Institución Educativa “SCHOOL INTERNACIONAL

BLUMER”

Lugar: JACOBO HUNTER Ugel Sur - Arequipa

Área: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

DOCENTE: GRADOS

1 2 3 4 5

COMPETENCIAS

CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMIA

TEMAS TRANSVERSALES SECCIÓN

MAÑANA A B C D E F RELACIONES INTERPERSONALES

Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra alimentación

TARDE E F G H I J

Con el ejemplo practiquemos la honradez, el respeto y la responsabilidad

Fecha: __ _/ _ / 2012

Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas

TITULO DE LA UNIDAD

TITULO DE LA SESIÓN

II.- APRENDIZAJE ESPERADO:

III.- INDICADORES:

IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL AREA CONTENIDO BÁSICO

( ) Pensamiento creativo

( ) Pensamiento crítico

( ) Solución de problemas

( ) Toma de decisiones

( ) IDENTIDAD Y PERSONALIDAD( ) AUTOFORMACIÓN E INTERACCIÓN( ) FORMACIÓN FILOSÓFICA

IV.- VALORES Y ACTITUDES:VALORES ACTITUDES

( ) Respeto

( ) Responsabilidad

( ) Solidaridad

( ) Puntualidad

( ) Honradez

Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización

( ) Respeta turnos al participar.( ) Muestra capacidad de escucha activa.( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás.

( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.( ) Participa con decisión propia.

Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de

planes, proyectos y actividades.( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( )Da propuestas para solucionar problemas

( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas comunes.

( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas

V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNMEDIOS Y MATERIALES

NO TIC TIC

( ) Pruebas Escritas( ) Pruebas De Desarrollo( ) Prácticas( ) Tareas( ) Trabajo De Investigación( ) Presentación de trabajos

( ) Ficha De Autoevaluación( ) Ficha de Coevaluación( ) Guías de análisis( ) Lista de Cotejo( ) Otros. Especifique( ) ……………………………..

( ) Separatas( ) Papelote( ) Revista( ) Lámina( ) Mapas( ) Periódico( ) Plumones( ) Esquemas( ) Maquetas

( ) Televisión( ) VHS ( ) Internet( ) Retroproyector( ) Computadora( ) DVD( ) Software Registrado ( ) Software Propio( ) Página Web Diseñada

VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:

J

JUEG

O

C

CO

NSTR

UYO

E

EV

ALÚ

O

__________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

Institución Educativa “SCHOOL INTERNACIONAL

BLUMER”

Lugar: JACOBO HUNTER Ugel Sur - Arequipa

Área.: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DOCENTE: GRADOS

1 2 3 4 5

COMPETENCIAS

MANEJO DE INFORMACIÓN

TEMAS TRANSVERSALES SECCIÓN

MAÑANA A B C D E F COMPRENSIÓN ESPACIO-TEMPORAL

Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra alimentación

TARDE E F G H I J

JUICIO CRÍTICO Con el ejemplo practiquemos la honradez, el respeto y la responsabilidad

Fecha: __ _/ _ / 2012

Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas

TITULO DE LA UNIDAD

TITULO DE LA SESIÓN

II.- APRENDIZAJE ESPERADO:

III.- INDICADORES:

IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO

( ) Pensamiento creativo

( ) Pensamiento crítico

( ) Solución de problemas

( ) Toma de decisiones

( ) HISTORIA DEL PERU EN EL CONTEXTO MUNDIAL( ) ESPACIO GEOGRÁFICO, SOCIEDAD Y ECONOMÍA

IV.- VALORES Y ACTITUDES:VALORES ACTITUDES

( ) Respeto

( ) Responsabilidad

( ) Solidaridad

( ) Puntualidad

( ) Honradez

Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización

( ) Respeta turnos al participar.( ) Muestra capacidad de escucha activa.( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás.

( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.( ) Participa con decisión propia.

Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de

planes, proyectos y actividades.( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( )Da propuestas para solucionar problemas

( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas comunes.

( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas

V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNMEDIOS Y MATERIALES

NO TIC TIC

( ) Pruebas Escritas( ) Pruebas De Desarrollo( ) Prácticas( ) Tareas( ) Trabajo De Investigación( ) Presentación de trabajos

( ) Ficha De Autoevaluación( ) Ficha de Coevaluación( ) Guías de análisis( ) Lista de Cotejo( ) Otros. Especifique( ) ……………………………..

( ) Separatas( ) Papelote( ) Revista( ) Lámina( ) Mapas( ) Periódico( ) Plumones( ) Esquemas( ) Maquetas

( ) Televisión( ) VHS ( ) Internet( ) Retroproyector( ) Computadora( ) DVD( ) Software Registrado ( ) Software Propio( ) Página Web Diseñada

VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:

J

JUEG

O

C

CO

NSTR

UYO

E

EV

ALÚ

O

__________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

Institución Educativa

“SCHOOL INTERNACIONAL BLUMER”

Lugar: JACOBO HUNTER Ugel Sur - Arequipa

Área.: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA DOCENTE: GRADOS

1 2 3 4 5

COMPETENCIAS

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CIVICA

TEMAS TRANSVERSALES SECCIÓN

MAÑANA A B C D E F

EJERCICIO CIUDADANO Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra alimentación

TARDE E F G H I J

Con el ejemplo practiquemos la honradez, el respeto y la responsabilidad

Fecha: __ _/ _ / 2012

Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas

TITULO DE LA UNIDAD

TITULO DE LA SESIÓN

II.- APRENDIZAJE ESPERADO:

III.- INDICADORES:

IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO

( ) Pensamiento creativo

( ) Pensamiento crítico

( ) Solución de problemas

( ) Toma de decisiones

( ) IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD( ) SOCIEDAD DEMOCRÁTICA

IV.- VALORES Y ACTITUDES:VALORES ACTITUDES

( ) Respeto

( ) Responsabilidad

( ) Solidaridad

( ) Puntualidad

( ) Honradez

Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización

( ) Respeta turnos al participar.( ) Muestra capacidad de escucha activa.( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás.

( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.( ) Participa con decisión propia.

Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de

planes, proyectos y actividades.( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( )Da propuestas para solucionar problemas

( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas comunes.

( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas

V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNMEDIOS Y MATERIALES

NO TIC TIC

( ) Pruebas Escritas( ) Pruebas De Desarrollo( ) Prácticas( ) Tareas( ) Trabajo De Investigación( ) Presentación de trabajos

( ) Ficha De Autoevaluación( ) Ficha de Coevaluación( ) Guías de análisis( ) Lista de Cotejo( ) Otros. Especifique( ) ……………………………..

( ) Separatas( ) Papelote( ) Revista( ) Lámina( ) Mapas( ) Periódico( ) Plumones( ) Esquemas( ) Maquetas

( ) Televisión( ) VHS ( ) Internet( ) Retroproyector( ) Computadora( ) DVD( ) Software Registrado ( ) Software Propio( ) Página Web Diseñada

VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:

J

JUEG

O

C

CO

NSTR

UYO

E

EV

ALÚ

O

__________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.