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SISTEMATIZACIÓN DE LA
ACTIVIDAD 1
Gabriel Moreno Gonzales
Aracelly Aguilar Sánchez
DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN 2
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COMUNICACIÓN
AMBIENTES PLACENTEROS
PROGRAMA DE LECTO-
ESCRITURA BALANCEADA
LIVA
TALLER DE ESCRITURA
ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLÓGICA
AGENTE DE CAMBIO
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UN DOCENTE COMPROMETIDO…
Reflexiona sobre su práctica educativa.
Es un agente de cambio en su escuela y
comunidad.
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¿ QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?
Es una capacidad inherente de las personas.
Mediante la comunicación somos capaces de
expresar nuestros sentimientos, emociones e
ideas.
La finalidad es el reconocimiento mutuo de las
personas para la convivencia.
Esto contribuye con la evolución del ser humano.
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CREACIÓN DE AMBIENTES PLACENTEROS
Deben ser espacios de interacción entre las personas.
Un lugar en donde los estudiantes puedan satisfacer sus
necesidades de comunicación.
El arte y el deporte deben estar presentes.
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ELEMENTOS DE DC1
Programa de lecto-escritura balanceada :
LIVA: promueve el gusto por la lectura y la interacción con los demás. Por otro lado, permite el reconocimiento mutuo.
Taller de escritura: Las niñas y niños pueden expresar sus ideas y sentimientos mediante la escritura de sus propias historias.
Actividades de conciencia fonológica: A partir de estas se considera lo que el niño necesita para la adquisición de habilidades para la lectura y escritura.