Download - Sesion1 uso didactico de la webware
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EL USO DIDÁCTICO DE LA WEBWARE
Formación continua 2012
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Descripción
• En el mundo actual estamos en contacto cotidiano con las posibilidades de las tecnologías de comunicación y de la información.
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TECNOLOGÍA
• Considerando esta realidad los docentes nos enfrentamos al reto del empleo que se le da a la tecnología y sus posibilidades de aplicación en el aula.
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Tecnologías de comunicación y de la información
• Las TIC constituyen un cambio de paradigma tan importante que las experiencias educativas se vuelven improcedentes si no se integran a los procesos de enseñanza y aprendizaje las posibilidades que estos medios nos ofrecen.
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Propósito del curso Comprender las oportunidades de aplicación
de los recursos que ofrece la web a la educación y emplear sus posibilidades en el ámbito educativo.
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Propósito específico
Desarrollar diseños didácticos que integren los recursos tecnológicos a su alcance y que favorezcan la adquisición de mejores aprendizajes en sus estudiantes.
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Sesión CONTENIDO Actividades FORMA DE ENTREGA
1 Encuadre del curso y presentación. Concepto de webware. Uso didáctico del voki
Registro en la wiki del curso Elaboración un voki de presentación en http://voki.com/ Concepto de webware Funciones de las TIC Variables a considerar (evolutivas, fisiológicas, culturales, socioeconómicas, educativas) Modelo didáctico Criterios de selección Aspectos a considerar
Colocar su voki como widget en el Wiki del curso.
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Primero, reflexionemos…
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WEBWARE
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WEBWARE
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¿Por qué integrar el uso de la web al
aula?
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LA ÉPOCA EN LA QUE VIVIMOS
27
Vivimos en un mundo tecno-social
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29
Podemos usar las herramientas
culturales para ampliar las capacidades de nuestras propias mentes.
http://www.phillwebb.net
Aprendizaje Social
Stev
e W
hee
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Un
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Ply
mo
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, 20
11
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30
Aprendizaje Social
Stev
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ler,
Un
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Ply
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, 20
11
Las herramientas culturales pueden llegar a ser las depositarias de nuestro conocimiento.
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Aprendizaje situado
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centrado en y no
Teoría
En Símbolos
Independiente de las
herramientas
Contexto cotidiano
Objetos
Herramientas
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Aprendizaje situado
32
Frida Díaz Barriga Arceo
La tecnología permite a
estudiantes aplicar teorías
a situaciones cotidianas
reales a través de
micromundos, networds,
redes sociales, bases de
datos, paquetes de
gráficos y editores de
texto.
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Aprendizaje Social en la Sociedad del Conocimiento
33
Los dispositivos electrónicos como herramientas de la mente
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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
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El aprendizaje ocurre dentro y fuera de las personas, almacenamos nuestro conocimiento en las PCs y en otras personas. George Siemens
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SOCIEDAD GLOBALIZADA
35
INFORMACIÓN
INTERCONEXIÓN
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INFORMÁTICA
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We
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.0 Grado de
conectividad social
Gra
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La Web
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We
b 1
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Co
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We
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conectividad social
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40
We
b 1
.0 Grado de
conectividad social
Gra
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de
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form
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La Web eXtendida
Co
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Smart eXtended Web
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Met
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¿CÓMO IMPACTA EN LA EDUCACIÓN?
• Nuevas formas de aprender
SD. DEL CONOCIMIENTO
• Transformación de los procesos incorporando las TIC
PARADIGMA EDUCATIVO • Crear entornos
de aprendizaje a la medida
APRENDIZAJE COMBINADO
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44
¿Qué es la WEBWARE?
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HARDWARE
45
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SOFTWARE
46
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SOFTWARE
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WEBWARE
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WEBWARE
50
Término que describe diversos servicios que se proporcionan a través de Internet.
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51
WEBWARE
Correo electrónico
Banca en línea
Compras en línea
Búsquedas en línea
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WEBWARE EN LA VIDA DIARIA
• Estas herramientas apoyan los procesos de los usuarios de la red en el trámite de servicios o adquisición de bienes y productos.
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WEBWARE EN LA ESCUELA
• Apoyan a los procesos de enseñar y aprender integrando las posibilidades de la web a las actividades escolares.
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WEBWARE Y EDUCACIÓN
• Existe una amplia variedad de herramientas en la web que tiene potencialidad de apoyar los procesos escolares.
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WEBWARE EN LA ESCUELA
• El uso de herramientas
webware elimina gastos en software
y libera al personal de tecnología para centrarse en el apoyo directo a la enseñanza y el aprendizaje.
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WEBWARE EDUCATIVA
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• Son aplicaciones web que se han creado explícitamente para apoyar los procesos educativos.
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ENSEÑANZA MEDIADA POR TECNOLOGÍA
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ENSEÑANZA MEDIADA POR TECNOLOGÍA
INNOVACIÓN ESTRATEGIA
IMPLICA
CREATIVIDAD REORDENAMIENTO
MÉTODOS ROL DEL PROFESOR
TÉCNICAS ROL DEL ALUMNO
CREAR INTERACCIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE Y COMUNIDAD
AMPLIA COBERTURA GEOGRÁFICA Y SOCIAL
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APRENDIZAJE COMBINADO BLENDED LEARNING
ENSEÑANZA MEDIADA POR TECNOLOGÍA
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Aprendizaje combinando la enseñanza presencial con las
posibilidades de los dispositivos electrónicos.
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APRENDIZAJE MEDIADO POR TECNOLOGÍA
Enseñanza El profesor diseña la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo a sus objetivos académicos y a los recursos TIC a su alcance.
Impacta
Aprendizaje El proceso es más activo y centrado en el estudiante. Usa las posibilidades de la web.
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Aprendizaje mediado por los dispositivos electrónicos
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Utilización de diferentes herramientas de comunicación.
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Aprendizaje flexible.
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Aprendizaje apoyado en tutorías.
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Hipertextual.
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Uso de materiales digitales
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Interactividad
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RECURSOS AL ALCANCE DEL PROFESOR
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Correo electrónico y mensajería instantánea
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Blogs
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Wikis
![Page 74: Sesion1 uso didactico de la webware](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042817/559c9ccd1a28abe1748b4815/html5/thumbnails/74.jpg)
Redes sociales
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