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SEGUNDA FASE COMPONENTE SOCIAL. ACOMPAÑAMIENTO SOCIAL AL PROCESO DE
RECUPERACIÓN, REHABILITACIÓN Y REASENTAMIENTO DEL MUNICIPIO DE
GRAMALOTE
ELIO DANIEL SERRANO VELASCO Rector
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Marzo de 2013
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TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN 4
1. TÍTULO DEL PERFIL DE PROYECTO 7
2. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN 7
3. FIN DEL PROYECTO 8
4. PROPÓSITO DEL PROYECTO 8
5. COMPONENTES 9
6. RESULTADOS ESPERADOS 9
7. ESTRUCTURA METODOLÓGICA 10
7.1 DISEÑO METODOLÓGICO DEL PROCESO PROSPECTIVO – ESTRATÉGICO 16
7.1.1. Fase I. Ajuste Caracterización y Diagnóstico 17
7.1.2. Fase II. Empoderamiento Pre–Traslado 17
7.1.3. Fase III. Preparación del Traslado 17
7.2. COMPONENTES ESTRATÉGICOS DE ESTRUCTURA METODOLÓGICA 17
7.2.1. Gestión, Planificación y Articulación 18
7.2.2. Acompañamiento Psicosocial 22
7.2.3. Generación de Ingresos y Estabilización Socioeconómica 24
7.2.4. Desarrollo de Capacidades Organizacionales y Humanas 27
7.2.5. Comunicación e Información Pública 31
7.2.6. Fortalecimiento del Gobierno Local 33
7.2.7. Gestión de Información, Monitoreo y Evaluación 35
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 38
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9. PRESUPUESTO 38
10. PERIODO DE EJECUCIÓN 41
11. ORGANISMO EJECUTOR LÍDER DEL CONVENIO 42
12. ESTRUCTURA DEL EQUIPO DE TRABAJO 42
13. PERFILES DEL EQUIPO COORDINADOR 42
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PRESENTACIÓN
MISIÓN
La Universidad de Pamplona, en su carácter público y
autónomo, suscribe y asume la formación integral e
innovadora de sus estudiantes, derivada de la
investigación como práctica central, articulada a la
generación de conocimientos, en los campos de las
ciencias, las tecnologías, las artes y las humanidades,
con responsabilidad social y ambiental.
VISIÓN
Ser una Universidad en búsqueda de la excelencia, con una cultura de
la internacionalización, liderazgo académico, investigativo y
tecnológico con impacto en lo binacional, nacional e internacional,
mediante una gestión transparente eficiente y eficaz.
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EXPERIENCIA
En la siguiente tabla se describen de forma generalizada, los contratos más
representativos que ha suscrito la Universidad de Pamplona y son el mayor referente de
la experiencia relacionada con este proyecto:
Convenio Entidad Objeto Duración Valor
Convenio
Interadministrativo de
Cofinanciación Nº 19-019-
00-2006 Celebrado entre el
Instituto Distrital de
Participación y Acción
Comunal, la UEL –Fondo
de Desarrollo Local de
Ciudad Bolívar– y la
Universidad de Pamplona.
IDPAC
Fortalecer a las microempresas, famiempresas y
pequeños negocios de economía formal informal
ya constituidos con problemas de funcionamiento,
en riesgo de morir y acabar con los empleos que
generan, debido a su baja productividad y
competitividad, mejorando su competitividad y
productividad y así evitar la desaparición de estas
unidades productivas y con ellas, las plazas de
empleo que hoy generan.
15 mese $ 300.000.000
Convenio de
Cofinanciación entre la GIZ
y la Universidad de
Pamplona
CERCAPAZ
Avanzar en la implementación de los procesos de
mejoramiento de condiciones para la
gobernabilidad democrática y la paz en 12
municipios de Norte de Santander
10 meses $ 247.585.821
Convenio de
Cofinanciación entre la GIZ
y la Universidad de
Pamplona
GTZ
Fortalecimiento de actores institucionales para que
dispongan de la capacidad de diálogo y
concertación con actores de la sociedad civil para
la transformación de conflictos y construcción de
paz en los municipios de Durania, Pamplonita, Villa
Caro, San Cayetano y Cucutilla.
8 meses $ 140.174.500
Convenio de
Cofinanciación entre la
Fundación Ecopetrol para
el Desarrollo del
Catatumbo
"FUNDESCAT", La
FUNDESCAT;
Gobernación de
Norte de
Santander;
CORPONOR;
Universidad de
Desarrollo de un diplomado en gestión ambiental,
apoyado en un entorno virtual a través de la
plataforma tecnológica de la Universidad de
Pamplona, dirigido a comunicadores profesionales
y empíricos de medios de comunicación comercial,
comunitario de interés público, alternativos,
4 meses $ 55.000.000
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Gobernación de Norte de
Santander, Corponor y la
Universidad de Pamplona.
Pamplona organizacionales e institucionales del área de
influencia del Sistema Caño Limón – Coveñas.
Convenio Marco de
Cooperación № 153 de
2010 Celebrado entre la
Universidad de Pamplona
y la Organización
Internacional para las
Migraciones – OIM.
OIM.
Aunar esfuerzos y recursos humanos, físicos y
financieros para adelantar actividades que
conlleven al desarrollo de proyectos de
investigación en general y especialmente sobre el
tema migratorio en la zona de frontera con
Venezuela.
12 meses
Convenio de Cooperación
NS-0092 Suscrito entre la
Organización Internacional
para las Migraciones – OIM
y la Universidad de
Pamplona.
OIM
Estudio de la situación de colombianos retornados
en le frontera Colombo – Venezolana, a través del
cual busca identificar y analizar las condiciones
económicas, sociales, familiares, personales y
vulnerabilidad que presentan los colombianos que
han retornado al territorio en la frontera Colombo –
Venezolana.
4 meses $ 165.000.000
Convenio de Cooperación
Suscrito entre la OIM, la
Alcaldía de San José de
Cúcuta, el Instituto
Departamental de Salud de
Norte de Santander y la
Universidad de Pamplona.
OIM
Aunar esfuerzos entre las partes para la ejecución
del proyecto NS-106 denominado "Estrategia
Educativa y Comunitaria para la prevención del
dengue en el municipio de San José de Cúcuta",
de conformidad con los lineamientos y
requerimientos establecidos.
10 meses $ 307.169.527
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1. TÍTULO DEL PERFIL DE PROYECTO
Acompañamiento social al proceso de recuperación, rehabilitación y reasentamiento del
municipio de Gramalote.
2. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN
En el marco del proceso de recuperación, rehabilitación y reasentamiento del municipio de
Gramalote, el Fondo Adaptación contrató en el 2012 a la Universidad Simón Bolívar, para
ejecutar una primera fase, que se llevó a cabo de junio a noviembre del mismo año y por
medio de la cual se obtuvo la actualización del censo de los hogares y unidades
económicas que residían en el casco urbano de Gramalote; un estudio socioeconómico
de las familias por reasentar y una propuesta de proyectos socioeconómicos, culturales y
psicosociales para apoyar a las familias hasta el momento de su traslado al nuevo casco
urbano; entre oros resultados.
La segunda fase del acompañamiento social, comprende actividades relacionadas con la
consolidación de la primera fase (socialización y validación de los resultados obtenidos en
esta), la atención psicosocial, el apoyo a iniciativas de estabilización socioeconómica, el
establecimiento de oportunidades de formación profesional, técnica y no formal de la
población, la creación de canales de comunicación directos con cada una de las familias
involucradas y la sistematización del proceso.
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El acompañamiento social comprende además, la depuración, socialización y validación
de los resultados de la primera fase del censo de familias que se beneficiarán del proceso
de reasentamiento; la articulación con los procesos de planeación participativa para el
diseño del esquema de ordenamiento territorial, el plan maestro y el planteamiento
urbanístico del nuevo casco urbano; así como, el enlace y la facilitación de canales de
interacción de la comunidad con todas aquellas empresas y organizaciones que vaya a
realizar trabajos en la zona, y el apoyo logístico al Fondo de Adaptación en relación con
desplazamientos locales, convocatoria de personas y búsqueda de espacios físicos para
reuniones, y demás actividades operativas que sea necesario realizar en la región.
3. FIN DEL PROYECTO
Apoyar a la Coordinación Técnica y Social del Fondo de Adaptación para el
reasentamiento de Gramalote, mediante el establecimiento de un proceso de
acompañamiento social que dé continuidad a las acciones previas y profundice el trabajo
con la población de Gramalote vinculada al reasentamiento.
4. PROPÓSITO DEL PROYECTO
Generar las condiciones que favorezcan la coordinación entre actores locales e
institucionales, la transparencia y la rendición de cuentas, durante el proceso de
reasentamiento y que permitan fortalecer la comunicación entre los diversos actores
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involucrados y contribuyan a la generación de condiciones para la recuperación social y
económica de las familias Gramaloteras.
5. COMPONENTES
1. Gestión, planificación y articulación.
2. Atención psicosocial.
3. Generación de ingresos & estabilización socioeconómica.
4. Fortalecimiento del desarrollo de capacidades organizacionales y humanas.
5. Comunicación e información pública.
6. Fortalecimiento del gobierno local.
7. Gestión de información, monitoreo y evaluación.
6. RESULTADOS ESPERADOS
1. Activado Sistema de Gestión, Planificación y Articulación del proceso de
recuperación, rehabilitación y reasentamiento del municipio de Gramalote.
2. Mejoradas las condiciones psicosociales de la comunidad resiliente del desastre
del municipio de Gramalote.
3. Adoptadas prácticas de generación de ingresos y estabilización socioeconómica
en comunidad resiliente del desastre de Gramalote.
4. Fortalecido el desarrollo de capacidades personales, operativas e institucionales
de las Asociaciones Sociales y Comunitarias de Gramalote.
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5. Establecidos mecanismos de información y comunicación participativos en
comunidad resiliente del desastre de Gramalote.
6. Fortalecida la capacidad de gestión pública del gobierno local de Gramalote.
7. Operando un Sistema de Información Comunitaria articulando a información
predial con actividad económica.
7. ESTRUCTURA METODOLÓGICA
La propuesta apunta fundamentalmente a la gestión1 del desarrollo social del proceso de
reasentamiento del municipio de Gramalote como un proceso que responde a la
complejidad e integralidad inherente al territorio, a la demanda de una metodología
adecuada para el análisis de las características multidimensionales (sociales, culturales,
ambientales, económicas y político administrativas) del entorno, y de sus evoluciones
futuras, que se materializa en alternativas de uso y ocupación del territorio: aproximadas a
las expectativas sociales, funcionalmente eficientes, ambientalmente sostenibles y
ajustadas a las políticas y estrategias de desarrollo vigentes.
En la construcción de futuro del municipio, la gestión del desarrollo permite interpretar y
transformar la realidad, contribuye a esclarecer los conflictos, las limitaciones, las
expectativas de futuro y las estrategias para su transformación, pero depende del grado
compromiso político y social de los actores para el cumplimiento de los mismos.
1 Por gestión se asume el proceso que se establece desde el abordaje de un conflicto de uso del territorio hasta su solución, es decir, el procedimiento completo de acciones y toma de decisiones que recorre un grupo social con el fin de hacer posible la transformación de su entorno, para lograr una forma de vida acorde con el desarrollo de sus propios intereses, expectativas y valores.
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De acuerdo con lo anterior, el desarrollo debe ser fruto de un proceso participativo y
perceptivo a las presiones y conflictos sociales, culturales y de uso del territorio. En ese
sentido, el territorio es considerado como un sistema complejo adaptativo basado en
principios orientadores ecológicos y humanísticos y en estrategias flexibles. El sistema
social permite una interpretación general, equitativa e incluyente, el sistema cultural
permite la generación de alternativas de desarrollo endógeno a partir de la territorialidad,
el sistema ambiental se asume como soporte sostenible de la estructura territorial, el
sistema político como soporte de la gobernabilidad y el sistema económico como soporte
de una competitividad territorial a escala humana. La articulación armónica de estos
sistemas se convierte en un elemento fundamental para consolidar la gobernabilidad, la
sostenibilidad y la territorialidad y lograr un desarrollo competitivo, pacífico y sinérgico
desde lo local.
Gráfico 1. Enfoque y Principios Sistémicos del Territorio
Fuente: Zuluaga et al, 2012:126 a partir de Mosquera, 2007, p. 9
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Como se observa en el gráfico anterior, el desarrollo integral del territorio se enfoca al
cumplimiento de principios sistémicos de sostenibilidad ambiental, equidad social,
fortalecimiento de identidades culturales, gobernabilidad democrática y competitividad a
escala humana, “reflejados en la tendencia hacia el mejoramiento continuo de las
potencialidades humanas de los habitantes; en la formación del capital social, humano e
institucional, la educación, el conocimiento y la tecnología” (MDE, 1997:26). La gestión
sostenible y la gobernabilidad del territorio se aseguran mediante la concertación de
actores sociales, privados y académicos con los actores políticos que regulan los
gobiernos locales (gráfico 2).
Gráfico 2. Gobernabilidad en el Territorio
Fuente: grupo GIT, Universidad de Pamplona
Según Boisier, “es precisamente en las dinámicas del desarrollo territorial, donde se
articulan las actividades del ser humano y el entorno natural que las soporta y por ello se
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propone la articulación de básicos: cognitivo, simbólico, cultural, social, institucional,
humano; todos ellos contenidos en un espacio. En ese sentido, los procesos de
planificación de la estructura territorial deben responder a un enfoque integral de
aproximación sinérgica dirigido a proteger y respetar el espacio natural.”
El enfoque metodológico corresponde a etapas evolutivas de estructuración del
conocimiento, referentes en primer lugar a la recuperación de conocimientos previos, a la
toma de conciencia respecto de la tendencia global predominante de desarrollo, en
segundo lugar a la toma de posicionamiento frente a la tendencia predominante y
contratendencias del desarrollo de acuerdo a los intereses de los actores sociales del
desarrollo desde la oferta, la demanda y el reparto equitativo de cargas y beneficios y,
finalmente, a la negociación de intereses en un nivel posible.
El análisis de variables se realiza a partir de los conflictos y las potencialidades de uso de
territorio, cuya interpolación permite la definición de estrategias de intervención y,
posteriormente, modelar escenarios prospectivos, definir programas y proyectos
estratégicos, todo ello mediante herramientas de planeación participativa. Al respecto, se
propone la definición de indicadores de medición de las variables, entendidos estos como
modelos que permiten transformas información en datos objetivos y medibles, monitorear
y comunicar resultados concretos sobre los progresos o las tendencias del desarrollo
municipal a lo largo del tiempo.
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Para el efecto se plantea el enfoque de desarrollo sinérgico desde una noción sistémica e
interdisciplinar, como un proceso articulador e integrador que propende por la distribución
equitativa de oportunidades y beneficios, considera la heterogeneidad y diversidad
presentes en el territorio, las potencialidades endógenas y las experiencias, exigencias y
expectativas locales; busca la inserción del territorio en el entorno (competitividad hacia
fuera) y la atracción de factores de crecimiento hacia él (competitividad hacia adentro),
así como funciones tendientes la incorporación de tecnología (gestión del ambiente
científico-tecnológico e inversión en investigación y desarrollo) y al uso renovable de los
recursos naturales. En ese sentido, el territorio adquiere la cualidad de descentralizado y
autónomo, se promueve el fortalecimiento de la participación ciudadana y de las
subjetividades propias de cada persona o grupo humano, pero se inserta adecuadamente
en la política y en los mercados internacionales.
A partir del desarrollo sinérgico basado en la participación, la cooperación, la asociatividad
y la solidaridad, es posible crear o transformar el orden social en que cada persona quiere
vivir, obtener sus derechos, cumplir sus deberes y proteger su entorno; es factible
asegurar la distribución equitativa de oportunidades y beneficios respecto a la
heterogeneidad y diversidad presentes en el territorio, la apropiación consciente y
participación activa de los diferentes actores sociales y la convergencia de sus intereses
en una relación armónica que permita fortalecer su calidad de vida.
Para lograr lo anterior, se parte de la Planificación Prospectiva Estratégica. Se propone
una estructura metodológica práctica, ágil y de fácil implementación que permite generar
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resultados acertados y concertados sobre la base de lineamientos factibles, y tiene
presente la continua socialización y retroalimentación en las diferentes fases. De esta
forma, se obtienen los siguientes logros:
La socialización y consolidación del diagnóstico realizado previamente se conecta
directamente con el planteamiento de las propuestas y se retroalimenta con los
puntos de vista de las autoridades, las instituciones públicas y privadas, la
sociedad civil organizada y los ciudadanos.
Se consigue una concertación con las autoridades desde el inicio del proceso, lo
cual facilita la formulación y ejecución del proceso, ya que las observaciones de
las mismas, se van involucrando a lo largo del reasentamiento.
Se consigue una aceptación y sentido de pertenencia por parte de las instituciones
públicas y privadas, sociedad civil organizada y la comunidad, al sentir que
hicieron parte activa del proceso.
Se desarrollan simultáneamente la planeación y la gestión al involucrar los
posibles aliados e inversionistas públicos y privados, lo cual facilita la
implementación posterior de los resultados.
Se tienen una visión integral de cada tema, al tener en cuenta las diferentes
situaciones del municipio en las actuales condiciones de desarrollo.
La propuesta metodológica del componente social para el reasentamiento del casco
urbano del municipio de Gramalote retoma las directrices del plan de acción diseñado por
el Fondo de Adaptación y las cuatro fases planteadas previamente, las cuales son
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transversalizadas con la participación comunitaria e institucional en los diferentes
períodos de tiempo, la comunicación y sistematización del proceso, la adaptabilidad y la
flexibilidad de las estrategias de intervención y la retroalimentación permanente del
proceso con los diferentes actores, en aras de lograr resultados coherentes e integrales.
7.1. DISEÑO METODOLÓGICO DEL PROCESO PROSPECTIVO – ESTRATÉGICO
Tabla 1. Diseño Metodológico del Proceso Prospectivo – Estratégico
Fase I Ajuste Caracterización y
Diagnostico
Fase II Empoderamiento Pre–
Traslado
Fase III Preparación del
Traslado
Consolidación del
diagnóstico.
Consolidación de la
formulación de
estrategias de
intervención.
Concertación y
Socialización de
avances.
Empoderamiento
participativo.
Definición participativa e
implementación de
programas pre-traslado.
Atención y
acompañamiento
psicosocial.
Fortalecimiento socio
económico.
Empoderamiento y
desarrollo de
capacidades.
Preparación del traslado.
Definición y Formulación
de proyectos antes del
traslado.
Atención y
acompañamiento
psicosocial.
Fortalecimiento socio
económico.
Empoderamiento y
desarrollo de
capacidades
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7.1.1. Fase I. Ajuste Caracterización y Diagnóstico. Esta fase comprende la revisión y
ajustes de la caracterización y el diagnóstico realizados previamente y tiene como fin
retomar las dinámicas adelantadas desde una perspectiva crítica-interpretativa que
permita actualizar y operativizar los logros previos, restablecer la comunicación con los
habitantes de Gramalote, restituir la confianza de la comunidad en el proceso, adelantar
alianzas con socios estratégicos, establecer la prospectiva del proceso y generar el cierre
de aspectos estratégicos, tales como el estudio urbano, el censo y las estrategias
generales de intervención en aspectos jurídicos, normativos, prediales y psicosociales.
7.1.2. Fase II. Empoderamiento Pre–Traslado. Esta fase comprende la definición e
implementación, mediantes dinámicas participativas, de programas estratégicos
tendientes generar un proceso prospectivo de empoderamiento social de la comunidad en
aspectos socioeconómicos, psicosociales y de fortalecimiento de las capacidades para
trasformas a la comunidad en sujeto de su propio desarrollo.
7.1.3. Fase III. Preparación del Traslado. Esta fase comprende la definición, formulación
y ejecución de proyectos estratégicos enfocados a preparar los escenarios adecuados
para el desarrollo social de los habitantes del municipio.
7.2. COMPONENTES ESTRATÉGICOS DE ESTRUCTURA METODOLÓGICA
La estructura metodológica del proyecto del proyecto se fundamenta en 9 componentes
estratégicos, los cuales permiten asegurar la integralidad del acompañamiento social al
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proceso de reasentamiento de Gramalote, y cuya articulación posibilita el logro de los
resultados esperados en términos de eficiencia en el aprovechamiento de los recursos y
eficacia en las operatividad de las estrategias, programas, proyectos, acciones y
actividades específicas a realizar.
Gráfico 1. Componentes Estratégicos del Proyecto.
Fuente: grupo GIT, Universidad de Pamplona
7.2.1. Gestión, Planificación y Articulación. Este componente es el encargado de
articular gerenciar el proyecto y los actores al interior del desarrollo de la segunda fase,
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así como las diferentes instituciones y entidades que tiene relación con el reasentamiento.
Comprende la realización de las siguientes actividades:
Elaboración de un mapa de actores locales, regionales e internacionales.
Establecimiento de mesas de diálogo para facilitar la participación de las
comunidades en las actividades de reasentamiento.
Perfeccionamiento de convenios y alianzas para el fortalecimiento de los diversos
componentes del acompañamiento social.
Establecimiento y gestión de mecanismos de coordinación con instituciones a
cargo del ordenamiento territorial, el urbanismo y la ejecución de las obras de
construcción.
Comprende también, las actividades relacionadas con el apoyo logístico del proceso:
Puesta a disposición de una oficina de operación del proyecto en la zona.
Realización de todas las convocatorias a las reuniones que se realicen durante
todo el proceso.
Transporte del equipo interdisciplinario, funcionarios y contratistas del Fondo de
Adaptación y demás entidades que requieran transporte durante el proceso.
Suministro de refrigerios con el fin de apoyar las actividades comunitarias y demás
requeridas para cumplir con el objeto.
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Además, en las diferentes fases del proceso, se gestionará el acompañamiento de los
demás componentes en:
Definición y validación de la estructura predial.
Formulación de diseños urbanísticos y arquitectónicos.
Formulación del Esquema de Ordenamiento Territorial.
Formulación de elementos de infraestructura de servicios.
Formulación de proyectos comunitarios.
COMPONENTE 1. GESTIÓN, PLANIFICACIÓN Y ARTICULACIÓN
ACTIVIDADES ENTREGABLES INDICADOR META PLAZOS
Elaboración de mapa de
actores locales,
regionales e
internacionales.
Mapa de actores
creado.
% de los actores
involucrados.
100% de actores
involucrados.
Al segundo
mes.
Establecimiento de
mesas de diálogo para
facilitar la participación
de las comunidades en
las actividades de
reasentamiento.
Mesas de diálogo
creadas y operando.
% de mesas
operando con alto
nivel de satisfacción
comunitaria.
100% de mesas
operando
efectivamente.
Trimestral,
Informe Gramalote.
Desarrollo
Comunidad y
Sociedad Resiliente
al Desastre de 2010.
% de relatos con
evidencias gráficas
detalladas
Texto de 160
páginas; tamaño
20 x 12 con
portada a color e
Interior a una tinta.
Al noveno
mes.
Perfeccionamiento de
convenios y alianzas
para el fortalecimiento de
los diversos
componentes del
acompañamiento social.
Convenios y alianzas
firmados y puestos
en marcha.
% de convenios y
alianzas creadas
operando.
100% de
convenios y
alianzas
operando.
Mensual.
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Establecimiento y gestión
de mecanismos de
coordinación con
instituciones a cargo del
ordenamiento territorial,
el urbanismo y la
ejecución de las obras de
construcción.
Mecanismos de
coordinación
operando y
evaluados
positivamente por las
instituciones
involucradas.
% de mecanismos
operando con alto
nivel de
satisfacción.
90% de
mecanismos
operando
efectivamente.
Trimestral.
Diseñar la estrategia de
acompañamiento al
proceso de diseño
urbano que permita
establecer mecanismos
de localización de la
población por reasentar,
a partir de identificación
de estructuras sociales,
económicas, culturales y
espaciales comunales en
el antiguo casco urbano,
e interés por preservarlas
o modificarlas.
Estrategia de
acompañamiento al
proceso de diseño
urbano diseñada,
implementada y
evaluada
positivamente por la
comunidad y el
Fondo.
% Cumplimiento de
la estrategia
Nivel de satisfacción
por parte de la
comunidad e
instituciones
involucradas
100%
90%
Trimestral
Definir, en coordinación
con el FONDO y las
instituciones
involucradas, la tipología
de vivienda a asignar a
cada uno de los
beneficiarios del proyecto
de reasentamiento y su
localización, basada en
mecanismos de
asignación y modelos de
construcción que se
definan.
Tipología de vivienda
a asignar a cada uno
de los beneficiarios
del proyecto de
reasentamiento y su
localización, basada
en mecanismos de
asignación y modelos
de construcción
definidos.
Nivel de satisfacción
por parte de la
comunidad e
instituciones
involucradas
90% Al Doceavo
mes.
Diseñar Fase 3 del
acompañamiento social,
Propuesta Técnica
de Fase 3 del
Propuesta Técnica
terminada y avalada 100% Al 24º mes.
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correspondiente al
proceso de apropiación
del nuevo casco urbano,
posterior al traslado.
Acompañamiento
Social.
por la comunidad.
7.2.2. Acompañamiento Psicosocial. Está encaminado a desarrollar cuatro
subcomponentes relacionados con los siguientes aspectos:
Ajuste al diagnóstico inicial.
Atención psicosocial inmediata de situaciones específicas y colectivas.
Intervención directa sobre grupos sociales resilientes.
Configuración de proyectos de vida en Gramalote.
COMPONENTE 2. ATENCIÓN PSICOSOCIAL
ACTIVIDADES ENTREGABLES INDICADOR META PLAZOS
Punto de partida.
Diagnostico.
Informe actualizado
de población para el
acompañamiento del
componente
psicosocial: casos
nuevos, situaciones
específicas y
necesidades
sentidas.
% de documento
para comprensión y
análisis de la Fase I.
Identificación y
cobertura a través
de liderazgo.
Actualización de
procesos a partir de
Fase I y liderazgos.
Propuesta final de
situaciones para el
acompañamiento.
100% de
cobertura: definir
cobertura y
determinar las
situaciones para el
acompañamiento.
Ruta de atención.
Al segundo
mes.
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Atención psicosocial
inmediata de situaciones
especificas y colectivas.
Interacción, persuasión y
motivación. Vínculos y
afectividad.
Informe de
movilizaciones sobre
las necesidades
sentidas trabajadas –
manejo del duelo,
incertidumbre, estrés
postraumático,
desarraigo,
desapego,
canalización de
sentimientos,
historias de vida y
proyectos
consentidos–.
Reporte de casos
manejados y
temáticas comunes.
Cartilla informativa y
video editado.
% de grupos focales
acompañados y
sensibilizados.
% de espacios
creados –artísticos,
sociales, deportivos,
psicológicos,
comunicativos, de
vínculos y
desarrollo–.
% de espacios
individualizados
creados –
emociones y
sentimientos–.
50% de desarrollo
en: Creación de
espacios para las
movilizaciones
afectivo
emocionales que
permita la
disponibilidad
hacia el rol de
ciudadanos de
Gramalote bajo las
características
especificas.
Atención
individualizada
hacia el desarrollo
humano de
situaciones
particulares.
Al octavo mes
[Bimensual].
Intervención directa
sobre grupos sociales
resilientes. Cohesión
grupal; Identidad y
arraigo; Adaptación,
cambios y dinámicas
sociales.
Videos, fotografías y
documentos que
sinteticen resultados.
Folleto y
exposiciones del
trabajo creativo y
colectivo a la
comunidad.
% de preparación
colectiva desde
espacios de dialogo
participativo con
metas a mediano y
largo plazo de vida
en Gramalote.
100% de grupos
con apoyo social –
desarrollo y toma
de decisiones–.
Desarrollo de
potencial cultural y
social, en avance
de los procesos y
bienestar social.
Al 16º mes
[Cuatrimestre].
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 24
Informe: Desarrollo
Humano:
Crecimiento y
Bienestar,
Componente
Psicosocial en
Gramalote.
% de indicadores de
Desarrollo Humano
evaluados.
Texto de 180
páginas; tamaño
20 x 12 con
portada a color e
Interior a una tinta.
Al 18º mes.
Proyecto de vida en
gramalote. Logros, metas
y expectativas de vida.
Videos, fotografías,
informe de gestión.
Informe de
resultados y
conclusiones del
proceso.
% de actividades de
interacción social –
cohesión grupal,
manejo diferencias y
fortalecimiento
comunitario–.
Creación espacios –
artísticos, sociales,
deportivos,
psicológicos,
comunicativos, de
vínculos y
desarrollo–..
100% Trabajo en
cohesión grupal y
social: Incluyendo
fase final del
proyecto.
Sensibilizar hacia
la toma de
decisiones al
colectivo.
Al 24º mes
[Bimensual].
7.2.3. Generación de Ingresos y Estabilización Socioeconómica. Comprende el
desarrollo de las siguientes actividades:
Identificación de apuestas productivas y actividades para la estabilización
socioeconómica de las familias Gramaloteras.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 25
Formación y capacitación de los emprendimientos productivos identificados en
buenas prácticas de producción.
Fortalecimiento organizacional de los grupos de trabajo identificados.
Apoyo a la puesta en marcha y operación de los emprendimientos productivos.
Constitución de acuerdos y estrategias comerciales para los productos y servicios
generados y/o elaborados.
Identificación y puesta en marcha de proyectos y actividades estratégicas que
orienten la actividad productiva del municipio.
COMPONENTE 3. GENERACION DE INGRESOS Y ESTABILIZACION SOCIOECONOMICA
ACTIVIDADES ENTREGABLES INDICADOR META PLAZOS
Identificación de
apuestas productivas y
actividades para la
estabilización
socioeconómica de las
familias gramaloteras.
Mapeo de apuestas
productivas
identificadas.
% de grupos
identificados.
100% de grupos
identificados.
Al segundo
mes.
Formación y
capacitación de los
emprendimientos
productivos
identificados en
buenas prácticas de
producción.
Propuestas de
formación y
capacitación
implementadas.
% de los
emprendimientos
identificados reciben
formación y
capacitación.
100% de
emprendimiento
atendidos.
Al cuarto mes.
Fortalecimiento
organizacional de los
Planes de negocios
para cada uno de los
% de planes de
negocios elaborados
100% de planes
elaborados.
Al 8º, 16º y 24º
mes.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 26
grupos de trabajo
identificados.
emprendimientos
productivos
establecidos.
para cada uno de los
emprendimientos
establecidos.
Apoyo a la puesta en
marcha y operación de
los emprendimientos
productivos.
Mecanismos e
instrumentos de
apoyo diseñados y
puestos en marcha
para los
emprendimientos
productivos
priorizados.
% de
emprendimientos
priorizados y con
mecanismos e
instrumentos de
apoyo diseñados y
puestos en marcha.
100% de
emprendimientos
implementados.
Al 4º, 8º y 12º
mes.
Constitución de
acuerdos y estrategias
comerciales para los
productos y servicios
generados y/o
elaborados.
Acuerdos de
comercialización de
los productos y
servicios generados
y/o elaborados.
% de acuerdos de
comercialización
para los productos y
servicios generados
y/o elaborados por
cada
emprendimiento
productivo.
100% de acuerdos
operando.
Al 4º, 8º, 12º,
16º, 20º y 24º
mes.
Identificación y puesta
en marcha de
proyectos y actividades
estratégicas que
orienten la actividad
productiva del
municipio.
Estrategia para la
puesta en marcha de
proyectos
estratégicos.
Número de estudios
de mercado, que
identifiquen nichos
de mercados para
productos
promisorios.
1 estudio de
mercado realizado y
validado.
Al 12º y 24º
mes.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 27
Generación de
espacios de
articulación, para
definición de alianzas
productivas
estratégicas que
permitan el desarrollo
de nuevos productos.
Documento de
cooperación de
alianzas para el
desarrollo de nuevos
productos.
% de alianzas
creadas y
funcionando para la
promoción y
desarrollo de nuevos
productos.
100% de alianzas
operando.
Al 12º, 15º, 18º,
21º y 24º mes.
Informe: Gramalote.
Indicadores
Socioeconómicos
Etapa Pre - Traslado
% de indicadores
sociales y
económicos
evaluados.
Texto de 200
páginas; tamaño 20
x 12 con portada a
color e Interior a una
tinta.
Al 12º mes.
7.2.4. Desarrollo de Capacidades Organizacionales y Humanas. Comprende e diseño
e implementación de las siguientes actividades:
Realizar un mapeo de las organizaciones sociales que participan en el proceso de
reconstrucción integral de Gramalote.
Hacer un análisis de capacidades –humanas, operacionales e institucionales– de
dichas organizaciones.
Apoyar la formulación y puesta en marcha de una estrategia de fortalecimiento y
desarrollo de capacidades de estas organizaciones, para que participen
activamente en el proceso de reconstrucción.
Elaboración de un diagnóstico de las necesidades de formación técnica,
tecnológica, profesional y no formal.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 28
Elaboración de una propuesta de formación técnica, tecnológica, profesional y no
formal, que incluya diferentes posibilidades de formación en instituciones
educativas de primer nivel y en diferentes contextos –local, regional, nacional e
internacional–.
Puesta en marcha de la propuesta, en el marco de las capacidades locales, el
fortalecimiento de alianzas y convenios existentes, así como el perfeccionamiento
de nuevas alianzas y convenios.
Ayudas educativas para posgrado en Universidades Acreditadas de Calidad a
nivel nacional e internacional y ayudas educativas para pregrado en programas
Acreditados de Calidad y con Registro Calificado de la Universidad de Pamplona.
COMPONENTE 4. DESARROLLO DE CAPACIDADES ORGANIZACIONALES Y HUMANAS
ACTIVIDADES ENTREGABLES INDICADOR META PLAZOS
Realizar un mapeo de las
organizaciones sociales
que participan en el
proceso de
reasentamiento de
Gramalote.
Mapa de
organizaciones
sociales.
% de definición del
mapa de
organizaciones
sociales.
1 mapa de
organizaciones
sociales.
Al primer mes.
Hacer un análisis de
capacidades –humanas,
operacionales e
institucionales– de dichas
organizaciones.
Análisis de
capacidades de
organizaciones
sociales y
comunitarias.
% del análisis
desarrollado.
1 análisis de
capacidades
elaborado y
avalado.
Al segundo
mes.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 29
Apoyar la formulación y
puesta en marcha de una
estrategia de
fortalecimiento y
desarrollo de
capacidades de estas
organizaciones.
Estrategia de
fortalecimiento y
desarrollo de
capacidades de
estas
organizaciones.
% de estrategia de
fortalecimiento
propuesta e puesta
en marcha.
1 estrategia con
programas y
proyectos en
ejecución.
Desde el 3º
hasta el 24º
mes.
Elaboración de un
diagnóstico de las
necesidades de
formación técnica,
tecnológica, profesional y
no formal.
Diagnóstico que
permita determinar
las necesidades de
formación de la
población
gramalotera y la
oferta de formación
en centros
educativos de primer
nivel.
Diagnóstico
terminado y avalado
por la comunidad.
1 diagnóstico
avalado. Al primer mes.
Elaboración de una
propuesta de formación
formal –técnica,
tecnológica, profesional y
de posgrado– y no
formal, que incluya
diferentes posibilidades
de formación en
instituciones educativas
de primer nivel y en
Propuesta de
formación educativa
–formal y no formal–
con estrategias,
mecanismos y
oportunidades de
formación en torno a
los enfoques de
desarrollo municipal
de Gramalote.
Propuesta
terminada y avalada
por la comunidad.
1 propuesta de
educación formal y
no formal en
instituciones
educativas
reconocidas y/o
acreditadas en
diferentes ámbitos
regional, nacional
e internacional.
Al segundo
mes.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 30
diferentes contextos –
local, regional, nacional e
internacional–.
Ayudas educativas
para posgrado en
Universidades
Acreditadas de
Calidad a nivel
nacional e
internacional.
100% de ayudas
educativas en
programas de
maestría entregadas
a profesionales de
Gramalote.
6 Ayudas
educativas en
programas de
maestría.
Al sexto mes.
Ayudas educativas
para pregrado en
programas
Acreditados de
Calidad y con
Registro Calificado
de la Universidad de
Pamplona.
100% de ayudas
educativas en
programas de
pregrado
entregadas a
bachilleres de
Gramalote.
12 Ayudas
educativas en
programas
profesionales y 12
en tecnologías en
el año 1 y en el
año 2.
Al 3º, 9º, 15º y
21º mes.
Puesta en marcha de la
propuesta, en el marco
de las capacidades
locales, el fortalecimiento
de alianzas y convenios
existentes, así como el
perfeccionamiento de
nuevas alianzas y
convenios.
Mecanismos e
incentivos de apoyo
a la comunidad para
el acceso a la oferta
educativa definida en
la propuesta
Mecanismos e
incentivos
implementados para
asegurar el acceso
a la oferta educativa
100% de personas
que utilicen los
mecanismos e
incentivos para
acceder a la oferta
educativa
Trimestral.
Apoyo al acceso a la
educación en el
marco de convenios
existentes con
instituciones
educativas del
ámbito regional,
% de estudiantes
atendidos y
apoyados
estudiando en
programas de
educación formal y
no formal de
100% de los
estudiantes.
Trimestral –
educación no
formal– y
Semestral –
educación
formal–.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 31
nacional e
internacional.
entidades
acreditadas.
Apoyo al acceso a la
educación mediante
ayudas educativas,
incentivos y
sostenimiento que
brinden entidades
que promueven los
procesos formativos.
% de estudiantes
atendidos y
apoyados con
becas, incentivos y
sostenimiento para
su formación.
100% de los
estudiantes.
Trimestral –
educación no
formal– y
Semestral –
educación
formal–.
Informe: Gramalote.
Hacia el Logro de los
Objetivos de
Desarrollo del
Milenio.
% de Objetivos de
Desarrollo del
Milenio evaluados.
Texto de 140
páginas; tamaño
20 x 12 con
portada a color e
Interior a una tinta.
Al 15º mes.
7.2.5. Comunicación e Información Pública. En este componente se plantea llevar a
cabo las siguientes actividades:
Diseño del sistema de Preguntas, Quejas y Reclamos (PQR), que permita
mantener informada a la comunidad de Gramalote.
Identificación de historias de vida para la recopilación y producción de su memoria
histórica.
Establecimiento de espacios de participación para la producción de contenidos
comunicacionales.
Definición e implementación de estrategias de medios de comunicación.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 32
Elaboración de un documento de reasentamiento de la comunidad de Gramalote.
Acompañamiento en la producción de material impreso y audiovisual de los
componentes del proyecto.
Desarrollo de Giras Técnicas.
COMPONENTE 5. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN PÚBLICA
ACTIVIDADES ENTREGABLES INDICADOR METAS PLAZOS
Diseño del sistema de
PQR que permita
mantener informado a la
comunidad de
Gramalote.
Sistema de PQR en
funcionamiento.
% del PQR
funcionando.
1 Sistema de
atención de
preguntas, quejas
y reclamos
funcionando de
manera eficiente.
Mensual,
Bimensual,
Trimestral
según
subproductos.
Identificación de historias
de vida para la
recopilación y producción
de su memoria histórica.
Historias de vida a
través de
Microprogramas,
crónicas y reportajes
radiales.
% de
microprogramas:
12 Reportajes y 5
crónicas
desarrolladlas.
100% de
producción
continua de
medios sonoros
que permitan
contar historias de
vida significativas.
Continuo.
Establecimiento de
espacios de participación
para la producción de
contenidos
comunicacionales.
Medios de
comunicación
desarrollados por la
misma comunidad.
% de publicación de
contenidos
desarrollados por la
comunidad.
100% de
contenido
desarrollados para
afianzar procesos
participativos de la
comunidad.
Mensual
Bimensual y
Cuatrimestre
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 33
Definición e
implementación de
estrategias de medios de
comunicación.
Boletines
informativos, página
web, carteleras.
% de publicación de
contenidos
periódicos en tales
medios.
100% de
publicación de
diferentes medios
programados.
Quincenal.
Elaboración de un
documento de
reasentamiento de la
comunidad de
Gramalote.
Documento con
historias, cuentos y
registro visual del
antes, después y el
ahora de Gramalote.
% del documento
elaborado.
1 medio impreso
y/o audiovisual
que dé a conocer
el proceso de
reasentamiento.
Mensual,
Bimensual y
Cuatrimestre
según
subproductos.
Acompañamiento en la
producción de material
impreso y audiovisual de
los componentes del
proyecto.
Piezas impresas que
sean requeridas en el
proceso por los
diferentes
componentes.
% de piezas
impresas
entregadas.
100% de piezas
impresas
solicitadas.
Continuo.
Desarrollo de Giras
Técnicas.
Conversatorios sobre
experiencias
similares a la
presentada con la
comunidad de
Gramalote.
Numero de
conversatorios
sobre experiencias
similares.
4 conversatorios
diseñados y
desarrollados.
Semestral.
7.2.6. Fortalecimiento del Gobierno Local. Se busca hacer un acompañamiento a la
gestión pública municipal bajo un enfoque de proceso de gestión social integral y para ello
se plantean las siguientes actividades:
Estudio comparativo de otros municipios de similares características al de
Gramalote y reconocidos por su gestión territorial.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 34
Apoyo al gobierno municipal en el establecimiento de una estructura
organizacional capaz de liderar el proceso de reasentamiento y hacerlo sostenible.
Formación del equipo de funcionarios.
Apoyo técnico para la gestión municipal.
Ayuda para celebración de festividades locales en Cúcuta y Gramalote: Día del
Campesino, Día de Fundación de Gramalote y Novena Navideña.
COMPONENTE 6. FORTALECIMIENTO DEL GOBIERNO LOCAL
ACTIVIDADES ENTREGABLES INDICADOR METAS PLAZOS
Estudio comparativo de
otros municipios de
similares características
al de Gramalote y
reconocidos por su
gestión territorial.
Estudio comparativo.
% del estudio
entregado,
socializado y
aprobado por el
municipio.
1 estudio
aprobado.
Al segundo
mes.
Informe Gramalote.
Calidad de Vida en
Comunidades
Resilientes al
Desastre de 2010
% de Indicadores de
Calidad de Vida de
evaluados.
Texto de 120
páginas; tamaño
20 x 12 con
portada a color e
Interior a una tinta.
Al 21º mes.
Informe Gramalote
«Fe - Trabajo -
Alegría» Antes -
Durante - Ahora
% de Eventos
evaluados.
Colección de 240
páginas; tamaño
20 x 12 con
portada a color e
Interior a una tinta.
Al 24º mes.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 35
Apoyo al gobierno
municipal en el
establecimiento de una
estructura organizacional
capaz de liderar el
proceso de
reasentamiento y hacerlo
sostenible.
Propuesta de
estructura orgánica y
administrativa.
% de la propuesta
de estructura
organizativa y
administrativa
entregada y
aprobada.
1 propuesta
entregada y
aprobada.
Al octavo
mes.
Formación del equipo de
funcionarios.
Equipo de
funcionarios
capacitados de
acuerdo con la
estructura orgánica
administrativa
municipal.
% de funcionarios
capacitados.
100% de
funcionarios
capacitados.
Trimestral.
Apoyo técnico para la
gestión municipal en
materia de ordenamiento
territorial.
Equipo técnico al
servicio de la gestión
municipal.
% de solicitudes de
apoyo de la alcaldía
a la universidad
atendidas.
100% de
solicitudes
atendidas.
Trimestral.
Apoyo a reuniones
comunitarias para
celebración de
festividades locales en
sitio
Videos, fotografías y
documentos que
sinteticen los
encuentros.
2 encuentros del día
del campesino, 2
encuentros de
festividades del
municipio y 2
encuentros de
festividades
navideñas
100% de
reuniones
efectuadas
Días de
celebración de
festividades
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 36
7.2.7. Gestión de Información, Monitoreo y Evaluación. Este componente será el
encargado de realizar las siguientes actividades:
Prediseño de un sistema de gestión de calidad y de un sistema de información
comunitario.
Diseño de herramientas para la recolección y sistematización de las actividades
del proyecto.
Diseño e implementación del sistema integrado de gestión de calidad.
Elaboración de documento final de memoria del proceso de gestión de calidad.
Diseño e implementación del sistema de información comunitario.
Trasferencias del sistema de información comunitaria a la alcaldía.
Elaboración documento SIG y cartográfico al final del proyecto.
COMPONENTE 7. GESTÓN DE INFORMACIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN
ACTIVIDADES ENTREGABLES INDICADOR METAS PLAZOS
Prediseño del sistema de
gestión de calidad.
Estructura general y
elementos básicos
del sistema.
% de la propuesta
inicial presentada,
evaluada.
100% de la
estructura del
sistema.
Al segundo
mes.
Prediseño del sistema de
información comunitario,
que defina las familias
beneficiarias del proyecto
de reasentamiento
Estructura general y
elementos básicos
del sistema,
construido a partir del
censo elaborado por
la USB en la Fase I.
% de la propuesta
inicial presentada,
evaluada.
100% de la
estructura del
sistema.
Al segundo
mes.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 37
Diseño de herramientas
para la recolección y
sistematización de las
actividades del proyecto.
Formatos diseñados.
% de formatos
concertados,
avalados y
apropiados.
100% de los
formatos
acordados.
Al segundo
mes.
Diseño del sistema de
gestión de calidad.
Sistema de gestión
de calidad diseñado.
% del sistema
propuesto y
concertado.
1 sistema
diseñado. Al cuarto mes.
Implementación del
sistema de gestión de
calidad.
Sistema de gestión
de calidad
implementado.
% del sistema
implementado y
evaluado
positivamente.
80% y 100% del
sistema
implementado.
Al octavo
mes.
Elaboración de
documento final de
memoria del proceso.
Documento final de
sistematización del
proceso.
% del documento
construido
colectivamente
socializado y
apropiado.
100 % documento
final de la
evaluación del
proceso.
Desde el 12º
hasta el 24º
mes.
Diseño del sistema de
información comunitario.
Sistema de
información
comunitario
diseñado.
% del sistema
propuesto y
evaluado
positivamente.
1 SIC diseñado y
avalado. Al cuarto mes.
Implementación del
sistema de información
comunitario, que precise
el censo de familias
propietarias beneficiarias
de las viviendas a
asignar del proyecto de
reasentamiento
Sistema de
información
comunitario
implementado.
% del sistema
implementado,
evaluado
positivamente, y
aprobado por el
Fondo de
Adaptación.
80% y 100% del
SIC operando.
Al octavo
mes.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 38
Trasferencias del sistema
de información
comunitario a la alcaldía.
Proceso de
formación de equipo
técnico en
herramientas SIG y
operación del
sistema.
% de población
capacitada
operando el
sistema.
% de población
capacitada según
definición previa.
Desde el 12º
hasta el 24º
mes.
Elaboración documento
SIG y cartográfico final
del proyecto.
Documento SIG y
cartografía técnica y
social del proyecto.
% del documento
construido
colectivamente
socializado y
apropiado.
1 Documento final
del SIC.
Desde el 12º
hasta el 24º
mes.
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES [ANEXO № 1]
9. PRESUPUESTO
Recursos Fondo de Adaptación: $5,430,526,340.00
Recursos Contrapartida Universidad de Pamplona: $543,052,634.00
Presupuesto Total Estimado: $5,973,578,974.00
Descripción Aporte Fondo de Adaptación
Contrapartida Universidad de Pamplona
Casa Gramalote
Arriendo Inmueble $86,400,000.00
Servicios Públicos Inmueble $21,600,000.00
Servicio Vigilancia Inmueble $40,800,000.00
Equipo Vigilancia Inmueble $7,025,262.00
Talento Humano [Anexo № 2] $140,715,900.00
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 39
Bienes Fungibles [Cafetería] $384,000.00
Muebles Oficina $37,190,000.00
Equipos Apoyo Componentes $64,100,000.00
Voluntariado Universitario
$0.00
$ 398,215,162.00 $ 0.00
Componente 1. Gestión, Planificación y Articulación
Transportes de personal técnico a Entidades del Orden Nacional para tramitar
acciones de apoyo $11,520,000.00
Contrato de suministro en transportes de personal e insumos [Cúcuta –
Gramalote – Cúcuta] $124,800,000.00
Apoyo en transportes de funcionarios públicos de Gramalote en Bogotá
$14,400,000.00
Comunicaciones $22,651,200.00
Talento Humano [Anexo № 2] $1,100,470,500.00
Bienes Fungibles [Fotocopias] $0.00
Visibilidad [Chalecos con Bolsillos Estampados Logos] $25,500,000.00
Visibilidad [Agendas con Lapiceros Estampados Logos] $2,645,200.00
Libro «Gramalote. Desarrollo Comunidad y Sociedad Resiliente al Desastre de
2010» Autores: Clara Liliana Parra Zabala, Elio Daniel Serrano Velasco y Jesús
María Durán Cepeda [20 x 12 - 160 Páginas - Portada Color - Interior 1 Tinta]
$3,916,800.00
Voluntariado Universitario
$0.00
$ 1,287,586,900.00 $ 18,316,800.00
Componente 2. Atención Psicosocial
Talento Humano [Anexo № 2] $541,215,000.00
Bienes Fungibles [Fotocopias - Material de Apoyo] $14,174,350.00
Libro «Desarrollo Humano: Crecimiento y Bienestar Componente Psicosocial en
Gramalote» Autores: Diana Janeth Villamizar Carrillo y Sandra Licette Padilla
Sarmiento [20 x 12 - 180 Páginas - Portada Color - Interior 1 Tinta]
$4,320,000.00
Voluntariado Universitario
$0.00
$ 555,389,350.00 $ 4,320,000.00
Componente 3. Generación de Ingresos & Estabilización Socioeconómica
Talento Humano [Anexo № 2] $562,863,600.00
Bienes Fungibles [Fotocopias - Material de Apoyo] $3,774,500.00
Capital Semilla $300,000,000.00
Libro «Gramalote. Indicadores Socioeconómicos Etapa Pre - Traslado» Autores:
Javier Iván Soledad Suescún, Jorge Raúl Ramírez Zambrano y Mario de Jesús
Zambrano Miranda [20 x 12 - 200 Páginas - Portada Color - Interior 1 Tinta]
$4,704,000.00
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
Página 40
Voluntariado Universitario
$0.00
$ 866,638,100.00 $ 4,704,000.00
Componente 4. Desarrollo de Capacidades Organizacionales y Humanas
Talento Humano [Anexo № 2] $425,755,800.00
Bienes Fungibles [Fotocopias - Material de Apoyo] $2,264,700.00
Auxilio Estudios de Posgrado $144,000,000.00
Libro «Gramalote. Hacia el Logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio»
Autores: Carlos Andrés Gualdrón Guerrero, Agda Zuluaga Aldana y Jesús María
Durán Cepeda [20 x 12 - 140 Páginas - Portada Color - Interior 1 Tinta con
Fotografías]
$3,497,760.00
Ayudas Educativas entre 50% y 100% del valor total de matrícula financiera a
estudiantes de alto riesgo a consecuencia de desastres naturales para pregrado
presencial con Registro de Alta Calidad en Ingenierías y Arquitectura [Ingeniería
de Alimentos] y Salud [Licenciatura en Educación Física, Recreación y
Deportes] y con Registro Calificado pertinentes al Desarrollo de Oportunidades
en Ciencias Agrarias [Medicina Veterinaria, Zootecnia, Ingeniería Agronómica,
Tecnología Agroindustrial y Tecnología Forestal], en Ciencias Económicas y
Empresariales [Administración de Sistemas Informáticos y Tecnología en
Gestión de Sistemas Informáticos]. Vigencia II Semestre 2013
$248,187,415.00
Ayudas Educativas entre 50% y 100% del valor total de matrícula financiera a
estudiantes de alto riesgo a consecuencia de desastres naturales para pregrado
presencial con Registro de Alta Calidad en Ingenierías y Arquitectura [Ingeniería
de Alimentos] y Salud [Licenciatura en Educación Física, Recreación y
Deportes] y con Registro Calificado pertinentes al Desarrollo de Oportunidades
en Ciencias Agrarias [Medicina Veterinaria, Zootecnia, Ingeniería Agronómica,
Tecnología Agroindustrial y Tecnología Forestal], en Ciencias Económicas y
Empresariales [Administración de Sistemas Informáticos y Tecnología en
Gestión de Sistemas Informáticos]. Vigencia I Semestre 2014
$253,089,860.00
Voluntariado Universitario
$0.00
$ 572,020,500.00 $ 504,775,035.00
Componente 5. Comunicación e Información Pública
Talento Humano [Anexo № 2] $454,620,600.00
Bienes Fungibles $2,830,875.00
Material de comunicación e información $9,000,000.00
Giras técnicas a municipios con reconstrucción o reasentamiento urbano $27,000,000.00
Voluntariado Universitario
$0.00
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
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$ 493,451,475.00 $ 0.00
Componente 6. Fortalecimiento de Gobierno Local
Talento Humano [Anexo № 2] $461,836,800.00
Bienes Fungibles [Fotocopias] $1,698,525.00
Visibilidad [Pendones con Perfiles Gramalote «Fe - Trabajo - Alegría» Contenido
Lema - Escudo - Bandera - Himno] $2,187,000.00
Reuniones Comunitarias para celebración de festividades locales en sitio $64,800,000.00
Libro «Gramalote. Calidad de Vida en Comunidades Resilientes al Desastre de
2010» Autores: Bernardo Nicolás Sánchez García, Agda Zuluaga Aldana y
Jesús María Durán Cepeda [20 x 12 - 120 Páginas - Portada Color - Interior 1
Tinta]
$3,100,800.00
Colección Gramalote «Fe - Trabajo - Alegría» Antes - Durante - Ahora. Autora
Sonia Alejandra Rodríguez Torrente [20 x 12 - 240 Páginas / Colección 3 Tomos
- Portada Color - Interior 1 Tinta - Caja Colección Full Color]
$7,836,000.00
Voluntariado Universitario
$0.00
$ 530,522,325.00 $ 10,936,800.00
Componente 7. Gestión de Información, Monitoreo y Evaluación
Talento Humano [Anexo № 2] $368,026,200.00
Bienes Fungibles $3,408,250.00
Voluntariado Universitario
$0.00
$ 371,434,450.00 $ 0.00
Subtotal $5,075,258,262.00 $543,052,635.00
Costos Administración $253,762,913.00
Subtotal $5,329,021,175.00 $543,052,635.00
Total $5,872,073,810.00
10. PERIODO DE EJECUCIÓN
Período de Ejecución: 24 meses.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
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11. ORGANISMO EJECUTOR LÍDER DEL CONVENIO
Nombre: Elio Daniel Serrano Velasco
Cargo: Rector
Organización: Universidad de Pamplona
Municipio: Pamplona
Teléfono: 5685303 Extensión 103
Fax: 5685303 Extensión 103
Correo Electrónico:
12. ESTRUCTURA DEL EQUIPO DE TRABAJO
13. PERFILES DEL EQUIPO COORDINADOR
Cargo: Coordinador General.
Estudios Superiores: Profesional en Ciencias
Económicas, Políticas o Sociales, con Posgrado en
Área.
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 15.00 SMMLV.
Experiencia: Cinco (5) años en dirección o nivel
directivo de empresas privadas, públicas o sociales;
Un (1) año en ejecución de proyectos sociales.
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
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Cargo: Coordinador Administrativo.
Estudios Superiores: Profesional en Ciencias
Económicas, Tecnológicas o Ingenieriles, con
Posgrado en Área.
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 9.00 SMMLV.
Experiencia: Dos (2) años en dirección de empresas
privadas, públicas o sociales; Un (1) año en
ejecución de proyectos sociales.
Cargo: Coordinador Técnico.
Estudios Superiores: Profesional en Ciencias
Económicas, Administrativas o Sociales, con
Posgrado en Área.
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.00 SMMLV.
Experiencia: Ocho (8) años en participación en la
elaboración de planes y programas municipales de
desarrollo económico y social y de obras públicas; en
la formulación de propuestas de inversión ante las
autoridades nacionales, departamentales y
municipales encargadas de la elaboración de los
respectivos planes de inversión; y/o de experiencia
como Edil o Concejal.
Cargo: Coordinador Casa de Gramalote.
Estudios Superiores: Ingeniero Industrial con
Especialización en Alta Gerencia.
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 5.50 SMMLV.
Experiencia: Dos (2) años en jefatura de oficinas de
empresas privadas, públicas o sociales con
responsabilidades en manejo de personal y logístico,
manejo de contratistas y proveedores, y proyección
de costos.
Cargo: Asesor Interno Casa de Gramalote.
Estudios Superiores: Psicólogo(a) con
Especialización en Promoción de Salud Mental y
Prevención de Violencia y Farmacodependencia.
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 2.75 SMMLV.
Experiencia: Un (1) año en coordinación de mesas
de trabajo de proyecto sociales.
Cargo: Coordinador(a) Componente № 1 Gestión,
Planificación y Articulación.
Experiencia: Un (1) año en empresas públicas con
responsabilidades en manejo de dinámicas
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
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Estudios Superiores: Psicólogo(a)
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 5.00 SMMLV
individuales y sistémicas, problemáticas relacionadas
al desarrollo y ciclo vital de personas en diferentes
fases, solución de conflictos, afrontamiento de
dificultades cotidianas.
Cargo: Asesor(a) Interno(a) Componente № 1
Gestión, Planificación y Articulación.
Estudios Superiores: Administrador(a) Empresas con
Maestría en Administración Empresas.
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.00 SMMLV
Experiencia: Ocho (8) años en gerencia de empresas
públicas o sector servicios; Un (1) año en ejecución
de proyectos sociales.
Cargo: Coordinador(a) Componente № 2 Atención
Psicosocial.
Estudios Superiores: Psicólogo(a) con Maestría en
Orientación de Conducta
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 6.00 SMMLV.
Experiencia: Un (1) año en coordinación de mesas
de trabajo de proyecto sociales.
Cargo: Asesor(a) Interno(a) Componente № 2
Atención Psicosocial.
Estudios Superiores: Psicólogo(a) con Ph.D. en
Salud, Envejecimiento y Cognición,
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.50 SMMLV.
Experiencia: Cinco (5) años en participación,
elaboración y ejecución de programas con
comunidades. Tres (3) años en atención en
desarrollo afectivo emocional e investigación en
proyectos sociales
Cargo: Coordinador(a) Componente № 3 Generación
de Ingresos & Estabilización Socioeconómica.
Estudios Superiores: Profesional en Mercadotecnia
Agroindustrial.
Dedicación: 100%.
Experiencia: Un (1) año en acompañamiento de
organizaciones públicas, privadas y comunidad en la
conformación de alianzas y desarrollo de
metodologías para la formulación, ejecución,
seguimiento y evaluación de proyectos participativos
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
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Asignación Salarial: 5.00 SMMLV. sociales con inversión de recursos públicos y
privados nacionales e internacionales.
Cargo: Asesor(a) Interno(a) Componente № 3
Generación de Ingresos & Estabilización
Socioeconómica.
Estudios Superiores: Economista con Ph.D. en Paz,
Conflicto y Democracia.
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.50 SMMLV.
Experiencia: Tres (3) años en participación,
elaboración y ejecución de programas con
comunidades; Un (1) año de participación en grupos
de investigación en Ciencias Económicas y
Empresariales.
Cargo: Coordinador(a) Componente № 4 Desarrollo
de Capacidades Organizacionales y Humanas.
Estudios Superiores: Administrador(a) Pública
Territorial con Maestría en Desarrollo Social y
Globalización.
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 6.00 SMMLV.
Experiencia: Ocho (8) años en proyectos sociales
con componente de responsabilidad del área de
Desarrollo Poblacional con Enfoque de Género.
Cargo: Asesor(a) Interno(a) Componente № 4
Desarrollo de Capacidades Organizacionales y
Humanas.
Estudios Superiores: Administrador(a) Empresas con
Ph.D. en Paz, Conflicto y Democracia.
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.50 SMMLV.
Experiencia: Cinco (5) años en participación,
elaboración y ejecución de programas con
comunidades; Un (1) año de participación en grupos
de investigación en Ciencias Económicas y
Empresariales.
Cargo: Coordinador(a) Componente № 5
Comunicación e Información Pública.
Estudios Superiores: Comunicador(a) Social.
Dedicación: 100%.
Experiencia: Cinco (5) años en investigación y
producción de contenidos para periódicos
institucionales, revistas internas y programas
radiofónicos sobre planes, programas y proyectos
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
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Asignación Salarial: 5.00 SMMLV. institucionales.
Cargo: Asesor(a) Interno(a) Componente № 5
Comunicación e Información Pública.
Estudios Superiores: Comunicador(a) Social con
Maestría en Educación.
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.00 SMMLV.
Experiencia: Cinco (5) años en participación,
elaboración y ejecución de programas con
comunidades. Un (1) año en proyectos sociales y de
política pública.
Cargo: Coordinador(a) Componente № 6
Fortalecimiento de Gobierno Local.
Estudios Superiores: Licenciado(a) en Bilogía y
Química con Maestría en Ingeniería Ambiental.
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 6.00 SMMLV.
Experiencia: Dos (2) años en coordinación de
proyectos con componente en formulación
elaboración de Esquemas de Ordenamiento
Territorial y generación de documentos técnicos,
componente urbano, componente rural, cartografía
urbana y cartografía rural.
Cargo: Asesor(a) Interno(a) Componente № 6
Fortalecimiento de Gobierno Local.
Estudios Superiores: Administrador(a) Empresas o
Afín con Maestría en Administración Empresas
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.00 SMMLV.
Experiencia: Tres (3) años en marketing on line; Tres
(3) años en investigación de spin-off y star.up.
Cargo: Coordinador(a) Componente № 7 Gestión de
Información, Monitoreo y Evaluación.
Estudios Superiores: Biólogo(a) con Estudios de
Maestría en Ingeniería Ambiental.
Dedicación: 100%.
Asignación Salarial: 5.00 SMMLV.
Experiencia: Un (1) año en desarrollo de actividades
relacionadas con gestión del riesgo y procesos de
Ordenamiento Territorial.
Cargo: Asesor(a) Interno(a) Componente № 7 Experiencia: Cinco (5) años den asesoría en
U N I V E R S I D A D D E P A M P L O N A Una Univers idad incluyente y compromet ida con e l desarrol lo integra l
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Gestión de Información, Monitoreo y Evaluación.
Estudios Superiores: Arquitecto(a) con Ph.D.
Arquitectura con Énfasis en Planificación Urbana y
Regional.
Dedicación: 50%.
Asignación Salarial: 3.50 SMMLV.
planificación urbana.