el debate se ha alejado de este ensimismamiento ha producido grandes debates metateóricosque hoy en día son parte fundamental de laque hoy en día son parte fundamental de la sociología contemporánea.
1930’s
La lógica de la investigación científica de Karl R. Popper
1940’s
La dialéctica de la ilustración de Max Horkcheimer y Theodr Adorno
1950’s
El asalto a la razón de Gyorgy Lukacs
1960’s
Verdad y método de H. G. Gadamer, Las palabras y las cosas de Michel Foucault, La estructura de las revoluciones científicas de Thomas Kuhn
En medio de las macro y las micro teorías lo que acabamicro teorías, lo que acaba por imponerse es la búsqueda de relatos y discursos que
li bexpliquen a ambos fenómenos desde ambas trincheras.
La tentación metodológica es lo mismo el detonante para lalo mismo el detonante para la innovación o el lastre que ata a la sociología.
Segunda Parte
Para Boudon la crisis actual de la sociología tiene que ver con un alejamiento sistemático que se ha hecho de su estudio científico para abrazar formas “menos convencionales” deabrazar formas menos convencionales de argumentación tales como el ensayo libre o “los tratados de la obviedad”.
El problema pasa por la definición y operación de las teorías en tanto se cree son
autoevidentes y autoexplicativas. Éstas guardan en sus adentros claves reflexivasguardan en sus adentros claves reflexivas mucho más profundas que no aparecen ni ordenan las proposiciones para hacerlasordenan las proposiciones para hacerlas congruentes, sino simplemente estéticas.
•Es la sociología más parecida a la literatura. Se acusa a muchos de los clásicos de corresponderse con este tipo.Estética o
•Hoy en día es la que está compuesta por hipótesis poco o nada probables pero que visten muy bien (vgr. Monsivais y demás opinólogos profesionales).expresiva
• Se propone tratar de mostrar o describir de manera exhaustiva fenómenos que p p qson conocidos en general por todos (vgr. Asilos de Goffman).
• La obtención de datos sirve para la toma de decisiones políticas y programáticas (vgr. La voz de los pobres, trabajo etnográfico pagado por el Banco Mundial).
Descriptiva
•Su motivación es axiológica, pretende influenciar ciertos procesos sociales y políticos a través del ejercicio teórico y científico de la sociología.
•Esta clase de aportaciones suelen ser coyunturales y sus productos aparecer y desaparecer de acuerdo a ciertas demandas sociales.
Crítica o Comprometida
•Es una sociología congruente con lo observado y constituido en función de nociones, proposiciones e hipótesis falsables.
•No sólo producen conocimiento acumulativo, sino que impactan de tal forma el modo en que se perciben los fenómenos que se estudian (cfr. Thomas Kuhn).
Cognitiva o Científica
Boudon propone revisar las aportaciones deÉAlexis de Tocqueville, Max Weber y Émile
Durkheim como nodales en el desarrollo de unasociología que realmente importe basada en elsociología que realmente importe, basada en eltipo ideal cognitivo.
Alexis de Tocqueville Max Weber Emile Durkheim
Llevó a cabo obras elementales en lo que
Intentó demostrar que las grandes pautas del
Explicó por medio de modelos de
hoy conocemos como sociología
comparativa, al analizar las
comportamiento social se encuentran
depositadas en las acciones de los
persistencia espacio-temporal la existenciade cadenas causales estructurales que seanalizar las
semejanzas y diferencias entre sociedades que
b
acciones de los individuos y sus
motivaciones (dimensión
i i l) U ili ó
estructurales que se convierten en pautas de socialización, tales
como las formas l l d l idaparentaban tener un
cierto mismo estatus político pero que eran
esencialmente
microsocial). Utilizó como elemento de
análisis la ética protestante a través de
elementales de la vida religiosa. Así mismo,
llevó a cabo revisiones empíricas para elesencialmente
diferentes (Francia, Inglaterra y EUA)
protestante a través de una herramienta heurística: el tipo
ideal.
empíricas para el mismo efecto.
Tercera Parte
Ni Marx, ni Weber ni Durkheim eran unos éextremistas, el problema vino después de ellos,
con sus seguidores.:
Radicalismo Macro
Radicalismo Micro
GarfinkelParsons
HomansNeomarxismo
La propuesta continua de Ritzer (o Gurvitch revisitado)
MACROSCÓPICO
O
Macro-Objetivo
Macro-SubjetivoO
BJET
IVO
Micro-Objetivo
Micro-Subjetivo
SUBJETI
MICROSCÓPICO
TIVO
La sociología multidimensional de Alexander
ORDENColectivo
Estructuras
Instrumental Normativa
Estructuras Materiales Normas
ACCIÓNst u e ta Normativa
IdealistaMaterialista
Individual
Acción Racional
Acción Voluntaria
Los niveles subjetivos de Wileyj y
Estructura Social
Cultura
InteracciónSocial
Self
El modelo “de lo micro a lo macro” de Coleman
MACRO Estructura de Origen Estructura Resultante
MICROActitudes Individuales
Orientaciones Interactivas
Los microfundamentos de lo macro de Collins
Pauta de Interacción
Pauta de Integración
Pauta de los
Pauta de Organización
Pauta de los Macrofenómenos
Pauta de Estratificación