CU2_Lengua1EP_CAS 22/2/11 11:22 P gina 1
C M Y CM MY CY CMY K
2
3
PRIMER CURSO
1
5
6
SEGUNDO CURSO
4
edebé primaria www.edebe.com
CUADERNO
edebé primaria
Lengua
2
Cuaderno de
Lengua 2Primer ciclo de Educación Primaria (1)
Proyecto y edición: grupo edebé
Dirección general: Antonio Garrido González
Dirección de edición de contenidos educativos: María Banal Martínez
Dirección del área de Humanidades y Ciencias Sociales: Natalia Corretjé Carné
Dirección de pedagogía: Santiago Centelles Cervera
Dirección de producción: Juan López Navarro
Equipo edebé:Edición: Esther Moreda Montañés y Marta García Olivé
Diseño gráfico y cubiertas: Luis Vilardell Panicot
Colaboradores:Textos, ilustración y coordinación: Ormobook Servicios Editoriales (Edición: Alejandra Vidal. Textos: Nuria Dausá, Javier Lorente, San-
dra Quinquilla y J. Tamareu. Ilustración: Hugo Prades.)
Fotografías: Thinkstock y archivo edebé
Preimpresión: Ormograf S.A.
Es propiedad del grupo edebé© grupo edebé, 2011
Paseo de San Juan Bosco, 62
08017 Barcelona
www.edebe.com
ISBN 978-84-683-0076-4
Depósito Legal. B. ............-2011
Impreso en España
Printed in Spain
EGS - Rosario, 2 - Barcelona
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solopuede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a
CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmen-
to de esta obra (www.conlicencia.com; 91 702 19 70 / 93 272 04 45.
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Lengua
CUADERNO
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2 dos
Alberto y el autobús
Hoy Albert& empieza su trabaj& com& conductor de autobú∫. Está muy nervios&. Tiene mied& de perderse & saltarse una parada.
Sube al autobú∫, se sienta y calienta motore∫.Mientra∫ tant&, ante∫ de emprender la marcha, se sube un ancian& y le pregunta: «¿Está∫ nervios&, chic&?». Él responde: «¡Much&!¡He estudiad& la ruta, per& hay tanto∫ barrio∫ y parada∫…!». Aureli&, el ancian&, le dice: «Y& te acompañaré y te iré indicand&».
Hacen junto∫ el viaje. Aureli& le avisa con tiemp& y tod& e∫ muy fácil. Se han hech& amigo∫.
Otr& día Aureli& le cuenta a Albert& que él,cuand& era joven, también fue conductor, per& de un autobú∫ much& má∫ antigu&.
UNIDAD 6
830076_Cuaderno 2_1EP 14/2/11 09:06 Página 2
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
tres 3
6
1
COMPRENDES
¿Dónde pasa la historia? Marca con una ›.Pasa en un:
avión barc& coche autobú∫
2 Escribe el nombre de lo∫ 2 personaje∫ importante∫:
El conductor iiiiiiiiiiii El ancian& iiiiiiiiiiii
3 Indica ◊ & ƒ.Albert& está muy tranquil& en su primer día de trabaj&.Aureli& le va indicand& la ruta y la∫ parada∫.Aureli&, cuand& era joven, era panader&.Albert& y Aureli& se hacen muy amigo∫.Albert& e∫ conductor de autobú∫ desde hace much& tiemp&.
4 Copia y dibuja do∫ palabra∫ destacada∫ en el text&.
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4 cuatro
5
USAS LETRAS: dr, tr
Lee:
dragón cocodril& avestruz trine&
6 Marca la respuesta correcta.
la marca de una heridaun pájar& exótic&
• Una cicatriz e∫
alguien sin diner&un troz& de pan sec&
• Un mendrug& e∫
un jueg&un señor importante
• El ajedrez e∫
un instrument& musicalun instrument& para medir
• El metr& e∫
7 Completa con dr & tr.
laiiiiiill&
cuaiiiii&
maesiiiiia
iiiiiicicl&
iiiiiompeta
iiiiionc&
iiiiie∫
pieiiiiia
maiiiiiina
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cinco 5
6
8
pr, pl
Busca y colorea.
9
«Pancha plancha con och& plancha∫.¿Qué planchará Pancha con
tanta∫ plancha∫?»
10 Completa con pl & pr.
iiiiiaza
iiiiieci&
diiiiiioma
iiiiiimer&
iiiiiincesa
iiiiianta
iiiiiisión
iiiiioduct&
iiiiiuma
plátan&premi&plat&
cantimploraprismático∫
Rodea .pl
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6 seis
11
br, bl
Lee:
Escribe la∫ palabra∫ con:
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
br
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
bl
12 Completa con:
pueiiiiiii biiiiiiiioteca iiiiiiisa
agradaiiiiiii taiiiiiii
bla - ble - bli - bl& - blu
homiiiiiii iiiiiiiz& liiiiiiii
iiiiiii ja iiiiiiisa
bra - bre - bri - br& - bru
Pabl& y Brun& bromean en el puebl&.
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siete 7
6
13
APRENDES LENGUA: construyes oraciones
Lee y observa.
Manuel conduce un tranvía.
• ¿Quién conduce un tranvía? Manuel.• ¿Qué hace Manuel? Conduce un tranvía.
• ¿Quién? iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
• ¿Qué hace? iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
14 Lee y contesta.
El carter& reparte la∫ carta∫.
15 Relaciona.
Quién Qué hace
El potr&
La maestra
El gat&
enseña a leer.
pasea por el tejad&.
descansa en el establ&.
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8 ocho
16
ESCRIBES Y DIBUJAS: señales
Relaciona cada señal con l& que indica.
17 Dibuja la∫ señale∫ anteriore∫ en lo∫ espacio∫ en blanc&.
E∫ obligatori& llevar el perr& atad&.
Hay que usar la papelera.
Se permite jugar al balón.
Prohibid& jugar al balón.
Pas& de peatone∫.
Carril de bicicleta∫.
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nueve 9
6
18
LEES: poemas
Lee el text& y dibuja a su protagonista.
Doña Pit& PiturraDoña Pit& Piturra tiene uno∫ guante∫; doña Pit& Piturra muy elegante∫.Doña Pit& Piturra tiene un sombrer&; doña Pit& Piturra con un plumer&.
Gloria Fuertes (fragmento).
19 Contesta:
• ¿Cóm& se llama la señora? Doña iiiiiiiiiiiiiiiii
• ¿Qué objeto∫ lleva Doña Piturra? Rodéalo∫.falda sombrer& zapato∫ guante∫
• ¿Cóm& son lo∫ guante∫? iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
• ¿Qué lleva en el sombrer&? iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
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UNIDAD 7Un pueblo de la costa
Cuand& te acerca∫ al puebl&, se oye el romper de la∫ ola∫ contra la∫ roca∫ y lo∫ graznido∫ de la∫ gaviota∫ que revolotean y pescan. La brisaque llega huele a mar.
El pueblecit& tiene apena∫ cuatr& casa∫ y su∫ poco∫ habitante∫ cuentan historia∫ de sirena∫ y pirata∫. Su∫ calle∫ son muy estrecha∫, de casa∫ blanca∫ y llena∫ de escalone∫.
La playa tienepoca arena ymucha∫ piedra∫redondeada∫.Hay alguna∫barca∫ quedescansan;alguna∫, bocaabaj&, y otra∫meciéndose en el agua.
10 diez
Graznido: grito de algunas aves.
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7
1
COMPRENDES
Marca con una › la respuesta correcta.Se trata de un puebl& de… campesino∫
pescadore∫
once 11
2 Completa con esta∫ palabra∫.
barca∫ - gaviota∫ - mar - ola∫
• Rompen contra la∫ roca∫: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
• Revolotean y pescan: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
• La brisa huele a: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
• Se mecen en el agua: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
3 Indica verdader& (◊) & fals& (ƒ).Su∫ habitante∫ son agricultore∫.E∫ un puebl& con mucha∫ casa∫.La∫ calle∫ son estrecha∫ y con escalone∫.La∫ casa∫ están pintada∫ de colore∫ oscuro∫.La playa e∫ de arena fina.Hay barca∫ en la playa y en el mar.
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fr fl
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
12 doce
4
USAS LETRAS: fr, fl
Lee:
El flautista toca en Flande∫la flauta muy flojit&.
Francisc&, el fraile, ponela fruta en el frigorífic&.
5 Clasifica la∫ palabra∫ anteriore∫.
6 Rodea la palabra equivocada en cada grup&.
fregona frí& fruteríafraile flamenc&
fresón frambuesa
fr
flor flequill& flotadorflúor fracturaflec& flexible
fl
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Diari& de un exploradorHoy hemo∫ llegad& voland& en iiiiiiiiiiiiiiiii
hasta el Pol& Norte. Hace un frí& iiiiiiiiiii pue∫
estamo∫ a bastante∫ iiiiiiiiiii baj& cer&. Hemo∫
encontrad& una gruta donde vive un cachorr& de
iiiiiiiiiii gri∫. No∫ ha gruñid&. Le hemo∫ dad&
galleta∫. Se la∫ ha comid& toda∫, e∫ un iiiiiiiiiii.
Al marcharno∫, no∫ ha dad& la∫ iiiiiiiiiii
lamiéndono∫ la∫ bota∫.
trece 13
7
7
gr, gl
Completa con la∫ palabra∫ que faltan.glob& - tigre - glacial - grado∫ - glotón - gracia∫
8 Separa y escribe la∫ palabra∫ encadenada∫.
Trestristestigrescomentrigoenuntrigal.
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiT
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
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14 catorce
9
cr, cl
Lee:
— Copia la∫ palabra∫ con:
Clara y Cristina comen croqueta∫ en la clínica.
10 Completa con:
iiiiiii∞ biciiiiiiiita iiiiiiir&
iiiiiiiv& iiiiiiiente
cla - cle - cli - cl& - clu
iiiiiiiter iiiiiiim& iiiiiiizar
iiiiiiistal iiiiiiicer
cra - cre - cri - cr& - cru
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
cl
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
cr
crá
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quince 15
7
11
APRENDES LENGUA: sílabas
Separa en sílaba∫.
iiiiiiiiiiiiiiiimarmar
iiiiiiiiiiiiiiiipla-yaplaya
iiiiiiiiiiiiiiiia-re-naarena
iiiiiiiiiiiiiiii
sol
iiiiiiiiiiiiiiii
ola∫
iiiiiiiiiiiiiiii
madera
iiiiiiiiiiiiiiii
costa
iiiiiiiiiiiiiiii
barca∫
iiiiiiiiiiiiiiii
descansan
12 Ordena la∫ sílaba∫ y obtendrá∫ palabra∫ relacionada∫con el mar.
∏fi‡∂Ø®
©å†å
∏fl®å
˜fl‡†å
Δå
˙å®fi
‡fl
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16 dieciséis
13
ESCRIBES: paisajes y personajes
Escoge una de la∫ do∫ foto∫ y describe qué ve∫.
∂fi‡©®fl∏©flø˙He escogid& la fot& de la iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii .
Lo∫ colore∫ que destacan son iiiiiiiiiiiiiiiiii .
La vegetación está formada principalmente por
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii . En su terren&
encontramo∫ iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii . Parece que
podemo∫ oír iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
La presencia humana e∫ iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii .
Podemo∫ observar agua que e∫ iiiiiiiiiiiiiiiii .
Me ha gustad& por iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii .
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diecisiete 17
7
14
REPASAS
Soluciona la∫ adivinanza∫ sobre el tema.
En mí mueren lo∫ río∫,y por mí lo∫ barco∫ van,muy breve e∫ el nombre mí&tre∫ letra∫ tiene y n& má∫.Respuesta: iiiiiiiiiiiiiiii
Lleva año∫ en el mar,y aún n& sabe nadar.Respuesta: iiiiiiiiiiiiiiii
Lomo∫ y cabeza teng&,y aunque vestida n& estoy,muy larga∫ falda∫ manteng&.Respuesta: iiiiiiiiiiiiiiii
15 Busca la respuesta má∫ larga de la∫ adivinanza∫.Sepárala en sílaba∫:
miiiii / iiiii / ñiiiii
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