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Sistema de Prácticas: su rol en la
formación y la inserción laboral de
nuestros estudiantes
Dirección de Docencia
Vicerrectoría Académica Duoc UC
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Convenio desempeño IDU1201
Reconocimiento de Aprendizajes
Previos
Formador de Formadores
Sistema de Prácticas
GESTIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO ACADÉMICO
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¿Cuál es el rol de la
práctica
profesional en
nuestro Modelo
Educativo?
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Oportunidad para desplegar y Fortalecer
todos sus talentos y capacidades
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Una oportunidad para “abrirles” el
mundo
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Experiencia de formación satisfactoria y adecuada
a la diversidad de nuestros planes de estudio
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El Centro de Práctica como un
aliado comprometido en la
formación de los profesionales y
especialistas que el país requiere
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Favorecer su autonomía, con arrojo
pero con seguridad
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Foco…
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Sentido del proyecto “Sistema de Prácticas”
MODELO DE GESTIÓN DE PRÁCTICAS INSTITUCIONAL
Organizar canales de
comunicación
Mejorar gestión de la información
Unificar criterios
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¿Qué beneficios tiene para Duoc UC?
Posicionamiento de la Práctica como componente esencial de la formación
(modelo por competencias) • Rol de la asignatura en el desarrollo de competencias clave
• Verificación del logro del perfil de egreso
Mayor articulación y coordinación entre los distintos actores (y unidades)
involucradas en el proceso
Mayor vinculación con el medio y las empresas (Centros de Práctica)
Mejorar y potenciar la empleabilidad de nuestros estudiantes
Contar con plataforma que permita gestionar el proceso de Prácticas • Mayor eficiencia del proceso
• Información confiable y oportuna
Mejorar servicio para nuestros estudiantes
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Acciones estratégicas
Protocolos de Seguimiento y Control institucionalizados
Evaluación y ajustes finales
Ejecución PILOTO
Diseño Plataforma de apoyo a la gestión
Diseño Modelo Gestión Prácticas
Investigación modelos de gestión de prácticas
Marco Regulatorio institucional
Diagnóstico Institucional
Año 1: 2013
Año 2: 2014
Año 3: 2015
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Indicador
1. Percepción de idoneidad de Centros de Práctica
2. Cobertura Centros de Práctica “idóneos”
3. Efectividad de la práctica (aprobación)
4. «Carreras sede, jornada y modalidad» con modelo de prácticas validado
Indicadores Desempeño
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El objetivo de la práctica es de carácter académico y formativo. Consiste en proporcionar a los alumnos una experiencia de ejercicio de su profesión en un contexto laboral real, asistidos por la Institución, con el fin de aplicar las
competencias adquiridas en el proceso de formación.
PRÁCTICA LABORAL: se realiza durante el desarrollo del Programa de Estudio, generalmente al completar la mitad de la malla curricular, y que constituye la primera instancia académica formal de aproximación de los alumnos a la estructura y organización de la empresa, a fin de que conozcan los procesos productivos y aprecien las tecnologías utilizadas. Busca que el estudiante se inserte en un ambiente y práctica de trabajo y servicio, que le permitan dar cuenta de las competencias expresadas en el estado de avance de su malla y planteadas en la asignatura. Habitualmente estas prácticas se encuentran en el nivel técnico de cada Carrera, correspondiendo a actividades operativas propias de la profesión. PRÁCTICA PROFESIONAL: Es aquella que se realiza en la etapa final del proceso formativo. Corresponde a las experiencias concluyentes de integración del proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante a un ambiente y práctica de trabajo, que le permitan dar cuenta de las competencias expresadas en el estado de avance de su malla y finalización de su carrera.
Reglamento de Prácticas; Resolución n°18/2013; Vicerrectoría Académica Duoc UC
Reglamentación institucional
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Componentes del modelo
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Los 6 Desafíos
1. Definiciones curriculares e
instruccionales (convalidaciones, tipo de
prácticas, duración, evaluación de competencias)
2. Definir perfil
Docente de Práctica y aspectos administrativos
asociados a su rol.
3. Coordinación
operación en sede: Centro de Empleabilidad
/ Dirección de Carrera
4. Formalización
vínculo y validación de Centros de Prácticas
5. Integrar bases de
datos y generar sistema de información para la
toma de decisiones.
6. Talleres de apoyo al
estudiante en práctica (apresto laboral)
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Dudas, aportes, reflexiones…
…los esperamos en el “Taller de las 3”