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DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULARSUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA
PLANEACIÓNGrado: PRIMERO Bloque: _II____________________
Tecnología_______________________________
TEMA/SUBTEMA PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
MEDIOS TÉCNICOS
Medios instrumentales
1. Reconocer a la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades corporales a través de la creación y uso de herramientas y máquinas.
2. Utilizar las herramientas y máquinas en diversos procesos técnicos.
3. Considerar que las herramientas y máquinas son productos de la construcción social, histórica y cultural.
Conocen el papel de las herramientas y máquinas en los procesos técnicos.
Emplean herramientas como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en estos medios.
Examinan cómo las herramientas y máquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo.
Utilizan las herramientas y las máquinas de forma creativa en la solución de problemas técnicos.
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Escuela Secundaria TEMAS Y SUBTEMAS DESARROLLO/ESTRATEGIAS
DIDÁCTICASRECURSOS EVALUACIÓN
Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas.
Los procesos de creación de herramientas según sus funciones en las sociedades antiguas y sus procesos de cambio: las acciones y los gestos técnicos.
Las herramientas y máquinas empleadas en la comunicación grafica: la delegación de funciones.
Herramientas y máquinas empleadas en las técnicas de diseño gráfico.
En lluvias de ideas identificaremos que partes del cuerpo han sido tomadas como modelo para la fabricación de herramientas.Por ejemplo:la mano-cuchara, martillo, tenedor.Cerebro-computadoraPies-aplanadoraOjo-cámaraOtros
Llevar algunas herramientas antiguas y ver su evolución.
Elaborar con recortes un catálogo de herramientas que han servido al hombre para facilitarle el trabajo.
DISEÑAREMOS EN UNA CARTULINA UN COLACH CON RECORTES DE LAS HERRAMIENTAS
Dinámica de grupo: lluvias de ideas
Herramientas antiguas
Recortes de herramientas
ParticipaciónTrabajo realizado
Herramientas y máquinas: sus funciones y su mantenimiento. Componentes de una máquina: fuente de energía, motor, transmisión, actuador, sistemas de regulación y control.
Analizaremos los videos: la historia de la imprenta, máquinas de imprenta y del plotter.
Elaboraremos un diseño gráfico sobre un tema que elija el
ComputadoraCámara fotográficaHojas, cartulinas, colores…
Evaluaremos el diseño gráfico hecho por los alumnos
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El trabajo mecanizado y manual en el diseño gráfico.
Mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas y máquinas del aula taller de diseño gráfico.
alumno ( Invitaciones, etiquetas, propaganda, etc.) Utilizando fotografías, hojas de máquina, cartulinas, colores.
Las acciones técnicas en los procesos artesanales.
Los procesos artesanales: Empleo de herramientas y
máquinas en la intervención del ser humano en todas las fases del proceso técnico y sus productos.
Acciones de regulación y control en el uso de herramientas y máquinas.
Los procesos artesanales en el diseño gráfico: procesos técnicos de dibujo e impresión.
Investigaremos un proceso artesanal de la región.
En base a la investigación realizaremos los dibujos a mano alzada que lleva el proceso artesanal.
Realizaremos una visita a la Presidencia Municipal, en el departamento de prensa y difusión para conocer el trabajo realizado en ese departamento.
Hojas, colores Los dibujos hechos
Conocimiento y habilidades para el manejo de herramientas y máquinas.
Los conocimientos y habilidades para el manejo de herramientas y máquinas empleadas en el diseño gráfico.
Descripción de las acciones estratégicas e instrumentales en el diseño gráfico:
La toma de decisiones para alcanzar los fines deseados en las fases del proceso.
Los gestos técnicos para el manejo de máquinas y herramientas
Analizaremos el funcionamiento de la camara fotográfica digital o teléfono
Realizaremos una sesión de fotos entre los alumnos
Con las fotos ya reveladas en papel, elaboraremos un diseño gráfico. Estamparemos un diseño gráfico en una camiseta, utilizando pintura plástica.
Cámaras fotográficas
Fotografías
Camisetas
Pintura plástica
Trabajos realizados
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Profesor(a):___________________________________________ Fecha: ____________________________
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